幼园课题开题工作情况汇报—工作汇报
课题开题工作情况汇报
岁月居时节流眨眼间园已走年春秋年里社会界扶持级领导关心园株幼苗茁壮成长发展快天开题机会请允许园全体师生年支持指导关心园教育科研工作级领导专家表示衷心感谢
园2001年9月正式成立整幼园说刚刚起步象幼苗般正萌芽成长园计划3——5年锻造支硬创造型师资队伍创造型教师培养批创造型童教师根幼果科研手段年园牢牢抓住师资队伍教育教学纳入科研轨道科研奠基积极进取客观务实教育科研工作进行胆实践探索立足园实际情况课题定优化语言环境开发幼语言潜目前已级教育部门定锡市级十五立项课题园全体教师高度热情投身系列紧张序课题研究准备工作中卓成效进行工作面课题前期实施工作情况家作简单汇报
师强化科研意识
园师资队伍犹株幼苗尤需汲取营养茁壮成长果说园教师新生嫩芽科研意识浸透象雨露幼苗滋润新学伊始园着力培养教师科研意识思想首先帮助教师树立三意识：
1 参责
木桶理告诉体分子集体讲缺体残缺会导致整体合格果幼园教育质量作整体老师教科研水体教师教科研水影响整幼园教育教学质量位教师责集体贡献力量新园建成初园教学科研整合成体纳入教师日常教育教学活动求参幼园课题研究强调责完成科研务
2 实际出发园制宜
园基情况新教师居缺乏定教科研实践验刚出土嫩芽稚嫩需园丁精心培养园正视现实师资队伍实际情况出发园宜开展科研工作方法
部分先亮起抓住批骨干教师予重点扶植培养压担子点带面整幼园起辐射带动作新教师予具体指导帮助方法二制宜强化特长教师身特长园根注重课题选择根教师身力特长予强化做扬长补短方法三教学科研整合科研融解日常教育教学活动中研促教帮助教师形成显性教学特色
3明确目标
目标盏明灯指引着方锲舍奋斗幼园教师必须明确奋斗目标园理念教师少走歪路尤需理清思路确立目标根园方三年规划位教师结合身实际情况指标正确定位制定课题方案三年目标学期目标分步实施
二 理清思路夯实科研基础
果说时代鱼吃鱼现时代快鱼吃慢鱼更追求时间效率快赶江阴幼教队伍园想方设法促青年教师快速提高教科研水新园建成园着力理清思路夯实科研基础具体工作：
1组建班子
新学期开始园组建科研队伍明确分工成立科研三组课题领导组园长首领导班子员负责科研规划落实费方案制定教师培训二课题核心组课题组长组成分负责早期阅读表达表现讲述三条线负责子课题组定期学研讨交流三全园线教师组成课题组负责拟订课题方案实践操作测试分析阶段总结
2理课程
新学期开学周园组织科研骨干教师加班加点理语言课题核心容课程快速度课题研究落实日常教育教学活动中调整幼日生活作息制度发展幼语言力渗透日生活环节
3狠抓理
保证课题利实施新学期初园建立课题研究考核奖励制度制订科研工作手册手份科研工作规范效实施积累丰富科研验快速提高教师科研水园根实际情况教师教育功底薄弱程度进行分层理进行课题分类进行模式研究探讨案例法切入口帮助教师相互鉴提高
4培训学
沙滩建起楼阁高楼厦须坚实基础新园建成初园组织教师学相关理力教师创设立体化研讨学环境引导认清幼教发展形势解放思想强化科研意识树立现代幼教新观念求位教师围绕课题研究课题动收集资料予集中交流定期开展学研讨交流心
练功基础园请关专家园指导讲座争取机会外出参观学年园教师犹蜜蜂采集花蜜走出请进静态理学动态参观观摩相结合领悟观念具体教育行衔接断夯实脑子开阔眼界海南京苏州常州留园教师学身影
三深入研究效落实稳步开展
1 胆投入优化环境
园紧紧围绕环境切入口做足文章认幼语言学正规语言规范化教育活动更语言环境中学园语言环境创设总体目标定位：幼中心营造家园体化语言环境系统具体做三保证：保证流硬件环境保证丰富语言软环境保证样环境激励机制保证适宜幼听说讲现代设施条件保证创设丰富语言信息环境保证促幼运语言活动机制努力幼创设全方位语言环境力求语言环境中素形成谐机整体环境幼语言素质提高间架起桥梁
围绕着课题研究显性环境方面园进行量投入注重抓两点：园部整体环境二教室中语言区角设施园创建幼语言活动中心保证幼听听说说讲讲演演语言专室语言专室电子阅读书面阅读相结合集中活动区分散活动区相结合安静区操作区相结合幼创设现代功语言物质条件教室环境方面更制宜创设丰富语言活动区角创设层次语言设施条件
