疫情开学线教学返校开学教学衔接计划
指导思想
结合次线空中课堂科教师直播教学容班学生掌握情况致力构建开放活力物理教学 体系促进学生学方式改变全面提高ー学生物 理素养孩子终身学生活工作奠定坚实物理基 础
ニ班级学生情况分析
高ニ年级学生基础薄弱物理思想够深刻然高 中物理定量问题较考试题目思维量较力求 较高根新课标求求学生掌握基概念 规律外数学生应定位激发学生学物理兴 趣掌握基础知识基技加强物理思想基础知识 训练工作重点积极检查督促学生完成相应基础 关
班现学生X中男生X女生X 学期期周线空中课堂科教师线直播教学 根学生时交作业家庭作业交情况学 语文兴趣较浓基础知识力掌握较动学 学生制カ较差听课作业够认 真甚出现应付情况线教学老师身边家长工作做情况时陪孩子观 空中课堂导致拉学生间掌握知识情况差异
三教材分析
高ニ学期期采教材民教育出版社出版高 ニ物理选修31选修32部分学利培 养学生分析物理情景物理程力学生抽象思维 力动手力逻辑思维加强然唯物义生观 培养着举足轻重作
四教学目标教学务
(）认真学高中物理教学纲深刻领会纲 基精神全面实施素质教育基出发点ー学 生高中阶段良发展进步教师 基职责搞高中物理教学基前提
(ニ）认真钻研教材容深刻体会教材编写意图注 意研究学生思维特点学方法兴趣愛等素 教材学生实际情况深入研究科学选择教学方法 特別注意高ニ学阶段培养学生良学惯思维 惯切忌求高死记硬背物理概念物理规律提高 学生基素质基力逐步纠正学生初中物理 学中良学惯思维方法切合实际 学生现阶段基情况
(三）高ニ学生讲物理课程知识容研究方法方面相初中学求明显提高 学时会定难度学生ー初中阶段高 中阶段转变适应程作教师耐心帮助学生完成 适应程首先积极培养保护学生学物理兴趣 积极性次注意联系实际学生搭建物理思维台 第三注意知识力阶段性急求成课堂 例題题精心选择求全求难求求精 求活时强调掌握基础知识基技基方法 强调物理概念規律理解应力培养基础
(四）加强教研研究提高课堂效率课堂教学重 点放学生科学认识理解物理概念规律方面掌握 基科学方法形成科学世界观充分利现代教育技 术手段提高教育教学质量效益
(五）学期开始重视实验重视实验力培养实验 探究程利培养学生动手力现知识发 现程学生科学思维方法方式培养着代 作学校物理实验仪器学生做课堂实验 学生相信物理相信知识正确性
五开学安排
(）空中课堂讲知识运课堂时间进行回 顾复放知识点学生已掌握知识
进行复巩固未掌握知识迗掌握状态缩学生 间差距续教学工作展开基础
(ニ）根学生学情况利定时间精力测 试方式解学生线教学阶段ー课ー知识点 掌握情况加强指导严格求
(三）学新知识时坚持懈抓学生良学 惯培养学生宽容欣赏眼光 学困生鼓励提高学兴趣消学生空中 课堂线教学活动中未掌握知识产生消极心理增强 学信心
(四）严格执行教务处集体备课制度提高集体备课 质量制定教学进度实现全体学生奠定ー扎实物 理基础提供合理时间保证
(五）提高课堂教学效率加强课堂教学模式探 索细化章ー节教学求明确课时分配ー节 课课时目标节课重难点容作更深入分析 探讨确立突破方法途径加强种课型研究尤 探究课
(六）充分开发教学资源加强实验教学充分利实 验室提供器材利身边资源开发价值实验学生 提供更感性认识搜集媒体素材制作课件提高教 学容量效果
(七）精选题针ー节课课时目标精心选择典 型题做知识点题应分类编排课堂例題课 外巩固题练检测题章节复题注重学生力提 高程
(八） 强化作业批改通作业批改督促学生端正课外学 态度解学生知识理解掌握规范学生答題 课时目标确定分类教学指导提供
(九）着カ培养优生予思想帮助树 立热爱集体热心家服务思想鼓励胆工作 提供发挥想象力创造性机会肯定成绩 科学学方法传家迗全体学进步 目
(十）等相优生成绩味 捧缺点冷嘲热讽会导致心理障 碍课教师意识ー训练发言机会
学校线教学返校开学教学衔接计划
做校线教学返校开学教学科学高效优质衔接特制定计划
压实三层面责：
1校级领导：制定周密衔接计划密切监控衔接流程时汇总衔接信息科学调整衔接思路
