16麻雀优质精品课教学设计
教学目标
知识技
1正确认读书写课生字词语
2朗读课文解文章样事情发展序写
3深入理解课文容体会老麻雀保护麻雀流露出畏强暴精神感受母爱伟
程方法
通听读悟演写方法深入解老麻雀麻雀深深爱
情感态度价值观
老麻雀猎狗面前奋顾身保护麻雀动事中懂动物伟母爱
教学重点
说说课文围绕麻雀写件什事理清件事起结果
教学难点
感受老麻雀保护麻雀流露出伟母爱
教学准备媒体课件
课时安排2课时
第课时
课时目标
1正确流利朗读课文
2掌握课生字词
教学程
启发谈话导入新课
天学俄国著名作家屠格涅夫写篇文学作品片段屠格涅夫时候农村长许机会接触然深深爱然作品常常反映出农奴情然热爱天学麻雀中篇
(板书16 麻雀)
设计意图
环节学生深入解作者写作背景助学生理解作者想表达思想感情
二学——引导学生解意
1出示课件1先读课文课文中角色分析物关系谁弱者谁庞然物
(板书麻雀 老麻雀 猎狗)
2读懂什
三学——引导学生解课文容
1出示课件2提示
(1)走林荫道发生什事
(2)猎狗想样
(3)出示课件3老麻雀做
麻雀巢里掉
猎狗想吃掉麻雀
老麻雀飞保护麻雀准备猎狗搏斗
2出示课件4根刚讨重点句子横线画
(麻雀)巢里掉猎狗慢慢走麻雀嗅嗅张开嘴露出锋利牙齿老麻雀身躯掩护着麻雀……准备着场搏斗猎狗愣住……慢慢退
3事情发展先序课文分层纳层意
出示课件5课文分三部分
第部分(第1—3然段)猎回路猎狗发现掉麻雀
第二部分(第4—5然段)写猎狗想伤害麻雀老麻雀飞落保护麻雀
第三部分(第6—7然段)写麻雀救带走猎狗
中第1—3然段事情起第4—5然段事情第6—7然段事情结果
设计意图
学生读通熟读基础感知文容
四识记字形指导书写
1分析字形教师鼓励学生开动脑筋记忆
出示课件6会认字嗅奈拯嘶哑庞
奈结构 嗅嘶哑偏旁口字旁
2书写指导
出示课件7会写字嗅呆奈巢齿躯掩护幼搏庞量愣
指导书写嗅忘记右方点
口加木呆
指导学生笔规写字注意纠正学生写字姿势
五范读课文
通朗读感受鲜明形象体会作者表达感情
六布置作业
熟读课文抄写词语
第二课时
课时目标
1感情朗读课文解课文容课文写作序
2引导学生体会母爱巨力量理解作者表达情爱护弱者思想感情
教学程
复生字新词
1听写
2出示课件8认读词语
猎 搏斗 庞 奈 身躯
3课文讲件什事天继续学篇课文
二深入理解课文
()学第1然段指名读课文读回答问题事情发生什时间什点
(时间猎回时点林荫路)
(二)学第23然段读课文读师生讨
1讨事情发生起出示课件9
(1)猎狗发现什猎物
(发现掉麻雀)
(2)站麻雀什神态
(麻雀呆呆站奈拍着翅膀)奈什意思呆呆奈两词描写动物什方面(神态心理)
(3)方出麻雀出生久巢里掉
(拍着翅膀嘴角嫩黄头长着绒毛)
指导朗读猛烈写出风重读呆呆奈写出麻雀助声音拖长嫩黄绒毛读稍重
教师示范学生练然指名朗读
2讨事情
(1)猎狗发现麻雀样做接着发生什
出示课件10读第4然段
①回答述第问题
(猎狗慢慢走麻雀嗅嗅张开嘴露出锋利牙齿)(板书吃)
指导朗读读句话时突出紧张气氛
②回答述第二问题
(突然老麻雀棵树飞块石头似落猎狗面前挓挲起全身羽毛绝尖着)
样理解块石头似落猎狗面前引导学生讨理解绝什意思注意时老麻雀什样子
指导朗读读出老麻雀急切情表现出老麻雀绝
(2)老麻雀急切飞做什齐读第5然段学生回答问题老麻雀身躯掩护着麻雀想拯救幼拯救词样理解麻雀斗猎狗老麻雀知知道点里出
出示课件11
明知斗什飞(板书斗)
(读文中句子回答安然站高高没危险树枝种强力量飞)样理解种强力量引导学生回答充分具体(板书强爱)
(3)面畏老麻雀猎狗做读第6然段想想猎狗什会愣住慢慢慢慢退说明什(出示课件12)
指导朗读愣住两词重读两慢慢读声音长表现出猎狗发愣犹豫
3讨事情结局齐读然段想想作者什唤回猎狗带走
三朗读全文总结全文
老麻雀麻雀着强爱畏凶残猎狗勇敢飞准备猎狗搏斗猎狗竟然麻雀面前愣住退告诉什呢
出示课件13结
正种强爱拯救麻雀
正种强爱吓住猎狗
正种强爱感动
四拓展作业
出示课件14母爱什体会两句话写写写家读读
板书设计
16 麻 雀
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知识技
