学校工作总结4篇
文目录
1 学校工作总结
2 学校教研工作总结
3 中心学校研修工作总结
4 半年学校培训工作总结
校塘郊区农村薄弱学校师资水较差硬件投入足年学校领导直校培训工作作学校工作重点通校培训工作促进教育教学力提高提高教师综合素质提升学校教育质量学期学校立足校实际结合教育实践中具体问题开展方面工作：
．思想高度重视
校培训项全面提高教师思想业务素质工作通研究解决教学实际问题总结提升教学验努力学校建设成学型学校
二．组织机构完善
校校培训工作重视xx年建立校培训工作领导组章陈杰校长组长刘百新吕建清副组长刘百新负责全片校培训工作吕建清负责校区协调工作成员卢正应晓飞刘海华麻晓担明确领导组成员职责校务会研究决定出台校培训工作相关制度
三．培训计划科学
年9月份制定较详细计划集中培训培教结合学三方面机结合起教研组教研工作校培训机融合开学初制定计划中公开课专题研讨会理学会全部纳入教研培训计划学校教学计划重组成部分教师根具体情况拟定具体学计划教学反思修笔记课题研究文写作纳入中学校定期检查学期末进行考核绩效工作挂钩
四．活动种样
1骨干教师培训
学校里骨干教师教育教学专业方面具定优势先行步培训中充分发挥层次骨干教师辐射帮带示范作学校先培训岗培训岗求先派出语文英语数学等学科骨干教师参加省市县学校等级组织骨干教师培训新课程观摩活动学校教研组年级组确定相应题 (范文网 ) 带领家学新课改新理念开展课改研究现场示范现身说法等普通教师中吸取验营养利提高教育素养时结成师徒式帮互动式关系充分利教育教学问题情境中观察摹反思探究等促进问题发现思考解决教师师徒间相互促进发展
2班培训
学校领导十分重视班培训工作学期组织培训材料班进行教育理培训学校针农村学校存现状矛盾提出分层教学分层理思想求班学生进行合理引导理学生序合理分流学校通培训班认识必须
改进教学手段施教方法提高动态理力提高质量评价力探索适合学生教育教学方法终达提高班力目
3心理健康培训
加强学校心理健康校培训工作校3月30日午进行教师心理健康培训通次培训老师掌握心理健康基常识幸福工作快乐生活新认识老师积极健康心理投入教育工作中身健康心理引领学生健康成长教师更完成教育教学工作提供保障
4教学教研水培训
学校建立教导处龙头教研组基单位教师参加教研体系实行分科教研合作交流教导处两周确定教研题教研组定期进行教研讨交流组织教师认真学关教学理学关学科教学验时进行集体备课说课研讨课技提高教师业务水专业素质
5学历提高培训
更适应前教育校整体改革飞速发展学校力鼓励教师进行学历提高出台相应奖励方案力争较短时间提高全体教师政治业务素质努力学校建造支师德高尚素质优良结构合理教师队伍
6计算机应力课堂教学整合培训
效促进课堂教学形式样化学校组织教师进行计算机培训教师具备制作教学
课件课力开展媒体辅助教学学校电脑室教师全天候开放邀请技术指导员定期进行指导学校准备筹措专项资金办公室配备电脑方便领导教师学电脑
7班化教学特色培训
发挥敬仁校区作县农村然班化教学实验学校作校区农村然班化教学实践课题抓手积极开展班化教学特色培训够批骨干教师快成长起
8教学评价研究
6月15日午校邀请教师进修学校尤武杰老师媒体教室做学课堂评价例谈――改变学生评价题讲座学校全体老师参加培训通次活动全体教师课堂教学进行反思达提高课堂教学技
五存问题足
清醒认识实施校培训非夕蹴事许意方：
1．部分教师认识足学校领导三强调校培训重性教师认识足思想未引起足够重视活动未参加教育教学思想未认真加反思着验干活
2．少数教师活动流形式教师认校培训走走场已热情高动性强
3．科研方面热心教师日常教学工作繁忙动手写文开展课题研究更少重教学轻科研现象校普遍存许搞科研成次工作重视程度够动性强种现象难短期解决老师报名参加课题组积极旦进课题研究计划时质量完成务问起工作太忙等搪塞
4费限投入足
总相信级相关部门领导关心支持学校领导统安排全体教职工努力校定抓校培训工作断提升教育质量办学水
塘绿嶂学
