指导思想
结合次线空中课堂 科教师直播教学容班学生学 情况 致力构建开放活力学科教学体系促进学生学方式改变 全面提高学生学科素养孩子终身学 生活工作奠定坚实学科基础
二 班级学生情况分析
班现学生 X 中男生 X 女生 X 学期期 X 周线空中课堂科教师线直播教学根学生时交作业家庭作业交情况 学兴趣较浓 基础知识力掌握较 动学 学生制力较差 听课作业够认真 甚出现应付情况 线教学老师身边 家长工作事情做 情况时督促 辅导孩子观空中课堂 进行线学 导致拉 学生间掌握知识情况差异
学期学关法律知识 现实生活联系较紧密 学生较感兴趣 容易调动学生积极性 学生道德法治课重视程度够 学生认道德法治课门副科 学学样 样导致学生心理重视够 学认真 成绩太理想 学期考试结果 部分学生学惯 答题规范等方面存问题 改进 例部分学生时忽视 基础知识掌握熟练 扎实 更谈熟练运 遇问题准确答出 学生审题力强 答题时仔细审题导致失分较 思维力 材料中获取信息力 概括纳力较差导致题目 理解偏差造成答非问 答题意性较较教材简洁语言 政治术语表述 层次性逻辑性差 准确性 条理性 规范性提高 极少部分学生语言表达力较差 考试态度端正 准确表述认真作答 教师严格求学生 转变教学观念 改变教学方法 学生快进入学状态
三 教材分析
册教材围绕公民国家关系生活题 宪法精神线 坚持领导 民家做 法治国机统 公民基权利义务 国家基制度 国家机构等容贯穿起 成整体 更体现宪法精神 规范国家权力运行 保障公民权利实现 学生生活出发 宪法规定生活中常见社会事务结合起 生验出发 引导学生宪法位宪法精神理解认 真正心认法治 树立法治信仰 践行法治精神 知识 观念行选择融体 注重法律知识日常实践延伸 强调法律知识获 公民素养养成法律应融会贯通 引导学生掌握法定权利义务等法律知识基础 通活动体验参 提升正确判断选择 行动力
开展工作取成效
() 积极筹备 周密计划 序开展线教学工作
1. 课前充分准备
确保班位学生正常畅通观 XX 台直播课程 通建立钉钉班级群(微信班级群 QQ 群等) 建学台 组织引导学生积极参线教学活动中 班部分家长学生力支持 积极配合 学生控力弱 学态度端正 学热情高 部分学生 电话 微信 QQ 家长沟通 够转变观念 正确认识 积极参停课停学 活动中
2. 课前认真预
进行直播课前天 通微信群学生提出明确求 引导学生结合事先发送电子课 网络资源等认真做预 利开展线课程扫清必障碍准备良基础
3. 认真观直播课程
求学生直播课程开始前电子签 时签学生 通常采取电话方式联系汇通 确保位学生时听课 认真听课
求学生课前准备学工具学环境 纸笔等安静房间
直播课程中 积极学生开展互动 指名学生回答问题等 确定网络否掉线现象 保证课听课活动正常进行
(二) 结合线线教学情况 合理布置课拓展作业结合直播容电子课 通 XXX 台学生布置相
应适量课拓展作业题 求学生完成拍图传防止杜绝学生间互相抄袭 XXX 台设置 作业互相见 绝数学生认真 时完成 时完成学生教师 电话 微信等催促外 适时予辅导
时代时代命 种方式种方式优劣 切 孩子 宗旨会改变 会提高教学实效 教研 技术 方式 方法等方面断改善提高
篇二
学期担七年级三班道德法治教学务学期认真备课课听课评课时批改作业做课辅导工作严格求学生尊重学生发扬教学民断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务面教学验教训
政治思想方面
思想严律热爱教育事业求更严格力争思想工作事学生心目中树立印象教书育已严格求外利切合适场学生进行思想教育提高班学生思想觉悟教育学生热爱中国产热爱社会义祖国时热爱家乡切良现象作斗争学期积极参加类政治业务学努力提高政治水业务水
二深入钻研教材认真备课精心选择教法
备课课前提保证根教材容学生实际设计课堂教学拟定采教学方法深入钻研教材解学生基础认真写出切实行教案节课做备学期学校建立媒体教室电脑室开通教学资源利优势精心组织充分利教学资源载制作种利吸引学生注意力教学课件现代教学技术走进课堂学生乐学充分调动学生学积极性达愉快教学目教学中注重学生活动课堂气氛活跃教学效果良
三精心组织课堂教学提高教学质量
课提高教学质量效途径课堂教学中量讲解做清晰化条理化课堂语言力求准确化情感化生动化教学思路做线索清晰层次分明课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学轻松学愉快注意精讲练课堂老师讲量少学生活动量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高努力实现思想品德课趣味化思想品德课学生实际生活联系紧密教学程中教学实际紧密联系切实解决学生中遇实际问题学生树立正确生观价值观世界观通教学培养学生社会责感正义感学生日常行思想素质等方面较改变
教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进美明天奉献力量部门正确领导刻苦努力全体仁帮助全体学生努力教育教学工作中取定成绩收良效果存许足处教育教学工作中更加严格求努力工作发扬优点克服缺点开拓前进教育教学工作新台阶
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