2020年疫情防控期间线教学返校开学教学衔接计划（2篇）
做延期开学期间学正常开学教学效衔接 确保课程教学质量确保立德树根务效落实** 学特制定教学衔接计划
指导思想
根*市2020年春季学期疫情防控工作实施方案求 帮助学生做疫情防控工作结束教育教学衔接保障春季 学期教学时间确保完成教学务教学质量
二 工作务
1转变教师观念教师觉动疫情防控角度 进行教学衔接尊重学生认知水低起点缓坡度实现 稳渡
2学较中学课程标准教材梳理纳教学中缺漏 薄弱知识技思想方法找出容衔接点形成衔接 渡实施教学
3教师研究探讨科教学中学生学惯学方法 行特点心理状态寻找佳结合点制2定符合学生成 长规律理方法提高理针性效性学生 快适应正常学校生活消心理障碍畏
惧情绪稳利 渡衔接期学掉队办民满意学校努力奋斗
三工作容
做开学准备提前告知家长开学时间家长学调 整家庭生活节奏学校生活节奏拢更适应校园 生活家长开学前周参学校作息时间课程表 模学校生活场景安排孩子起床运动学餐休闲 睡眠时间营造收心环境
2开学第课学生快复心情复课 首务充分挖掘出场疫情课程资源开学第 课学生终身发展产生深远影响班开展疫情 防控宣传类教育心理健康辅导类教育生命教育科 学认知复心情安心学学生增强爱国情 怀增强医务工作者敬意时培养学生养成体育锻炼 健康生活惯
3抓常规稳定情绪开学第周学生适应学生活调 整期学生假期状态转常态学状态硬性 规定必须早执行晚执行课教师应 该学生日常规激发学生学期
4摸清底细查漏补缺做线教学情况摸底教师提 前梳理线学期间节课学笔记找出教师线讲课 硫漏方解堂课学重难点否4掌握查查学生 否缺课情况开展线学效果检测活动通检测 情况分析出学生知识点掌握程度针学生溥弱点 调整教学相应进度教学容侧重进行突 破针性问题时查漏补缺夯实基础知识针 学生体差异精准施策材施教切忌刀切
5九年级册英语线教学返校开学教学衔接计划指导 思想结合次线空中课堂科教师直播教学容 班学生掌握情况致力构建开放活力语文教体 系促进学生学方式改变全面提高学生学科素养 孩子终身学生活工作莫定坚实学科基础
二班级学生情况分析
班现学生X中男生X女生X学期 期周线空中课堂科教师线直播教学根 学生时交作业家庭作业交情况学语 文兴趣较浓基础知识力掌握较动学 学生制力较差听课作业
够认真甚出 现应付情况线教学老师身边家长 工作做情况时陪孩子观空中课堂 导致拉学生间掌握知识情况差异
三 教材分析
学年英语教学容全册15单元学期结束已 完10单元剩余5单元计划6周完成教学务 具体教学容包括词汇识记理解掌握书中单词 熟练应重点单词短语复初中前四册中单词 语法掌握8种时态般现时般时般时现 进行时进行时现完成时完成时时 解部分构词法掌握英语基句子结构五种简单句列 句复合句（状语句定语句）阅读训练学生根 问题找细节力然根学水分层次阅 读文章阅读程中针长句子（复合句含句 复合句）教学生分析句子结构力写作书面表达 中考中失分环节数学先落实时 训练求学生注意谓宾基结构时态做 连字成句连句成篇训练培养学生书写惯 写标点等
四 开学安排
（）空中课堂讲知识运课堂时间进行回顾复 放知识点学生已掌握知识进行复 巩固未掌握知识达掌握状态缩学生间差距 续教学工作展开基础
（二） 根学生学情况利定时间精力测试方 式解学生线教学阶段课知识点掌握 情况加强指导严格求
（三） 学新知识时坚持懈抓学生良学惯 培养尤培养学生养成乐倾听勇发言认真写 字惯学生宽容欣赏眼光学 困生鼓励提高学兴趣消学生空中课堂 线教学活动中未掌握知识产生消极心理增强 学信心