xx年6月21日
学校教研工作总结
学校工作总结（2） | 返回目录
开展校教研校培训托培养教师实施素质教育力重点全面提升教师素质培养支适应新课程改革需具先进教育理念锐意创新改革教师队伍进步全面提高师资素质学校教育教学质量重途径校紧紧围绕提高教学质量中心充分利学校校教研台做透做实校教研文章
制定校教研培训目标：
（）总体目标：建设更加合理师资队伍结构增强教师职业道德修养水提高学校教师队伍整体实力重点培养批具备实施推广新课程力教师队伍促进基础教育课程改革利进行发展
（二）具体目标： 立足校职岗提高教师综合素质新课程实践力重点关注教师新课程适应通实施新课程达身专业化水提高目帮助教师快成新课程效参者积极建设者重点加强新教师理学实践指导工作教师够短时间进入课改角色承担起学校教学干力量
二加强理确保校教研序进行
（）建立校教研制度结合校实际制定校教研八项制度实施程中校教研制度进行断完善学校成立校教研工作指导组教研活动校长负总责分校长直接抓教导处教科室负责具体抓建立层层理逐级落实全员参教学研究理活动机制确保教学研究工作落实处教研活动章循逐步走制度化规范化轨迹
（二）建立周研讨制度确定周二午专科组教研时间午数学教研组活动时间周三午语文组教研时间开展形式新颖实效性强教学研讨活动总结交流反思教学情况思考研讨次教学容教学研讨教学观摩说课评课教学反思交流案例分析专题研讨等教师观念碰撞交流中达成新识实践摸索中找解决问题途径
（三）建立理学制度双周次集中教师学通种形式组织全体教师深入学
课改理知识组织开展校培训活动外广教师提供专家讲座观摩专家授课学专著等形式专家引领学活动求位教师周写篇理学心
三丰富校教研培训容：
（）教师通亲身实践新课程理念积极剖析（）教育行反思教育观念两周少进行次教学反思学期交少四篇整理教学反思
（二）推行读书笔记撰写积累工作月少摘录篇教育教学文章结合教育行写反思
（三）抓骨干教师培养工作相保持参加城区学科中心组员稳定性充分发挥骨干教师示范辐射作学期骨干教师必须学校节汇报课示范课积极老师进行交流切磋分享验促进教学研究深入实施时骨干教师新岗教师结成师徒子签订师徒协议期末学校根协议容师徒工作进行全面考核评定等级予奖励
（四）年级周少次研讨交流时间实行年级单位集体备课增进时集体备课教学研讨求教师结合研究专题新理念指导教学提倡时交流教师间相互听课加强互动研讨立足点放解决课改实验中遇实际问题着眼点放新课程理念教育教学实践结合广教师断提出问题解决问题程中实现发展
坚持集体备课制度年级语数学科组采新备课方式优化教育资源语文学科采取集思广益分工合作
办法进行备课年级教师分单元进行备课资源享时实施性化教学数学学科采取：零教案法执教老师直接书写出教学重点教学设想写出简单教学步骤样老师握教材重点理清教学思路减原烦琐程体现教法灵活性
（五）学期结合教育教学实践少提供篇教学文典型案篇优秀教学反思
（六）学期少参课题研究
（七）请进走出
学校学期结合前教改实际校教改实际重点组织教师外出参加培训听课研讨活动外出学教师回校成果汇报写学心示范课作专题讲座报教改提案切实提高学成效外组织学校学科教改带头校骨干教师走出校门兄弟学校参观学加强横教学研究交流时提高校骨干教师知名度
（八）堂听课
校长教导教研组长常性深入教师课堂教师课堂教学问题进行研究寻找课堂教学中存问题研讨教法学法改进办法进行实实实践探索求学期听课少1632节
（九）城乡联动
XX年10月第二周开始星期乡镇送教乡活动乡镇学校求分**学送出吴艳芬老师执教六年级语文课球**老师执教六年级数学鸡兔笼**老师执教三生教育示范课学会合作**学送**老师执教二年级语文册识七**老师执教六年级数学鸡兔笼**教师执教课题互相切磋中课堂教学技巧更深刻认识特值提年送教乡活动城乡语文数学课外校特准备节**老师执教三生教育观摩课学会合作活动获乡镇学校致认乡镇学校三生教育课堂教学起导作促进校乡镇教师课堂教学水提高送教乡活动中殷开仙副校长乡镇教师作听评课撰写评课稿专题讲座切实提高乡镇老师教学基功促进学校间相互交流进步缩城乡差
