苏教版必修二课程标准解读
技术设计2〞模块技术设计1〞模块根底技术设计程中涉根问题进步深入目培养学生技术设计思想方法理解应技术解决实际问题力具备利评价技术方法策略受终身技术理力模块容构成技术设计程中特具广泛应价值效迁移思想方法远超出般意义性知识技事物事实认定升指导实践规律渗透处理种问题程中事物价值认定
简说明
技术设计2〞模块设结构设计〞流程设计〞系统设计〞控制设计〞等四题技术角度4题分属专业环节技术设计程必少根容成体系相独立相互应具联系结构系统组成形式流程系统时间序描述控制事物控制装置身系统控制系统状态施加干预集中放模块中进行讲述表达出技术设计整体性表达出局部联系侧重点目学生宏观微观两层次握技术设计根容思想方法
结构设计〞强调力学角度理解结构结构强度稳定性等问题关注简单结构设计流程设计〞强调流程流程优化理解简单流程流程改良设计系统设计〞侧重系统理解运系统思想解决生活中问题设计控制设计〞应注重理解控制涵义控制应生活生产中简单控制系统设计
课程容四题间定独立性具定关联性中运思想方法：例系统设计〞中整体局部独立关联优化思想方法控制设计〞中反响调节方法流程设计〞中流程改良思想等等具广泛应价值迁移性均运题技术问题解决中思想方法技术设计验升理性单纯展现设计技巧提升形成设计思想方法模块技术设计1〞构成课程选修模块根底
二容标准相关活动说明
〔〕结构设计
题5条标准
1解结构涵义力学角度理解结构概念般分类
角度理解结构涵义作：
广义讲结构指物体组成局部间搭配排列结构作：结构决定事物性质形态
力学角度理解：结构指承受定应力架构形态结构作：结构抵抗引起形状改变力
结构般分类：实心结构框架结构壳体结构
标准求学生三种结构类型特征进行定性描述应生活中常见简单结构实例进行类指出三种结构应场合教学中教师简单材料制作结构物体学生作演示课前布置学生带材料进行结构类型简单制作
周围种样形状途物体结构实心结构铅球砖石坝等框架结构桥行车铁塔等壳体结构汽车建筑工安帽气罐油罐等结构类型具特征受力特点
2结合1～2种简单结构案例分析结构承受应力
张力压力解释说明：构件承负载时受张力压力扭力作张力〔拉力〕拉伸材料力组成材料粒子拉开压力压缩材料力组成材料粒子推
例：桥墩房屋柱子承受压力拉索桥钢丝承受拉力根两端托住梁受弯曲力梯子坝承受压力剪切力风冰雪等外力作桥桥受扭力拉力压力等等
结构承受应力分析应根学生已知识水分析生活中常见结构应力进行定性分析求学生作进步定量分析求画物体结构受力图
3通技术实验分析影响结构强度稳定性素写出实验报告
强度概念解释说明：强度指构件载荷作抵抗破坏力结构强度取决张力压力两方面反响力
决定强度素：强度取决形状形状略作改变强度会改变强度取决材料材料连接方式解应力材料影响帮助选择正确材料建造巩固结构
稳定性概念解释说明：稳定性结构保持原衡状态力稳定性阻碍翻倒移动结构重性质影响结构稳定性素：结构形状结构重心位置结构受运动力等等例利三角形三角形组成面体增加结构稳定性底面越重心越低结构越稳定
应引导学生通生活观察技术实验简单结构进行强度稳定性分析解释强度高低稳定者稳定原教师引导学生进行实验学生根生活验兴趣爱已条件行设计制作实验出结
教师应指导学生技术实验观察程进行记录拟标准格式写出实验报告培养良实验作风惯
4确定简单象进行结构设计绘制设计图纸做出模型原型
学生根生活中需爱选择设计象工程进行实际设计程注意引导学生养成良设计惯设计方案构思时应外观重量强度稳定性等方面综合考虑量做满足功求做轻便美观等学会画草图画草图应清晰显示出设计象骨架形式尺寸例等然草图方案组学商讨吸取家智慧培养协作意识
设计方案确定应绘制出拟标准设计图纸〔图纸应含通技术符号精度求尺寸标注文字说明等等〕简单设计象图纸直接制作出原型假设拟复杂结构设计象新居室衣柜书柜等短时间做出原型制宜选择材料做出模型
