中班语言：谁领
设计意图：事谁领篇久传承童话事事容浅显易懂寓意深刻事通梅花鹿猴领 遇困难想办法 相互合作摘果子情节线揭示互相帮助摘果子领更合作更快乐道理
活动目标：
1理解事容知道梅花鹿猴领解合作摘果子事情节丰富词汇：抓耳挠腮合作（重点）
2连贯语言表达想法尝试语言动作表现猴梅花鹿话情节（难点）
3感受合作快乐懂伴间相互帮助领会更道理
活动目标：
活动准备：
1验准备：初步解动物领幼互相帮助合作做事验感受
2物质准备：PPT 课件视频资料梅花鹿猴子象头饰图片（幼游戏中互相合作片）
活动程：
创设谈话情境引入活动幼初步解梅花鹿猴领
教师出示猴梅花鹿图片
提问：梅花鹿猴什领？认谁领？
播放课件教师分段讲述事幼学说角色话初步解猴梅花鹿样摘果子
1出示课件讲述第段提出问题启发提朋友觉谁领什(激发幼胆猜测说出想法）
2演示课件讲述第二段事理解梅花鹿候摘果子原着急表情
（1）梅花鹿摘果子梅花鹿样摘果子(引导幼模仿梅花鹿摘果子动作伸长脖子跳跳)
（2）猴子河摘果子心情样(学词抓耳挠腮模仿动作)
（3）梅花鹿猴子没摘果子快帮动物想办法吧(引导幼胆想象想法表述出
3教师继续讲播放课件讲事理解梅花鹿猴样摘果子懂互相帮助起合作摘果子道理
提问：谁想办法？猴真聪明猴样动脑筋猴梅花鹿摘果子没？猴梅花鹿样摘果子？丰富词汇：合作
提问：摘果子心情样？
三分角色表演事加强幼事理解
1朋友刚表现真棒想请朋友起表演事？
2分角色表演
现认谁领？
结：领猴会爬树梅花鹿会河相互帮助摘果子起合作领变更
四集体分享交流引导幼感受生活中合作合作带快乐
1引导幼讲述什领
2交流生活中合作事情提问：生活中合作？
3欣赏图片进步感受合作领合作带快乐
结：天事什名子？猴梅花鹿互相帮忙互相合作领更朋友领继续合作领会变更会更加快乐
五活动延伸起合作玩齐心合力游戏引导幼进步感受合作快乐结束活动
中班语言谁领说课稿
说教材分析
谁领篇久传承童话事事容浅显易懂寓意深刻篇童话事梅花鹿猴领遇困难想办法相互合作摘果子情节线揭示互相帮助相互合作摘果子领会更道理
纲指出：创设宽松语言交环境支持鼓励吸引幼教师伴交谈体验语言交流乐趣学适礼貌语言交针中班幼语言正处迅速发展时期具体形象思维学特点学角色话促进幼口语表达力促进作活动事进行适调整增加动物间话活动中运课件呈现赏析事猜测讨解决困难角色体验理解容情感明晰道理关注生活提升验环节幼宽松环境中积极胆交流思想仅仅获语言验积累时促进幼情感态度力等方面发展
二说活动目标：
1理解事容知道梅花鹿猴领解合作摘果子事情节丰富词汇：抓耳挠腮合作（重点）
2连贯语言表达想法尝试语言动作表现猴梅花鹿话情节（难点）
3感受合作快乐懂伴间相互帮助领会更道理
三说活动准备：
1验准备：初步解动物领幼互相帮助合作做事验感受
2物质准备：PPT 课件视频资料梅花鹿猴子象头饰图片（幼游戏中互相合作片）
四 说活动程
次活动五环节第环节创设谈话情境引入活动幼初步解梅花鹿猴领第二环节利PPT分段讲事幼理解事容幼学说角色话感受合作快乐懂合作领更第三环节情景表演加强幼事理解第四环节集体分享交流引导幼感受生活中合作合作带快乐活动延伸幼游戏中体验活动快乐
节课采种教学方法起良效果：
1．视听结合帮助幼理解事容媒体具声画茂视听结合感染力强特点利特点创设幼喜欢生动趣情景幼境更激发幼语言表达力良情感
动画演示情境帮助幼理解事情节根中班幼直觉形象思维特点活动中事容通课件演示生动表现事中猴梅花鹿摘果子合作摘果子程幼够更加直观形象解事情节理解事容仅助幼模仿利幼文学作品产生兴趣
现生活掠影帮助幼提升验利ppt展示幼生活中团结友爱相互合作精彩瞬间帮助幼回忆发现生活中处处体现互帮互助相互合作重性进步促进幼理解事容
2．效提问引导幼分析事情节明晰事讲道理提问支持幼园语言教学效手段教学中直接常种交流方式充分利效提问教学手段幼创造想说敢说空间语言活动成师幼双方积极互动程
3开放性提问活动中抓住孩子兴趣点事情节发展转折处停停抛孩子开放性问题活跃孩子思维激发表达欲引导幼整体握事容：什办法猴梅花鹿摘果子样问题孩子提供想象空间幼话乐说勇思考更效促进师幼间互动带领幼走进作品作品产生鸣
教学程中存着足教师幼回答评价够深入精炼根回答评价应该更精炼教育机智继续提高面孩子积极性高时应转换策略怕孩子听明白语言够精炼请位领导专家指导谢谢家