中心学校研修工作总结
学校工作总结（3） | 返回目录
XX学年校局工作安排指导提高教师教学实践力教育科研力目标科研研修相结合学校市级课题农村学生进行学校家庭教育相结合研究引导结合校实际组织教师开展积极校研修教师实践中学反思中进步取明显成效全校位教师均保质保量完成次研修课程促进教师提升推动学校发展
确立明确研修目标
着二期课改全面开展运课程资源’深入二期课改成推进新课程改革新亮点广教师疑成课程资源开拓者教师正确认识课程资源开发利价
值意义具整合效资源拓展课堂教学提高教学效益实践力确立项研修专题
根校倡导研修目标化层次化原制定研修目标：1适应教育教师提出新求教师形成科学课程资源观充分认识综合实践活动中课程资源价值提高校教师整合课程资源力2学科教学综合实践活动效结合真正行效推进课程教学改革提高课堂教学效益3着力校课程开发研究围绕学综合实践活动校课程实践研究区级重点科研课题立足校整合资源拓展课堂方面形成学校特色终校课程形式推广运
二建立完整理机制
1完善组织架构
校成立中心学校研修领导组成立校长第责教导李素文具体负责教研组实施者位教师实际参者研修网络召开全体教师参加研修工作会议落实相关研修事宜外结合研修容聘请教研室教研员辅导员提高项研修质量
2提供研修保障
费保障设立专项教师研修费教师外出活动规定报销标准教师专业研修定例费报销
二资源保障提供研修需教材书刊杂志等作理学资料根阶段研修需求提供相应资源：配合学科课堂教学研修阶段需求校学科带头
乔凤霞课聘请教研员作实践指导点拨争取种机会提供费参加市级项目研修外区县兄弟学校类相关研讨活动……
3规范理制度
建立研修档案资料研修考评制度相结合教师考核提供项研修活动资料装订成册便审核理
二严格研修项目实施认真检查教师研修程教师参率目标达成率等作严格记录考评认真记录次研修容时总结矫枉正认真开展动员阶段性总结全面总结提高研修效率
三建立研修奖惩制度研修成绩记入教师业务档案作评优考核必备条件教师研修学出勤率学态度学成绩等学校月考年度考核直接挂钩
三制定充实研修容
针研修项目制定详研修容求学科组根学校研修方案选择学科研修容作相应记录教师认真分析实际情况明确研修目标实际行动着方努力目标真正起导作根培训计划位教师配备相应学资料学笔记求教师次学作笔记安排学容
四采灵活研修形式
项研修针研修模块采灵活效研修方式效果良
1集中培训教师训练相结合集中培训学校统安排分组进行学校组织教研组专门实践等方面进行面授辅导
训练采教师学教研组分组研讨学校组织教师进行教学观摩课题研究题报告等形式激发教师兴趣效调动教师参加培训积极性觉性
2理实践相结合
研修中注重理实践结合理指导实践实践证明理围绕课程资源开发规模集中培训组讨交流事间切磋全校老师次次校研修中次次发学中次次课堂实际中体会学合理效开发课程资源课堂教学效果越越
3课题驱动
校课题研究校研修紧密结合相互促进学校课题农村学生进行学校家庭教育相结合研究牵引教师边研修边提高边研究边出成效
4教学研讨
教师工作教学校研修目促进教学创设机会进行实践提高教师运课程资源力开展种形式实践研修活动：推出学科带头引领课教师学采教研组公开课教师探索通教师研讨课
教师实践……教师针性根身发展需围绕目标进行研究满足成长阶段教师发展需求
五收获良研修成果
效校研修促进课程教学改革深发展提高教师专业化发展水推进学校持续发展研修中开发种培训资源努力实现校研修资源优化组合
通项目研修校收获颇丰
1课题研究：农村学生进行学校家庭教育相结合研究稳步推进取定
2课堂教学：乔凤霞张桂花老师参加县青年教师作课赛获等奖
继续根植块沃土断激发唤醒教师研究发展欲校研修成教师发展佳选择
半年学校培训工作总结
学校工作总结（4） | 返回目录
校塘郊区农村薄弱学校师资水较差硬件投入足年学校领导直校培训工作作学校工作重点通校培训工作促进教育教学力提高提高教师综合素质提升学校教育质量学期学校立足校实际结合教育实践中具体问题开展方面工作：
