部编版四年级上册语文全册古诗词解读汇总


    
    鹿柴
    唐王维

    空山见闻语响
    返景入深林复青苔

    作者简介 
    王维(701年-761年说699年—761年)字摩诘号摩诘居士汉族河东蒲州(山西运城)祖籍山西祁县唐诗诗佛称苏轼评价:味摩诘诗诗中画观摩诘画画中诗开元九年(721年)中进士太乐丞王维盛唐诗代表存诗400余首重诗作相思山居秋暝等王维精通佛学受禅宗影响佛教部维摩诘王维名字王维诗书画名艺音乐精通孟浩然合称王孟注释鹿柴(zhài):王维辋川业胜景(陕西省蓝田县西南)柴:通寨砦树木围成栅栏:返景(yǐng):返影太阳落时通云彩反射阳光复:译文幽静山谷里见听说话声音落日影晕映入深林幽暗处青苔古诗赏析第句空山见先正面描写空山杳迹王维特喜欢空山词语诗里表现境界区空山新雨天气晚秋(山居秋暝)侧重表现雨秋山空明洁净闲桂花落夜静春山空(鸟鸣涧)侧重表现夜间春山宁静幽美空山见侧重表现山空寂清泠杳迹真空山诗感觉中显空廓虚宛太古境见空山意蕴具体化果读第句读者会觉较常空山见紧接闻语响境界顿出闻二字颇玩味通常情况寂静空山见非片静默死寂啾啾鸟语唧唧虫鸣瑟瑟风声潺潺水响相互交织然声音实非常丰富彩然刻切杳声息偶尔传阵语声影(山深林密)语响似破寂实际局部暂时响反衬出全局长久空寂空谷传音愈见空谷空空山语愈见空山寂语响空山复万籁俱寂境界刚阵语响时空寂感更加突出三四句幅描写空山中传语进描写深林返声色深林幽暗林间树青苔更突出深林见阳光寂静幽暗分诉听觉视觉总印象中常属类幽静连类常情写深林幽暗应该着力描绘见阳光两句特意写返景射入深林映青苔读者猛然会觉抹斜晖幽暗深林带线光亮林间青苔带丝暖意者说整深林带点生意细加体味会感作者观意图作品客观效果恰相反味幽暗时反倒觉幽暗抹余晖射入幽暗深林斑斑驳驳树影映树青苔时片光影片边幽暗构成强烈反深林幽暗更加突出特返景仅微弱短暂抹余晖转瞬逝接踵便漫长幽暗果说二句声反衬空寂三四句便光亮反衬幽暗整首诗绝部分冷色画面掺进点暖色结果反冷色印象更加突出静美壮美然千姿百态美两种类型间原轩轻分静空幽略带冷寂少表现作者美学趣味中独特面样写空山样侧重表现静美山居秋暝色调明朗幽静基调浮动着安恬气息蕴含着活泼生机鸟鸣涧极写春山静谧整意境幽冷空寂素月清辉桂花芬芳山鸟啼鸣带春气息夜安恬鹿柴带幽冷空寂色彩幽森枯寂王维诗画家兼音乐家首诗正体现出诗画乐结合声静寂光幽暗般易觉察声静寂光幽暗较少注意诗正特画家音乐家色彩声音敏感握住空山语响深林入返刹间显示特幽静境界种敏感然细致观察潜心默会分开
    2
    暮江吟
    唐白居易