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设计意图：事谁领篇久传承童话事事容浅显易懂寓意深刻事通梅花鹿猴领 遇困难想办法 相互合作摘果子情节线揭示互相帮助摘果子领更合作更快乐道理
活动目标：
1理解事容知道梅花鹿猴领解合作摘果子事情节丰富词汇：抓耳挠腮合作（重点）
2连贯语言表达想法尝试语言动作表现猴梅花鹿话情节（难点）
3感受合作快乐懂伴间相互帮助领会更道理
活动目标：
活动准备：
1验准备：初步解动物领幼互相帮助合作做事验感受
2物质准备：PPT 课件视频资料梅花鹿猴子象头饰图片（幼游戏中互相合作片）
活动程：
创设谈话情境引入活动幼初步解梅花鹿猴领
教师出示猴梅花鹿图片
提问：梅花鹿猴什领？认谁领？
播放课件教师分段讲述事幼学说角色话初步解猴梅花鹿样摘果子
1出示课件讲述第段提出问题启发提朋友觉谁领什(激发幼胆猜测说出想法）
2演示课件讲述第二段事理解梅花鹿候摘果子原着急表情
（1）梅花鹿摘果子梅花鹿样摘果子(引导幼模仿梅花鹿摘果子动作伸长脖子跳跳)
（2）猴子河摘果子心情样(学词抓耳挠腮模仿动作)
（3）梅花鹿猴子没摘果子快帮动物想办法吧(引导幼胆想象想法表述出
3教师继续讲播放课件讲事理解梅花鹿猴样摘果子懂互相帮助起合作摘果子道理
提问：谁想办法？猴真聪明猴样动脑筋猴梅花鹿摘果子没？猴梅花鹿样摘果子？丰富词汇：合作
提问：摘果子心情样？
三分角色表演事加强幼事理解
1朋友刚表现真棒想请朋友起表演事？
2分角色表演
现认谁领？
结：领猴会爬树梅花鹿会河相互帮助摘果子起合作领变更
四集体分享交流引导幼感受生活中合作合作带快乐
1引导幼讲述什领
2交流生活中合作事情提问：生活中合作？
3欣赏图片进步感受合作领合作带快乐
结：天事什名子？猴梅花鹿互相帮忙互相合作领更朋友领继续合作领会变更会更加快乐
五活动延伸起合作玩齐心合力游戏引导幼进步感受合作快乐结束活动
中班语言谁领说课稿
说教材分析
谁领篇久传承童话事事容浅显易懂寓意深刻篇童话事梅花鹿猴领遇困难想办法相互合作摘果子情节线揭示互相帮助相互合作摘果子领会更道理
纲指出：创设宽松语言交环境支持鼓励吸引幼教师伴交谈体验语言交流乐趣学适礼貌语言交针中班幼语言正处迅速发展时期具体形象思维学特点学角色话促进幼口语表达力促进作活动事进行适调整增加动物间话活动中运课件呈现赏析事猜测讨解决困难角色体验理解容情感明晰道理关注生活提升验环节幼宽松环境中积极胆交流思想仅仅获语言验积累时促进幼情感态度力等方面发展
二说活动目标：
1理解事容知道梅花鹿猴领解合作摘果子事情节丰富词汇：抓耳挠腮合作（重点）
2连贯语言表达想法尝试语言动作表现猴梅花鹿话情节（难点）
3感受合作快乐懂伴间相互帮助领会更道理
三说活动准备：
1验准备：初步解动物领幼互相帮助合作做事验感受
2物质准备：PPT 课件视频资料梅花鹿猴子象头饰图片（幼游戏中互相合作片）
四 说活动程
次活动五环节第环节创设谈话情境引入活动幼初步解梅花鹿猴领第二环节利PPT分段讲事幼理解事容幼学说角色话感受合作快乐懂合作领更第三环节情景表演加强幼事理解第四环节集体分享交流引导幼感受生活中合作合作带快乐活动延伸幼游戏中体验活动快乐
节课采种教学方法起良效果：
1．视听结合帮助幼理解事容媒体具声画茂视听结合感染力强特点利特点创设幼喜欢生动趣情景幼境更激发幼语言表达力良情感
动画演示情境帮助幼理解事情节根中班幼直觉形象思维特点活动中事容通课件演示生动表现事中猴梅花鹿摘果子合作摘果子程幼够更加直观形象解事情节理解事容仅助幼模仿利幼文学作品产生兴趣
现生活掠影帮助幼提升验利ppt展示幼生活中团结友爱相互合作精彩瞬间帮助幼回忆发现生活中处处体现互帮互助相互合作重性进步促进幼理解事容
2．效提问引导幼分析事情节明晰事讲道理提问支持幼园语言教学效手段教学中直接常种交流方式充分利效提问教学手段幼创造想说敢说空间语言活动成师幼双方积极互动程
3开放性提问活动中抓住孩子兴趣点事情节发展转折处停停抛孩子开放性问题活跃孩子思维激发表达欲引导幼整体握事容：什办法猴梅花鹿摘果子样问题孩子提供想象空间幼话乐说勇思考更效促进师幼间互动带领幼走进作品作品产生鸣
教学程中存着足教师幼回答评价够深入精炼根回答评价应该更精炼教育机智继续提高面孩子积极性高时应转换策略怕孩子听明白语言够精炼请位领导专家指导谢谢家
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