．思想高度重视
校培训项全面提高教师思想业务素质工作通研究解决教学实际问题总结提升教学验努力学校建设成学型学校
二．组织机构完善
校校培训工作重视XX年建立校培训工作领导组章陈杰校长组长刘百新吕建清副组长刘百新负责全片校培训工作吕建清负责校区协调工作成员卢正应晓飞刘海华麻晓担明确领导组成员职责校务会研究决定出台校培训工作相关制度
三．培训计划科学
年9月份制定较详细计划集中培训培教结合学三方面机结合起教研组教研工作校培训机融合开学初制定计划中公开课专题研讨会理学会全部纳入教研培训计划学校教学计划重组成部分教师根具体情况拟定具体学计划教学反思修笔记课题研究文写作纳入中学校定期检查学期末进行考核绩效工作挂钩
四．活动种样
1骨干教师培训
学校里骨干教师教育教学专业方面具定优势先行步培训中充分发挥层次骨干教师辐射帮带示范作学校先培训岗培训岗求先派出语文英语数学等学科骨干教师参加省市县学校等级组织骨干教师培训新课程观摩活动学校教研组年级组确定相应
题 (范文网 ) 带领家学新课改新理念开展课改研究现场示范现身说法等普通教师中吸取验营养利提高教育素养时结成师徒式帮互动式关系充分利教育教学问题情境中观察摹反思探究等促进问题发现思考解决教师师徒间相互促进发展
2班培训
学校领导十分重视班培训工作学期组织培训材料班进行教育理培训学校针农村学校存现状矛盾提出分层教学分层理思想求班学生进行合理引导理学生序合理分流学校通培训班认识必须改进教学手段施教方法提高动态理力提高质量评价力探索适合学生教育教学方法终达提高班力目
3心理健康培训
加强学校心理健康校培训工作校3月30日午进行教师心理健康培训通次培训老师掌握心理健康基常识幸福工作快乐生活新认识老师积极健康心理投入教育工作中身健康心理引领学生健康成长教师更完成教育教学工作提供保障
4教学教研水培训
学校建立教导处龙头教研组基单位教师参加教研体系实行分科教研合作交流教导处两周确定教研题教研组定期进行教研讨交流组织
教师认真学关教学理学关学科教学验时进行集体备课说课研讨课技提高教师业务水专业素质
5学历提高培训
更适应前教育校整体改革飞速发展学校力鼓励教师进行学历提高出台相应奖励方案力争较短时间提高全体教师政治业务素质努力学校建造支师德高尚素质优良结构合理教师队伍
6计算机应力课堂教学整合培训
效促进课堂教学形式样化学校组织教师进行计算机培训教师具备制作教学课件课力开展媒体辅助教学学校电脑室教师全天候开放邀请技术指导员定期进行指导学校准备筹措专项资金办公室配备电脑方便领导教师学电脑
7班化教学特色培训
发挥敬仁校区作县农村然班化教学实验学校作校区农村然班化教学实践课题抓手积极开展班化教学特色培训够批骨干教师快成长起
8教学评价研究
6月15日午校邀请教师进修学校尤武杰老师媒体教室做学课堂评价例谈――改变学生评价题讲座学校全体老师参加培训通次活动全体教师课堂教学进行反思达提高课堂教学技
五存问题足
清醒认识实施校培训非夕蹴事许意方：
1．部分教师认识足学校领导三强调校培训重性教师认识足思想未引起足够重视活动未参加教育教学思想未认真加反思着验干活
2．少数教师活动流形式教师认校培训走走场已热情高动性强
3．科研方面热心教师日常教学工作繁忙动手写文开展课题研究更少重教学轻科研现象校普遍存许搞科研成次工作重视程度够动性强种现象难短期解决老师报名参加课题组积极旦进课题研究计划时质量完成务问起工作太忙等搪塞
4费限投入足
总相信级相关部门领导关心支持学校领导统安排全体教职工努力校定抓校培训工作断提升教育质量办学水
塘绿嶂学
XX年6月21日
2016年中心学校培训年终总结范文
学校培训总结范文
新学校培训总结
学校研修工作总结
2016年学校研修工作总结范文
学校教研活动工作总结（2016年春季期）
中心学校培训年度工作总结
学校特色培训项目总结
学校教研实施方案