    道残阳铺水中半江瑟瑟半江红
    怜九月初三夜露似真珠月似弓

    作者简介 
    白居易(772年-846年)字乐天号香山居士号醉吟先生祖籍太原祖父时迁居邽生河南新郑唐代伟现实义诗唐代三诗白居易元稹倡导新乐府运动世称元白刘禹锡称刘白白居易诗歌题材广泛形式样语言易通俗诗魔诗王称官翰林学士左赞善夫公元846年白居易洛阳逝世葬香山白氏长庆集传世代表诗作长恨歌卖炭翁琵琶行等注释暮江吟:黄昏时分江边作诗吟古代诗歌种形式残阳:快落山太阳光指晚霞瑟瑟:原意碧色珍宝处指碧绿色 怜:爱九月初三:农历九月初三时候真珠:珍珠月似弓:农历九月初三弦月弯弓译文快落山夕阳霞光柔铺江水江水半碧绿半艳红爱九月初三夜露珠似颗颗珍珠朗朗新月形弯弓古诗赏析前两句写夕阳落中江水道残阳铺水中残阳射江面说说铺残阳已接线贴着面射确铺江形象铺字显委婉缓写出秋天夕阳独特柔亲切安闲感觉半江瑟瑟半江红天气晴朗风江水缓缓流动江面皱起细波纹受光部分呈现片红色受光少方呈现出深深碧色诗抓住江面呈现出两种颜色表现出残阳射暮江细波粼粼光色瞬息变化景象诗沉醉喜悦情寄寓景物描写中两句写新月初升夜景诗流连忘返直初月升起凉露降时候眼前呈现出片更美境界诗俯身江边草挂满晶莹露珠绿草滴滴清露镶嵌面粒粒珍珠真珠作喻仅写出露珠圆润写出新月清辉露珠闪烁光泽诗抬头弯新月初升碧蓝天幕悬挂张精巧弯弓诗天两种美妙景象压缩句诗里——露似真珠月似弓作者弓样弯新月想起时正九月初三夜禁脱口赞美爱直接抒情感情推高潮诗歌造成波澜
    3

    题西林壁
    宋苏轼

    横成岭侧成峰远高低
    识庐山真面目缘身山中

    作者简介 
    苏轼 (1037年1月8日1101年8月24日)字子瞻仲号铁冠道东坡居士世称苏东坡苏仙汉族眉州眉山(四川省眉山市)祖籍河北栾城北宋著名文学家书法家画家历史治水名苏轼北宋中期文坛领袖诗词散文书画等方面取高成文横恣肆诗题材广阔清新豪健善夸张喻独具风格黄庭坚称苏黄词开豪放派辛弃疾豪放派代表称苏辛散文著述宏富豪放欧阳修称欧苏唐宋八家苏轼善书宋四家擅长文画尤擅墨竹怪石枯木等作品东坡七集东坡易传东坡乐府潇湘竹石图卷古木怪石图卷等注释题西林壁:写西林寺墙壁西林寺庐山西麓题:书写题写西林:西林寺江西庐山横:正面庐山总南北走横东面西面侧:侧面:相识:认识辨真面目:指庐山真实景色形状缘:山:座山指庐山西林:西林寺现江西省庐山首诗题寺里墙壁译文正面侧面庐山山岭连绵起伏山峰耸立远处处高处低处呈现样子辨清庐山真正面目身处庐山中古诗赏析首诗中画写景诗首哲理诗哲理蕴含庐山景色描绘中横成岭侧成峰远高低句说游远处处高处处等角度观察庐山面貌观感时起伏连绵山岭时高耸入云端山峰两句概括形象写出移步换形千姿万态庐山风景结尾两句识庐山真面目缘身山中景说理谈游山体会辨认庐山真实面目身庐山中视野庐山峰峦局限庐山峰岭丘壑局部已必然带片面性两句奇思妙发整意境浑然托出读者提供回味验驰骋想象空间仅仅游历山水种理性认识游山见观察世事物常两句诗着丰富涵启迪认识处事哲理——处位问题出发点客观事物认识难免定片面性认识事物真相全貌必须超越狭范围摆脱观成见首诗激起限回味深思题西林壁单单诗歌咏庐山奇景伟观时苏轼哲眼光中出真理性认识种认识深刻符合客观规律诗中谷峰奇秀形象美感外深永哲理启心智首诗格外含蓄蕴藉思致渺远百读厌苏轼诗生感悟种政治体验苏轼进入仕途卷入新旧法争议政治倾更贴保守派反王安石导新法偏激张汲取新法合理成分张讲究执行策略反旧容苏轼笔庐山成扑朔迷离政局新旧两立场结事实置身局中置身历史长河中免陷入局者迷困境应该更客观思考问题出恰结果说宋前诗歌传统言志言情特点话宋尤苏轼出现言理特色新诗风种诗风宋唐诗辟条蹊径苏轼话说便出新意法度中寄妙理豪放外形成类诗特点:语浅意深物寓理寄味淡泊题西林壁样首诗
    4

