科学施教 做教育工作
****现年**岁中员现*****监区副监区长法罪犯执行刑罚程中结合监区工作实际认真贯彻执行惩罚改造相结合改造宗旨监狱工作方针十分重视罪犯教育改造针改造象特点紧紧法律政策威力加教育工作力度施教分类教育通监区全体干警努力绝数罪犯思想转化调动罪犯劳动改造积极性维护监改造秩序稳定罪犯改造质量明显提高
科学分析罪犯针性做教育罪犯区着犯罪历家庭背景文化层次价值取思想观念改造中表现千差万认罪悔罪意识强烈行素态度消极阴奉阳违投机改造感情丰富意志薄生活悲观失思想服刑员需采取教育改造措施理方法开展针性教育职务犯注重身份意识教育消优越感低龄罪犯注重前途亲情教育强化学历技术教育改造表现劳动积极罪犯树立典型抓住闪光点时进行表扬鼓励惯犯累犯加强法律监规狱纪教育严格落实服刑员行规范功夫教育工作没固定模式没包治百病良药实际出发着罪犯思想变化治宜症药选准教育切入点制定巧取智胜教育策略方达教育转化改造目
二．注重罪犯入监教育时谈话时解掌握罪犯情况注意观察罪犯学劳动生活中表现耐心听取反映问题谈话中解思想发现存问题消疑虑积极投入改造
苏某盗窃罪判处期徒刑5年入狱该犯情绪低落沉默寡言喜欢独处交流通谈话解该犯系第次犯罪入狱家庭幸福家境富裕两次帮助朋友（案犯）提供交通工具实施盗窃定犯罪法律知识贫乏始终认未亲动手实施盗窃第二次盗窃未知情判处五年徒刑感觉量刑重法接受整日愁容满面闷闷乐
针情况利学法律专业知识量通俗易懂语言讲述犯罪构成件法院定罪量刑找相关案例作较真正解法院审判程序合法性判决结果准确性客观性公正性彻底消疑虑真正认罪服法
三．教育注重时机特罪犯第次犯罪第次进监狱方面熟悉时正利教育占领思想阵树立正确法制道德观时机教育时介入化解罪犯心理危机
张某强奸罪判处期徒刑六年六月服刑期间该犯遵守项监规狱纪听干警指挥性格寡言少语爱参加集体活动谈话教育解该犯系家中长子父母寄予厚面漫长刑期心里压力觉辜负家颜面父母
解情况方面心理安慰该犯告诉年轻资定珍惜时光变刑期学期力争学技长出狱食力报答家方面采取拉家长讲生谈哲理等方法法律伦理角度耐心细致指出该犯身存问题诱责促悔改弃恶善重新做该犯边听边痛哭流涕表示非常悔坚决痛改前非改造中保持较精神状态改造热情
四．教育施教放矢准备仗采取钥匙开锁教育方法认真研究罪犯行表现缘进采取放矢措施提高针性
史某犯抢劫罪判处期徒刑五年三进宫系累犯该犯时候显散漫行素干警找解情况通常问句答句惜字金情况遮遮掩掩避重轻表面似服分配安排做什做什相封闭常心情做事干干偷懒偷懒思想没真正认识犯罪根源加家屡教改已丧失信心问改造没信心认反正没减刑机会做天尚撞天钟混刑度日史犯干警极信历愿谈教育程中解历犯罪原程难症药种情况必须找突破口做真正掌握罪犯思想动态天午该犯情绪极稳定生产劳动时心焉注意力集中情况生产线工区角落解情况刚开始史犯坚持称没什事常没什变化日里样见愿谈说： 想说没关系天午情绪参加生产坐里休息吧然话操作心伤 听话史犯没控制住情绪眼泪停流讲起历什走犯罪道路家失期间没班时间断该犯继续耐心听倾述倾述程中情释放情绪倾述中进步解该犯警察罪犯两条行线间没架起桥梁始终没交集改造罪犯必须罪犯搭起座沟通桥梁否隔界相
五．教育转化顽危犯教育工作重中重顽危犯教育改造程中遇见难题固危险性顽固性监安全带隐患威胁顽危犯普遍存破罐破摔心理直接导致行意性放性遵守监规狱纪容易犯发生矛盾面强制措施心理准备顽危犯说运教育定握时机审时度势时介入寻根求源找出抗改真正缘然换位思考站角度理解违规违纪行通思考理解仅建立定信关系认感立场出发子矛攻子盾进行深度剖析根改变身存错误观念产生错误行
