国家开放学电教育学网络课选题答案
选题
题目1
根说贯穿教育活动基矛盾基规律____________
选择项项：
A 教育适应促进社会发展
B 学者教育者矛盾
C 家庭教育学校教育矛盾
D 教育适应促进身心发展
E 素质教育应试教育矛盾
题目2
列说法中属陶行知生活教育思想点____________
选择项项：
A 教育生活
B 学校社会
C 生活教育
D 做中学
E 社会学校
题目3
西方认教育未生活做准备教育家____________
选择项项：
A 杜威
B 斯宾塞
C 卢梭
D 夸美纽斯
E 亚里士德
题目4
教育科学诸分支学科中整教育科学体系中属基础学科：____________
选择项项：
A 普通教育学
B 外国教育史
C 教育心理学
D 中国教育史
E 教育哲学
题目5
口制约教育发展体现（ ）
选择项项：
A 口年龄结构
B 口业结构
C 口数量少
D 口迁移
E 口质量高低
题目6
教育口功体现方面（ ）
选择项项：
A 教育具滞性
B 教育控制口增长重手段
C 教育利口迁移
D 教育提高口素质重手段
E 教育口结构趋合理
题目7
制约教育发展规模速度素（ ）
选择项项：
A 政治制度
B 口数量增长率
C 口质量
D 口结构
E 生产力发展水
题目8
政治制约教育发展体现（ ）
选择项项：
A 政治制度制约教育理体制
B 政治制度制约受教育权
C 政治制度制约教育社会性质
D 政治制度制约教育领导权
E 政治制度制约教育宗旨目
题目9
学校教育身心发展中起重作理（ ）
选择项项：
A 学校教育唯教育方式
B 学校教育具明确目性方性
C 学校教育具高度组织性较强计划性
D 学校教育特殊实践活动
题目10
素质特性（ ）
选择项项：
A 体性
B 隐性
C 基性
D 稳定性
题目11
皮亚杰认认知程实际图式变化程程包括（ ）
选择项项：
A 衡
B 化
C 图式
D 应
题目12
素质结构分部分（ ）
选择项项：
A 天性
B 性化活动
C 社会性
D 然性
题目13
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物（ ）
选择项项：
A 涂尔干
B 托普
C 孔德
D 裴斯泰洛齐
E 凯兴斯泰纳
题目14
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括（ ）
选择项项：
A 衍生功
B 评价功
C 调控功
D 激励功
E 定功
题目15
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物（ ）
选择项项：
A 卢梭
B 福禄贝尔
C 萨特
D 裴斯泰洛齐
E 托普
题目16
学校培养层次划分学校教育形式体系分（ ）
选择项项：
A 中等学校
B 幼园
C 研究生院
D 高等学校
E 初等学校
题目17
国现行学校教育系统类包括（ ）
选择项项：
A 基础教育体系
B 特殊教育学校系统
C 职业技术教育体系
D 成继续教育体系
E 高等教育体系
题目18
教育制度国家区级类（ ）总称
选择项项：
A 教育系统
B 运行规
C 学校系统
D 组织体系
E 教育机构
题目19
学校培养类划分学校教育形式体系分（ ）
选择项项：
A 普通学校
B 特殊教育学校
C 业余学校
D 职业技术学校
E 成学校
题目20
学校目计划实施门学科课程课外活动课程（ ）
选择项项：
A 正式课程
B 公开课程
C 官方课程
D 非正式课程
E 形课程
题目21
列属隐形课程（ ）
选择项项：
A 学校建筑
B 班级布置
C 学科课程
D 校园规划
E 校规
题目22
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程（ ）
选择项项：
A 非正式课程
B 潜课程
C 形课程
D 官方课程
E 正式课程
题目23
评价功课程评价分（ ）
选择项项：
A 总结性评价
B 形成性评价
C 决策性评价
D 研究性评价
E 诊断性评价
题目24
显性课程称（ ）
选择项项：
A 显露课程
B 发课程
C 公开课程
D 正式课程
E 官方课程
题目25
隐性课程称（ ）
选择项项：
A 潜课程
B 形课程
C 非正式课程
D 隐蔽课程
