省普通高中通技术新课程实验工作总结
教育部XX年颁发普通高中课程方案（实验）普通高中技术课程标准（实验）广东省作全国首批四实验省份XX年9月进入普通高中新课程实施程中普通高中结合省实际胆探索勇实践断总结反思三年通级教育部门教研员教师努力普通高中新课程认识断提高克服种阻力通技术课程实施点面开课率断提高学科教学逐步规范化课程理逐步走入正轨
普通高中通技术课程改革实验准备实施
1提前介入新课程
作首批进入实验四省区教育部普通高中新课程研制程中参加技术课程标准编制技术课程标准解读编写国家级培训承担通技术课程标准研修手册理解实施通技术新课程普通高中新课程通技术教学指导编写务现均已正式出版利实施新课程做准备
2编写通技术教材
XX年12月广东省教育厅教研室华南师范学广东省出版集团联合策划启动编写粤教版普通高中学科教材工作集中省教研室华南师部分学校专家教授第线教师积极申报立项中通技术学科教材获教育部立项通全国四套版教材艰苦努力XXXX年年全套教材九模块14册课教学参考书全部通教育部审查陆续省省市普通高中新课程中投入课程改革做出重贡献解现选粤教版教材省市治区山东省安徽省
陕西省辽宁省吉林省黑龙江省湖南省宁夏回族治区广西壮族治区等
粤教版通技术教材14册课教学参考书列表
选修模块
03电子控制技术 04建筑设计
05简易机器制作06家政生活技术
07服装设计 08汽车驾驶保养
09绿色食品 10营养饲料
11农副产品营销 12土栽培
13病虫害预防预测
14种质资源保护品种引进
3教材选情况
XX年6月开始选普通高中通技术教材版通技术教材级市教材选组选择省选教育部通四套教材中三套粤教版苏教版质版通技术教材中粤教版通技术教材15市选约占23苏教版通技术教材5市选约占131市省教育厅安排试验质版通技术教材直非常重视教材选工作鼓励校根实际学校情况选版教材利通互相交流互相提高促进课程开设提高教学质量
4教师培训工作
普通高中新课程实施程中年举办省级骨干教师培训班市区（县）年举办级通技术教师培训班学校培训教师解决教学中问题级培训举行基保证课教师课前达岗求做先培训岗培训岗力保证开课基条件
XX年7月华南师范学举办广东省普通高中通技术新课程培训班次培训广东省新课程首次通技术教师全员培训采取专题讲座参式研讨交流教育教学实践等种培训形式聘请课标组专家版教材编授课专家讲课深受学员欢迎通讲座学员初步解通技术课程实施基础
XX年6月省教育学院举办广东省国家级高中通技术骨干教师培训班培训班教育部技术课标组持通技术课标组核心成员全部位高中通技术教学进行系统交流研讨培训班请广东实验中学等四位老师进行案例分析教师课堂教学提供实例
外次承担粤教版通技术教材关省市教师培训务山东省辽宁省黑龙江省安徽省湖南省宁夏回族治区广西壮族治区等教师进行粤教版通技术教材培训
二普通高中通技术课程改革实验进展情况
1学科课程点面开课率断提高
通技术课程普通高中课程改革中新学科开设难度较广东省实施普通高中新课程校克服器材设备场足缺乏专业师资队伍等困难逐步开设通技术课程XX年仅少部分市学校尝试开设XX年开始全省市基学校开设课程理逐步走入正轨
XX年11月XX年年5月全面解全省普通高中通技术课程开设关情况针性解决课程实施程中存困难问题进步推动高中新课程实施全省普通高中通技术课程开展情况进行次较系统调研（见粤教研室〔XX〕32号关开展普通高中通技术课程调研工作通知）调研工作XX年1112月XX年年15月结合工作进行补充调查部分市调查统计全省普通高中通技术课程开课率均60左右市开设情况较广州市全市130高中学校开设通技术课程学校88 未开课学校40开课率达 678 深圳市普通高中学校53中开设通技术课程学校37 未开课学校16开课率70 总体通技术课程开设情况目前衡形势新课程开始时候已转时通技术课程教学理方面进行探索开课准备师资培训设备设施教学评价等方面积累验出台办法措施进步开展工作基础