（四） 思想扭转学生良学惯态度培养学生 觉学惯动脑优良惯课堂精讲练面 中考学生态度变化变极稳定动员学生做 思想工作
（五） 根学生具体情况求提出明确学目标具 体分数次考试进行分析制定
次目标
准前进许退建立错题库评价督促实现目标 切实刻苦学
（六） 堂课定注意堂学效果突出重点难点务必 求学生掌握必须掌握基东西注意检查学生做笔记 情况天布置作业然学生较懒散英语 言记忆背通重应采取种方法手段 天踪复意抽查（七）教学程应突出学生动性 指导学生动获取知识科学训练技全面提高综合应 力提倡灵活样教学方式鼓励运探究性启 发式讨式学方式避免繁琐语法分析琐碎 机械练
（八） 重视创设英语学环境沟通课外课堂外学 校外联系拓宽学渠道增加学生应机会作文教 学阅读教学相结合写作中学阅读阅读中学写作
（九） 利课外时间进行培优补差抓两头促中间学生分 成两类中学生提高括充知识点中学生定潜力提高 发展空间较抓基础知识重缩两极差异兼 顾整体进步
（十）想学英语英语学生部分意思开口说话 口语交际教学带严重障碍淡化语言交际性
学生愿说克服问题先带积极 学鼓励带动家积极性部分带动整体
中学2020春季开学线线教学衔接计划
做校线教学返校开学教学科学高效优
质衔接特制定计划压实三层面责
1校级领导制定周密衔接计划密切监控衔接流程时汇
总衔接信息科学调整衔接思路
2年级做年级师生衔接督导掌握第手衔接资 料形成年级教学衔接研判报告
3班科教师设置位学衔接台账确保位 学利轻松优质度
二 做三层面线学学业检测
1 全校统组织三年级线学阶段学业检测
重点监 测学生知识掌握情况否存分化严重问题（七八年 级安排教师提前拟出检测题开学前印刷完毕）
2 年级组织重点学科抽测考试
3 科教师针性做线学容测试通 三层面学业检测学校形成线学阶段学生知识 掌握情况研判报告精准指导面教学开展
三 开三层面指导会议
1组织召开全体教师会求教师线教学做出总 结评估学生线学状况做出准确评价时 续教学进行指导性引领开学生学指导课
3开防疫指导心理辅导讲座
四 做三层面衔接
1教学衔接教师学校组织学业检测基础课堂 进行次线教学容梳理回顾双层面评估学生知 识掌握情兄节新授课前利510分钟线学时段 容进行提问夯实巩固时做课堂学生 密切交流想方设法吸引学生注意力加强学生互动消 课堂学生疏感做提问鼓励关心 督促做教辅书合理衔接科学利
切忌学科 股脑推学生造成负担重继续推行碎时间整合 活动引导学生零散时间充分利班班树典型充分发挥 学组作组成员间互督互促互勉互助
2心理衔接领导班科教师进行包联覆盖 位学做次爱心辅导引导位学阳光积极投 入校园学生活中体锻衔接体育课注意运动开展 循序渐进安全规范适度
五做三层面督导：
1 教导处加强卫生纪律理
2 年级加强学惯养成
3 教务处加强课堂巡视作业检查六做毕业班三项 工作
1学生摸底职高学生中考报名学生外学生 2三项加试练迎考工作做提前安排
3争取扩充学时间学科加复力度提早进行模拟 题演练力争实战中发现问题弥补短板强力提升
七发起三层面活动：
1 组织次英雄致敬老师献礼班会厚积学生 家国情怀树立学生感恩老师教育培养意识
2 全校范围发起致敬抗疫英雄争做学标兵活动激 发学生争先创优热情
3 线教学课堂教学高效衔接标兵评选活动调动位教 师优质衔接提升教学质量积极性