E 发课程
题目26
学生学方式角度进行划分组织形式言学方式划分（ ）
选择项项：
A 接受式学
B 机械学
C 独立学
D 合作学
E 意义学
题目27
学生学方式角度进行划分根学进行形式学方式划分（ ）
选择项项：
A 意义学
B 接受式学
C 机械学
D 发现式学
E 独立学
题目28
学校教学容具特点（ ）
选择项项：
A 发展性
B 时代性
C 方特色
D 科学性
E 基础性
题目29
国推崇教学新理念效教学反思性教学外包括（ ）新理念
选择项项：
A 体验教学
B 生命化教学
C 生成性教学
D 实践教学
E 话教学
题目30
语言传递教学方法包括（ ）
选择项项：
A 读书指导法
B 讨法
C 谈话法
D 参观法
E 讲授法
题目31
德育实施程中常认知明理法包括（ ）
选择项项：
A 通信咨询
B 座谈讨
C 报告
D 讲解
E 谈心
题目32
列属德育方法中实际锻炼法（ ）
选择项项：
A 交活动
B 文体活动
C 参观展览
D 种学活动
E 规范训练活动
题目33
属品德行类目标？（ ）
选择项项：
A 礼仪求
B 生活惯
C 职责规范
D 文雅健康
E 知法懂法
题目34
德育程操作特性（ ）
选择项项：
A 德性教促进生教
B 德性教灌输教
C 德性教知识技传授教
D 德性教心灵交教
E 德性教引发感悟教
题目35
施加教育影响德育原包括（ ）
选择项项：
A 教育影响致性连续性
B 严格求尊重信相结合
C 疏通引导
D 长善救失
E 注重集体教育教育相结合
题目36
引导学生德育原包括（ ）
选择项项：
A 长善救失
B 教育影响致性连续性
C 严格求尊重信相结合
D 疏通引导
E 注重集体教育教育相结合
题目37
德育实施程中常品德评价法包括（ ）
选择项项：
A 讲解
B 批评处罚
C 评
D 操行评定
E 表扬奖励
题目38
促进学生品德化德育原包括（ ）
选择项项：
A 长善救失
B 集体教育教育相结合
C 知行统
D 严格求尊重信相结合
E 教育教育相结合
题目39
教师专业知识中教知识包括（ ）
选择项项：
A 广博文化知识
B 关教育知识
C 教学科专业知识
D 学科教学方法知识
E 关童知识
题目40
教师职业作（ ）
选择项项：
A 解放社会生产力作
B 促进类文明交
C 传播类科学文化知识桥梁纽带作
D 传播流文化意识道德价值作
E 体潜智力培养奠基作
题目41
具信息时代特征教师职业形象（ ）
选择项项：
A 伴奏者
B 协助者
C 促进者
D 领导者
E 独奏者
题目42
具农业社会工业社会特性教师职业形象( )
选择项项：
A 园丁
B 床医生
C 促进者
D 工程师
E 领导者
题目43
列属非智力素（ ）
选择项项：
A 兴趣
B 性格
C 情感
D 意志
E 动机
题目44
国宪法法律规定青少年童合法权利包括( )
选择项项：
A 生存安全权利
B 身权利
C 受教育权利
D 受尊重权利
E 受歧视权利
题目45
童权利公约提出童权利保护原（ ）
选择项项：
A 尊重童观点意见原
B 歧视原
C 童利益佳原
D 尊重童尊严原
E 受教育权利原
题目46
中华民国未成年保护法提出保护未成年应该遵循原（ ）
选择项项：
A 尊重未成年格尊严
B 童利益佳
C 教育保护相结合
D 保障未成年合法权益
E 适应未成年身心发展特点
题目47
童年期教育重点（ ）
选择项项：
A 正面鼓励锻炼意志品质
B 加强学生道德品质培养
C 学生健康体质增强作务
D 开展丰富集体活动
E 注重学生独立意识培养
题目48
教师继续教育取教师资格职教师进行提高政治思想师德修养教育理教育教学力目标培训包括（ ）等类
选择项项：
A 校长培训
B 教师职务培训
C 骨干教师培训
D 新教师见期培训
题目49
教学理教育行政部门学校职责教学理包括（ ）
选择项项：
A 教务理
B 课程评价
C 教材购买
D 课程理
题目50
学校教育事理中重教师进行理容包括（ ）
选择项项：
A 教师考核理
B 教师法制定
C 教师资格理
D 教师聘理
题目51
目前识认学校理原（ ）原
选择项项：
A 整体性原
B 规范性原效性原
C 导性原
D 民性原科学性原
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选题