2重视教师队伍建设教学力逐步增强
建设支稳定师资队伍始终通技术学科教学实施重前提首次全省通技术教师全员培训新课程开始前学校实施方案教师岗位没完全确定参加培训教师基时学科抽调中新课程开始没通技
术教师加高考方案公布转回学科批相难找通技术教师队伍员更加缺乏新课程通技术课程实施受严重影响两年着课程改革深入学校通技术课程认识提高教师队伍建设定起色目前教师轮国家级省级市区级培训校教研校培训开展教学力已较提高通技术课程教学已逐步走正轨
完全调查统计目前通技术教师约半参加级培训科学历占90专科10专职教师足13 兼职教师超23广州市例（资料全）登记册普通高中通技术教师267参加培训149占558科学历251占94专科学历16占6专职教师45占169兼职教师222占831
3开展教研科研课堂教学质量明显提高
新课程实施程中根学科教师教学需适时举办种教研活动验交流教学研讨案例评选等出版通技术案例集促进学科教学质量提高级教教研员积极组织种类型教学研究活动尤注意发挥校教研作促进教学级教研部门重视教研活动开展市湛江成立通技术教研会通集体备课互相听课说课交流评选文案例等活动提高教师业务水外充分发挥教师传帮带作弥补初期培训工作足
开展教研工作提高教学质量效途径通技术课程开设程中充分体会越薄弱学科越加强教学研究工作发挥教学研究学科教学中作通级类型教研活动开展广教师教学常规方法教材分析教学手段教学基技等方面程度提高课堂教学氛围发生较变化更注重师生交流互
动教师重知识掌握转变更注重学方法研究力培养学生学积极性充分调动学科教学质量提高起良推动作
XX年4月－6月制定普通高中通技术课程教学指导意见指导意见实验指导思想普通高中通技术新课程目标务普通高中通技术新课程容体系普通高中通技术新课程标准基理念普通高中通技术新课程实施普通高中通技术新课程教学评价教学研究活动开展等方面进行详细阐述规定通技术课程周开课少2课时必修2模块
XX年12月举办广东省普通高中通技术课程案例评选活动全省普通高中选送案例评选出优秀案例编写案例集录制教学光盘配套发供学校进行通技术教学时参考
XX年4月珠海承办第二届通技术四省区协作会议出席会议课标组核心成员广东海南山东宁夏四实验省（区）教师教研员江苏福建2准实验区代表相关院校教学科研员等80会议容验介绍现场观摩说课交流专家讲座讨互动等会议取圆满成功
XX年1月份参加教育部基础教育课程教材发展中心组织普通高中新课程学科教学指导编制工作承担通技术学科教学指导编写务该书现已高等教育出版社正式出版
XX年6月制定广东省普通高中新课程通技术科模块教学求课程开设教学正规化创造条件教学评价制订标准新课程进步实施基础
XX年年9月举办广东省普通高中通技术教学工作研讨会会议容通技术课程实施情况交流通技术课程教学工作研讨通技术课程现场教学观摩通技术课程教学文评选等全省市普通高中80位教师教研员学校领导参加会议提交36篇文参观番禺中学仲元中学2现场观摩2节现场教学会议针通技术教学现状提出工作思路会议根目前存问题提出初步解决方案进步教学工作基础
外组织省教师参加海南（第届）山东（第三届）宁夏（第四届）通技术协作会天津通技术研讨会省代表提供验文说课质量较高参考价值鉴意义深受会议代表欢迎
新课程实施程中十分重视科研促教学鼓励教师开展优化课堂教学中心教学科研教学设计教学课例评价方式学分认定教学策略等市校现已级科研课题立项开始课题研究课题教师研究课题学校科组课题组研究课题研究范围包括高中学生技术素养培养研究高中通技术课程基理研究高中通技术教材研究新课程理念高中通技术课堂教学研究通技术课程评价研究等方面教学科研开展推动普通高中通技术课程实施通技术课程实施跨新台阶
