我是一只小虫子教学设计

课题
第11课 虫子
课时
第二课时
目标
1正确流利感情朗读课文
2解虫子生活然方意思激发学生热爱生活情感
重点难点
教学重点理解课文理解重点词语意思教学难点精读课文初步解虫子生活体会虫子心情
教
学

程
图片导入——引出课题
（1）师：朋友瞧虫子天课堂谁？（课件出示屎壳郎螳螂天牛蟋蟀等图片）招呼吧
（2）生：学生图纷纷虫子招呼认读虫名时重点读准屎郎
（3）师：天起学生课文虫子（板书课题学生齐读课题）
（4）师：虫子什样感觉呢感觉课文中找找答案吧
二初读课文
（1）师：请学着课坐端正先听老师读读篇课文耳朵听眼睛着字
（2）师：孩子听真认真面读读边读边想：虫子？（课件出示该问题）
（3）师：觉虫子？相机板书： 错
三精读课文
1理解课文第二然段
（1）教师引读：虫子？伙伴说——（学生接读：虫子点）
（2）指导学生读出问答语气
（3）学生默读课文第二然段边读边想：虫子呢？
（4）学生默读教师相机指导朗读
①指导读句子：蹦蹦跳跳时候定准方然屁股会苍耳刺痛（引导理解相机板书：苍耳刺痛）
②指导读句子：留神会蹦进深深水里淹昏头昏脑实深水狗撒泡尿（引导理解相机板书：狗尿淹昏头昏脑指导朗读深深昏头昏脑泡尿）
③指导读句子：孩子觉毛茸茸鸟爱虫子没谁会喜欢鸟（提问：毛茸茸鸟爱什虫子喜欢呢？相机板书：鸟吃掉）
④齐读第二然段
2学第三四然段
①伙伴觉虫子点觉虫子真错
（引导学生理解第3然段渡段文中起承启作）
②学生分组交流感悟：什觉虫子？
找出描写虫子动作词语△标记出课件展示：伸懒腰洗脸擦触须跳
桌合作做动作口述虫子天生活
③读读两然段想想虫子天生活样（引导学生概括出虫子错方相机板书）
3学第五然段
①默读第五然段句话描述三伙伴特点（屎壳郎走路路螳螂贪吃天牛脾气太相机板书）
4指名读然段
①说说虫子什觉生活
②虫子心中会想什？
5齐读课文然段
重点理解喜欢虫子句话
①什说喜欢虫子？
②带着虫子奇读第七然段
③果虫子会说什呢？
④虫子生活告诉：生活中面乐观生活体会生活乐趣
四总结课堂生活感知
1总结全文
2想想：虫子什乐趣？
板书设计
11 虫子

苍耳刺痛
狗尿淹昏头昏脑
鸟吃掉

露珠洗脸
错 免费旅行 屎壳郎：走路路
伙伴 螳螂：贪吃
天牛：脾气太

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