题目1
根说贯穿教育活动基矛盾基规律____________
选择项项：
A 教育适应促进社会发展
B 学者教育者矛盾
C 家庭教育学校教育矛盾
D 教育适应促进身心发展
E 素质教育应试教育矛盾
题目2
列说法中属陶行知生活教育思想点____________
选择项项：
A 教育生活
B 学校社会
C 生活教育
D 做中学
E 社会学校
题目3
西方认教育未生活做准备教育家____________
选择项项：
A 杜威
B 斯宾塞
C 卢梭
D 夸美纽斯
E 亚里士德
题目4
教育科学诸分支学科中整教育科学体系中属基础学科：____________
选择项项：
A 普通教育学
B 外国教育史
C 教育心理学
D 中国教育史
E 教育哲学
题目5
口制约教育发展体现（ ）
选择项项：
A 口年龄结构
B 口业结构
C 口数量少
D 口迁移
E 口质量高低
题目6
教育口功体现方面（ ）
选择项项：
A 教育具滞性
B 教育控制口增长重手段
C 教育利口迁移
D 教育提高口素质重手段
E 教育口结构趋合理
题目7
制约教育发展规模速度素（ ）
选择项项：
A 政治制度
B 口数量增长率
C 口质量
D 口结构
E 生产力发展水
题目8
政治制约教育发展体现（ ）
选择项项：
A 政治制度制约教育理体制
B 政治制度制约受教育权
C 政治制度制约教育社会性质
D 政治制度制约教育领导权
E 政治制度制约教育宗旨目
题目9
学校教育身心发展中起重作理（ ）
选择项项：
A 学校教育唯教育方式
B 学校教育具明确目性方性
C 学校教育具高度组织性较强计划性
D 学校教育特殊实践活动
题目10
素质特性（ ）
选择项项：
A 体性
B 隐性
C 基性
D 稳定性
题目11
皮亚杰认认知程实际图式变化程程包括（ ）
选择项项：
A 衡
B 化
C 图式
D 应
题目12
素质结构分部分（ ）
选择项项：
A 天性
B 性化活动
C 社会性
D 然性
题目13
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物（ ）
选择项项：
A 涂尔干
B 托普
C 孔德
D 裴斯泰洛齐
E 凯兴斯泰纳
题目14
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括（ ）
选择项项：
A 衍生功
B 评价功
C 调控功
D 激励功
E 定功
题目15
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物（ ）
选择项项：
A 卢梭
B 福禄贝尔
C 萨特
D 裴斯泰洛齐
E 托普
题目16
学校培养层次划分学校教育形式体系分（ ）
选择项项：
A 中等学校
B 幼园
C 研究生院
D 高等学校
E 初等学校
题目17
国现行学校教育系统类包括（ ）
选择项项：
A 基础教育体系
B 特殊教育学校系统
C 职业技术教育体系
D 成继续教育体系
E 高等教育体系
题目18
教育制度国家区级类（ ）总称
选择项项：
A 教育系统
B 运行规
C 学校系统
D 组织体系
E 教育机构
题目19
学校培养类划分学校教育形式体系分（ ）
选择项项：
A 普通学校
B 特殊教育学校
C 业余学校
D 职业技术学校
E 成学校
题目20
学校目计划实施门学科课程课外活动课程（ ）
选择项项：
A 正式课程
B 公开课程
C 官方课程
D 非正式课程
E 形课程
题目21
列属隐形课程（ ）
选择项项：
A 学校建筑
B 班级布置
C 学科课程
D 校园规划
E 校规
题目22
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程（ ）
选择项项：
A 非正式课程
B 潜课程
C 形课程
D 官方课程
E 正式课程
题目23
评价功课程评价分（ ）
选择项项：
A 总结性评价
B 形成性评价
C 决策性评价
D 研究性评价
E 诊断性评价
题目24
显性课程称（ ）
选择项项：
A 显露课程
B 发课程
C 公开课程
D 正式课程
E 官方课程
题目25
隐性课程称（ ）
选择项项：
A 潜课程
B 形课程
C 非正式课程
D 隐蔽课程
E 发课程
题目26