20092010学年第学期公正乡中心学校教研工作总
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1 学校工作总结
2 学校教研工作总结
3 中心学校研修工作总结
4 半年学校培训工作总结
校塘郊区农村薄弱学校师资水较差硬件投入足年学校领导直校培训工作作学校工作重点通校培训工作促进教育教学力提高提高教师综合素质提升学校教育质量学期学校立足校实际结合教育实践中具体问题开展方面工作：
．思想高度重视
校培训项全面提高教师思想业务素质工作通研究解决教学实际问题总结提升教学验努力学校建设成学型学校
二．组织机构完善
校校培训工作重视xx年建立校培训工作领导组章陈杰校长组长刘百新吕建清副组长刘百新负责全片校培训工作吕建清负责校区协调工作成员卢正应晓飞刘海华麻晓担明确领导组成员职责校务会研究决定出台校培训工作相关制度
三．培训计划科学
年9月份制定较详细计划集中培训培教结合学三方面机结合起教研组教研工作校培训机融合开学初制定计划中公开课专题研讨会理学会全部纳入教研培训计划学校教学计划重组成部分教师根具体情况拟定具体学计划教学反思修笔记课题研究文写作纳入中学校定期检查学期末进行考核绩效工作挂钩
四．活动种样
1骨干教师培训
学校里骨干教师教育教学专业方面具定优势先行步培训中充分发挥层次骨干教师辐射帮带示范作学校先培训岗培训岗求先派出语文英语数学等学科骨干教师参加省市县学校等级组织骨干教师培训新课程观摩活动学校教研组年级组确定相应题 (范文网 ) 带领家学新课改新理念开展课改研究现场示范现身说法等普通教师中吸取验营养利提高教育素养时结成师徒式帮互动式关系充分利教育教学问题情境中观察摹反思探究等促进问题发现思考解决教师师徒间相互促进发展
2班培训
学校领导十分重视班培训工作学期组织培训材料班进行教育理培训学校针农村学校存现状矛盾提出分层教学分层理思想求班学生进行合理引导理学生序合理分流学校通培训班认识必须
改进教学手段施教方法提高动态理力提高质量评价力探索适合学生教育教学方法终达提高班力目
3心理健康培训
加强学校心理健康校培训工作校3月30日午进行教师心理健康培训通次培训老师掌握心理健康基常识幸福工作快乐生活新认识老师积极健康心理投入教育工作中身健康心理引领学生健康成长教师更完成教育教学工作提供保障
4教学教研水培训
学校建立教导处龙头教研组基单位教师参加教研体系实行分科教研合作交流教导处两周确定教研题教研组定期进行教研讨交流组织教师认真学关教学理学关学科教学验时进行集体备课说课研讨课技提高教师业务水专业素质
5学历提高培训
更适应前教育校整体改革飞速发展学校力鼓励教师进行学历提高出台相应奖励方案力争较短时间提高全体教师政治业务素质努力学校建造支师德高尚素质优良结构合理教师队伍
6计算机应力课堂教学整合培训
效促进课堂教学形式样化学校组织教师进行计算机培训教师具备制作教学
课件课力开展媒体辅助教学学校电脑室教师全天候开放邀请技术指导员定期进行指导学校准备筹措专项资金办公室配备电脑方便领导教师学电脑
7班化教学特色培训
发挥敬仁校区作县农村然班化教学实验学校作校区农村然班化教学实践课题抓手积极开展班化教学特色培训够批骨干教师快成长起
8教学评价研究
6月15日午校邀请教师进修学校尤武杰老师媒体教室做学课堂评价例谈――改变学生评价题讲座学校全体老师参加培训通次活动全体教师课堂教学进行反思达提高课堂教学技
五存问题足
清醒认识实施校培训非夕蹴事许意方：
1．部分教师认识足学校领导三强调校培训重性教师认识足思想未引起足够重视活动未参加教育教学思想未认真加反思着验干活
2．少数教师活动流形式教师认校培训走走场已热情高动性强
3．科研方面热心教师日常教学工作繁忙动手写文开展课题研究更少重教学轻科研现象校普遍存许搞科研成次工作重视程度够动性强种现象难短期解决老师报名参加课题组积极旦进课题研究计划时质量完成务问起工作太忙等搪塞
