学科：语文 年级：六年级 备：
课 题： 百合花开 日期：
学目标
1 朗读课文整体握文章容
2 读悟结合感悟文章蕴含哲理
3 品味语言探究百合花形象
学重难点
1读悟结合感悟文章蕴含哲理
2 品味语言探究百合花形象
学方法指导：
⑴反复朗读默读跳读课文读中品读中悟读中感读中生情
品读方法：修辞+修辞作+字面意思+概括感悟
⑵运种描写手法修辞手法文章语言更生动形象
描写方法：正面描写侧面描写外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写
常修辞：喻夸张拟偶反复回环顶针
⑶手法更表现力
⑷托物言志更提高读者阅读兴趣
学程
预导学
1读课文扫清文字障碍（查工具书）列生字注音
诞（ ）生 鄙夷（ ） 谨（ ）记 结籽（ ）
千里迢迢（ ） 屑（ ） 长瘤（ ） 偏僻（ ）
2资料链接
林清玄台湾著名作家台湾十子三十岁前遍台湾文学奖直参赛止作品散文集莲花开落温壶月光酒鸳鸯香炉白少年等散文东方散文美学智慧融入宗教哲学情怀助禅宗顿悟空灵阐述生价值开掘生命意义文章华圈里获世纪清明文章世间美妙声音美誉
3快速朗读课文标记段落序号整体感知圈画出文中喜欢语句写标注然概括文写样事？
温馨提示：句话概括通常说清谁（什）什时间什点做什事情结果等
二课程研讨
（） 情景导入：
（二）检查预
（三）问题研讨：
1读课文 尝试说说文中株什样百合花？仿句式： （ ） 句株 （ ）百合
……
示例：①株百合株野草惟证明百合方法开出美丽花朵株信坚定百合
提示：课文中划出相关语句旁边写标注
2株开山谷里百合流着极深沉欢喜结泪滴百合正信执著坚韧成百合谷美丽尊严百合分明开山谷中作者什说开心田百合花呢？
3百合花朵朵盛开着花朵天晶莹水珠野草昨夜露水百合知道极深沉欢喜结泪滴什百合花知道花朵水珠极深沉欢喜结泪滴？
4赏析语言：
赏析文章重点语句文章运表达方式表现手法修辞等表现描写事物什特点精神？ 仿例句：
喜欢
示例：念头百合努力吸收水分阳光深深扎根直立挺着胸膛句话中 努力 深深 直立挺等词语写出百合然环境顽强抗争
技法指导语言赏析题三方面入手： 词语入手赏析某表现力强动词修饰限制性词语等例**腰鼓：生胳膊腿全身力搏击着疾速搏击着起落搏击着 加点修饰语形象表现生命活跃强盛二修辞入手赏析拟排等例春：
牛毛花针细丝密密斜织着家屋顶全笼着层薄烟写出雨细密三语言风格入手**四面远远高高低低树杨柳树片**重重围住路旁漏着段空隙特月光留——**月色中朱清语言特色然淡雅语言风格清新淡淡雅华丽明快含蓄蕴藉委婉含露等
1 株百合成百合谷美丽尊严显易见百合花格化形象畅谈百合花身启示
2搜集励志名言交流
3仿写句子
例句：
开花知道美丽花开花完成作株花庄严生命开花喜欢花证明存没欣赏开花
仿写：参面句式
开花 开花 开花
没欣赏开花
4通合作探究学什疑惑？
四 选作业
1假株刚生出百合长野草意志消沉没信心果伴会样说服力语言劝导？模仿课文中语句写写
2文中百合开花证明存解物实际行动证明存？实际整理写读写积累
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课 题： 百合花开 日期：
学目标
1 朗读课文整体握文章容
2 读悟结合感悟文章蕴含哲理
3 品味语言探究百合花形象
学重难点
1读悟结合感悟文章蕴含哲理
2 品味语言探究百合花形象
学方法指导：
⑴反复朗读默读跳读课文读中品读中悟读中感读中生情
品读方法：修辞+修辞作+字面意思+概括感悟
⑵运种描写手法修辞手法文章语言更生动形象
描写方法：正面描写侧面描写外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写
常修辞：喻夸张拟偶反复回环顶针
⑶手法更表现力
⑷托物言志更提高读者阅读兴趣
学程
预导学
1读课文扫清文字障碍（查工具书）列生字注音
诞（ ）生 鄙夷（ ） 谨（ ）记 结籽（ ）
千里迢迢（ ） 屑（ ） 长瘤（ ） 偏僻（ ）
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林清玄台湾著名作家台湾十子三十岁前遍台湾文学奖直参赛止作品散文集莲花开落温壶月光酒鸳鸯香炉白少年等散文东方散文美学智慧融入宗教哲学情怀助禅宗顿悟空灵阐述生价值开掘生命意义文章华圈里获世纪清明文章世间美妙声音美誉
3快速朗读课文标记段落序号整体感知圈画出文中喜欢语句写标注然概括文写样事？
温馨提示：句话概括通常说清谁（什）什时间什点做什事情结果等
二课程研讨
（） 情景导入：
（二）检查预
（三）问题研讨：
1读课文 尝试说说文中株什样百合花？仿句式： （ ） 句株 （ ）百合
……
示例：①株百合株野草惟证明百合方法开出美丽花朵株信坚定百合
提示：课文中划出相关语句旁边写标注
2株开山谷里百合流着极深沉欢喜结泪滴百合正信执著坚韧成百合谷美丽尊严百合分明开山谷中作者什说开心田百合花呢？
3百合花朵朵盛开着花朵天晶莹水珠野草昨夜露水百合知道极深沉欢喜结泪滴什百合花知道花朵水珠极深沉欢喜结泪滴？
4赏析语言：
赏析文章重点语句文章运表达方式表现手法修辞等表现描写事物什特点精神？ 仿例句：
喜欢
示例：念头百合努力吸收水分阳光深深扎根直立挺着胸膛句话中 努力 深深 直立挺等词语写出百合然环境顽强抗争
技法指导语言赏析题三方面入手： 词语入手赏析某表现力强动词修饰限制性词语等例**腰鼓：生胳膊腿全身力搏击着疾速搏击着起落搏击着 加点修饰语形象表现生命活跃强盛二修辞入手赏析拟排等例春：
牛毛花针细丝密密斜织着家屋顶全笼着层薄烟写出雨细密三语言风格入手**四面远远高高低低树杨柳树片**重重围住路旁漏着段空隙特月光留——**月色中朱清语言特色然淡雅语言风格清新淡淡雅华丽明快含蓄蕴藉委婉含露等
1 株百合成百合谷美丽尊严显易见百合花格化形象畅谈百合花身启示
2搜集励志名言交流
3仿写句子
例句：
开花知道美丽花开花完成作株花庄严生命开花喜欢花证明存没欣赏开花
仿写：参面句式
开花 开花 开花
没欣赏开花
4通合作探究学什疑惑？
四 选作业
1假株刚生出百合长野草意志消沉没信心果伴会样说服力语言劝导？模仿课文中语句写写
2文中百合开花证明存解物实际行动证明存？实际整理写读写积累
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