    雪梅
    宋卢钺

    梅雪争春未肯降骚搁笔费评章
    梅须逊雪三分白雪输梅段香

    作者简介 
    卢梅坡南宋诗梅坡名字号梅坡诗风易宋陈著堂集录诗首宋陈景沂全芳备祖录诗首元蒋正子山房笔录诗两首宋诗纪事村千家诗录诗两首全宋诗录诗十二首全宋词录词鹊桥仙等四首注释降(xiáng):服输骚:诗阁笔:放笔阁搁放评章:评议里指评议梅雪高译文梅花雪花认占春色谁肯服输文骚客难评高搁笔思量梅花须逊雪花三分晶莹洁白雪花输梅花段清香古诗赏析梅花报春者开百花前先带春气息正辛弃疾说霜月定相知先识春风面雪花甘落落枯枝败柯千树万树梨花开洋洋洒洒穿庭树作飞花知间增加少春意争春难分伯仲诗(骚)倍加难梅须逊雪三分白雪输梅段香两句手法道出梅雪长处足:梅雪白雪梅香样点明骚阁笔费评章原道出雪梅执端根实梅幽香四溢雪雪洁白瑕梅二者相互衬托相互补足显妙果没雪映衬凸显梅花凌寒独开傲霜斗雪风骨时没梅映衬难凸显雪花晶莹剔透冰清玉洁特质正卢梅坡首诗中说样梅雪精神雪梅春二者相映成趣外首美丽诗蕴含着生活哲理:长短须知明取长补短完善提高时作者提供种认识事物方法较通较出优点足

    5

    嫦娥
    唐李商隐

    云母屏风烛影深长河渐落晓星沉
    嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心

    作者简介 
    李商隐(约813年约858年)字义山号玉溪(谿)生樊南生唐代著名诗祖籍河(河南省焦作市)沁阳出生郑州荥阳擅长诗歌写作骈文文学价值高晚唐出色诗杜牧合称李杜温庭筠合称温李诗文时期段成式温庭筠风格相三家族里排行第十六称三十六体诗构思新奇风格秾丽尤爱情诗题诗写缠绵悱恻优美动广传诵部分诗歌隐晦迷离难索解诗家总爱西昆独恨作郑笺说处牛李争夹缝中生志死葬家乡沁阳(河南焦作市沁阳博爱县交界处)作品收录李义山诗集注释常娥:原作姮娥作嫦娥神话中月亮女神传说夏代东夷首领羿妻子云母屏风:云母石制作屏风云母种矿物板状晶体透明光泽古代常装饰窗户屏风等物深:暗淡长河:银河晓星:晨星谓指启明星清晨时出现东方灵药:指长生死药碧海青天:指嫦娥枯燥生活见碧色海深蓝色天碧海:形容蓝天苍碧海夜夜心:指嫦娥晚会感孤单译文云母屏风烛影暗淡银河渐渐斜落晨星隐没低沉嫦娥应该悔偷取长生老药空碧海青天夜夜孤寂古诗赏析首诗题嫦娥实际抒写处境孤寂公环境感受心灵独白
    前两句描绘公环境永夜寐情景室烛光越越黯淡云母屏风笼罩着层深深暗影越发显出居室空寂清冷透露出公长夜独坐中黯然心境室外银河逐渐西移垂牛郎织女隔河遥许独处孤室寐者带遐想现派银河消失点缀着空旷天宇寥落晨星仿佛默默言陪伴着轮孤月陪伴着永夜寐者现连伴侣行隐没沉字正逼真描绘出晨星低垂欲落未落动态公心似正逐渐沉烛影深长河落晓星沉表明时间已晓未晓际着渐字暗示时间推移流逝索寞中公面冷屏残烛青天孤月度眠夜里没公心理作直接抒写刻画助环境氛围渲染公孤清凄冷情怀堪忍受寂寞包围意绪触摸
    寂寥长夜天空中引注目引遐想然轮明月明月然会联想起神话传说中月宫仙子──嫦娥说原羿妻子偷吃西王母送羿死药飞奔月宫成仙子嫦娥孤栖谁邻?孤寂公眼里孤居广寒宫殿寂寞伴嫦娥处境心情正相似?禁心底涌出样意念:嫦娥想必懊悔初偷吃死药致年年夜夜幽居月宫面碧海青天寂寥清冷情难排遣吧应悔揣度词揣度正表现出种病相怜心相应感情前两句描绘渲染应字显水渠成然合理两句说嫦娥处境心情深情体贴说公寂寞心灵独白
    位寂处幽居永夜寐公究竟谁?诗中明确交诗送宫入道诗中女冠作月娥孀独月夜重寄宋华阳姊妹诗中窃药喻指女子学道求仙说首诗代困守宫观女冠抒写凄清寂寞情许稽谈唐代道教盛行女子入道成风气入道方体验宗教清规正常爱情生活束缚产生精神苦闷三四两句正处境心情真实写
    诗中抒写孤寂感引起悔偷灵药式情绪融入诗独特现实生感受含更丰富深刻意蕴黑暗污浊现实包围中诗精神力图摆脱尘俗追求高洁境界追求结果陷更孤独境清高孤独孪生引起赏伤甘变心俗难忍受孤孑寂寞煎熬种微妙复杂心理里诗精微富含蕴语言成功表现出种含浓重伤感美旧时代清高文士中容易引起广泛鸣诗典型意义正里
    孤栖伴嫦娥寂处道观女冠清高孤独诗仙悬隔间者境遇差殊高洁寂寞点灵犀暗通诗握住点塑造三位体艺术形象种艺术概括技巧李商隐特长