5技术文化角度欣赏评价典型结构设计案例
技术设计防止走功利化极端设计仅仅满足物质需求出发时需关注审美准民族特色生态文化等精神领域需结构设计文色彩尤浓烈古中外假设干典建筑物设计中时期文化背景烙印
学结构设计需引导学生学会欣赏评价典特色结构设计杰作教师通带着学生参观特色建筑类教学资源中筛选价值结构设计实例介绍学生引导学生学作品进行欣赏评价角度方法方〞形〞意〞神〞等方面评价等
6关活动建议
建议1 进行关结构强度稳定性测量实验选结构简单说明问题实验程中应设计表格记录实验数结果测量数进行引导行解释说明假设具备条件定性描述
建议2 分析典型案例结构特点列实例功实现结构类型文化特点等角度进行分析评价
建议3 产生定影响建筑物坍塌扭曲断裂事件进行分析讨简说明该结构存技术问题引导学生类问题展开讨研究涉原问题拟复杂讨深度限
〔二〕流程设计
通流程介绍学生理解流程涵义流程涉素培养学生优化生活工作流程力学生体验革新成功感革新带济环境等方面成果
题5条标准：
1解流程涵义生产生活意义
介绍流程涵义时应抓住两根点：流程时序环节时序指时间变化开展历环节指事件开展程中总某种特征方式分解假设干程结合生活中种实例具体讲解流程应环节学生充分理解流程强调流程产生更效益具持续开展性
2通典型工作流程生产工艺流程案例分析理解流程中时序环节意义学会阅读简单流程图
选择代表性流程案例学生分析学生学会阅读工艺机理太复杂流程图
例 合成氨生产工艺流程
首先利适方法生产量合成氨原料——氮气氢气氮气氢气混气体合成塔6000C高温200帕斯卡通催化剂作产生氨气通氨离器断生成氨离出时未转化反响气体进入合成塔循环加工合成氨生产流程
流程中氮气氢气混氨合成离循环生产环节序倒置
生活中常需读懂流程图场合简单公汽车铁线路行行流程图复杂参观发电厂化工厂工厂中控室会幅生产工艺流程图解生产情况读懂张图走进军营幅作战流程图等等流程图表达种形式图示模型表示动画演示等等
3分析流程设计中应考虑根素画出流程设计框图
生产生活中流程设计两种情况种流程假设干环节显性事物开展规律较容易描述邮局邮件分检流程设计快餐配送中心工作流程等种流程设计事物属性规律需进行量实验漫长探究出合成氨工艺流程
学生某简单流程设计分析应根事物性质规律相关素流程设计时序环节线索进行握
4解释流程改良设备材料等间关系概括某种简单生产流程优化程中应考虑问题
生活生产中技术改良革新数出已生产流程整体改良者中某环节改良目外提高工作效益降低生产钱节约耗保护环境等流程设计优化程中应考虑问题：
材料：材料加工方法
工艺：产品工艺求流程
设备：生产设备水决定流程动化水
员资金：员技术水必资金会影响生产程质量周期流程设计必须考虑素
环境：生产程环境相互作流程设计中应该关注重素等等
学生通具体流程案例分析进步理解流程改良条件外部条件讲建立设备工艺水提高根底部条件言建立流程机理进步研究根底
流程改良程优化程
例1 银行储蓄顾客存取款流程
原先工填单记账保存纸质帐单引入计算机理系统改良存取款流程减少中间环节提高工作效率降低失率
例2 建筑结构承重造板研发设计
目前国生产造板身强度决定途室装修家具制作等假设造板作建筑结构承重材料必须增加造板强度需通研究改变现造板材料组成结构改变加工工艺流程实现
5生活生产中简单象进行流程设计流程改良设计文字图表说明流程设计方案特点者流程改良方案优越处
学生结合生活生产中已存尚改良流程进行讨指出问题根底提出改良方案证方案行性改良象选择关键学生理解改良工业生产中复杂流程定困难结合研究性学中提出相关问题进行讨研究
例1 家燃气炉灶程中热高效利问题〔分析略〕
