• 1. 春游去哪儿玩
    • 2. 春游
    • 3. 说说你想去哪里春游?这节口语交际课我们就来和同学交流你的想法,谈谈你的看法。
    • 4. 这次口语交际要求我们选择一个春游的地方,将这个地方有什么好玩的,可以开展哪些活动,和同学讨论交流。读教材11页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?
    • 5. 说:每个人只能选择一个地方进行推荐。要说清楚想法和理由。 听:耐心听别人把话说完;尽量不打断别人。本次口语交际中我们应该注意什么?
    • 6. 仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们在干什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、活动方式给予启发。1.看图启思路。 第一幅画的是郊外的风景。
    • 7. 仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们在干什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、活动方式给予启发。1.看图启思路。 第二幅图中人们在公园散步观赏。
    • 8. 想一想你春天去哪儿旅游过?那儿有什么好玩的,可以开展什么活动?如去公园观赏桃花、去小河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。2.回忆选地点。
    • 9. 选定地点后,就自己练着说一说,我们春游去哪个,为什么去那儿(有什么好玩的,我们还可以开展哪些活动),说明白了准备小组内交流。3.自说说明白。
    • 10. 在小组内依次说说推荐的地点和理由,选出本组内觉得春游最好的一个地方,然后定出本组内在全班汇报的同学。4.讨论定地点。
    • 11. 每个组出来1位同学汇报,注意把推荐理由说清楚。5.推荐说清楚。
    • 12. 我觉得春游我们去——山坡绿地生态园。 3月下旬是油菜花绽放最美的日子。曾有歌唱道:“麦苗儿青青,菜花儿黄……”。这唱的就是郊区山坡绿地生态园块块麦地、田田菜花纵横交错的景象。这儿不仅可以赏花、拍照,而且油菜花地旁边是一个平坦的山坡,一眼看不到边,山上草绿油油的,同学们可以在这儿做游戏、放风筝、踢足球、跳长绳、跑步……每到三月,城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜景,在山坡山晒太阳、玩耍。评析:“春游去哪儿”这是一个很接近生活的话题,只要能说清楚去哪儿,为什么去即可。这段话说清楚了去的地点、景美、好玩、观赏的人还多。符合本次口语交际的要求。春游去哪儿玩
    • 13. 小组评议,看讲的同学想法和理由说清楚没有,同时也要评一评听的同学是不是耐心听别人把话讲完,不打断别人的话。6.评议谁最棒。
    • 14. 介绍春游去哪儿玩,要注意说清楚想法和理由;并耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人。 同学们,谁能说说,介绍春游去哪儿玩时应该注意些什么?
    • 15. (本页无文本内容)

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