顽危犯教育做四结合四注重：
四结合：（）法严格理理服相结合教教理教育理服（二）坚持政策原解决实际问题相结合求合理合理理办暂时办认真进行分析研究合理办时解决然合理暂时办说明情况理求进行必说理斗争原迁（三）启发疏导情感交流相结合教化感化提高思想认识理解政府改造诚意接受教育改造促进思想转化（四）表扬鼓励批评劝戒相结合顽危犯思想行教干警时掌握通谈话等形式迅速予信息反馈进步思想行巩固发扬消极落思想行收敛逐步消失
四注重：（）注重时入手事入手改造程中出现影响较问题受加刑禁闭严警告扣分等处罚婚姻家庭发生重变改造情绪发生波动等应列入必谈范围俗话说 冰冻三尺非日寒恶较深果时点滴事进行点评启迪会收较效果（二）注重反复性反复教育相统顽危犯性格恶程度等原时会出现改造态度波动性时时坏符合辩证发展规律时应注重出现反复时教育应时应该抱劳永逸态度（三）注重教育形式方法综合运教育方法形式种样鼓励法规劝感化法劝戒法疏导法汇报法揭批法点评法转移法反思维法等行教育行效方法针罪犯劳动学生活三现场阶段出现问题针性采取适方法达佳效果 （四）注重做仔细观察深入分析做教育工作增进心理沟通时发现问题解决问题日常行中表现仔细进行观察善伪存真发掘心真实想法深入运心理学手段进行分析然制定相应教育策
综述认教线干警进行教育时努力做：实事求观臆断理服势压施教千篇律循序渐进急求成刚柔相济偏执端启发引导咄咄逼放矢杂乱章解决问题味说教时掌握量专业知识特心理学社会学伦理学法律等知识善抓住感化时机势利导理诲准确掌握存问题制定相应解决方案场动仗提高教育效果
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****现年**岁中员现*****监区副监区长法罪犯执行刑罚程中结合监区工作实际认真贯彻执行惩罚改造相结合改造宗旨监狱工作方针十分重视罪犯教育改造针改造象特点紧紧法律政策威力加教育工作力度施教分类教育通监区全体干警努力绝数罪犯思想转化调动罪犯劳动改造积极性维护监改造秩序稳定罪犯改造质量明显提高
科学分析罪犯针性做教育罪犯区着犯罪历家庭背景文化层次价值取思想观念改造中表现千差万认罪悔罪意识强烈行素态度消极阴奉阳违投机改造感情丰富意志薄生活悲观失思想服刑员需采取教育改造措施理方法开展针性教育职务犯注重身份意识教育消优越感低龄罪犯注重前途亲情教育强化学历技术教育改造表现劳动积极罪犯树立典型抓住闪光点时进行表扬鼓励惯犯累犯加强法律监规狱纪教育严格落实服刑员行规范功夫教育工作没固定模式没包治百病良药实际出发着罪犯思想变化治宜症药选准教育切入点制定巧取智胜教育策略方达教育转化改造目
二．注重罪犯入监教育时谈话时解掌握罪犯情况注意观察罪犯学劳动生活中表现耐心听取反映问题谈话中解思想发现存问题消疑虑积极投入改造
苏某盗窃罪判处期徒刑5年入狱该犯情绪低落沉默寡言喜欢独处交流通谈话解该犯系第次犯罪入狱家庭幸福家境富裕两次帮助朋友（案犯）提供交通工具实施盗窃定犯罪法律知识贫乏始终认未亲动手实施盗窃第二次盗窃未知情判处五年徒刑感觉量刑重法接受整日愁容满面闷闷乐
针情况利学法律专业知识量通俗易懂语言讲述犯罪构成件法院定罪量刑找相关案例作较真正解法院审判程序合法性判决结果准确性客观性公正性彻底消疑虑真正认罪服法
三．教育注重时机特罪犯第次犯罪第次进监狱方面熟悉时正利教育占领思想阵树立正确法制道德观时机教育时介入化解罪犯心理危机