例2 化学课中〞氢气氯气中燃烧〞实验改良般实验步骤氢气空气中点燃直接伸入装氯气容器中观察实验现象实验问题点燃氢气伸入氯气瓶中时会定量氯气外漏外泄氯气体强烈刺激安环保角度改良实验流程？〔分析略〕
6关活动建议
建议1通拟成熟流程设计事例分析评价进行步流程设计改良提供准备
建议2学生流程设计提供假设干参考工程根条件作选择
〔三〕系统设计
系统概念源类长期社会实践运系统思想定性定量相结合系统方法分析处理生产生活中问题家遇
学掌握系统思想运系统方法解决问题助减少处理问题程中盲目性学会事件理性分析科学决策
题5条标准
1应角度理解系统含义
系统概念似抽象实具体系统相互赖假设干组成局部结合成具特定功机整体系统中局部该系统子系统
学生系统理解系统实例开始台电冰箱作系统学校间媒体教室作系统体身样复杂精密系统
系统分类：角度分类方法通常类分法：
然系统造系统
实体系统抽象〔概念〕系统
静态系统动态系统
开放系统封闭系统
类分类思想应范围进行定程度阐述
2通简单系统案例分析理解系统根特性初步掌握系统分析根方法
系统根特性点纳：整体性相关性目性动态性环境适应性等仅概念理解系统特性拟抽象教学中引导学生两典型系统案例入手握系统特性学生总结出特性
系统特性构成系统根属性系统分析方法运系统思想定性定量相结合方法分析处理问题整程纳说明问题分析研究评价拟三阶段标准求学生掌握初浅系统分析根方法
需注意第系统分析程中环节定次利完成务需反响信息根底反复进行第二系统分析程中学会角色话实施者决策者等话第三系统分析中建模问题作求第四学写简单系统分析报告系统分析程结行动建议进行说明
3理解系统优化意义结合实例分析影响系统优化素
系统达优目标提出种解决方法称优化方法通常指定力物力财力资源条件济效果〔产值利润等〕达投入力物力达方法
建筑材料改良项优化技术建筑物墙体采实心砖现采空心砖保证强度隔热隔音效果时节省材料拟复杂系统特征解够需运定数学手段描述进找适宜解决方案该程成系统建模课程学中接触数学模型问题方落体运动公式：—12gt2反映物体运动路程时间变化数学模型系统建模目系统原型抽象数学模型运已数学方法分析求解出数学结运结解决实际系统中问题
优化方法解决问题般分步骤：
〔1〕提出需进行优化问题收集关资料数
〔2〕建立求解优化问题关数学模型确定变量列出关约束条件分析模型
〔3〕选择适宜优化方法
〔4〕求解方程
〔5〕优解验证实施
条标准第〔2〕〔4〕步骤作高求
4通简单系统设计案例分析初步学会简单系统设计根方法
系统设计建立系统进行效分析根底学生学生活中系统设计运事例皆例学校运动会赛事合理安排等通类似系统设计案例分析总结纳简单系统设计根方法
千世界物质系统千变万化定规律循难说成变模式供套系统分析设计建立该事件部规律外部环境〔条件〕实现功等充分研究根底断完善断改良断优化程优化系统设计追求永恒目标
系统设计案例进行分析根底学生总结系统设计根原：根功实现子系统间关联突问题合理解决效益化动态调整实现性化设计战略性思考〔长期性稳定性等〕
5确定生活生产中简单象根设计求完成系统方案设计
求学生前4条标准掌握根底行完成项简单系统方案设计务系统设计应考虑问题：
〔1〕系统设计目求
〔2〕系统局部间相互联系相互作
〔3〕系统设计方案优化
设计时根求首先设计系统进行拟详细定性分析画出分析简图写出定性分析报告次作出系统设计技术框图技术设计报告次根设计方案尝试实现系统设计
教学中应注意学生系统设计两种设计方式应认种简单系统进行设计种运系统思想方法某象进行设计
6关活动建议
建议 分析典型系统设计案例学生作出评价进行系统设计奠定根底
例 战国时期秦国太守李冰父子持修建江堰工程伟水利工程巧妙分洪引水排沙结合起局部组成整体实现防洪灌溉行舟漂木等种功该工程发挥着重济效益国古代水利建设杰出成
〔四〕控制设计