4费限投入足
总相信级相关部门领导关心支持学校领导统安排全体教职工努力校定抓校培训工作断提升教育质量办学水
塘绿嶂学
xx年6月21日
学校教研工作总结
学校工作总结（2） | 返回目录
开展校教研校培训托培养教师实施素质教育力重点全面提升教师素质培养支适应新课程改革需具先进教育理念锐意创新改革教师队伍进步全面提高师资素质学校教育教学质量重途径校紧紧围绕提高教学质量中心充分利学校校教研台做透做实校教研文章
制定校教研培训目标：
（）总体目标：建设更加合理师资队伍结构增强教师职业道德修养水提高学校教师队伍整体实力重点培养批具备实施推广新课程力教师队伍促进基础教育课程改革利进行发展
（二）具体目标： 立足校职岗提高教师综合素质新课程实践力重点关注教师新课程适应通实施新课程达身专业化水提高目帮助教师快成新课程效参者积极建设者重点加强新教师理学实践指导工作教师够短时间进入课改角色承担起学校教学干力量
二加强理确保校教研序进行
（）建立校教研制度结合校实际制定校教研八项制度实施程中校教研制度进行断完善学校成立校教研工作指导组教研活动校长负总责分校长直接抓教导处教科室负责具体抓建立层层理逐级落实全员参教学研究理活动机制确保教学研究工作落实处教研活动章循逐步走制度化规范化轨迹
（二）建立周研讨制度确定周二午专科组教研时间午数学教研组活动时间周三午语文组教研时间开展形式新颖实效性强教学研讨活动总结交流反思教学情况思考研讨次教学容教学研讨教学观摩说课评课教学反思交流案例分析专题研讨等教师观念碰撞交流中达成新识实践摸索中找解决问题途径
（三）建立理学制度双周次集中教师学通种形式组织全体教师深入学
课改理知识组织开展校培训活动外广教师提供专家讲座观摩专家授课学专著等形式专家引领学活动求位教师周写篇理学心
三丰富校教研培训容：
（）教师通亲身实践新课程理念积极剖析（）教育行反思教育观念两周少进行次教学反思学期交少四篇整理教学反思
（二）推行读书笔记撰写积累工作月少摘录篇教育教学文章结合教育行写反思
（三）抓骨干教师培养工作相保持参加城区学科中心组员稳定性充分发挥骨干教师示范辐射作学期骨干教师必须学校节汇报课示范课积极老师进行交流切磋分享验促进教学研究深入实施时骨干教师新岗教师结成师徒子签订师徒协议期末学校根协议容师徒工作进行全面考核评定等级予奖励
（四）年级周少次研讨交流时间实行年级单位集体备课增进时集体备课教学研讨求教师结合研究专题新理念指导教学提倡时交流教师间相互听课加强互动研讨立足点放解决课改实验中遇实际问题着眼点放新课程理念教育教学实践结合广教师断提出问题解决问题程中实现发展
坚持集体备课制度年级语数学科组采新备课方式优化教育资源语文学科采取集思广益分工合作
办法进行备课年级教师分单元进行备课资源享时实施性化教学数学学科采取：零教案法执教老师直接书写出教学重点教学设想写出简单教学步骤样老师握教材重点理清教学思路减原烦琐程体现教法灵活性
（五）学期结合教育教学实践少提供篇教学文典型案篇优秀教学反思
（六）学期少参课题研究
（七）请进走出
学校学期结合前教改实际校教改实际重点组织教师外出参加培训听课研讨活动外出学教师回校成果汇报写学心示范课作专题讲座报教改提案切实提高学成效外组织学校学科教改带头校骨干教师走出校门兄弟学校参观学加强横教学研究交流时提高校骨干教师知名度
（八）堂听课
校长教导教研组长常性深入教师课堂教师课堂教学问题进行研究寻找课堂教学中存问题研讨教法学法改进办法进行实实实践探索求学期听课少1632节
（九）城乡联动
XX年10月第二周开始星期乡镇送教乡活动乡镇学校求分**学送出吴艳芬老师执教六年级语文课球**老师执教六年级数学鸡兔笼**老师执教三生教育示范课学会合作**学送**老师执教二年级语文册识七**老师执教六年级数学鸡兔笼**教师执教课题互相切磋中课堂教学技巧更深刻认识特值提年送教乡活动城乡语文数学课外校特准备节**老师执教三生教育观摩课学会合作活动获乡镇学校致认乡镇学校三生教育课堂教学起导作促进校乡镇教师课堂教学水提高送教乡活动中殷开仙副校长乡镇教师作听评课撰写评课稿专题讲座切实提高乡镇老师教学基功促进学校间相互交流进步缩城乡差
