2篇幼园中班课说课稿： 雪花雨滴纸盒造型房子合辑
雪花雨滴
位领导位老师先教学活动设计教学方法师生互动方面评中班音乐活动：歌曲——雪花雨滴
活动设计
活动设计分三部分：导入展开结束
导入部分通歌曲冬天美演唱导入题节歌曲新授课发声练必少整节活动更加完整里没采取常课时常师生问发生练法破常规幼先演唱完整歌曲冬天美然闭口音开口音感情次演绎歌曲孩子非常感兴趣
激发幼学兴趣魔棒教具线索贯串整教学程然渡展开环节环节重点幼先学会第段歌曲然引导幼学掌握第段歌曲基础创编第二段歌词进行演唱难点初步感受乐曲旋律解行音行音旋律特点
教授第段歌曲程中先幼通观课件雪花较直观认识引导幼逐句学歌词(课件四画面分表现四句歌词容)引导幼歌词串起完整印象节奏朗诵出歌词掌握通欣赏歌曲教师范唱整首教授(幼表演式师生问答式)等种方法形式掌握歌曲第段演唱第段歌曲掌握较基础魔棒引出创编容：魔棒想考考朋友：冬天天会飘雪花季节天会什呢引导幼回忆关雨滴记忆幼雪花歌词创编雨滴重点幼表现雨滴落动作表现出难点(初步感受乐曲旋律解行音行音旋律特点)解决课件中较直观形象图谱配合教师伴奏清唱幼更清晰明掌握行音行音旋律特点
结束部分通组织幼玩游戏太阳公公追雪花幼宽松氛围中复歌曲幼心情愉悦课堂气氛达高潮
二教学方法 新纲指出：教师应成学活动支持者合作者引导者活动中应力求形成合作探究式师互动次活动教师亲切饱满情绪影响孩子形态感染幼外挖掘综合活动价值采适宜方法组织教学采教法：
1游戏法：游戏幼基活动具教育性娱乐性创造性
教师适时赏识幼创造花点燃显示穷力量
2演示法：指教师通讲解谈话实物教具陈示孩子帮助获定理解次活动中演示法通制作媒体动画雪花雨滴行音行音冬天春天特征现代教学辅助手段表现出发挥传统教育手段代功理解认识更透彻
3情境教学法：音乐活动离开情感作幼情感情境中产生幼年龄思维较直观创设音乐作品相适应情境利 幼情感形成强化音乐活动中常孩子创设情境 身境般体验种意境获触景生情效果更表现作品教学程中教师目创设具魔棒充满幻想色彩形象结合课件引发幼融入欣赏雪景模仿飞舞雪花想象雪花告诉什情境中幼动探究积极思维达音乐素质提高性发展统
外适时采交流讨法赏识激励法审美熏陶法活动加整合幼获音乐表现力达科学性艺术性健康性愉悦性谐统
1目标完成情况
目标部分幼基达预先指定目标较掌握第段歌曲演唱老师引导创编出第二段歌词进行演唱表演助课件幼解感受行音行音旋律特点积极参游戏进行表演定成感
2幼发展情况
进行活动中深深感孩子活动中充分展示力水非常投入参环节中胆操作胆尝试说孩子获程度成功体验语言表达力音乐表现力探索求知欲等定发展提高
3教师反思
(1)幼歌曲理解掌握较准确幼根歌词创编动作力较差易受老师伴影响难作出众动作
(2)种种原前半部分课堂气氛活跃幼拘谨半部分幼表现欲增强
(3)幕布较影响课件效果
幼园中班艺术说课稿 纸盒造型房子
导读：次活动重点引导幼感受建筑物整齐统美相窗户整齐装饰楼层难点胆创造美幼获成功体验创造美程中提高折剪画粘等操作技
天说课容：中班艺术活动：纸盒造型房子
活动源生活开展家家附题活动时候常区里参观孩子区里建筑物感兴趣会讲起住幢住幢谁住家楼两家窗户门样等等日常生活离开房屋艺术活动中幼创造表达手脑情绪十分愉快种力效发展纲求利身边物品废旧材料制作玩具美化生活开展活动设计次活动
中班幼已掌握简单剪纸技够剪出较整直线弧线时中班孩子特喜欢动手操作活动次活动奠定基础
根设计思路制定情感认知技等三方面容目标
1活动中感受建筑物整齐致统谐美
2运折剪画粘等种技设计制造房屋
3体验表达创造快乐获成功喜悦