    6

    出塞
    唐王昌龄

    秦时明月汉时关万里长征未
    龙城飞教胡马度阴山

    作者简介
    王昌龄唐代诗字少伯京兆长安(陕西西安)作太原(属山西)开元十五年(727年)进士第授汜水(河南荥阳县境)尉迁江宁丞世称王江宁晚年贬龙标(湖南黔阳)尉安史乱乡道出亳州刺史闾丘晓杀诗擅长七绝边塞诗气势雄浑格调高昂愤慨时政刻画宫怨作
    注释

    教:教
    胡马:指侵扰外族骑兵
    度:越漫长边防线战争直没停止边防线仗战士没回 攻袭龙城军卫青飞军李广天然健绝会敌军队翻阴山
    译文
    旧秦汉时期明月边关守边御敌鏖战万里征未回
    龙城飞李广绝匈奴南牧马度阴山
    古诗赏析
    首慨叹边战断国良边塞
    诗写景入手首句秦时明月汉时关七字展现出幅壮阔图画:轮明月耀着边疆关塞诗笔勾勒作细致描绘恰显示边疆寥廓景物萧条渲染出孤寂苍凉气氛尤奇妙诗月关前面秦汉时三字加修饰幅月关塞图变成时间中图画万里边关赋予悠久历史感诗长期边塞战争作深刻思考产生神笔
    面样景象边触景生情然联想起秦汉数献身边疆死未万里长征未空间角度点明边塞遥远里指已战死士卒指戍守回士卒未说明边防巩固二士卒表示情问题两方面前者者果秦汉唐代没解决问题第三四两句诗出回答
    龙城飞教胡马度阴山两句融抒情议体直接杆发戍边战士巩固边防愿保卫国家壮志洋溢着爱国激情民族豪感写气势豪迈铿锵力时两句语带讽刺表现诗廷帅腐败满弦外音寻味穷
    首诗然短短四行通边疆景物征心理描绘表现容复杂久戍士卒浓厚情结束种边防顾局面愿流露廷选贤满时局重认识战争正义性利益服国家安全需发出教胡马度阴山誓言洋溢着爱国激情
    诗没边塞风光进行细致描绘选取征戍生活中典型画面揭示士卒心世界景物描写刻划物思想感情种手段汉关秦月融情入景浸透物感情色彩复杂容熔铸四行诗里深沉含蓄耐寻味

    7

    凉州词
    唐王翰

    葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马催
    醉卧沙场君莫笑古征战回?