通控制系统中控制目标控制程控制机理等理解助学生运简单控制方法解决现实生活中遇相关问题开展学生良逻辑思维品质
学题目学生思想方法角度控制控制设计根解题6条标准：
1理解控制含义生产生活中应
意愿改变条件事物着期目标开展形成控制
控制生活生产中应非常广泛公场红外线动出水龙头装置红外动烘 银行动取款机农田节水灌溉动控制楼宇防盗控制十字路口红绿灯动控制炼钢炉温度控制合成氨合成塔压力控制精确制导武器等等教学中引导学生根生活验列举控制应例子说明理解
2分析典型案例解手动控制动控制熟悉简单开环控制系统闭环控制系统根组成简单工作程
控制达期目标控制程实现假设干环节环节构成系统作控制系统角度控制系统分类标准求学生通具体实例区分动控制手动控制开环控制闭环控制说清楚简单开环控制闭环控制系统根组成实现控制
例1 游泳池换干净水〔普通手动进水阀门〕
游泳池清扫干净游泳池注水工作员翻开进水阀门直发现泳池水注满工作员会关闭进水阀需工干预简单控制系统手动控制系统工作程简单
例2 全动洗衣机
全动洗衣机洗衣洗涤漂净脱水三步骤开关信号逻辑关系步步执行者事先设定时间脏衣服放进洗衣粉备足水接启动洗衣机洗衣钮等听见洗衣结束铃声取出已甩干衣服完成动开环控制系统
教师引导学生喜闻乐见容易接受简单控制事例工作程分析出发学生明白控制系统类型组成工作
3画出简单闭环控制系统方框图理解中控制器执行器等环节作熟悉反响环节作
控制系统方框图控制系统工作程根图示标准求学生画出简单闭环控制系统方框图
学生应列举生活中见闻闭环控制系统简表达工作程通闭环控制系统开环控制系统工作程拟指出优越性什
题中限学时高中学生现知识水控制系统中控制器执行器传感机构控象等环节限定般性理解作进步求探讨部工作程需作黑箱解输入输出间关系
需强调里讨带反响环节闭环控制系统特点减少误差负反响方式达控制目正反响控制问题作研究简单开环控制单回路负反响控制系统外控制方式作讨
4结合案例找出影响简单控制系统运行干扰素作分析
控制系统设计中干扰素分析重确定系统控制方案前提建立影响系统稳定干扰素分析根底
例 楼宇水塔水位控制干扰素分析
分析：影响水塔水位干扰素：水塔出水流量水面蒸发水量水塔进水流量进水压力等中出水流量根户水量变化控制变量水面蒸发水量少忽略水塔进水流量控制
例 风磨转速控制干扰素分析
分析：影响风磨转速干扰素风速投料量等投料量定时风速减磨转速变慢
仅求学生列出简单控制系统干扰素求干扰素作具体分析
解简单控制象根特性确定控量控制量画出控制系统方框图形成初步控制设计方案
里控象根特性指正常工作状态控象输出信号输入参数干扰参数间关系需解控象特性数学模型描述作求
需简单控制系统进行设计时学生首先学会分析系统中需控制参数什通改变什参数实现控制采开环控制采闭环控制形成控制设计方案然画出系统方框图
5根开环控制系统设计方案制作控制装置者根简单闭环控制系统设计方案进行实施模拟实施学会调试运行提出改良方案
控制实施方面求控制器执行机构反响环节象特性没提出更求求学生象专业设计师样进行完整闭环控制系统设计加实现提求开环控制装置实施着手方设计实施开环定时控制装置求学生完成方案设计制作整程进行测试评价果装置达完全达定时功寻找原提出方案设计制作程中出现偏差原加改良
实验条件区学校进行简单闭环控制系统设计实施
6关活动建议
题中3活动建议
建议1求学生参家抽水马桶水位控制原理原工水位控制系统改良动控制系统学生首先研究抽水马桶水位控制实现然动手设计类似水位动控制方案实现
建议2列举出假设干控制设计例子求学生学会分析已设计控制系统
建议3扩展性建议工程常见问题求学生做条件兴趣学生通查阅关资料解研究问题