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教育部XX年颁发普通高中课程方案（实验）普通高中技术课程标准（实验）广东省作全国首批四实验省份XX年9月进入普通高中新课程实施程中普通高中结合省实际胆探索勇实践断总结反思三年通级教育部门教研员教师努力普通高中新课程认识断提高克服种阻力通技术课程实施点面开课率断提高学科教学逐步规范化课程理逐步走入正轨
普通高中通技术课程改革实验准备实施
1提前介入新课程
作首批进入实验四省区教育部普通高中新课程研制程中参加技术课程标准编制技术课程标准解读编写国家级培训承担通技术课程标准研修手册理解实施通技术新课程普通高中新课程通技术教学指导编写务现均已正式出版利实施新课程做准备
2编写通技术教材
XX年12月广东省教育厅教研室华南师范学广东省出版集团联合策划启动编写粤教版普通高中学科教材工作集中省教研室华南师部分学校专家教授第线教师积极申报立项中通技术学科教材获教育部立项通全国四套版教材艰苦努力XXXX年年全套教材九模块14册课教学参考书全部通教育部审查陆续省省市普通高中新课程中投入课程改革做出重贡献解现选粤教版教材省市治区山东省安徽省
陕西省辽宁省吉林省黑龙江省湖南省宁夏回族治区广西壮族治区等
粤教版通技术教材14册课教学参考书列表
选修模块
03电子控制技术 04建筑设计
05简易机器制作06家政生活技术
07服装设计 08汽车驾驶保养
09绿色食品 10营养饲料
11农副产品营销 12土栽培
13病虫害预防预测
14种质资源保护品种引进
3教材选情况
XX年6月开始选普通高中通技术教材版通技术教材级市教材选组选择省选教育部通四套教材中三套粤教版苏教版质版通技术教材中粤教版通技术教材15市选约占23苏教版通技术教材5市选约占131市省教育厅安排试验质版通技术教材直非常重视教材选工作鼓励校根实际学校情况选版教材利通互相交流互相提高促进课程开设提高教学质量
4教师培训工作
普通高中新课程实施程中年举办省级骨干教师培训班市区（县）年举办级通技术教师培训班学校培训教师解决教学中问题级培训举行基保证课教师课前达岗求做先培训岗培训岗力保证开课基条件
XX年7月华南师范学举办广东省普通高中通技术新课程培训班次培训广东省新课程首次通技术教师全员培训采取专题讲座参式研讨交流教育教学实践等种培训形式聘请课标组专家版教材编授课专家讲课深受学员欢迎通讲座学员初步解通技术课程实施基础
XX年6月省教育学院举办广东省国家级高中通技术骨干教师培训班培训班教育部技术课标组持通技术课标组核心成员全部位高中通技术教学进行系统交流研讨培训班请广东实验中学等四位老师进行案例分析教师课堂教学提供实例
外次承担粤教版通技术教材关省市教师培训务山东省辽宁省黑龙江省安徽省湖南省宁夏回族治区广西壮族治区等教师进行粤教版通技术教材培训
二普通高中通技术课程改革实验进展情况
1学科课程点面开课率断提高
通技术课程普通高中课程改革中新学科开设难度较广东省实施普通高中新课程校克服器材设备场足缺乏专业师资队伍等困难逐步开设通技术课程XX年仅少部分市学校尝试开设XX年开始全省市基学校开设课程理逐步走入正轨
XX年11月XX年年5月全面解全省普通高中通技术课程开设关情况针性解决课程实施程中存困难问题进步推动高中新课程实施全省普通高中通技术课程开展情况进行次较系统调研（见粤教研室〔XX〕32号关开展普通高中通技术课程调研工作通知）调研工作XX年1112月XX年年15月结合工作进行补充调查部分市调查统计全省普通高中通技术课程开课率均60左右市开设情况较广州市全市130高中学校开设通技术课程学校88 未开课学校40开课率达 678 深圳市普通高中学校53中开设通技术课程学校37 未开课学校16开课率70 总体通技术课程开设情况目前衡形势新课程开始时候已转时通技术课程教学理方面进行探索开课准备师资培训设备设施教学评价等方面积累验出台办法措施进步开展工作基础