    作者简介
    王翰(公元687年~726年)字子羽州晋阳(山西太原市)唐代边塞诗王昌龄时期王翰样气诗集传诗载全唐诗仅14首登进士第举直言极谏调昌乐尉复举超拔群类召秘书正字擢通事舍驾部员外出汝州长史改仙州驾
    注释
    欲:
    琵琶:里指作战时发出号角声音时
    催:催出征解作鸣奏助兴
    沙场:坦空旷沙古时指战场
    君:
    征战:仗
    译文
    酒筵甘醇葡萄美酒盛满夜光杯中正畅饮时马琵琶声声响起仿佛催出征
    果醉卧沙场请笑话古出外仗返回家乡?
    古诗赏析
    葡萄美酒夜光杯犹突然间拉开帷幕眼前展现出五光十色琳琅满目酒香四溢盛筵席景象惊喜兴奋全诗抒情创造气氛定基调
    欲饮琵琶马催说正家准备畅饮时乐队奏起琵琶更增添欢快气氛句催字产生猜测众口说催出发两句似难贯通解释:催催饮饮切合士豪放俊爽精神状态马二字联想出发实西域胡中琵琶骑马弹奏琵琶马催应该着意渲染种欢快宴饮场面
    诗末两句醉卧沙场君莫笑古征战回着前两句诗意应写筵席畅饮劝酒样理解话全诗诗意诗境然然融会贯通认两句作旷达语倍觉悲痛说:作豪饮词然悲感已极话离开悲字更低沉悲凉感伤反战等等词语概括首诗思想感情三四两句特末句古征战回显然种夸张说法清代施补华说两句诗:作悲伤语读便浅作谐谑语读便妙学领悟(岘傭说诗)话颇启发
    说作悲伤语读便浅宣扬战争怕表现戎马生涯厌恶更生命保哀叹回头欢宴场面:耳听着阵阵欢快激越琵琶声士真兴致飞扬斟酌阵痛饮便醉意微微许想放杯吧时座中便高:怕什醉醉吧醉卧沙场请诸位莫笑古征战回早生死置度外见三四两句正席间劝酒词什悲伤情分谐谑情酣醉寻具环境性格特征理醉卧沙场表现出仅豪放开朗兴奋感情着视死勇气豪华筵席显示热烈气氛致
    欢乐盛宴场面意境决两浅斟低酌酒浇愁明快语言跳动跌宕节奏反映出情绪奔放狂热展现出种激动艺术魅力正盛唐边塞诗特色
    认全诗抒发反战哀怨揭露战争生者极少悲惨事实出豪迈旷达笔表现种视死悲壮情绪透种貌似豪放旷达胸怀更加清军心灵深处忧伤幻灭
    8

    夏日绝句
    宋李清

    生作杰死鬼雄
    思项羽肯江东

    作者简介
    李清号易安居士汉族山东省济南章丘宋代(南北宋交)女词婉约词派代表千古第女称作词前期写悠闲生活期悲叹身世情调感伤形式善白描手法辟途径语言清丽词强调协律崇尚典雅提出词家说反作诗文法作词诗留存部分篇章感时咏史情辞慷慨词风易安居士文集易安词已散佚漱玉词辑李清集校注
    注释
    杰:中豪杰汉高祖称赞开国功臣张良萧韩信杰
    鬼雄:鬼中英雄屈原国殇:身死神灵魂魄毅鬼雄
    项羽:秦末相(江苏宿迁)领导起义军消灭秦军力立西楚霸王刘邦败突围乌江(安徽县)刎死
    译文
    活着作中豪杰
    死应鬼中英雄
    现思念项羽
    肯偷生回江东
    古诗赏析
    首诗起笔落处端正凝重力透胸臆直指脊骨
    生作杰死鬼雄诗开头两句破空起势千钧先声夺种生死愧英雄豪杰气魄展现读者面前肃然起敬两句诗种精髓凝练种气魄承载种惧生姿态崇高境界非气势成千古传诵名句
    诗两句思项羽肯江东点出原项羽壮烈举动属颜见江东父老放弃暂避江东重振旗鼓精神杀身亡作者李清种失败中表现出异寻常英雄气概宋廷南渡时尤显贵诗盛赞肯江东精神实感慨时事史实抒写满腔爱国热情两字时间空间古历史现实巧妙勾联起透发出怀古讽深刻意
    首诗起调高亢鲜明提出生价值取:活着作中豪杰国家建功立业死国捐躯成鬼中英雄爱国激情溢言表时确振聋发聩作南宋统治者百姓死活顾逃命抛弃中原河山苟偷生诗想起项羽项羽壮举鞭挞南宋权派耻行径正气凛然

    9


    唐高适

    千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷
    莫愁前路知天谁识君?