3疫情期复课学线教学线教学衔接计划根 级文件求全国中学延迟开学期间广泛开展线教学服 务统筹考虑线教学计划做开学教学效衔接 开学学校教育教学工作够更加利序开 展保证教学质量结合学校实际制定开学衔接教学 计划确保教学质量造高效课堂学校成立校长组长 教导副组长全体课教师参学科教研组 认真研讨积极备课求做点认真钻研教材 教材基思想概念研究透彻解重难点运： 解学生基情况学生角度分析存疑难 点采取相应预防措施解决办法灵活运教学方法包 括组织教材安排节课活动等等重点关注课 堂掌握情况创造良课堂氛围激发学生学兴趣 关注全体学生注意信息反馈重视班级文化恢复学状态 线学极
考验学生学力约束 力时存定局限性缺乏师生互动学生交流 环节导致学生课程中缺乏动性参性外容 易外界素影响学生思维容易中断利学生 行惯养成问题存势必成开展线 教学障碍恢复学状态营造良班级气氛 构建融治师生关系帮助学生快恢复学状态务 急通开展桌互助优生展示组合作等 学活动激发学生轻松愉悦中交流互动增强学 信心重建学规
教师解学生状况做知识衔接首先学科知识容衔 接学生线线教学衔接关键环节教师通开展 线学效果检测活动等线教学情况摸底效掌握学 生学情况次全班学生学情况进行整体分析 学生普遍存问题教师课堂中重点讲解强调 学生存问题通学间相互交流讨 组合作等方式帮助孩子找解决办法求位教师 认真备课次新授课前结合前面容进行回顾梳 理尤关联知识加深学生印象达学科知识 学衔接
四做课辅导工作学生爱玩动控力
约束力较差充分利课时间尤较 落学教师充分解学生现状针性进行辅 导五理工作常抓懈抓学校安全理建立理责 制定期检查做记录加强班级理认真做交接班 工作培养孩子西沃保护意识力做防护工作紧 抓学校卫生清洁坚持消毒工作做记录加强教师队伍 建设断提高身素质专业水
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做延期开学期间学正常开学教学效衔接 确保课程教学质量确保立德树根务效落实** 学特制定教学衔接计划
指导思想
根*市2020年春季学期疫情防控工作实施方案求 帮助学生做疫情防控工作结束教育教学衔接保障春季 学期教学时间确保完成教学务教学质量
二 工作务
1转变教师观念教师觉动疫情防控角度 进行教学衔接尊重学生认知水低起点缓坡度实现 稳渡
2学较中学课程标准教材梳理纳教学中缺漏 薄弱知识技思想方法找出容衔接点形成衔接 渡实施教学
3教师研究探讨科教学中学生学惯学方法 行特点心理状态寻找佳结合点制2定符合学生成 长规律理方法提高理针性效性学生 快适应正常学校生活消心理障碍畏
惧情绪稳利 渡衔接期学掉队办民满意学校努力奋斗
三工作容
做开学准备提前告知家长开学时间家长学调 整家庭生活节奏学校生活节奏拢更适应校园 生活家长开学前周参学校作息时间课程表 模学校生活场景安排孩子起床运动学餐休闲 睡眠时间营造收心环境
2开学第课学生快复心情复课 首务充分挖掘出场疫情课程资源开学第 课学生终身发展产生深远影响班开展疫情 防控宣传类教育心理健康辅导类教育生命教育科 学认知复心情安心学学生增强爱国情 怀增强医务工作者敬意时培养学生养成体育锻炼 健康生活惯
3抓常规稳定情绪开学第周学生适应学生活调 整期学生假期状态转常态学状态硬性 规定必须早执行晚执行课教师应 该学生日常规激发学生学期
4摸清底细查漏补缺做线教学情况摸底教师提 前梳理线学期间节课学笔记找出教师线讲课 硫漏方解堂课学重难点否4掌握查查学生 否缺课情况开展线学效果检测活动通检测 情况分析出学生知识点掌握程度针学生溥弱点 调整教学相应进度教学容侧重进行突 破针性问题时查漏补缺夯实基础知识针 学生体差异精准施策材施教切忌刀切