外园家长做宣传工作争取家长理解配合支持倡议家庭幼创设良亲子阅读环境园提出幼家庭阅读二三工程具体容建幼家庭书房幼阅读环境少订二份幼杂志幼阅读书籍父母天30分钟时间幼起讲讲幼阅读时间倡导家长孩子美未创设书海洋十月份园刊登幼杂志名称代号鼓励家长邮局订购例班订：婴画报幼画报中班订：娃娃画报幼智力世界娃娃乐园图说话
语言软环境方面园正常语言教学活动通途径构建幼听说讲演氛围机制幼事会作品表演餐前喇叭﹑睡前事﹑快乐动画等引导幼开展际交活动幼创设富情趣种适宜性刺激宽松氛围中幼充分动手动口动脑语言练机会迁移运总显性隐性物质精神环境促进幼语言发展服务
实践程中园初步形成教学模式例：某种教学方法语言活动中运某学科语言机整合策略利环境开发幼语言潜效策略
环境创设初步显现特色引省幼教工作者观摩十二月初江苏省幼教研究会2002年学术年会代表团参观园予高度评价省幼教学会理事长唐淑锡市教育局魏局长题笔留念十二月底园全市公开展示环境评
2制造风雨 提高教科研水
园努力教师创设实践舞台研讨指导实践学期末求位教师展示课题研究情况堂展示课教科研工作期末考核相挂钩迫教师增压力压力化动力断提高
幼园提出幼教育活动化口号周五幼活动日月底周五年级单位开展全园性幼综合素质展示活动（例卡拉OK讲事朗诵会器乐绘画表演等强化兴趣爱训练心理素质活跃校园生活）时意识开展竞赛辩记者采访活动开展形式样家园联宜活动促进幼表演力交力口语表达力等综合素质提高
年夯实科研工作基础保证良开端惊叹园工作效率高深深知道付出艰辛代价顶着雾霭走披着星月甚彻夜长灯工作写成绩付出分离
科研工作刚刚开始迈步犹雄伟厦刚刚建起框架许工作需做 百尺竿头更进步坚信通全体教职员工懈努力园课题研究定取圆满成功
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课题开题工作情况汇报
岁月居时节流眨眼间园已走年春秋年里社会界扶持级领导关心园株幼苗茁壮成长发展快天开题机会请允许园全体师生年支持指导关心园教育科研工作级领导专家表示衷心感谢
园2001年9月正式成立整幼园说刚刚起步象幼苗般正萌芽成长园计划3——5年锻造支硬创造型师资队伍创造型教师培养批创造型童教师根幼果科研手段年园牢牢抓住师资队伍教育教学纳入科研轨道科研奠基积极进取客观务实教育科研工作进行胆实践探索立足园实际情况课题定优化语言环境开发幼语言潜目前已级教育部门定锡市级十五立项课题园全体教师高度热情投身系列紧张序课题研究准备工作中卓成效进行工作面课题前期实施工作情况家作简单汇报
师强化科研意识
园师资队伍犹株幼苗尤需汲取营养茁壮成长果说园教师新生嫩芽科研意识浸透象雨露幼苗滋润新学伊始园着力培养教师科研意识思想首先帮助教师树立三意识：
1 参责
木桶理告诉体分子集体讲缺体残缺会导致整体合格果幼园教育质量作整体老师教科研水体教师教科研水影响整幼园教育教学质量位教师责集体贡献力量新园建成初园教学科研整合成体纳入教师日常教育教学活动求参幼园课题研究强调责完成科研务
2 实际出发园制宜
园基情况新教师居缺乏定教科研实践验刚出土嫩芽稚嫩需园丁精心培养园正视现实师资队伍实际情况出发园宜开展科研工作方法
部分先亮起抓住批骨干教师予重点扶植培养压担子点带面整幼园起辐射带动作新教师予具体指导帮助方法二制宜强化特长教师身特长园根注重课题选择根教师身力特长予强化做扬长补短方法三教学科研整合科研融解日常教育教学活动中研促教帮助教师形成显性教学特色
3明确目标
目标盏明灯指引着方锲舍奋斗幼园教师必须明确奋斗目标园理念教师少走歪路尤需理清思路确立目标根园方三年规划位教师结合身实际情况指标正确定位制定课题方案三年目标学期目标分步实施
二 理清思路夯实科研基础
果说时代鱼吃鱼现时代快鱼吃慢鱼更追求时间效率快赶江阴幼教队伍园想方设法促青年教师快速提高教科研水新园建成园着力理清思路夯实科研基础具体工作：