2重视教师队伍建设教学力逐步增强
建设支稳定师资队伍始终通技术学科教学实施重前提首次全省通技术教师全员培训新课程开始前学校实施方案教师岗位没完全确定参加培训教师基时学科抽调中新课程开始没通技
术教师加高考方案公布转回学科批相难找通技术教师队伍员更加缺乏新课程通技术课程实施受严重影响两年着课程改革深入学校通技术课程认识提高教师队伍建设定起色目前教师轮国家级省级市区级培训校教研校培训开展教学力已较提高通技术课程教学已逐步走正轨
完全调查统计目前通技术教师约半参加级培训科学历占90专科10专职教师足13 兼职教师超23广州市例（资料全）登记册普通高中通技术教师267参加培训149占558科学历251占94专科学历16占6专职教师45占169兼职教师222占831
3开展教研科研课堂教学质量明显提高
新课程实施程中根学科教师教学需适时举办种教研活动验交流教学研讨案例评选等出版通技术案例集促进学科教学质量提高级教教研员积极组织种类型教学研究活动尤注意发挥校教研作促进教学级教研部门重视教研活动开展市湛江成立通技术教研会通集体备课互相听课说课交流评选文案例等活动提高教师业务水外充分发挥教师传帮带作弥补初期培训工作足
开展教研工作提高教学质量效途径通技术课程开设程中充分体会越薄弱学科越加强教学研究工作发挥教学研究学科教学中作通级类型教研活动开展广教师教学常规方法教材分析教学手段教学基技等方面程度提高课堂教学氛围发生较变化更注重师生交流互
动教师重知识掌握转变更注重学方法研究力培养学生学积极性充分调动学科教学质量提高起良推动作
XX年4月－6月制定普通高中通技术课程教学指导意见指导意见实验指导思想普通高中通技术新课程目标务普通高中通技术新课程容体系普通高中通技术新课程标准基理念普通高中通技术新课程实施普通高中通技术新课程教学评价教学研究活动开展等方面进行详细阐述规定通技术课程周开课少2课时必修2模块
XX年12月举办广东省普通高中通技术课程案例评选活动全省普通高中选送案例评选出优秀案例编写案例集录制教学光盘配套发供学校进行通技术教学时参考
XX年4月珠海承办第二届通技术四省区协作会议出席会议课标组核心成员广东海南山东宁夏四实验省（区）教师教研员江苏福建2准实验区代表相关院校教学科研员等80会议容验介绍现场观摩说课交流专家讲座讨互动等会议取圆满成功
XX年1月份参加教育部基础教育课程教材发展中心组织普通高中新课程学科教学指导编制工作承担通技术学科教学指导编写务该书现已高等教育出版社正式出版
XX年6月制定广东省普通高中新课程通技术科模块教学求课程开设教学正规化创造条件教学评价制订标准新课程进步实施基础
XX年年9月举办广东省普通高中通技术教学工作研讨会会议容通技术课程实施情况交流通技术课程教学工作研讨通技术课程现场教学观摩通技术课程教学文评选等全省市普通高中80位教师教研员学校领导参加会议提交36篇文参观番禺中学仲元中学2现场观摩2节现场教学会议针通技术教学现状提出工作思路会议根目前存问题提出初步解决方案进步教学工作基础
外组织省教师参加海南（第届）山东（第三届）宁夏（第四届）通技术协作会天津通技术研讨会省代表提供验文说课质量较高参考价值鉴意义深受会议代表欢迎
新课程实施程中十分重视科研促教学鼓励教师开展优化课堂教学中心教学科研教学设计教学课例评价方式学分认定教学策略等市校现已级科研课题立项开始课题研究课题教师研究课题学校科组课题组研究课题研究范围包括高中学生技术素养培养研究高中通技术课程基理研究高中通技术教材研究新课程理念高中通技术课堂教学研究通技术课程评价研究等方面教学科研开展推动普通高中通技术课程实施通技术课程实施跨新台阶
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