期两天班培训收获颇受益匪浅仅理重新认识班工作涵更三位优秀班案例实践处理班级事务启示工作中觉运学知识方法指导工作断学反思总结努力做班工作通次学认识作班做方面:
做责心班
教师肩负着教书育重首先班严谨治学态度雄厚学科专业知识广博科学文化知识次班良职业道德责感命感样会教育事业私奉献会甘梯善梯精神认识做学生老师班满腔爱关心尊重学生耐心细致指导学生做学生关心体现出班责心学生养成良学惯良教育
二班心做做班工作
班担负着教书育双重务学生性心理品质培养行惯养成起着巨作种作形通班言行举动班级学风班风影响着学生价值
评价作班首先热爱份工作心体会份工作意义价值做份工作
三做身作师表班
教师举动言行直接学生起着潜移默化作
学高师身正范古中外教育家强调身教胜言教求学生做教师首先做做更更具示范性形中学生树立榜样立丰遐老师尤提点班世界观品德行现象态度样样影响着全体学生车尔尼雪夫斯基说:教师学生造成什应种
总说希学生成积极勇创新怕困难诚相情心责感力做事情定心理承受力全面发展首先成样新时期班应教育象实施影响时断完善必须断学关知识实践中总结验提高身素质严律身作学生中树立实实榜样
四做正确评价鼓励学生班
教师常学生工作进行评价教师评价公正公正评价学生学生信服激发起奋发愿
教育中力求公正评价位学生成绩学生护短中等生冷漠学差学生歧视注意发现优生足善发现差生闪光点发扬光
五作班讲智慧善材施教势利导 教育必须爱教育需技术没爱技术危险技术爱力教育真正起作教师智慧独特工作方法宝贵工作验万万缺少教育铁器敲水载歌载舞粗糙石块磨成美丽鹅卵石教师材施教遇突发事件光爱心责心够讲求方法工作象学生体处理问题时讲方法根原处理问题伤害学生尊
总说次班培训学验方法运班工作实践中学生全面实施素质教育扎实效做班级工作班理断反省断总结断进行创新争取做优秀班
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