1正确认读书写课生字词语
2朗读课文解文章样事情发展序写
3深入理解课文容体会老麻雀保护麻雀流露出畏强暴精神感受母爱伟
程方法
通听读悟演写方法深入解老麻雀麻雀深深爱
情感态度价值观
老麻雀猎狗面前奋顾身保护麻雀动事中懂动物伟母爱
教学重点
说说课文围绕麻雀写件什事理清件事起结果
教学难点
感受老麻雀保护麻雀流露出伟母爱
教学准备媒体课件
课时安排2课时
第课时
课时目标
1正确流利朗读课文
2掌握课生字词
教学程
启发谈话导入新课
天学俄国著名作家屠格涅夫写篇文学作品片段屠格涅夫时候农村长许机会接触然深深爱然作品常常反映出农奴情然热爱天学麻雀中篇
(板书16 麻雀)
设计意图
环节学生深入解作者写作背景助学生理解作者想表达思想感情
二学——引导学生解意
1出示课件1先读课文课文中角色分析物关系谁弱者谁庞然物
(板书麻雀 老麻雀 猎狗)
2读懂什
三学——引导学生解课文容
1出示课件2提示
(1)走林荫道发生什事
(2)猎狗想样
(3)出示课件3老麻雀做
麻雀巢里掉
猎狗想吃掉麻雀
老麻雀飞保护麻雀准备猎狗搏斗
2出示课件4根刚讨重点句子横线画
(麻雀)巢里掉猎狗慢慢走麻雀嗅嗅张开嘴露出锋利牙齿老麻雀身躯掩护着麻雀……准备着场搏斗猎狗愣住……慢慢退
3事情发展先序课文分层纳层意
出示课件5课文分三部分
第部分(第1—3然段)猎回路猎狗发现掉麻雀
第二部分(第4—5然段)写猎狗想伤害麻雀老麻雀飞落保护麻雀
第三部分(第6—7然段)写麻雀救带走猎狗
中第1—3然段事情起第4—5然段事情第6—7然段事情结果
设计意图
学生读通熟读基础感知文容
四识记字形指导书写
1分析字形教师鼓励学生开动脑筋记忆
出示课件6会认字嗅奈拯嘶哑庞
奈结构 嗅嘶哑偏旁口字旁
2书写指导
出示课件7会写字嗅呆奈巢齿躯掩护幼搏庞量愣
指导书写嗅忘记右方点
口加木呆
指导学生笔规写字注意纠正学生写字姿势
五范读课文
通朗读感受鲜明形象体会作者表达感情
六布置作业
熟读课文抄写词语
第二课时
课时目标
1感情朗读课文解课文容课文写作序
2引导学生体会母爱巨力量理解作者表达情爱护弱者思想感情
教学程
复生字新词
1听写
2出示课件8认读词语
猎 搏斗 庞 奈 身躯
3课文讲件什事天继续学篇课文
二深入理解课文
()学第1然段指名读课文读回答问题事情发生什时间什点
(时间猎回时点林荫路)
(二)学第23然段读课文读师生讨
1讨事情发生起出示课件9
(1)猎狗发现什猎物
(发现掉麻雀)
(2)站麻雀什神态
(麻雀呆呆站奈拍着翅膀)奈什意思呆呆奈两词描写动物什方面(神态心理)
(3)方出麻雀出生久巢里掉
(拍着翅膀嘴角嫩黄头长着绒毛)
指导朗读猛烈写出风重读呆呆奈写出麻雀助声音拖长嫩黄绒毛读稍重
教师示范学生练然指名朗读
2讨事情
(1)猎狗发现麻雀样做接着发生什
出示课件10读第4然段
①回答述第问题
(猎狗慢慢走麻雀嗅嗅张开嘴露出锋利牙齿)(板书吃)
指导朗读读句话时突出紧张气氛
②回答述第二问题
(突然老麻雀棵树飞块石头似落猎狗面前挓挲起全身羽毛绝尖着)
样理解块石头似落猎狗面前引导学生讨理解绝什意思注意时老麻雀什样子
指导朗读读出老麻雀急切情表现出老麻雀绝
(2)老麻雀急切飞做什齐读第5然段学生回答问题老麻雀身躯掩护着麻雀想拯救幼拯救词样理解麻雀斗猎狗老麻雀知知道点里出
出示课件11
明知斗什飞(板书斗)
(读文中句子回答安然站高高没危险树枝种强力量飞)样理解种强力量引导学生回答充分具体(板书强爱)
(3)面畏老麻雀猎狗做读第6然段想想猎狗什会愣住慢慢慢慢退说明什(出示课件12)
指导朗读愣住两词重读两慢慢读声音长表现出猎狗发愣犹豫
3讨事情结局齐读然段想想作者什唤回猎狗带走
三朗读全文总结全文
老麻雀麻雀着强爱畏凶残猎狗勇敢飞准备猎狗搏斗猎狗竟然麻雀面前愣住退告诉什呢
出示课件13结
正种强爱拯救麻雀
正种强爱吓住猎狗
正种强爱感动
四拓展作业
出示课件14母爱什体会两句话写写写家读读
板书设计
16 麻 雀
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