二年级人教版下册数学教材分析学习心得

二年级教版册数学教材分析学心
　　天分享题教版二年级册数学教材分析学体会源3月24日教社组织系列教材分析讲座中聆听卢老师关教版二年级册数学教材分析讲座心中颇感触
　　首先讲座标题引入胜—春林初盛浅鉴深第眼标题觉喜欢柔美中伴着深度思考
　　次容众卢老师讲座中谈三问题：1数学学中特殊阶段否存重年级2进行教材解读3艺术教学
　　第1问题中卢老师谈年级意义尊重孩子整数学学程中价值尊重体现教材神圣性权威性体现教材孩子数学学具非意义始终值心研读
　　说年级重性寻找数学学结构特殊价值数学学程结构化程程中总找某阶段具特殊价值
　　进行教材解读应该常常问问题：(1)什教材(2)教材什重(3)解读教材什(4)解读教材意义(5)天指解读教材(6)错误解读教材果(7)解读教材教学评价联系
　　底该进行教材解读呢卢老师分享容目录中思考观察占观察序列观察定名古常说：处着眼处着手
　　艺术教学卢老师分享样句话：事部分科学部分艺术需建构遵循规部分科学根种情境进行变化部分艺术谈数学学科结构知识间逻辑关系科学教师机智教学处理学生生成等艺术
　　什样教学定适合童教学够促进童力思维发展找准联系教师学生间联系教师整体握教材学生构建知识体系实现效教学
　　卢老师分享数学家罗素句话家勉须知参差态幸福源

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