中心学校研修工作总结
学校工作总结（3） | 返回目录
XX学年校局工作安排指导提高教师教学实践力教育科研力目标科研研修相结合学校市级课题农村学生进行学校家庭教育相结合研究引导结合校实际组织教师开展积极校研修教师实践中学反思中进步取明显成效全校位教师均保质保量完成次研修课程促进教师提升推动学校发展
确立明确研修目标
着二期课改全面开展运课程资源’深入二期课改成推进新课程改革新亮点广教师疑成课程资源开拓者教师正确认识课程资源开发利价
值意义具整合效资源拓展课堂教学提高教学效益实践力确立项研修专题
根校倡导研修目标化层次化原制定研修目标：1适应教育教师提出新求教师形成科学课程资源观充分认识综合实践活动中课程资源价值提高校教师整合课程资源力2学科教学综合实践活动效结合真正行效推进课程教学改革提高课堂教学效益3着力校课程开发研究围绕学综合实践活动校课程实践研究区级重点科研课题立足校整合资源拓展课堂方面形成学校特色终校课程形式推广运
二建立完整理机制
1完善组织架构
校成立中心学校研修领导组成立校长第责教导李素文具体负责教研组实施者位教师实际参者研修网络召开全体教师参加研修工作会议落实相关研修事宜外结合研修容聘请教研室教研员辅导员提高项研修质量
2提供研修保障
费保障设立专项教师研修费教师外出活动规定报销标准教师专业研修定例费报销
二资源保障提供研修需教材书刊杂志等作理学资料根阶段研修需求提供相应资源：配合学科课堂教学研修阶段需求校学科带头
乔凤霞课聘请教研员作实践指导点拨争取种机会提供费参加市级项目研修外区县兄弟学校类相关研讨活动……
3规范理制度
建立研修档案资料研修考评制度相结合教师考核提供项研修活动资料装订成册便审核理
二严格研修项目实施认真检查教师研修程教师参率目标达成率等作严格记录考评认真记录次研修容时总结矫枉正认真开展动员阶段性总结全面总结提高研修效率
三建立研修奖惩制度研修成绩记入教师业务档案作评优考核必备条件教师研修学出勤率学态度学成绩等学校月考年度考核直接挂钩
三制定充实研修容
针研修项目制定详研修容求学科组根学校研修方案选择学科研修容作相应记录教师认真分析实际情况明确研修目标实际行动着方努力目标真正起导作根培训计划位教师配备相应学资料学笔记求教师次学作笔记安排学容
四采灵活研修形式
项研修针研修模块采灵活效研修方式效果良
1集中培训教师训练相结合集中培训学校统安排分组进行学校组织教研组专门实践等方面进行面授辅导
训练采教师学教研组分组研讨学校组织教师进行教学观摩课题研究题报告等形式激发教师兴趣效调动教师参加培训积极性觉性
2理实践相结合
研修中注重理实践结合理指导实践实践证明理围绕课程资源开发规模集中培训组讨交流事间切磋全校老师次次校研修中次次发学中次次课堂实际中体会学合理效开发课程资源课堂教学效果越越
3课题驱动
校课题研究校研修紧密结合相互促进学校课题农村学生进行学校家庭教育相结合研究牵引教师边研修边提高边研究边出成效
4教学研讨
教师工作教学校研修目促进教学创设机会进行实践提高教师运课程资源力开展种形式实践研修活动：推出学科带头引领课教师学采教研组公开课教师探索通教师研讨课
教师实践……教师针性根身发展需围绕目标进行研究满足成长阶段教师发展需求
五收获良研修成果
效校研修促进课程教学改革深发展提高教师专业化发展水推进学校持续发展研修中开发种培训资源努力实现校研修资源优化组合
通项目研修校收获颇丰
1课题研究：农村学生进行学校家庭教育相结合研究稳步推进取定
2课堂教学：乔凤霞张桂花老师参加县青年教师作课赛获等奖
继续根植块沃土断激发唤醒教师研究发展欲校研修成教师发展佳选择
半年学校培训工作总结
学校工作总结（4） | 返回目录