次活动重点引导幼感受建筑物整齐统美相窗户整齐装饰楼层难点胆创造美幼获成功体验创造美程中提高折剪画粘等操作技幼没丰富感性验进行创造活动课前引导幼观赏种住宅区初步感受建筑物美活动中展示图片继续欣赏区住宅整齐致美激发幼创造美强烈愿技方面双面胶粘东西较难次数重点指导幼提供丰富操作材料幼设计创造引导幼获成功
次活动准备种建筑物图片窗户图形片类盒子瓶子幼彩笔剪刀胶水双面胶彩色纸等量操作材料
活动程：
1说说家房子
开始时候老师搬新家引出话题相互介绍家
家住里家房子屋顶什形状家窗户什形状家窗户楼者楼窗户样(问题幼感知楼层窗户意谐美面解决重点埋伏笔)见什样窗户
2讨制作房子
天做建筑师费旧瓶子盒子设计建造喜欢房子样建造房子(盒子竖起粘窗户门成楼房)样制作窗户门(彩色纸剪成需窗户门形状粘盒子画窗格)样建造房子更整齐更美观(里引导孩子图片住宅进行较掌握层窗户形状颜色相重点)样制作样窗户根幼已验定会说画剪印制会幼说先纸折层然画剪
(里请幼操作示范方法家分享提供幼相互学机会)时激发幼创造性表现建筑物统中透着差异特性会里提出建议：家幢楼前面墙窗户长方形侧面墙窗户形状(边说边出示窗户图片)该办啊(通幼讨出面墙窗户应该统整幢房子窗户定统里解决次活动重点引导幼创造性表现窗户外形建造房屋更加美观)接着教师必通简单操作帮助幼掌握双面胶技提出求窗户整粘贴窗户时注意齐里幼操作时提高折剪画粘等操作技
3幼操作活动幼操作时候教师注意观察时发现创意作品时请幼进行简单介绍相互交流形式帮助部分孩子前迈进时教师始终欣赏语气讲述谁窗户美观整住里面心情舒畅谁窗户牢固整齐住里面非常安全讲述程中潜提醒幼义剪纸技粘贴技
4作品展示请幼制作房屋放建筑区域中布置成住宅区区起名字等创造分享成果表现体验成功喜悦情境
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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雪花雨滴
位领导位老师先教学活动设计教学方法师生互动方面评中班音乐活动：歌曲——雪花雨滴
活动设计
活动设计分三部分：导入展开结束
导入部分通歌曲冬天美演唱导入题节歌曲新授课发声练必少整节活动更加完整里没采取常课时常师生问发生练法破常规幼先演唱完整歌曲冬天美然闭口音开口音感情次演绎歌曲孩子非常感兴趣
激发幼学兴趣魔棒教具线索贯串整教学程然渡展开环节环节重点幼先学会第段歌曲然引导幼学掌握第段歌曲基础创编第二段歌词进行演唱难点初步感受乐曲旋律解行音行音旋律特点
教授第段歌曲程中先幼通观课件雪花较直观认识引导幼逐句学歌词(课件四画面分表现四句歌词容)引导幼歌词串起完整印象节奏朗诵出歌词掌握通欣赏歌曲教师范唱整首教授(幼表演式师生问答式)等种方法形式掌握歌曲第段演唱第段歌曲掌握较基础魔棒引出创编容：魔棒想考考朋友：冬天天会飘雪花季节天会什呢引导幼回忆关雨滴记忆幼雪花歌词创编雨滴重点幼表现雨滴落动作表现出难点(初步感受乐曲旋律解行音行音旋律特点)解决课件中较直观形象图谱配合教师伴奏清唱幼更清晰明掌握行音行音旋律特点
结束部分通组织幼玩游戏太阳公公追雪花幼宽松氛围中复歌曲幼心情愉悦课堂气氛达高潮
二教学方法 新纲指出：教师应成学活动支持者合作者引导者活动中应力求形成合作探究式师互动次活动教师亲切饱满情绪影响孩子形态感染幼外挖掘综合活动价值采适宜方法组织教学采教法：
1游戏法：游戏幼基活动具教育性娱乐性创造性
教师适时赏识幼创造花点燃显示穷力量
2演示法：指教师通讲解谈话实物教具陈示孩子帮助获定理解次活动中演示法通制作媒体动画雪花雨滴行音行音冬天春天特征现代教学辅助手段表现出发挥传统教育手段代功理解认识更透彻