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技术设计2〞模块技术设计1〞模块根底技术设计程中涉根问题进步深入目培养学生技术设计思想方法理解应技术解决实际问题力具备利评价技术方法策略受终身技术理力模块容构成技术设计程中特具广泛应价值效迁移思想方法远超出般意义性知识技事物事实认定升指导实践规律渗透处理种问题程中事物价值认定
简说明
技术设计2〞模块设结构设计〞流程设计〞系统设计〞控制设计〞等四题技术角度4题分属专业环节技术设计程必少根容成体系相独立相互应具联系结构系统组成形式流程系统时间序描述控制事物控制装置身系统控制系统状态施加干预集中放模块中进行讲述表达出技术设计整体性表达出局部联系侧重点目学生宏观微观两层次握技术设计根容思想方法
结构设计〞强调力学角度理解结构结构强度稳定性等问题关注简单结构设计流程设计〞强调流程流程优化理解简单流程流程改良设计系统设计〞侧重系统理解运系统思想解决生活中问题设计控制设计〞应注重理解控制涵义控制应生活生产中简单控制系统设计
课程容四题间定独立性具定关联性中运思想方法：例系统设计〞中整体局部独立关联优化思想方法控制设计〞中反响调节方法流程设计〞中流程改良思想等等具广泛应价值迁移性均运题技术问题解决中思想方法技术设计验升理性单纯展现设计技巧提升形成设计思想方法模块技术设计1〞构成课程选修模块根底
二容标准相关活动说明
〔〕结构设计
题5条标准
1解结构涵义力学角度理解结构概念般分类
角度理解结构涵义作：
广义讲结构指物体组成局部间搭配排列结构作：结构决定事物性质形态
力学角度理解：结构指承受定应力架构形态结构作：结构抵抗引起形状改变力
结构般分类：实心结构框架结构壳体结构
标准求学生三种结构类型特征进行定性描述应生活中常见简单结构实例进行类指出三种结构应场合教学中教师简单材料制作结构物体学生作演示课前布置学生带材料进行结构类型简单制作
周围种样形状途物体结构实心结构铅球砖石坝等框架结构桥行车铁塔等壳体结构汽车建筑工安帽气罐油罐等结构类型具特征受力特点
2结合1～2种简单结构案例分析结构承受应力
张力压力解释说明：构件承负载时受张力压力扭力作张力〔拉力〕拉伸材料力组成材料粒子拉开压力压缩材料力组成材料粒子推
例：桥墩房屋柱子承受压力拉索桥钢丝承受拉力根两端托住梁受弯曲力梯子坝承受压力剪切力风冰雪等外力作桥桥受扭力拉力压力等等
结构承受应力分析应根学生已知识水分析生活中常见结构应力进行定性分析求学生作进步定量分析求画物体结构受力图
3通技术实验分析影响结构强度稳定性素写出实验报告
强度概念解释说明：强度指构件载荷作抵抗破坏力结构强度取决张力压力两方面反响力
决定强度素：强度取决形状形状略作改变强度会改变强度取决材料材料连接方式解应力材料影响帮助选择正确材料建造巩固结构
稳定性概念解释说明：稳定性结构保持原衡状态力稳定性阻碍翻倒移动结构重性质影响结构稳定性素：结构形状结构重心位置结构受运动力等等例利三角形三角形组成面体增加结构稳定性底面越重心越低结构越稳定
应引导学生通生活观察技术实验简单结构进行强度稳定性分析解释强度高低稳定者稳定原教师引导学生进行实验学生根生活验兴趣爱已条件行设计制作实验出结
教师应指导学生技术实验观察程进行记录拟标准格式写出实验报告培养良实验作风惯
4确定简单象进行结构设计绘制设计图纸做出模型原型
学生根生活中需爱选择设计象工程进行实际设计程注意引导学生养成良设计惯设计方案构思时应外观重量强度稳定性等方面综合考虑量做满足功求做轻便美观等学会画草图画草图应清晰显示出设计象骨架形式尺寸例等然草图方案组学商讨吸取家智慧培养协作意识
设计方案确定应绘制出拟标准设计图纸〔图纸应含通技术符号精度求尺寸标注文字说明等等〕简单设计象图纸直接制作出原型假设拟复杂结构设计象新居室衣柜书柜等短时间做出原型制宜选择材料做出模型
