第二单元
单元教学初探
单元容总述
1单元题：
单元课文围绕走进外国文学名著专题进行编排鲁滨逊漂流记骑鹅旅行记汤姆·索亚历险记三篇课文组成编排意图引导学生解作品梗概握名著容发现更广阔世界体会物心态变化感知物形象培养学生阅读想象力加深作品理解激发学生阅读外国名著兴趣
2单元重点：
（1）反复理解阅读课文容单元三篇课文节选外国文学名著篇幅较长情节起伏引入胜反复阅读逐渐感受外国文学精华教学时注意引导学生学课文时定注意阅读节选片段方法解容体会情节吸引处
（2）体会物心态变化感知物形象篇课文中情节发展中时运想象写出物独特感受心态变化教学中抓住课文重点引导学生学程中获真实体验感受充分品读精彩片段抓住关键句子感知物形象体会物心态变化激发学生整部作品阅读兴趣
容
教学点
课时
教学建议
5鲁滨逊漂流记（节选）
课分梗概节选两部分梗概部分梳理出鲁滨逊流落荒岛事情节选部分描写鲁滨逊荒岛遇困难心态变化克服困难重点默读梗概标题列出事情体会物心态变化感知物形象联系身实际加深作品理解
2
1 利图资源学生带入情境
2 引导学生品读精彩片段抓住关键句子感知物形象体会物心态变化激发学生整部作品阅读兴趣
6*骑鹅旅行记（节选）
课节选片段描写尼尔斯变成狐仙历重点 默读节选片段解尼尔斯变成狐仙世界发生什样变化体会物心态变化感知物形象展开想象猜猜说中事神奇处读读原著
1
1 引导抓住关键句子感知物形象体会物心态变化
2 展开想象猜猜说中事神奇处激发阅读兴趣拓展想象力
7*汤姆·索亚历险记（节选）
课节选片段讲述汤姆贝琪迷路山洞返回家事重点解容体会情节吸引处感知物形象寻找身边伙伴相点阅读原著加深作品理解
1
1 指导梳理课文方法整体握课文容情节
2 抓住关键句子情节感知物形象
3联系生活找出身边闪光点加深作品理解
口语交际：读书
选择话题展开深入交流重点交流前思考围绕话题谈具体容学会助批注梳理思路学会容书中找出例子说明观点勇表达真实想法
1
1引导学生找出感兴趣价值话题进行探究
2引导学生找交流话题方法勇表达法
作：写作品梗概
引导学生书容进行概括学写作品梗概重点读懂容握脉络理清书籍容基框架握点筛选概括合成段简明叙述性语言概括章节容
2
引导学生选择问题情境
通组合作探究进行交流
学写梗概写作方法练写写种形式评议作
语文园
学评价物方法学夸张修辞手法理解重词语深刻涵义表达作 锤炼品味语言理解积累古年龄称谓
2
指导学生发现法探究法学夸张修辞手法法品味锤炼语言积累古年龄称谓
快乐读书吧：漫步世界名著花园
鲁滨逊漂流记例引导学生读世界文学名著解作品容感知物形象通交流学阅读文学名著方法
1 通课文中熟悉事物感知物形象角度学会欣赏物性格特征
2通举例学法介绍事情节展开想象激发孩子阅读兴趣
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
单元教学初探
单元容总述
1单元题：
单元课文围绕走进外国文学名著专题进行编排鲁滨逊漂流记骑鹅旅行记汤姆·索亚历险记三篇课文组成编排意图引导学生解作品梗概握名著容发现更广阔世界体会物心态变化感知物形象培养学生阅读想象力加深作品理解激发学生阅读外国名著兴趣
2单元重点：
（1）反复理解阅读课文容单元三篇课文节选外国文学名著篇幅较长情节起伏引入胜反复阅读逐渐感受外国文学精华教学时注意引导学生学课文时定注意阅读节选片段方法解容体会情节吸引处
（2）体会物心态变化感知物形象篇课文中情节发展中时运想象写出物独特感受心态变化教学中抓住课文重点引导学生学程中获真实体验感受充分品读精彩片段抓住关键句子感知物形象体会物心态变化激发学生整部作品阅读兴趣
容
教学点
课时
教学建议
5鲁滨逊漂流记（节选）
课分梗概节选两部分梗概部分梳理出鲁滨逊流落荒岛事情节选部分描写鲁滨逊荒岛遇困难心态变化克服困难重点默读梗概标题列出事情体会物心态变化感知物形象联系身实际加深作品理解
2
1 利图资源学生带入情境
2 引导学生品读精彩片段抓住关键句子感知物形象体会物心态变化激发学生整部作品阅读兴趣
6*骑鹅旅行记（节选）
课节选片段描写尼尔斯变成狐仙历重点 默读节选片段解尼尔斯变成狐仙世界发生什样变化体会物心态变化感知物形象展开想象猜猜说中事神奇处读读原著
1
1 引导抓住关键句子感知物形象体会物心态变化
2 展开想象猜猜说中事神奇处激发阅读兴趣拓展想象力
7*汤姆·索亚历险记（节选）
课节选片段讲述汤姆贝琪迷路山洞返回家事重点解容体会情节吸引处感知物形象寻找身边伙伴相点阅读原著加深作品理解
1
1 指导梳理课文方法整体握课文容情节
2 抓住关键句子情节感知物形象
3联系生活找出身边闪光点加深作品理解
口语交际：读书
选择话题展开深入交流重点交流前思考围绕话题谈具体容学会助批注梳理思路学会容书中找出例子说明观点勇表达真实想法
1
1引导学生找出感兴趣价值话题进行探究
2引导学生找交流话题方法勇表达法
作：写作品梗概
引导学生书容进行概括学写作品梗概重点读懂容握脉络理清书籍容基框架握点筛选概括合成段简明叙述性语言概括章节容
2
引导学生选择问题情境
通组合作探究进行交流
学写梗概写作方法练写写种形式评议作
语文园
学评价物方法学夸张修辞手法理解重词语深刻涵义表达作 锤炼品味语言理解积累古年龄称谓
2
指导学生发现法探究法学夸张修辞手法法品味锤炼语言积累古年龄称谓
快乐读书吧：漫步世界名著花园
鲁滨逊漂流记例引导学生读世界文学名著解作品容感知物形象通交流学阅读文学名著方法
1 通课文中熟悉事物感知物形象角度学会欣赏物性格特征
2通举例学法介绍事情节展开想象激发孩子阅读兴趣
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
