二年级下学期语文 我是一只小虫子 教学设计


    教学点性化导学案
    年 级
    二年级
    学 科
    语文
    章(组)





    虫子
    课型
    讲授课

    分析
    篇课文孩子口吻想象变成虫子生活事容生动趣充分表现孩子神奇脑瓜里藏着知理解心思  
    学情
    分析
    年龄段孩子奇心强喜欢观察事物想象力丰富课文中写容学生会感身受容易接受体会 教学中应温情亲切话语带学生进入想象世界鼓励学生畅欲言表达提示点拨方法引导学生发现感悟

    目标
    知识技
    1.会认15生字掌握1音字会写8生字
    2.读读汉字中发现
    3.正确流利感情朗读课文
    4.课文中找出感兴趣部分学交流
    程方法
    1.放手学生发现汉字特点识字
    2.注重培养学生表达交流力
    3.鼓励学生发表法
    情感态度价值观
    1.培养学生想象力
    2.体会虫子快乐

    重难点
    重点
    1.会认15生字掌握1音字会写8生字
    2.读读汉字中发现
    难点
    1.学交流感兴趣部分
    2.体会虫子快乐
    教法
    学法
    创设情景法朗读法组交流合作讨

    准备
    教师:生字词卡媒体课件
    学生:预课文

    时数
    2课时
    第课时
    课时目标
    1.会认15生字掌握1音字会写屁股2生字
    2.朗读课文解课文意
    3.读读加点字中发现
    二重点难点
    重点
    1.会认15生字掌握1音字会写屁股2生字
    2.朗读课文解课文意
    难点 读读加点字中发现
    三播放歌曲导入新课
    1.播放歌曲鸟
    2.请学生说说喜欢鸟?什?
    3.喜欢虫子?什?
    四种方式识字学词
    1.读课文圈出课求会认生字
    2.桌读读
    3.指名认读
    4.强调泡两种读音文中读第声水泡泡泡等词中读第四声
    5.开火车读生字
    6.课文中画出列词语:
    屁股 昏头昏脑 泡尿 毛茸茸 摇摇晃晃
    免费 列车 撞伤 贪吃 脾气 婶 劲
    7.齐读词语
    8.指导书写屁股
    (1)手摸摸屁股想想意思
    (2)观察两字想想结构
    (3)老师田字格中示范书写说说两字笔画田字格中位置
    (4)田字格中描红摹书写 
    五思考交流发现规律
    1.出示课第二题字词
    2.认认
    3.会认字先查查字典读读
    4.指名认读
    5.想想加点字意思
    6.加点字什点?
    (带月字)
    7.明白什?
    (含月字表示身体部分)
    六初读课文学第12然段
    1.初读课文然段标序号
    2.想想篇课文讲什?
    3.学第1然段
    (1)学生读第1然段
    (2)然段中字表现家想虫子?()
    4.学第2然段
    (1)听老师读课文数数段话句
    (2)学交流文中写虫子会遇什困难?
    (3)交流讨
    (屁股会苍耳刺痛会深水淹昏头昏脑会鸟食物)
    (4)理解昏头昏脑意思
    (5)觉虫子会遇什困难?(学生说)
    (6)指导学生朗读注意读出蹦蹦跳跳时喜悦读出昏头昏脑奈读出喜欢鸟语气
    5.桌读读第12然段
    七梳理板书
    虫子
    第二课时
    课时目标
    1.会写尿净屎幸劲6生字
    2.体会虫子快乐
    3.学交流感兴趣部分
    二重点难点
    重点
    会写尿净屎幸劲6生字
    难点
    1.体会虫子快乐
    2.学交流感兴趣部分
    三复导入
    1.开火车读生字
    2.出示词语学生齐读
    四精读课文感受想象神奇
    1.出示第3然段
    (1)问:认句话文中什作?
    (2)提示:句话前容写虫子句话容会写什呢?
    (3)教师结:句话文中作承启告诉面写虫子
    2.读第4~7然段选择感兴趣容讲桌听
    3.交流第4然段
    (1)(出示相关动画)学现虫子早太阳出草叶伸懒腰老师起伸伸懒腰吧舒服?现狗快跳身子轻轻心狗毫察觉噢现坐特快列车周游世界
    (2)边想象边读课文
    (3)现觉虫子美妙?
    4.交流第56然段
    (1)特意思中特什词代?(非常)里出伙伴特意思呢?(指名说)
    (2)读第56然段思考:两然段讲会遇谁?会样?(学生发言)
    (3)课件展示屎壳郎螳螂天牛图片引导学生认识昆虫
    (4)昆虫相遇程中虫子做什准备?
    (撞屎壳郎碰螳螂时跳着逃走天牛脾气太招惹)
    (5)读两段话出样虫子?(心乐观讲礼貌)
    5.交流第7然段
    (1)齐读第7然段
    (2)虫子快乐时候会做什呢?
    (3)草里歌声谁发出?
    五勇表达交流感兴趣部分
    1.教师示范
    喜欢第6然段虫子知道样避免撞倒样避免螳螂吃掉非常礼貌呢作者想象真丰富
    2.组学互相交流
    3.组推荐代表全班交流
    4.师生评议
    六指导写字
    1.出示汉字尿净屎幸劲 
    2.学生读生字生字组词
    3.观察生字说说书写生字时注意什
    4.电脑博士书空
    5.书中田字格里描红摹书写教师提醒书写惯:头正身直肩臂开足安
    七课堂结拓展延伸
    学神奇想象力足出户编出样美妙事请回家________题编事吧
    八梳理板书
    虫子


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    文档贡献者

    笑***7

    贡献于2023-01-05

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