中班数活动《赢糖果》说课稿

中班数活动赢糖果说课稿
说教材
    （1）说课容：中班数活动——赢糖果
    （2）教时：教时
    （3）教材位：4数组合幼认识15基础进行教学孩子做游戏程中感知4数组成加深幼数实际意义认识游戏中培养观察较操作力促进数学思维品质发展幼园数学教学重容  
二教学目标：
    1根幼园教育指导纲教材针中班幼年龄特点确定教学目标：
     a．情感目标：激发幼动探索数组成体验伴交流兴趣
b．知识技方面：通游戏知道数实际意义解4数组成分解
     c 力方面：发展幼观察较数组成力
    2教学重难点
重点：感知4数组成分解
    难点：数组合数分解相整合赢糖果
   3教学准备
（1）红黄绿呼啦圈
（2）红黄绿三色糖果干
（3）插片骰子
（4）盘子
 
二说教法
    现代教学方法突出特点：强调种教学方法综合运追求整体效果优化根活动容目标学生教师实际情况采游戏法操作法练法
   喜爱游戏孩子天性贯情节趣味游戏幼活动保持持久兴趣时游戏数活动相结合符合途径培养幼学数学原赢糖果游戏法运激发幼参游戏积极性愿意助互助中逐步解数实际意义轻松气氛中掌握重点突破难点中班幼思维特点具体形象思维占优势数组合分解认识理解成灌输必须通身观察操作活动进行皮亚杰说：数学开始物体动作足见操作法具实践性动性发现性等优点选择操作法幼通掷骰子选糖果感知4数组合值提通常采验证操作法数学活动中发挥幼体性做幼学单法达运探索操作法培养幼创造性思维出发幼通已尝试探索获取新知识幼心理发展潜教学实践表明幼学数学程中会出现吃饱吃现象教学环节中根幼数组合分解掌握情况3组合逐步进行5组合通幼统模式难度重复练体验成功喜悦然消化45数组合分解
三说学法
根教材特点启发引导幼运观察法组合作法操作中学幼真正成学
开始出示三种颜色呼啦圈糖果骰子（12）数字（3）盘子物品玩游戏便引起幼学兴趣3组合开始玩游戏介绍游戏规样颜色糖果色呼啦圈里正组成3时糖果幼赢走操作中幼熟悉赢糖果规感受3组成幼遇22时初步感受数分解第二次2分成11幼更直观掌握重点突破难点幼愉快游戏气氛中继续感受4组合分解真正实现学中玩玩中学伴合作中幼轮流次练循环游戏较实现教学目标
四说教学程序
根中班幼思维特点活动目标求设计活动环节：
1．说说解游戏规
2．玩玩感受理解3组成
3．玩玩感受理解4组成
4．分分感受胜利喜悦
   首先说说解游戏规介绍玩法：幼先扔骰子（12）骰子扔里出颗糖然放颜色样圈圈里种颜色圈圈里糖果数正3时候赢圈圈里3粒糖果走放碗里游戏结束时候谁碗里糖果谁胜利者中班幼处直觉行动期糖果喜爱立调动起幼参兴趣运赛方法初步满足幼获伴认心理班竞赛性游戏奠定基础
次玩玩感受理解3组成3分成123分成21中班幼说较简单数知识时数实际意义解游戏中12变成颗糖果2颗糖果色糖果组成卡片3时部分幼存定挑战尤幼第次骰子数2第二次骰子数2时幼间差异体现出幼遇困难时请力较高幼做示范通发展幼思维敏捷性灵活性全体幼感受理解3组成奠定基础
    次玩玩感受理解4组成通3分解示范幼数完成赢糖果务时挑战次出现3变成4组成骰子3出现性时次通伴示范深化数字23分解时增强幼成功体验通伴互动场外支持方式帮助游戏选手赢糖果通生生互动伴互助提升幼整体理解解决重点突破难点幼思路清晰化系统化幼感原数字趣潜移默化培养乐学情感
    分分感受胜利喜悦幼注意持续性较差操作相信部分幼会感疲劳保持幼积极性呢？游戏成果进行总结展示终赢赛幼说种积极反馈成感获没赢赛幼说种勉励时鼓励伴分享胜利糖果幼分享品质产生积极影响
        班级幼存差异活动根幼现实情况进行拓展4基础拓展56幼原水发展纲精神落实处
观整教学程序遵循循序渐进浅入深教学原灵活运组形式开展教学激发幼动探索积极伴交流宽松愉快气氛中通游戏知道数实际意义解4数组成分解
 

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