    作者简介
    高适(704—765年)字达夫字仲武渤海蓨(河北景县)迁居宋州宋城(河南商丘睢阳)安东护高侃孙唐代臣诗刑部侍郎散骑常侍封渤海县侯世称高常侍永泰元年正月病逝卒赠礼部尚书谥号忠作著名边塞诗高适岑参称高岑岑参王昌龄王涣合称边塞四诗诗笔力雄健气势奔放洋溢着盛唐时期特奋发进取蓬勃时代精神
    注释
    董:唐玄宗时著名琴客董庭兰兄弟中排行第称董
    曛:昏暗
    君:指董
    译文
    千里黄云蔽天日色暗昏昏北风吹着雁雪纷纷
    担心前路茫茫没知普天识君?
    古诗赏析
    首诗写离扫缠绵忧怨老调胸襟开阔雄壮豪迈堪王勃海存知天涯邻(送杜少府蜀川)情境相媲美
    前两句千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷心真写离心绪深挚胸襟阔叙眼前景色悲壮落日黄云野苍茫唯北方冬日景象情景稍加雕琢免斫伤气势高适作手日暮黄昏雪纷飞北风狂吹中唯见遥空断雁出没寒云难禁日暮天寒游子感沦落泪唯知甘心两句叙景见心郁积涉事已置身风雪中似闻山巅水涯壮士长啸处气力见文转折妙见文言辞婉转心良苦友情深挚意凄酸
    两句莫愁前路知天谁识君 朋友劝慰话说响亮力慰藉中充满着信心力量激励朋友抖擞精神奋斗拼搏知音说话朴质豪爽沦落希慰藉



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    部编版四年级语文下册全册教学设计(全册)

    1. 古诗词三首教学目标:1.会认“徐、篱”等6个字,会写“宿、徐”等14个字。2.通过看注释,查字典,判断重要字词的意思,从而完整地理解诗意。抓住关键诗句,体会诗文表达的思想感情。

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    部编版六年级上册语文全册近义词

    【1课】近义词渲染—烘托  热闹—喧闹  明朗—晴朗奇丽—瑰丽  疾驰—飞驰  回味—体味境界—境地  拘束—拘谨反义词迂回—径直  拘束—自然  洒脱—拘谨舒服—难受  羞涩—大方 【2课】...

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    部编版五年级上册语文全册近义词

    ​第一单元1、《白鹭》近义词:精巧一精美 配合一协作 适宜一适合孤独一孤单 恩恶一恩典 铿锵一高亢反义词:精巧一粗劣 配合一干扰 生硬一自然恩惠一怨恨 澄清一浑浊 优美一丑恶2、《落花生》近义...

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    5部编版五年级上册语文全册知识要点

    部编五年级上册语文知识盘点◆◆第一单元◆◆一 、 难 读 的 字长 喙 (huì)玻 璃 框 (kuànɡ )镜 匣 (xiá)嗜 好 (shì) 榨油 ( zhà)半 亩 (mǔ)茅 亭 (...

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    部编版一年级上册语文全册近义词

    第一单元近义词:足—脚    口—嘴   目—眼   行—走反义词:天—地    上—下     古—今   分—合 第四单元近义词:弯——曲   里——内只——仅   采——摘鞠——弯   ...

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    部编版三年级上册语文全册近义词

    近义词《大青树下的小学》早晨--清晨 穿戴--打扮 鲜艳--明艳服装--衣服 打扮--装扮   敬爱--尊敬敬礼--行礼  教室--讲堂 朗读--诵读安静--寂静 树枝--枝干 好奇--惊奇招...

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    部编版小学语文一年级上册教案全册

    我上学了教学目标:1、 观察图画内容, 使学生初步了解学校生活, 感受教师的亲切, 同学的友爱, 语文学习的快乐。

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    部编版五年级语文上册全册教案设计

    1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字,会写“素、宜、鹤”等11个生字。2.正确、流利、有感情地朗诵课文,能边读边想象画面。3.联系课文内容,结合生活实际理解“白鹭是一首精巧的诗”这个句子的意思4.初...

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    文档贡献者

    一***心

    贡献于2020-10-01

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