2年级：做年级师生衔接督导掌握第手衔接资料形成年级教学衔接研判报告
3班科教师：设置位学衔接台账确保位学利轻松优质度
二做三层面线学学业检测
1全校统组织三年级线学阶段学业检测重点监测学生知识掌握情况否存分化严重问题（七八年级安排教师提前拟出检测题开学前印刷完毕）
2年级组织重点学科抽测考试
3科教师针性做线学容测试
通三层面学业检测学校形成线学阶段学生知识掌握情况研判报告精准指导面教学开展
三开三层面指导会议
1组织召开全体教师会求教师线教学做出总结评估学生线学状况做出准确评价时续教学进行指导性引领
2开学生学指导课
3开防疫指导心理辅导讲座
四做三层面衔接
1教学衔接：
教师学校组织学业检测基础课堂进行次线教学容梳理回顾双层面评估学生知识掌握情况
节新授课前利510分钟线学时段容进行提问夯实巩固时做课堂学生密切交流想方设法吸引学生注意力加强学生互动消课堂学生疏感做提问鼓励关心督促
做教辅书合理衔接科学利切忌学科股脑推学生造成负担重继续推行碎片时间整合活动引导学生零散时间充分利班班树典型充分发挥学组作组成员间互督互促互勉互助
2心理衔接：领导班科教师进行包联覆盖位学做次爱心辅导引导位学阳光积极投入校园学生活中
3体锻衔接：体育课注意运动开展循序渐进安全规范适度
五做三层面督导：
1教导处：加强卫生纪律理
2年级：加强学惯养成
3教务处：加强课堂巡视作业检查
六做毕业班三项工作
1学生摸底：职高学生中考报名学生外飘学生
2三项加试练迎考工作做提前安排
3争取扩充学时间学科加复力度提早进行模拟题演练力争实战中发现问题弥补短板强力提升
七发起三层面活动：
1组织次英雄致敬老师献礼班会厚积学生家国情怀树立学生感恩老师教育培养意识
2全校范围发起致敬抗疫英雄争做学标兵活动激发学生争先创优热情
3线教学课堂教学高效衔接标兵评选活动调动位教师优质衔接提升教学质量积极性
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指导思想
结合次线空中课堂科教师直播教学容班学生掌握情况致力构建开放活力物理教学 体系促进学生学方式改变全面提高ー学生物 理素养孩子终身学生活工作奠定坚实物理基 础
ニ班级学生情况分析
高ニ年级学生基础薄弱物理思想够深刻然高 中物理定量问题较考试题目思维量较力求 较高根新课标求求学生掌握基概念 规律外数学生应定位激发学生学物理兴 趣掌握基础知识基技加强物理思想基础知识 训练工作重点积极检查督促学生完成相应基础 关
班现学生X中男生X女生X 学期期周线空中课堂科教师线直播教学 根学生时交作业家庭作业交情况学 语文兴趣较浓基础知识力掌握较动学 学生制カ较差听课作业够认 真甚出现应付情况线教学老师身边家长工作做情况时陪孩子观 空中课堂导致拉学生间掌握知识情况差异
三教材分析
高ニ学期期采教材民教育出版社出版高 ニ物理选修31选修32部分学利培 养学生分析物理情景物理程力学生抽象思维 力动手力逻辑思维加强然唯物义生观 培养着举足轻重作
四教学目标教学务
(）认真学高中物理教学纲深刻领会纲 基精神全面实施素质教育基出发点ー学 生高中阶段良发展进步教师 基职责搞高中物理教学基前提
(ニ）认真钻研教材容深刻体会教材编写意图注 意研究学生思维特点学方法兴趣愛等素 教材学生实际情况深入研究科学选择教学方法 特別注意高ニ学阶段培养学生良学惯思维 惯切忌求高死记硬背物理概念物理规律提高 学生基素质基力逐步纠正学生初中物理 学中良学惯思维方法切合实际 学生现阶段基情况
(三）高ニ学生讲物理课程知识容研究方法方面相初中学求明显提高 学时会定难度学生ー初中阶段高 中阶段转变适应程作教师耐心帮助学生完成 适应程首先积极培养保护学生学物理兴趣 积极性次注意联系实际学生搭建物理思维台 第三注意知识力阶段性急求成课堂 例題题精心选择求全求难求求精 求活时强调掌握基础知识基技基方法 强调物理概念規律理解应力培养基础
