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【部编版】八年级上道德与法治《7.2 服务社会》优质课教学课件
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1. 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷锋新课导入
2. 第七课 积极奉献社会7.2 服务社会
3. 3.课堂小结4.随堂训练目 录1.奉献助我成长2.奉献社会我践行
4. 1. 奉献助我成长
5. 1.曹师傅的行为为什么能影响周围的人? 提 示: 服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。曹师傅服务社会的行为得到大家的肯定,因此能影响周围的人。服务社会,奉献社会对个人成长的意义阅读教材P80—81“探究与分享”
6. 2.他的事迹对我们有什么启示? 提 示: 在现实生活中,我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件,人人都有责任回报社会,为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。服务社会,奉献社会对个人成长的意义
7. 我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
8. 小方的经历给你带来怎样的感受? 提示: 通过参加义卖活动,小方与人交流的能力得到了提高。可见参加公益活动,不仅仅是帮助他人,也会使自身得到发展。阅读教材P81“探究与分享”服务社会,奉献社会对个人成长的意义
9. 志愿者(Volunteer)联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”,具体指在不为任何物质报酬的情况下,能够主动承担社会责任而不获取报酬,奉献个人时间和行动的人。志愿者精神: 奉献、友爱、互助、进步服务社会,奉献社会对个人成长的意义
10. 支教日记 很多事情你不去做的时候,你就不可能去理解它。以前上学的时候,总觉得当老师是件很容易的事,但事实并非如此。刚开始由于自己准备不充分,对他们也不够了解,在上课的时候,总有些学生不能耐心地听课,也就在这时,第一次发现自己付出的劳动不被人所珍惜是多么的不开心和难过。难过之余,它也教会了我作为一位老师是多么的辛苦,无论什么时候都要学会尊重别人的努力。 在接下来的几天里,通过和他们的交流,我逐渐改变了自己的教学方案,课堂也慢慢变得生动和活跃起来,达到我们此次支教的宗旨:给他们带去新东西,传播新思想,激发新的兴趣。每个人都在努力着,加油着,几天下来大家都有些筋疲力尽,好多人生病,嗓子也沙哑了,但谁也没有放弃。8月16日一大早,好多小朋友送来了玉米、豆角还有橘子等食物,真的很开心,特别感谢他们和他们的家人。能得到他们的认可,我们兴致更加高涨,我们一定要坚持到底。 从这位大学生写的参加下乡支教活动的体会中,你发现她得到了什么?
11. (1)服务社会体现人生价值 (2)服务社会能够不断促进我们全面发展。服务社会,奉献社会对个人成长的意义
12. 2. 奉献社会我践行
13. 街头清除小广告“敬老爱老” 活动参加公益我能行
14. 志愿者活动1.你参加过类似的活动吗?在参加类似的活动时,你遇到过哪些困难,是如何克服的?
15. 2.除了这些活动,你还知道哪些服务社会的活动?提 示: 服务和奉献社会的方式很多,比如参加公益活动。公益活动包含的内容是很广泛的,如社区服务、环境保护、知识传播、公共福利、帮助他人、社会援助、社会治安、紧急援助、青年服务、慈善、社团活动、专业服务、文化艺术活动、国际合作等。
16. 传递正能量材料一:中央电视台系列纪录片《大国工匠》之《深海钳工》 18岁管延安就开始跟着师傅学习钳工;“干一行,爱一行,钻一行”是他对自己的要求;有空的时候就看书学习,是他最大的工余爱好。二十多年的勤学苦练和对工作的专注,心灵手巧的他不但精通錾、削、钻、铰、攻、套、铆、磨、矫正、弯形等各门钳工工艺,而且对电器安装调试、设备维修也是得心应手。一个个细小突破的集成,一件件普通工作的累积,成就了"大国工匠"的传奇。
17. 材料二:2017感动中国十大人物 | 卢永根——87岁院士毕生积蓄捐教育 他“小气”,为省钱楼顶种菜;他“大方”,毕生积蓄880多万捐教育。他是卢永根,87岁中国科学院院士,华南农业大学的老校长。他说:“生命诚可贵,爱情价更高;若为祖国故,两者皆可抛。”
18. 材料三:献爱心点亮他人生命 1月29日,农历大年初二,延安3位市民网上得知一病人家属求捐献“熊猫血”信息后连夜赴北京献血。“非常感谢周慧、董静安、南景瑞三名好心人,能在大年初二放弃家人团圆,不远千里赶到北京献血救人,这种感激之情是用言语难以表达出来的,真的非常感谢他们。”在电话中,远在北京的患者家属胡先生说起此事,感激之情溢于言表。 这些都是服务和奉献社会的典范,他们的行为给了你什么启示?
19. 试一试 微公益活动虽小,却意义重大。请试着制定一份活动策划方案。
20. (1)服务和奉献社会,需要我们青年担当责任。 (2)服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。 (3)服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。如何奉献社会
21. 4. 课堂小结
22. (本页无文本内容)
23. 5. 随堂训练
24. 1.爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这段话告诉我们 ①人生的价值在于奉献 ②只有伟人才能为社会奉献 ③社会需要人们发扬奉献精神 ④只有在奉献中才能实现人生的意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④C
25. 2.青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的社会公益活动。下面是青年志愿者誓词:“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。实行志愿精种,传播先进文化,为建设团结互助平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量!”这对我们的启示是①建设美好社会需要奉献精神 ②讲奉献就不能有个人利益 ③现在社会人人都要讲实惠,有奉献精神的人太少了 ④人的价值在于奉献,奉献是快乐的 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ D
26. 3.下列言行能体现一个人“服务社会”的是 A在一次卫生清洁活动中,小明主动服从班长的安排 B.九年级(2)班王登说“维护班集体荣誉与我无关” C.在抗洪抢险中,军人总是站在第一线,冲锋在前 D.俗话说:“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝。”C
27. 4.下列属于热心公益事业、体现强烈的社会责任感的是①小东积极向“希望工程”捐款,帮助失学儿童 ②小李经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活 ③小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合理化建议 ④小宁迷恋网络游戏,经常带同学去网吧 A.①② B.③④ C.①③ D.②④C
阳***师
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