1组建班子
新学期开始园组建科研队伍明确分工成立科研三组课题领导组园长首领导班子员负责科研规划落实费方案制定教师培训二课题核心组课题组长组成分负责早期阅读表达表现讲述三条线负责子课题组定期学研讨交流三全园线教师组成课题组负责拟订课题方案实践操作测试分析阶段总结
2理课程
新学期开学周园组织科研骨干教师加班加点理语言课题核心容课程快速度课题研究落实日常教育教学活动中调整幼日生活作息制度发展幼语言力渗透日生活环节
3狠抓理
保证课题利实施新学期初园建立课题研究考核奖励制度制订科研工作手册手份科研工作规范效实施积累丰富科研验快速提高教师科研水园根实际情况教师教育功底薄弱程度进行分层理进行课题分类进行模式研究探讨案例法切入口帮助教师相互鉴提高
4培训学
沙滩建起楼阁高楼厦须坚实基础新园建成初园组织教师学相关理力教师创设立体化研讨学环境引导认清幼教发展形势解放思想强化科研意识树立现代幼教新观念求位教师围绕课题研究课题动收集资料予集中交流定期开展学研讨交流心
练功基础园请关专家园指导讲座争取机会外出参观学年园教师犹蜜蜂采集花蜜走出请进静态理学动态参观观摩相结合领悟观念具体教育行衔接断夯实脑子开阔眼界海南京苏州常州留园教师学身影
三深入研究效落实稳步开展
1 胆投入优化环境
园紧紧围绕环境切入口做足文章认幼语言学正规语言规范化教育活动更语言环境中学园语言环境创设总体目标定位：幼中心营造家园体化语言环境系统具体做三保证：保证流硬件环境保证丰富语言软环境保证样环境激励机制保证适宜幼听说讲现代设施条件保证创设丰富语言信息环境保证促幼运语言活动机制努力幼创设全方位语言环境力求语言环境中素形成谐机整体环境幼语言素质提高间架起桥梁
围绕着课题研究显性环境方面园进行量投入注重抓两点：园部整体环境二教室中语言区角设施园创建幼语言活动中心保证幼听听说说讲讲演演语言专室语言专室电子阅读书面阅读相结合集中活动区分散活动区相结合安静区操作区相结合幼创设现代功语言物质条件教室环境方面更制宜创设丰富语言活动区角创设层次语言设施条件
外园家长做宣传工作争取家长理解配合支持倡议家庭幼创设良亲子阅读环境园提出幼家庭阅读二三工程具体容建幼家庭书房幼阅读环境少订二份幼杂志幼阅读书籍父母天30分钟时间幼起讲讲幼阅读时间倡导家长孩子美未创设书海洋十月份园刊登幼杂志名称代号鼓励家长邮局订购例班订：婴画报幼画报中班订：娃娃画报幼智力世界娃娃乐园图说话
语言软环境方面园正常语言教学活动通途径构建幼听说讲演氛围机制幼事会作品表演餐前喇叭﹑睡前事﹑快乐动画等引导幼开展际交活动幼创设富情趣种适宜性刺激宽松氛围中幼充分动手动口动脑语言练机会迁移运总显性隐性物质精神环境促进幼语言发展服务
实践程中园初步形成教学模式例：某种教学方法语言活动中运某学科语言机整合策略利环境开发幼语言潜效策略
环境创设初步显现特色引省幼教工作者观摩十二月初江苏省幼教研究会2002年学术年会代表团参观园予高度评价省幼教学会理事长唐淑锡市教育局魏局长题笔留念十二月底园全市公开展示环境评
2制造风雨 提高教科研水
园努力教师创设实践舞台研讨指导实践学期末求位教师展示课题研究情况堂展示课教科研工作期末考核相挂钩迫教师增压力压力化动力断提高
幼园提出幼教育活动化口号周五幼活动日月底周五年级单位开展全园性幼综合素质展示活动（例卡拉OK讲事朗诵会器乐绘画表演等强化兴趣爱训练心理素质活跃校园生活）时意识开展竞赛辩记者采访活动开展形式样家园联宜活动促进幼表演力交力口语表达力等综合素质提高
年夯实科研工作基础保证良开端惊叹园工作效率高深深知道付出艰辛代价顶着雾霭走披着星月甚彻夜长灯工作写成绩付出分离
科研工作刚刚开始迈步犹雄伟厦刚刚建起框架许工作需做 百尺竿头更进步坚信通全体教职员工懈努力园课题研究定取圆满成功
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