5技术文化角度欣赏评价典型结构设计案例
技术设计防止走功利化极端设计仅仅满足物质需求出发时需关注审美准民族特色生态文化等精神领域需结构设计文色彩尤浓烈古中外假设干典建筑物设计中时期文化背景烙印
学结构设计需引导学生学会欣赏评价典特色结构设计杰作教师通带着学生参观特色建筑类教学资源中筛选价值结构设计实例介绍学生引导学生学作品进行欣赏评价角度方法方〞形〞意〞神〞等方面评价等
6关活动建议
建议1 进行关结构强度稳定性测量实验选结构简单说明问题实验程中应设计表格记录实验数结果测量数进行引导行解释说明假设具备条件定性描述
建议2 分析典型案例结构特点列实例功实现结构类型文化特点等角度进行分析评价
建议3 产生定影响建筑物坍塌扭曲断裂事件进行分析讨简说明该结构存技术问题引导学生类问题展开讨研究涉原问题拟复杂讨深度限
〔二〕流程设计
通流程介绍学生理解流程涵义流程涉素培养学生优化生活工作流程力学生体验革新成功感革新带济环境等方面成果
题5条标准：
1解流程涵义生产生活意义
介绍流程涵义时应抓住两根点：流程时序环节时序指时间变化开展历环节指事件开展程中总某种特征方式分解假设干程结合生活中种实例具体讲解流程应环节学生充分理解流程强调流程产生更效益具持续开展性
2通典型工作流程生产工艺流程案例分析理解流程中时序环节意义学会阅读简单流程图
选择代表性流程案例学生分析学生学会阅读工艺机理太复杂流程图
例 合成氨生产工艺流程
首先利适方法生产量合成氨原料——氮气氢气氮气氢气混气体合成塔6000C高温200帕斯卡通催化剂作产生氨气通氨离器断生成氨离出时未转化反响气体进入合成塔循环加工合成氨生产流程
流程中氮气氢气混氨合成离循环生产环节序倒置
生活中常需读懂流程图场合简单公汽车铁线路行行流程图复杂参观发电厂化工厂工厂中控室会幅生产工艺流程图解生产情况读懂张图走进军营幅作战流程图等等流程图表达种形式图示模型表示动画演示等等
3分析流程设计中应考虑根素画出流程设计框图
生产生活中流程设计两种情况种流程假设干环节显性事物开展规律较容易描述邮局邮件分检流程设计快餐配送中心工作流程等种流程设计事物属性规律需进行量实验漫长探究出合成氨工艺流程
学生某简单流程设计分析应根事物性质规律相关素流程设计时序环节线索进行握
4解释流程改良设备材料等间关系概括某种简单生产流程优化程中应考虑问题
生活生产中技术改良革新数出已生产流程整体改良者中某环节改良目外提高工作效益降低生产钱节约耗保护环境等流程设计优化程中应考虑问题：
材料：材料加工方法
工艺：产品工艺求流程
设备：生产设备水决定流程动化水
员资金：员技术水必资金会影响生产程质量周期流程设计必须考虑素
环境：生产程环境相互作流程设计中应该关注重素等等
学生通具体流程案例分析进步理解流程改良条件外部条件讲建立设备工艺水提高根底部条件言建立流程机理进步研究根底
流程改良程优化程
例1 银行储蓄顾客存取款流程
原先工填单记账保存纸质帐单引入计算机理系统改良存取款流程减少中间环节提高工作效率降低失率
例2 建筑结构承重造板研发设计
目前国生产造板身强度决定途室装修家具制作等假设造板作建筑结构承重材料必须增加造板强度需通研究改变现造板材料组成结构改变加工工艺流程实现
5生活生产中简单象进行流程设计流程改良设计文字图表说明流程设计方案特点者流程改良方案优越处
学生结合生活生产中已存尚改良流程进行讨指出问题根底提出改良方案证方案行性改良象选择关键学生理解改良工业生产中复杂流程定困难结合研究性学中提出相关问题进行讨研究
例1 家燃气炉灶程中热高效利问题〔分析略〕
