中学理评价读书心
中学理评价涉学校理评估方面学校治理结构学生理教师理教育资源配置学校安全理均较全面阐述期书阅读受益匪浅课程理教学理两方面谈体会收获
课程理方面
课程学校教育中具核心位学校切工作围绕建设课程实施课程开展教学实施课程基途径
考察学校课堂教学查教师教案进入课堂观察考察点包括教学准备教学程教学效果课分析四方面：
教学准备教学准备工作做教学设计教学设计包括三方面容：科学设计教学目标教学计划合理利教学资源方法设计教学程引导帮助学生设计性化学计划求教师备课时准确握课程标准准确分析重难点教学环节设计合理练设计针性强优化设计教学容
二教学程教师教学程中应注重培养学生独立性性引导学生质疑调查探究实践中学促进学生教师指导动富性学教师应尊重学生格关注体差异满足学生需观察教学程通常需进入课堂进行现场时观察方面：第教学活动否围绕教学目标展开第二教学容否科学准确容量否恰重难点处理否第三教学方法否灵活样否注重启发引导否指导学生科学学方法思维方法现代教育技术运否恰第四否时进行评价反馈第五教学环节否紧凑合理完整教学进度否适宜学生思维否合拍教学时间分配否合理第六教学语言否准确精炼生动形象板书设计否简明扼重点突出美观方教态否亲切然第七练针性否强分层求第八否面全体关注学生差异
三教学效果考察学校教学效果观察课堂学生反馈点进行考察：课堂教学目标否全面落实学生积极性否高涨课堂气氛否活跃学生堂掌握知识技情况师生配合否默契学生思维否活跃学生创新精神实践力良学惯否培养发展学生学程中否获积极情感体验
四教学反思教师应成功方面足处教学机智学生创新等方面常反思教学学生布置作业教师应先做作业量难度适分层求做发必收收必批批必评做学生作业情况记录
通阅读书中位懒老师’收获感受颇老师懒实质课堂解放学生解放彰显学生体新课程理念教师退台导演学生演员充分发挥学生动性学生学真正落实处懒老师较体现教师导作根学生心理特点设计教学活动表面似懒实际整学活动老师指导进行种教学方式需老师充分相信学生学生学积极性调动起会激发学潜知识学生够学会外学生社团课外兴趣活动组开展落实校课程重途径校校课程贴合学生实际培养全面发展学生出发点落脚点
教学理方面
教学理学校工作组成部分学校理中心工作学校教学常规理工作学校着力抓三方面：常规二教常规三学常规
常规
教学工作学校中心工作教学工作成败决定着学校育质量高低学校常规理教学工作利开展保障加强教学常规理学校工作中重容
(1)制度学校应该教师教学学生学达基求做出明确规定制度规范教学理行重导重激励重实效（2）标准教学理标准直接关系着教学质量优劣标准适适宜适度（3）程学校教学理期初重点抓秩序中途重点抓检查期末重点抓总结程理科学求精细求规范
案例出色竞聘答辩中非常值鉴容狠抓常规重点教学常规理教师发展理学生发展理等方面做出全面细致规定二分学科拟定教学规范教学准备教学设计课堂教学实验教学理作业评价课外资源命题学业检测课外辅导等角度规范教师教学行三扎实抓程理期初三表三书三名单三计划狠抓秩序三表课表时间表校历表三书学生书教师书教辅书三名单班级学生名单课教师名单年级组教研组教师名单三计划教学教研工作计划教研组计划科教师教学计划中途三检查两座谈狠抓督促：三检查常态课检查教学质量检查教研检查两座谈教师评教评学生评教评学期末考评三总结三分析抓评价：考评期末考评三总结教学总结教研总结理总结三分析学质量分析教学质量分析理质量分析
教常规
教常规落实学校教育教学务重制度提高育质量基保证考察学校教学常规理工作中教常规六方面展开：（1）备课考察教师教学准备工作中否做教学目标明确程设计缜密教案规范完整教法合理效等（2）课考察教师否做目标明确容准确寓德教善启发面全体关注差异注重反馈等（3）作业考察教师否做精选先做全批布置适反馈时等（4）辅导考察教师否做尊重差异分类辅导精心实施讲究实效等（5）实验考察教师否做精心预设规范操作增强效果创新实验注意安全等（6）评价考察教师否做科学组织认真命题严格监考改进考评客观评价强化分析等