(四）加强教研研究提高课堂效率课堂教学重 点放学生科学认识理解物理概念规律方面掌握 基科学方法形成科学世界观充分利现代教育技 术手段提高教育教学质量效益
(五）学期开始重视实验重视实验力培养实验 探究程利培养学生动手力现知识发 现程学生科学思维方法方式培养着代 作学校物理实验仪器学生做课堂实验 学生相信物理相信知识正确性
五开学安排
(）空中课堂讲知识运课堂时间进行回 顾复放知识点学生已掌握知识
进行复巩固未掌握知识迗掌握状态缩学生 间差距续教学工作展开基础
(ニ）根学生学情况利定时间精力测 试方式解学生线教学阶段ー课ー知识点 掌握情况加强指导严格求
(三）学新知识时坚持懈抓学生良学 惯培养学生宽容欣赏眼光 学困生鼓励提高学兴趣消学生空中 课堂线教学活动中未掌握知识产生消极心理增强 学信心
(四）严格执行教务处集体备课制度提高集体备课 质量制定教学进度实现全体学生奠定ー扎实物 理基础提供合理时间保证
(五）提高课堂教学效率加强课堂教学模式探 索细化章ー节教学求明确课时分配ー节 课课时目标节课重难点容作更深入分析 探讨确立突破方法途径加强种课型研究尤 探究课
(六）充分开发教学资源加强实验教学充分利实 验室提供器材利身边资源开发价值实验学生 提供更感性认识搜集媒体素材制作课件提高教 学容量效果
(七）精选题针ー节课课时目标精心选择典 型题做知识点题应分类编排课堂例題课 外巩固题练检测题章节复题注重学生力提 高程
(八） 强化作业批改通作业批改督促学生端正课外学 态度解学生知识理解掌握规范学生答題 课时目标确定分类教学指导提供
(九）着カ培养优生予思想帮助树 立热爱集体热心家服务思想鼓励胆工作 提供发挥想象力创造性机会肯定成绩 科学学方法传家迗全体学进步 目
(十）等相优生成绩味 捧缺点冷嘲热讽会导致心理障 碍课教师意识ー训练发言机会
学校线教学返校开学教学衔接计划
做校线教学返校开学教学科学高效优质衔接特制定计划
压实三层面责：
1校级领导：制定周密衔接计划密切监控衔接流程时汇总衔接信息科学调整衔接思路
2年级：做年级师生衔接督导掌握第手衔接资料形成年级教学衔接研判报告
3班科教师：设置位学衔接台账确保位学利轻松优质度
二做三层面线学学业检测
1全校统组织三年级线学阶段学业检测重点监测学生知识掌握情况否存分化严重问题（七八年级安排教师提前拟出检测题开学前印刷完毕）
2年级组织重点学科抽测考试
3科教师针性做线学容测试
通三层面学业检测学校形成线学阶段学生知识掌握情况研判报告精准指导面教学开展
三开三层面指导会议
1组织召开全体教师会求教师线教学做出总结评估学生线学状况做出准确评价时续教学进行指导性引领
2开学生学指导课
3开防疫指导心理辅导讲座
四做三层面衔接
1教学衔接：
教师学校组织学业检测基础课堂进行次线教学容梳理回顾双层面评估学生知识掌握情况
节新授课前利510分钟线学时段容进行提问夯实巩固时做课堂学生密切交流想方设法吸引学生注意力加强学生互动消课堂学生疏感做提问鼓励关心督促
做教辅书合理衔接科学利切忌学科股脑推学生造成负担重继续推行碎片时间整合活动引导学生零散时间充分利班班树典型充分发挥学组作组成员间互督互促互勉互助
2心理衔接：领导班科教师进行包联覆盖位学做次爱心辅导引导位学阳光积极投入校园学生活中
3体锻衔接：体育课注意运动开展循序渐进安全规范适度
五做三层面督导：
1教导处：加强卫生纪律理
2年级：加强学惯养成
3教务处：加强课堂巡视作业检查
六做毕业班三项工作
1学生摸底：职高学生中考报名学生外飘学生
2三项加试练迎考工作做提前安排
3争取扩充学时间学科加复力度提早进行模拟题演练力争实战中发现问题弥补短板强力提升
七发起三层面活动：
1组织次英雄致敬老师献礼班会厚积学生家国情怀树立学生感恩老师教育培养意识
2全校范围发起致敬抗疫英雄争做学标兵活动激发学生争先创优热情
3线教学课堂教学高效衔接标兵评选活动调动位教师优质衔接提升教学质量积极性
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