例2 化学课中〞氢气氯气中燃烧〞实验改良般实验步骤氢气空气中点燃直接伸入装氯气容器中观察实验现象实验问题点燃氢气伸入氯气瓶中时会定量氯气外漏外泄氯气体强烈刺激安环保角度改良实验流程？〔分析略〕
6关活动建议
建议1通拟成熟流程设计事例分析评价进行步流程设计改良提供准备
建议2学生流程设计提供假设干参考工程根条件作选择
〔三〕系统设计
系统概念源类长期社会实践运系统思想定性定量相结合系统方法分析处理生产生活中问题家遇
学掌握系统思想运系统方法解决问题助减少处理问题程中盲目性学会事件理性分析科学决策
题5条标准
1应角度理解系统含义
系统概念似抽象实具体系统相互赖假设干组成局部结合成具特定功机整体系统中局部该系统子系统
学生系统理解系统实例开始台电冰箱作系统学校间媒体教室作系统体身样复杂精密系统
系统分类：角度分类方法通常类分法：
然系统造系统
实体系统抽象〔概念〕系统
静态系统动态系统
开放系统封闭系统
类分类思想应范围进行定程度阐述
2通简单系统案例分析理解系统根特性初步掌握系统分析根方法
系统根特性点纳：整体性相关性目性动态性环境适应性等仅概念理解系统特性拟抽象教学中引导学生两典型系统案例入手握系统特性学生总结出特性
系统特性构成系统根属性系统分析方法运系统思想定性定量相结合方法分析处理问题整程纳说明问题分析研究评价拟三阶段标准求学生掌握初浅系统分析根方法
需注意第系统分析程中环节定次利完成务需反响信息根底反复进行第二系统分析程中学会角色话实施者决策者等话第三系统分析中建模问题作求第四学写简单系统分析报告系统分析程结行动建议进行说明
3理解系统优化意义结合实例分析影响系统优化素
系统达优目标提出种解决方法称优化方法通常指定力物力财力资源条件济效果〔产值利润等〕达投入力物力达方法
建筑材料改良项优化技术建筑物墙体采实心砖现采空心砖保证强度隔热隔音效果时节省材料拟复杂系统特征解够需运定数学手段描述进找适宜解决方案该程成系统建模课程学中接触数学模型问题方落体运动公式：—12gt2反映物体运动路程时间变化数学模型系统建模目系统原型抽象数学模型运已数学方法分析求解出数学结运结解决实际系统中问题
优化方法解决问题般分步骤：
〔1〕提出需进行优化问题收集关资料数
〔2〕建立求解优化问题关数学模型确定变量列出关约束条件分析模型
〔3〕选择适宜优化方法
〔4〕求解方程
〔5〕优解验证实施
条标准第〔2〕〔4〕步骤作高求
4通简单系统设计案例分析初步学会简单系统设计根方法
系统设计建立系统进行效分析根底学生学生活中系统设计运事例皆例学校运动会赛事合理安排等通类似系统设计案例分析总结纳简单系统设计根方法
千世界物质系统千变万化定规律循难说成变模式供套系统分析设计建立该事件部规律外部环境〔条件〕实现功等充分研究根底断完善断改良断优化程优化系统设计追求永恒目标
系统设计案例进行分析根底学生总结系统设计根原：根功实现子系统间关联突问题合理解决效益化动态调整实现性化设计战略性思考〔长期性稳定性等〕
5确定生活生产中简单象根设计求完成系统方案设计
求学生前4条标准掌握根底行完成项简单系统方案设计务系统设计应考虑问题：
〔1〕系统设计目求
〔2〕系统局部间相互联系相互作
〔3〕系统设计方案优化
设计时根求首先设计系统进行拟详细定性分析画出分析简图写出定性分析报告次作出系统设计技术框图技术设计报告次根设计方案尝试实现系统设计
教学中应注意学生系统设计两种设计方式应认种简单系统进行设计种运系统思想方法某象进行设计
6关活动建议
建议 分析典型系统设计案例学生作出评价进行系统设计奠定根底
例 战国时期秦国太守李冰父子持修建江堰工程伟水利工程巧妙分洪引水排沙结合起局部组成整体实现防洪灌溉行舟漂木等种功该工程发挥着重济效益国古代水利建设杰出成
〔四〕控制设计