校塘郊区农村薄弱学校师资水较差硬件投入足年学校领导直校培训工作作学校工作重点通校培训工作促进教育教学力提高提高教师综合素质提升学校教育质量学期学校立足校实际结合教育实践中具体问题开展方面工作：
．思想高度重视
校培训项全面提高教师思想业务素质工作通研究解决教学实际问题总结提升教学验努力学校建设成学型学校
二．组织机构完善
校校培训工作重视XX年建立校培训工作领导组章陈杰校长组长刘百新吕建清副组长刘百新负责全片校培训工作吕建清负责校区协调工作成员卢正应晓飞刘海华麻晓担明确领导组成员职责校务会研究决定出台校培训工作相关制度
三．培训计划科学
年9月份制定较详细计划集中培训培教结合学三方面机结合起教研组教研工作校培训机融合开学初制定计划中公开课专题研讨会理学会全部纳入教研培训计划学校教学计划重组成部分教师根具体情况拟定具体学计划教学反思修笔记课题研究文写作纳入中学校定期检查学期末进行考核绩效工作挂钩
四．活动种样
1骨干教师培训
学校里骨干教师教育教学专业方面具定优势先行步培训中充分发挥层次骨干教师辐射帮带示范作学校先培训岗培训岗求先派出语文英语数学等学科骨干教师参加省市县学校等级组织骨干教师培训新课程观摩活动学校教研组年级组确定相应
题 (范文网 ) 带领家学新课改新理念开展课改研究现场示范现身说法等普通教师中吸取验营养利提高教育素养时结成师徒式帮互动式关系充分利教育教学问题情境中观察摹反思探究等促进问题发现思考解决教师师徒间相互促进发展
2班培训
学校领导十分重视班培训工作学期组织培训材料班进行教育理培训学校针农村学校存现状矛盾提出分层教学分层理思想求班学生进行合理引导理学生序合理分流学校通培训班认识必须改进教学手段施教方法提高动态理力提高质量评价力探索适合学生教育教学方法终达提高班力目
3心理健康培训
加强学校心理健康校培训工作校3月30日午进行教师心理健康培训通次培训老师掌握心理健康基常识幸福工作快乐生活新认识老师积极健康心理投入教育工作中身健康心理引领学生健康成长教师更完成教育教学工作提供保障
4教学教研水培训
学校建立教导处龙头教研组基单位教师参加教研体系实行分科教研合作交流教导处两周确定教研题教研组定期进行教研讨交流组织
教师认真学关教学理学关学科教学验时进行集体备课说课研讨课技提高教师业务水专业素质
5学历提高培训
更适应前教育校整体改革飞速发展学校力鼓励教师进行学历提高出台相应奖励方案力争较短时间提高全体教师政治业务素质努力学校建造支师德高尚素质优良结构合理教师队伍
6计算机应力课堂教学整合培训
效促进课堂教学形式样化学校组织教师进行计算机培训教师具备制作教学课件课力开展媒体辅助教学学校电脑室教师全天候开放邀请技术指导员定期进行指导学校准备筹措专项资金办公室配备电脑方便领导教师学电脑
7班化教学特色培训
发挥敬仁校区作县农村然班化教学实验学校作校区农村然班化教学实践课题抓手积极开展班化教学特色培训够批骨干教师快成长起
8教学评价研究
6月15日午校邀请教师进修学校尤武杰老师媒体教室做学课堂评价例谈――改变学生评价题讲座学校全体老师参加培训通次活动全体教师课堂教学进行反思达提高课堂教学技
五存问题足
清醒认识实施校培训非夕蹴事许意方：
1．部分教师认识足学校领导三强调校培训重性教师认识足思想未引起足够重视活动未参加教育教学思想未认真加反思着验干活
2．少数教师活动流形式教师认校培训走走场已热情高动性强
3．科研方面热心教师日常教学工作繁忙动手写文开展课题研究更少重教学轻科研现象校普遍存许搞科研成次工作重视程度够动性强种现象难短期解决老师报名参加课题组积极旦进课题研究计划时质量完成务问起工作太忙等搪塞
4费限投入足
总相信级相关部门领导关心支持学校领导统安排全体教职工努力校定抓校培训工作断提升教育质量办学水
塘绿嶂学
XX年6月21日
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