进步提高教师驾驭课堂教学力程度适应新形势教育改革发展需教育局组织骨干教师培训短短天里中心学校年龄段行坐宽敞明亮教室里起讨交换仿佛回二十年前学生时期授课老师鲜活实例丰盛知识精湛理述强烈沾染深深理引领次次感悟中更进步解控制新课改发展方目反思工作中足拓宽学视野更新教育观念现谈谈学心
增强身师德修养
教师素塑造类灵魂工程师美誉灵魂塑造程中教师较广博知识更崇高道德崇高精力境界教师应成学生榜样成学生良师益友成全社会文明楷模教师时刻谨记断提高身道德修养展示身格魅力教育家苏霍姆林斯基说教师格进行教育基石见教师职业道德关系青少年代确健康成长关系祖国未作教师务必断学断进取锻炼道德修养敬岗敬业做名副实类灵魂工程师
二丰盛培训容
次培训授课老师倾泻心血根求精心筹备毫保留知传授次培训听津津味受益匪浅学知道什效教学教学效等等进行案例现场研讨写教学设计案例现场研讨写教学设计观观摩录课认真写评课稿等学员认真完成老师布置种作业外组单位进行讨发言接着班轮流发言培训容然
结合培训容重新审视发现身许足路走填补时教学中漏洞
三劳碌充实天
培训期间天午学校听课放学家完成相关作业然日子劳碌位老师学热情认真研究精力带种动力开心事坐教室里分组讨遇问题家互相交换老师做作业发表博客里家分享体会全体老师俨然温暖奋进家庭
四培训激励着
培训然已结束留思考没快停滞知道激烈职业竞争沉重工作压力必须良心态工作中困难挫折努力学充实教师标准求教育全社会事重担重落教师身时期变求变教师必须认清终身学身成长发展重性觉建立终身学观点断提高身素质适应现代教育需应增强长期学然已中年魄力年青充分信念肯努力信困难够克服爱职业爱学生目
次培训说次难忘充电机遇教育局提供学提高台凑集起相互交换起学取长补短提高仅学丰盛知识提高业务素质完成篇作业种造诣感油然生听教师教材娓娓动剖析种豪情心头澎湃工作中建立终身学观点师日便荒废半日通学断获取新知识增长身干适
应教育改革新形势愧教师职业实现心中理想信念定会更加努力增强学提高素质完美教育事业奉献光热
范文二
短短天十新教师聚县进修学校进行次全新培训新入职教师员女教师居惟独三男教师样未学幼园新教师出现种新情况女教师男教师少局面做男教师更担起教育代责祖国输送批批优秀
次培训容十分丰富形式种样时间10月份持续11月份统起培训时间五天余时间学练阶段培训容包括:教师专业素养专业成长师道尊严老前辈新教师建议解学生心里教育效课堂教学教学艺术培养校园安全防护班级理听课评课备堂课指导堂课等等诸方面学然起学时间长容丰富学幼园新教师说更终身受益通次培训相收获现点:
次培训教师职业更加清楚认识
次培训中听关教职专员老师讲座教师职业更加明确认识首先教师文化传播者正韩愈说:师者传道授业解惑知识传播角度反映教师重性次教师榜样学高师身正范正意思里涉做问题学生师性做种认感时学生受教育程格完善程教师真正成学生引路第三教师理者教师较强组织领导理协调力课堂教学更效率更促进学生身心
发展第四教师父母爱孩子爱孩子神作名新教师更富爱心教师学生爱私等父母孩子说教师父母作教师善发现学生闪光点发展需求第五教师朋友良师益友强调作教师懂学生做交心朋友师生间相处融洽亲力达知心朋友样教师学生心里辅导者教师必须懂教育学心理学健康心里学等作教师应解学生心里特点心里困惑心里压力等时予时帮助排解培养学生健康心里品质时教师工作基涵较明确认识认识教师责重做名合格教师必须具备敬业精神奉献精神创新精神拼博精神深深体会作名民教师祖国教育事业奉献青春年华含辛茹苦默默耕耘更爱生子时时学生着想学生利益重处处真情动学生新时代教师应具备高尚师德先进理念健全格健康心里素质较扎实专业理功夫专业水敏捷思维较强语言表达力感染力学生问什鼓励安慰常开导说实话少说讽刺话冷淡话伤话威胁话作名合格教师应具备素质
二次培训工作提供许实际日方法策略
通学科专业科培训认识想成名优秀民教师必须具备基六素:认真备课认真课认真设计作业认真辅导认真组织课外活动中备课项重组成部分备课中准备三方面容备教材备学生备教学更关注学生学学少东西仅仅求老师课时安排备课善长期教育教学中进行总结积累样提高专业水教学应该懂教学艺术化学会抓住学生心里引起知识奇心引导学生学会学改变传统满堂灌教学方法教师应新知识传输者变知识引导者更加求教师懂授课艺术性特新课程改革背景定认真贯穿新教学理念学生
发展新教学姿势迎接新挑战够质量效率力教门学科学生够持续心灵深处接受教学方式努力备课努力锻炼努力学
三次培训未工作充满信心动力
次培训贯穿新教师鼓励鼓励赶快适应新教学环境生活环境际关系等鼓励更加理性认识社会认识角色鼓励做名终身学型老师做名够断适应新知识新问题新环境老师鼓励坚持创新教学中发挥聪明智争做教学发展浪花鼓励未工作充满信心动力高尔基说:满怀信方怀信信充满生活实现意志许说克服困难信心取开始开始便成功半
位长辈建议铭记心心备堂课心教学时间付出教学足努力克服生活更应该幸福快乐
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档