2010年关爱抚慰孩子受伤心灵
家眼中十岁孩子应该快乐幸福班学生孩子样情绪极稳定容易学发生争执课堂听讲常常趴书桌手放抽屉里玩东西作业根没法时完成性格孤僻时暴躁行散漫行惯较差
什阳光般年龄意表现呢？脑子里画问号找家希里答案通解母亲肚里时候父亲母亲离异着母亲外婆外公孩子外婆手带外婆说竭全力付出半辈子全部心血外婆常念叨孩子没父亲实太怜孩子身边缺少亲关爱未享受丝缕父爱孩子心灵疑种深深伤害孩子患轻微情绪幛碍心卑狂躁段时间病情加重趋势外婆母亲带着医院检查鉴定开始医生指导开始服药物
教师关心爱护应该阳光射孩子身温暖颗十分稚嫩心特心灵受伤害学生家庭变已心灵造成创伤感觉正常学生样父母抚爱家庭温暖许求满足愿交心敏感行偏激心理学认教师学生诚挚热爱情感够感染动学生转化学生心理动力影响品德形成性发展方决心行动关心减弱卑敏感心理
找机会课间放学单独找谈家里事学事谈喜欢读书等常告诉衣着整齐事情做谈读书时显特激动惊奇发现孩子读少书知识面宽谈起科技类课外书时总特兴奋次面全校师生关科技知识讲座中抢答道题目表述非常清晰学眼相趁机班力表扬夸赞知识渊博学投赞许目光时找眼里流露丝信神情特意关学更关爱宽容学校里感受班级温暖时情况告诉外婆母亲求配合双方达成致法愿意改换种教育方法开始尝试着尊重法满足求
样段时间外婆悄悄告诉回家注意卫生情绪稳定听然高兴校园里学发生争执次数越越少整信精神着许进步深深感受润物细声教育作
十年树木百年育心做教育爱心恒心关心爱护孩子尊重教育高境界留痕迹爱希够达境界朴实句教育名言道出教育理解道出教育态度——心做相信心定够托起明天希
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