3情境教学法：音乐活动离开情感作幼情感情境中产生幼年龄思维较直观创设音乐作品相适应情境利 幼情感形成强化音乐活动中常孩子创设情境 身境般体验种意境获触景生情效果更表现作品教学程中教师目创设具魔棒充满幻想色彩形象结合课件引发幼融入欣赏雪景模仿飞舞雪花想象雪花告诉什情境中幼动探究积极思维达音乐素质提高性发展统
外适时采交流讨法赏识激励法审美熏陶法活动加整合幼获音乐表现力达科学性艺术性健康性愉悦性谐统
1目标完成情况
目标部分幼基达预先指定目标较掌握第段歌曲演唱老师引导创编出第二段歌词进行演唱表演助课件幼解感受行音行音旋律特点积极参游戏进行表演定成感
2幼发展情况
进行活动中深深感孩子活动中充分展示力水非常投入参环节中胆操作胆尝试说孩子获程度成功体验语言表达力音乐表现力探索求知欲等定发展提高
3教师反思
(1)幼歌曲理解掌握较准确幼根歌词创编动作力较差易受老师伴影响难作出众动作
(2)种种原前半部分课堂气氛活跃幼拘谨半部分幼表现欲增强
(3)幕布较影响课件效果
幼园中班艺术说课稿 纸盒造型房子
导读：次活动重点引导幼感受建筑物整齐统美相窗户整齐装饰楼层难点胆创造美幼获成功体验创造美程中提高折剪画粘等操作技
天说课容：中班艺术活动：纸盒造型房子
活动源生活开展家家附题活动时候常区里参观孩子区里建筑物感兴趣会讲起住幢住幢谁住家楼两家窗户门样等等日常生活离开房屋艺术活动中幼创造表达手脑情绪十分愉快种力效发展纲求利身边物品废旧材料制作玩具美化生活开展活动设计次活动
中班幼已掌握简单剪纸技够剪出较整直线弧线时中班孩子特喜欢动手操作活动次活动奠定基础
根设计思路制定情感认知技等三方面容目标
1活动中感受建筑物整齐致统谐美
2运折剪画粘等种技设计制造房屋
3体验表达创造快乐获成功喜悦
次活动重点引导幼感受建筑物整齐统美相窗户整齐装饰楼层难点胆创造美幼获成功体验创造美程中提高折剪画粘等操作技幼没丰富感性验进行创造活动课前引导幼观赏种住宅区初步感受建筑物美活动中展示图片继续欣赏区住宅整齐致美激发幼创造美强烈愿技方面双面胶粘东西较难次数重点指导幼提供丰富操作材料幼设计创造引导幼获成功
次活动准备种建筑物图片窗户图形片类盒子瓶子幼彩笔剪刀胶水双面胶彩色纸等量操作材料
活动程：
1说说家房子
开始时候老师搬新家引出话题相互介绍家
家住里家房子屋顶什形状家窗户什形状家窗户楼者楼窗户样(问题幼感知楼层窗户意谐美面解决重点埋伏笔)见什样窗户
2讨制作房子
天做建筑师费旧瓶子盒子设计建造喜欢房子样建造房子(盒子竖起粘窗户门成楼房)样制作窗户门(彩色纸剪成需窗户门形状粘盒子画窗格)样建造房子更整齐更美观(里引导孩子图片住宅进行较掌握层窗户形状颜色相重点)样制作样窗户根幼已验定会说画剪印制会幼说先纸折层然画剪
(里请幼操作示范方法家分享提供幼相互学机会)时激发幼创造性表现建筑物统中透着差异特性会里提出建议：家幢楼前面墙窗户长方形侧面墙窗户形状(边说边出示窗户图片)该办啊(通幼讨出面墙窗户应该统整幢房子窗户定统里解决次活动重点引导幼创造性表现窗户外形建造房屋更加美观)接着教师必通简单操作帮助幼掌握双面胶技提出求窗户整粘贴窗户时注意齐里幼操作时提高折剪画粘等操作技
3幼操作活动幼操作时候教师注意观察时发现创意作品时请幼进行简单介绍相互交流形式帮助部分孩子前迈进时教师始终欣赏语气讲述谁窗户美观整住里面心情舒畅谁窗户牢固整齐住里面非常安全讲述程中潜提醒幼义剪纸技粘贴技
4作品展示请幼制作房屋放建筑区域中布置成住宅区区起名字等创造分享成果表现体验成功喜悦情境
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