通控制系统中控制目标控制程控制机理等理解助学生运简单控制方法解决现实生活中遇相关问题开展学生良逻辑思维品质
学题目学生思想方法角度控制控制设计根解题6条标准：
1理解控制含义生产生活中应
意愿改变条件事物着期目标开展形成控制
控制生活生产中应非常广泛公场红外线动出水龙头装置红外动烘 银行动取款机农田节水灌溉动控制楼宇防盗控制十字路口红绿灯动控制炼钢炉温度控制合成氨合成塔压力控制精确制导武器等等教学中引导学生根生活验列举控制应例子说明理解
2分析典型案例解手动控制动控制熟悉简单开环控制系统闭环控制系统根组成简单工作程
控制达期目标控制程实现假设干环节环节构成系统作控制系统角度控制系统分类标准求学生通具体实例区分动控制手动控制开环控制闭环控制说清楚简单开环控制闭环控制系统根组成实现控制
例1 游泳池换干净水〔普通手动进水阀门〕
游泳池清扫干净游泳池注水工作员翻开进水阀门直发现泳池水注满工作员会关闭进水阀需工干预简单控制系统手动控制系统工作程简单
例2 全动洗衣机
全动洗衣机洗衣洗涤漂净脱水三步骤开关信号逻辑关系步步执行者事先设定时间脏衣服放进洗衣粉备足水接启动洗衣机洗衣钮等听见洗衣结束铃声取出已甩干衣服完成动开环控制系统
教师引导学生喜闻乐见容易接受简单控制事例工作程分析出发学生明白控制系统类型组成工作
3画出简单闭环控制系统方框图理解中控制器执行器等环节作熟悉反响环节作
控制系统方框图控制系统工作程根图示标准求学生画出简单闭环控制系统方框图
学生应列举生活中见闻闭环控制系统简表达工作程通闭环控制系统开环控制系统工作程拟指出优越性什
题中限学时高中学生现知识水控制系统中控制器执行器传感机构控象等环节限定般性理解作进步求探讨部工作程需作黑箱解输入输出间关系
需强调里讨带反响环节闭环控制系统特点减少误差负反响方式达控制目正反响控制问题作研究简单开环控制单回路负反响控制系统外控制方式作讨
4结合案例找出影响简单控制系统运行干扰素作分析
控制系统设计中干扰素分析重确定系统控制方案前提建立影响系统稳定干扰素分析根底
例 楼宇水塔水位控制干扰素分析
分析：影响水塔水位干扰素：水塔出水流量水面蒸发水量水塔进水流量进水压力等中出水流量根户水量变化控制变量水面蒸发水量少忽略水塔进水流量控制
例 风磨转速控制干扰素分析
分析：影响风磨转速干扰素风速投料量等投料量定时风速减磨转速变慢
仅求学生列出简单控制系统干扰素求干扰素作具体分析
解简单控制象根特性确定控量控制量画出控制系统方框图形成初步控制设计方案
里控象根特性指正常工作状态控象输出信号输入参数干扰参数间关系需解控象特性数学模型描述作求
需简单控制系统进行设计时学生首先学会分析系统中需控制参数什通改变什参数实现控制采开环控制采闭环控制形成控制设计方案然画出系统方框图
5根开环控制系统设计方案制作控制装置者根简单闭环控制系统设计方案进行实施模拟实施学会调试运行提出改良方案
控制实施方面求控制器执行机构反响环节象特性没提出更求求学生象专业设计师样进行完整闭环控制系统设计加实现提求开环控制装置实施着手方设计实施开环定时控制装置求学生完成方案设计制作整程进行测试评价果装置达完全达定时功寻找原提出方案设计制作程中出现偏差原加改良
实验条件区学校进行简单闭环控制系统设计实施
6关活动建议
题中3活动建议
建议1求学生参家抽水马桶水位控制原理原工水位控制系统改良动控制系统学生首先研究抽水马桶水位控制实现然动手设计类似水位动控制方案实现
建议2列举出假设干控制设计例子求学生学会分析已设计控制系统
建议3扩展性建议工程常见问题求学生做条件兴趣学生通查阅关资料解研究问题
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