学生学方式角度进行划分组织形式言学方式划分（ ）
选择项项：
A 接受式学
B 机械学
C 独立学
D 合作学
E 意义学
题目27
学生学方式角度进行划分根学进行形式学方式划分（ ）
选择项项：
A 意义学
B 接受式学
C 机械学
D 发现式学
E 独立学
题目28
学校教学容具特点（ ）
选择项项：
A 发展性
B 时代性
C 方特色
D 科学性
E 基础性
题目29
国推崇教学新理念效教学反思性教学外包括（ ）新理念
选择项项：
A 体验教学
B 生命化教学
C 生成性教学
D 实践教学
E 话教学
题目30
语言传递教学方法包括（ ）
选择项项：
A 读书指导法
B 讨法
C 谈话法
D 参观法
E 讲授法
题目31
德育实施程中常认知明理法包括（ ）
选择项项：
A 通信咨询
B 座谈讨
C 报告
D 讲解
E 谈心
题目32
列属德育方法中实际锻炼法（ ）
选择项项：
A 交活动
B 文体活动
C 参观展览
D 种学活动
E 规范训练活动
题目33
属品德行类目标？（ ）
选择项项：
A 礼仪求
B 生活惯
C 职责规范
D 文雅健康
E 知法懂法
题目34
德育程操作特性（ ）
选择项项：
A 德性教促进生教
B 德性教灌输教
C 德性教知识技传授教
D 德性教心灵交教
E 德性教引发感悟教
题目35
施加教育影响德育原包括（ ）
选择项项：
A 教育影响致性连续性
B 严格求尊重信相结合
C 疏通引导
D 长善救失
E 注重集体教育教育相结合
题目36
引导学生德育原包括（ ）
选择项项：
A 长善救失
B 教育影响致性连续性
C 严格求尊重信相结合
D 疏通引导
E 注重集体教育教育相结合
题目37
德育实施程中常品德评价法包括（ ）
选择项项：
A 讲解
B 批评处罚
C 评
D 操行评定
E 表扬奖励
题目38
促进学生品德化德育原包括（ ）
选择项项：
A 长善救失
B 集体教育教育相结合
C 知行统
D 严格求尊重信相结合
E 教育教育相结合
题目39
教师专业知识中教知识包括（ ）
选择项项：
A 广博文化知识
B 关教育知识
C 教学科专业知识
D 学科教学方法知识
E 关童知识
题目40
教师职业作（ ）
选择项项：
A 解放社会生产力作
B 促进类文明交
C 传播类科学文化知识桥梁纽带作
D 传播流文化意识道德价值作
E 体潜智力培养奠基作
题目41
具信息时代特征教师职业形象（ ）
选择项项：
A 伴奏者
B 协助者
C 促进者
D 领导者
E 独奏者
题目42
具农业社会工业社会特性教师职业形象( )
选择项项：
A 园丁
B 床医生
C 促进者
D 工程师
E 领导者
题目43
列属非智力素（ ）
选择项项：
A 兴趣
B 性格
C 情感
D 意志
E 动机
题目44
国宪法法律规定青少年童合法权利包括( )
选择项项：
A 生存安全权利
B 身权利
C 受教育权利
D 受尊重权利
E 受歧视权利
题目45
童权利公约提出童权利保护原（ ）
选择项项：
A 尊重童观点意见原
B 歧视原
C 童利益佳原
D 尊重童尊严原
E 受教育权利原
题目46
中华民国未成年保护法提出保护未成年应该遵循原（ ）
选择项项：
A 尊重未成年格尊严
B 童利益佳
C 教育保护相结合
D 保障未成年合法权益
E 适应未成年身心发展特点
题目47
童年期教育重点（ ）
选择项项：
A 正面鼓励锻炼意志品质
B 加强学生道德品质培养
C 学生健康体质增强作务
D 开展丰富集体活动
E 注重学生独立意识培养
题目48
教师继续教育取教师资格职教师进行提高政治思想师德修养教育理教育教学力目标培训包括（ ）等类
选择项项：
A 校长培训
B 教师职务培训
C 骨干教师培训
D 新教师见期培训
题目49
教学理教育行政部门学校职责教学理包括（ ）
选择项项：
A 教务理
B 课程评价
C 教材购买
D 课程理
题目50
学校教育事理中重教师进行理容包括（ ）
选择项项：
A 教师考核理
B 教师法制定
C 教师资格理
D 教师聘理
题目51
目前识认学校理原（ ）原
选择项项：
A 整体性原
B 规范性原效性原
C 导性原
D 民性原科学性原
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