张某强奸罪判处期徒刑六年六月服刑期间该犯遵守项监规狱纪听干警指挥性格寡言少语爱参加集体活动谈话教育解该犯系家中长子父母寄予厚面漫长刑期心里压力觉辜负家颜面父母
解情况方面心理安慰该犯告诉年轻资定珍惜时光变刑期学期力争学技长出狱食力报答家方面采取拉家长讲生谈哲理等方法法律伦理角度耐心细致指出该犯身存问题诱责促悔改弃恶善重新做该犯边听边痛哭流涕表示非常悔坚决痛改前非改造中保持较精神状态改造热情
四．教育施教放矢准备仗采取钥匙开锁教育方法认真研究罪犯行表现缘进采取放矢措施提高针性
史某犯抢劫罪判处期徒刑五年三进宫系累犯该犯时候显散漫行素干警找解情况通常问句答句惜字金情况遮遮掩掩避重轻表面似服分配安排做什做什相封闭常心情做事干干偷懒偷懒思想没真正认识犯罪根源加家屡教改已丧失信心问改造没信心认反正没减刑机会做天尚撞天钟混刑度日史犯干警极信历愿谈教育程中解历犯罪原程难症药种情况必须找突破口做真正掌握罪犯思想动态天午该犯情绪极稳定生产劳动时心焉注意力集中情况生产线工区角落解情况刚开始史犯坚持称没什事常没什变化日里样见愿谈说： 想说没关系天午情绪参加生产坐里休息吧然话操作心伤 听话史犯没控制住情绪眼泪停流讲起历什走犯罪道路家失期间没班时间断该犯继续耐心听倾述倾述程中情释放情绪倾述中进步解该犯警察罪犯两条行线间没架起桥梁始终没交集改造罪犯必须罪犯搭起座沟通桥梁否隔界相
五．教育转化顽危犯教育工作重中重顽危犯教育改造程中遇见难题固危险性顽固性监安全带隐患威胁顽危犯普遍存破罐破摔心理直接导致行意性放性遵守监规狱纪容易犯发生矛盾面强制措施心理准备顽危犯说运教育定握时机审时度势时介入寻根求源找出抗改真正缘然换位思考站角度理解违规违纪行通思考理解仅建立定信关系认感立场出发子矛攻子盾进行深度剖析根改变身存错误观念产生错误行
顽危犯教育做四结合四注重：
四结合：（）法严格理理服相结合教教理教育理服（二）坚持政策原解决实际问题相结合求合理合理理办暂时办认真进行分析研究合理办时解决然合理暂时办说明情况理求进行必说理斗争原迁（三）启发疏导情感交流相结合教化感化提高思想认识理解政府改造诚意接受教育改造促进思想转化（四）表扬鼓励批评劝戒相结合顽危犯思想行教干警时掌握通谈话等形式迅速予信息反馈进步思想行巩固发扬消极落思想行收敛逐步消失
四注重：（）注重时入手事入手改造程中出现影响较问题受加刑禁闭严警告扣分等处罚婚姻家庭发生重变改造情绪发生波动等应列入必谈范围俗话说 冰冻三尺非日寒恶较深果时点滴事进行点评启迪会收较效果（二）注重反复性反复教育相统顽危犯性格恶程度等原时会出现改造态度波动性时时坏符合辩证发展规律时应注重出现反复时教育应时应该抱劳永逸态度（三）注重教育形式方法综合运教育方法形式种样鼓励法规劝感化法劝戒法疏导法汇报法揭批法点评法转移法反思维法等行教育行效方法针罪犯劳动学生活三现场阶段出现问题针性采取适方法达佳效果 （四）注重做仔细观察深入分析做教育工作增进心理沟通时发现问题解决问题日常行中表现仔细进行观察善伪存真发掘心真实想法深入运心理学手段进行分析然制定相应教育策
综述认教线干警进行教育时努力做：实事求观臆断理服势压施教千篇律循序渐进急求成刚柔相济偏执端启发引导咄咄逼放矢杂乱章解决问题味说教时掌握量专业知识特心理学社会学伦理学法律等知识善抓住感化时机势利导理诲准确掌握存问题制定相应解决方案场动仗提高教育效果
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