2010年班级管理中“勤、严、爱”的班主任工作体会


    2010年班级理中 勤严爱班工作体会

    提班工作话题老师会苦累联系起老师甚班作种负担作班秉着德育首教育育指导思想结合班实际情况学生德智体全面发展必须搞班级工作理学生学生创造安静谐积极认真学氛围文明班级勤严爱三方面理班级做法:
    勤班工作理成效关键
    俗话说:勤天难事搞班级工作理学生勤少常性深入解理班级班级学校教育理基单位班进行教育工作力量组织保证班级家庭学兄弟姐妹班级更社会社会什班级什良班集体学生健康发展着巨教育作形成良班集体勤理唯手段俄国教育家乌申斯基说果教育家切方面教育首先必须切方面解搞班级必须做勤学生中勤解学生勤学生交流谈心加强师生间心灵沟通减少教育时遇阻力达理班级目
    二班工作中坚持严字头
    句俗话样说:没规矩难成方圆没严格求没教育果放学生反会害严鞭策直坚持严字头会断求学生遵纪守法学生缺点错误时指出甚进行适处罚明辨非吸取教训严格求学生应该建立尊重信学生基础做严格严合情合理形成班风纪律然严指课严肃课外温学生交朋友建立良朋友关系利班工作开展时做严厉严度
    三班工作中懂爱
    古云:爱足施教没爱没教育教育事业爱事业教师职业爱职业许班教育学生程中握准学生爱尺度常某学生班关系似十分融洽师生关系融洽事样班没办法学生严格求令出行班级理混乱班爱仅间种态度种积极肯定情感种评价班学生态度常常反映学生集体甚社会某种评价学生班关怀爱护信等班评价联系起集体中位格价值联系起见班学生爱教育学生重
    总说班级理工作千头万绪工作方法千差万形势务千变万化踏踏实实工作学生够更教育学生长成甘学生作坚实基石班级理工作水断跃新台阶
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    文档贡献者

    z***4

    贡献于2010-10-20

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