案例细微处做起中提点认非常值学鉴备课做：研读课标教材学生教法明确重难点关键点力训练点教育点充分利种资源结合学生实际编写适合学情教案课做：始终学生体训练线思维核心力目标激发兴趣面全体尊重差异教师精讲学生学作业做：试题精选控制数量讲究弹性量堂完成面批面评面纠留惩罚性作业量重复性作业没梯度作业辅导做：象制定方案分层辅导优化层提升中层扶助学困层优生扩充提高丰富课余中等生补充转化促进优生转化关心接触学困生建立档案促进提高评价做检测规范时批改强化分析反馈讲评查漏补缺反思做：课课反思时进行教学结果教学行教学理念总结
学常规
学常规优化学程提高学质量效益重保证学校提高教学质量意义重更学生理理念具体体现学生获取终身学力重方面学常规方面展开
（1）课前预考察学生课前否做解新课容找出重点解决问题巩固复新课关旧知识尝试做预笔记演练部分题课堂学做准备等（2）课堂学考察学生课前否做专心听讲积极思考重点笔记敢质疑踊跃展示等（3）课复考场学生课否做认真时握重点融会贯通举反三等理中逐步建立落实培养学生课前预引导学生养成良课复惯制度建立组织发扬学生动效参学交流成功学方法制度活动
案例转学中甑浩诩转变实切实行方法做指引老师六做求逐渐健康成长课前准备做：乐观学品准备充分预惯适合预方法二课堂学做三课复做四作业做够做时纠错五检测做：考前充分准备考中认真审题答案易难六课外阅读做天规定选择篇文章阅读做笔记该案例启示四点：第学常规重帮助学生学会教师作关键教会学生学会学教学生获知识提升技方法第二学常规重激发学生乐学常言说：知者者者乐者教师精心创设情境吸引全体学生积极动投入学活动中第三学常规重促进学生爱学教师善变学学良学惯会学生终身受益
书中值学深思容值读读深入探究理指导相信够更加科学付诸实践会工作做更加扎实学生够全面发展老师够快速成长学校够飞速发展需努力
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中学理评价涉学校理评估方面学校治理结构学生理教师理教育资源配置学校安全理均较全面阐述期书阅读受益匪浅课程理教学理两方面谈体会收获
课程理方面
课程学校教育中具核心位学校切工作围绕建设课程实施课程开展教学实施课程基途径
考察学校课堂教学查教师教案进入课堂观察考察点包括教学准备教学程教学效果课分析四方面：
教学准备教学准备工作做教学设计教学设计包括三方面容：科学设计教学目标教学计划合理利教学资源方法设计教学程引导帮助学生设计性化学计划求教师备课时准确握课程标准准确分析重难点教学环节设计合理练设计针性强优化设计教学容
二教学程教师教学程中应注重培养学生独立性性引导学生质疑调查探究实践中学促进学生教师指导动富性学教师应尊重学生格关注体差异满足学生需观察教学程通常需进入课堂进行现场时观察方面：第教学活动否围绕教学目标展开第二教学容否科学准确容量否恰重难点处理否第三教学方法否灵活样否注重启发引导否指导学生科学学方法思维方法现代教育技术运否恰第四否时进行评价反馈第五教学环节否紧凑合理完整教学进度否适宜学生思维否合拍教学时间分配否合理第六教学语言否准确精炼生动形象板书设计否简明扼重点突出美观方教态否亲切然第七练针性否强分层求第八否面全体关注学生差异
三教学效果考察学校教学效果观察课堂学生反馈点进行考察：课堂教学目标否全面落实学生积极性否高涨课堂气氛否活跃学生堂掌握知识技情况师生配合否默契学生思维否活跃学生创新精神实践力良学惯否培养发展学生学程中否获积极情感体验
四教学反思教师应成功方面足处教学机智学生创新等方面常反思教学学生布置作业教师应先做作业量难度适分层求做发必收收必批批必评做学生作业情况记录
通阅读书中位懒老师’收获感受颇老师懒实质课堂解放学生解放彰显学生体新课程理念教师退台导演学生演员充分发挥学生动性学生学真正落实处懒老师较体现教师导作根学生心理特点设计教学活动表面似懒实际整学活动老师指导进行种教学方式需老师充分相信学生学生学积极性调动起会激发学潜知识学生够学会外学生社团课外兴趣活动组开展落实校课程重途径校校课程贴合学生实际培养全面发展学生出发点落脚点