5九年级册英语线教学返校开学教学衔接计划指导 思想结合次线空中课堂科教师直播教学容 班学生掌握情况致力构建开放活力语文教体 系促进学生学方式改变全面提高学生学科素养 孩子终身学生活工作莫定坚实学科基础
二班级学生情况分析
班现学生X中男生X女生X学期 期周线空中课堂科教师线直播教学根 学生时交作业家庭作业交情况学语 文兴趣较浓基础知识力掌握较动学 学生制力较差听课作业
够认真甚出 现应付情况线教学老师身边家长 工作做情况时陪孩子观空中课堂 导致拉学生间掌握知识情况差异
三 教材分析
学年英语教学容全册15单元学期结束已 完10单元剩余5单元计划6周完成教学务 具体教学容包括词汇识记理解掌握书中单词 熟练应重点单词短语复初中前四册中单词 语法掌握8种时态般现时般时般时现 进行时进行时现完成时完成时时 解部分构词法掌握英语基句子结构五种简单句列 句复合句（状语句定语句）阅读训练学生根 问题找细节力然根学水分层次阅 读文章阅读程中针长句子（复合句含句 复合句）教学生分析句子结构力写作书面表达 中考中失分环节数学先落实时 训练求学生注意谓宾基结构时态做 连字成句连句成篇训练培养学生书写惯 写标点等
四 开学安排
（）空中课堂讲知识运课堂时间进行回顾复 放知识点学生已掌握知识进行复 巩固未掌握知识达掌握状态缩学生间差距 续教学工作展开基础
（二） 根学生学情况利定时间精力测试方 式解学生线教学阶段课知识点掌握 情况加强指导严格求
（三） 学新知识时坚持懈抓学生良学惯 培养尤培养学生养成乐倾听勇发言认真写 字惯学生宽容欣赏眼光学 困生鼓励提高学兴趣消学生空中课堂 线教学活动中未掌握知识产生消极心理增强 学信心
（四） 思想扭转学生良学惯态度培养学生 觉学惯动脑优良惯课堂精讲练面 中考学生态度变化变极稳定动员学生做 思想工作
（五） 根学生具体情况求提出明确学目标具 体分数次考试进行分析制定
次目标
准前进许退建立错题库评价督促实现目标 切实刻苦学
（六） 堂课定注意堂学效果突出重点难点务必 求学生掌握必须掌握基东西注意检查学生做笔记 情况天布置作业然学生较懒散英语 言记忆背通重应采取种方法手段 天踪复意抽查（七）教学程应突出学生动性 指导学生动获取知识科学训练技全面提高综合应 力提倡灵活样教学方式鼓励运探究性启 发式讨式学方式避免繁琐语法分析琐碎 机械练
（八） 重视创设英语学环境沟通课外课堂外学 校外联系拓宽学渠道增加学生应机会作文教 学阅读教学相结合写作中学阅读阅读中学写作
（九） 利课外时间进行培优补差抓两头促中间学生分 成两类中学生提高括充知识点中学生定潜力提高 发展空间较抓基础知识重缩两极差异兼 顾整体进步
（十）想学英语英语学生部分意思开口说话 口语交际教学带严重障碍淡化语言交际性
学生愿说克服问题先带积极 学鼓励带动家积极性部分带动整体
中学2020春季开学线线教学衔接计划
做校线教学返校开学教学科学高效优
质衔接特制定计划压实三层面责
1校级领导制定周密衔接计划密切监控衔接流程时汇
总衔接信息科学调整衔接思路
2年级做年级师生衔接督导掌握第手衔接资 料形成年级教学衔接研判报告
3班科教师设置位学衔接台账确保位 学利轻松优质度
二 做三层面线学学业检测
1 全校统组织三年级线学阶段学业检测
重点监 测学生知识掌握情况否存分化严重问题（七八年 级安排教师提前拟出检测题开学前印刷完毕）
2 年级组织重点学科抽测考试
3 科教师针性做线学容测试通 三层面学业检测学校形成线学阶段学生知识 掌握情况研判报告精准指导面教学开展
三 开三层面指导会议
1组织召开全体教师会求教师线教学做出总 结评估学生线学状况做出准确评价时 续教学进行指导性引领开学生学指导课
3开防疫指导心理辅导讲座
四 做三层面衔接
1教学衔接教师学校组织学业检测基础课堂 进行次线教学容梳理回顾双层面评估学生知 识掌握情兄节新授课前利510分钟线学时段 容进行提问夯实巩固时做课堂学生 密切交流想方设法吸引学生注意力加强学生互动消 课堂学生疏感做提问鼓励关心 督促做教辅书合理衔接科学利
切忌学科 股脑推学生造成负担重继续推行碎时间整合 活动引导学生零散时间充分利班班树典型充分发挥 学组作组成员间互督互促互勉互助
2心理衔接领导班科教师进行包联覆盖 位学做次爱心辅导引导位学阳光积极投 入校园学生活中体锻衔接体育课注意运动开展 循序渐进安全规范适度
五做三层面督导：
1 教导处加强卫生纪律理
2 年级加强学惯养成
3 教务处加强课堂巡视作业检查六做毕业班三项 工作
1学生摸底职高学生中考报名学生外学生 2三项加试练迎考工作做提前安排
3争取扩充学时间学科加复力度提早进行模拟 题演练力争实战中发现问题弥补短板强力提升
七发起三层面活动：
1 组织次英雄致敬老师献礼班会厚积学生 家国情怀树立学生感恩老师教育培养意识
2 全校范围发起致敬抗疫英雄争做学标兵活动激 发学生争先创优热情
3 线教学课堂教学高效衔接标兵评选活动调动位教 师优质衔接提升教学质量积极性
3疫情期复课学线教学线教学衔接计划根 级文件求全国中学延迟开学期间广泛开展线教学服 务统筹考虑线教学计划做开学教学效衔接 开学学校教育教学工作够更加利序开 展保证教学质量结合学校实际制定开学衔接教学 计划确保教学质量造高效课堂学校成立校长组长 教导副组长全体课教师参学科教研组 认真研讨积极备课求做点认真钻研教材 教材基思想概念研究透彻解重难点运： 解学生基情况学生角度分析存疑难 点采取相应预防措施解决办法灵活运教学方法包 括组织教材安排节课活动等等重点关注课 堂掌握情况创造良课堂氛围激发学生学兴趣 关注全体学生注意信息反馈重视班级文化恢复学状态 线学极
考验学生学力约束 力时存定局限性缺乏师生互动学生交流 环节导致学生课程中缺乏动性参性外容 易外界素影响学生思维容易中断利学生 行惯养成问题存势必成开展线 教学障碍恢复学状态营造良班级气氛 构建融治师生关系帮助学生快恢复学状态务 急通开展桌互助优生展示组合作等 学活动激发学生轻松愉悦中交流互动增强学 信心重建学规
教师解学生状况做知识衔接首先学科知识容衔 接学生线线教学衔接关键环节教师通开展 线学效果检测活动等线教学情况摸底效掌握学 生学情况次全班学生学情况进行整体分析 学生普遍存问题教师课堂中重点讲解强调 学生存问题通学间相互交流讨 组合作等方式帮助孩子找解决办法求位教师 认真备课次新授课前结合前面容进行回顾梳 理尤关联知识加深学生印象达学科知识 学衔接
四做课辅导工作学生爱玩动控力
约束力较差充分利课时间尤较 落学教师充分解学生现状针性进行辅 导五理工作常抓懈抓学校安全理建立理责 制定期检查做记录加强班级理认真做交接班 工作培养孩子西沃保护意识力做防护工作紧 抓学校卫生清洁坚持消毒工作做记录加强教师队伍 建设断提高身素质专业水
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