教学理方面
教学理学校工作组成部分学校理中心工作学校教学常规理工作学校着力抓三方面：常规二教常规三学常规
常规
教学工作学校中心工作教学工作成败决定着学校育质量高低学校常规理教学工作利开展保障加强教学常规理学校工作中重容
(1)制度学校应该教师教学学生学达基求做出明确规定制度规范教学理行重导重激励重实效（2）标准教学理标准直接关系着教学质量优劣标准适适宜适度（3）程学校教学理期初重点抓秩序中途重点抓检查期末重点抓总结程理科学求精细求规范
案例出色竞聘答辩中非常值鉴容狠抓常规重点教学常规理教师发展理学生发展理等方面做出全面细致规定二分学科拟定教学规范教学准备教学设计课堂教学实验教学理作业评价课外资源命题学业检测课外辅导等角度规范教师教学行三扎实抓程理期初三表三书三名单三计划狠抓秩序三表课表时间表校历表三书学生书教师书教辅书三名单班级学生名单课教师名单年级组教研组教师名单三计划教学教研工作计划教研组计划科教师教学计划中途三检查两座谈狠抓督促：三检查常态课检查教学质量检查教研检查两座谈教师评教评学生评教评学期末考评三总结三分析抓评价：考评期末考评三总结教学总结教研总结理总结三分析学质量分析教学质量分析理质量分析
教常规
教常规落实学校教育教学务重制度提高育质量基保证考察学校教学常规理工作中教常规六方面展开：（1）备课考察教师教学准备工作中否做教学目标明确程设计缜密教案规范完整教法合理效等（2）课考察教师否做目标明确容准确寓德教善启发面全体关注差异注重反馈等（3）作业考察教师否做精选先做全批布置适反馈时等（4）辅导考察教师否做尊重差异分类辅导精心实施讲究实效等（5）实验考察教师否做精心预设规范操作增强效果创新实验注意安全等（6）评价考察教师否做科学组织认真命题严格监考改进考评客观评价强化分析等
案例细微处做起中提点认非常值学鉴备课做：研读课标教材学生教法明确重难点关键点力训练点教育点充分利种资源结合学生实际编写适合学情教案课做：始终学生体训练线思维核心力目标激发兴趣面全体尊重差异教师精讲学生学作业做：试题精选控制数量讲究弹性量堂完成面批面评面纠留惩罚性作业量重复性作业没梯度作业辅导做：象制定方案分层辅导优化层提升中层扶助学困层优生扩充提高丰富课余中等生补充转化促进优生转化关心接触学困生建立档案促进提高评价做检测规范时批改强化分析反馈讲评查漏补缺反思做：课课反思时进行教学结果教学行教学理念总结
学常规
学常规优化学程提高学质量效益重保证学校提高教学质量意义重更学生理理念具体体现学生获取终身学力重方面学常规方面展开
（1）课前预考察学生课前否做解新课容找出重点解决问题巩固复新课关旧知识尝试做预笔记演练部分题课堂学做准备等（2）课堂学考察学生课前否做专心听讲积极思考重点笔记敢质疑踊跃展示等（3）课复考场学生课否做认真时握重点融会贯通举反三等理中逐步建立落实培养学生课前预引导学生养成良课复惯制度建立组织发扬学生动效参学交流成功学方法制度活动
案例转学中甑浩诩转变实切实行方法做指引老师六做求逐渐健康成长课前准备做：乐观学品准备充分预惯适合预方法二课堂学做三课复做四作业做够做时纠错五检测做：考前充分准备考中认真审题答案易难六课外阅读做天规定选择篇文章阅读做笔记该案例启示四点：第学常规重帮助学生学会教师作关键教会学生学会学教学生获知识提升技方法第二学常规重激发学生乐学常言说：知者者者乐者教师精心创设情境吸引全体学生积极动投入学活动中第三学常规重促进学生爱学教师善变学学良学惯会学生终身受益
书中值学深思容值读读深入探究理指导相信够更加科学付诸实践会工作做更加扎实学生够全面发展老师够快速成长学校够飞速发展需努力
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