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为了进一步搞好乡村振兴战略的文化建设，充分发挥农家书屋的作用，我认 为应从以下几个方面着手： 一是从村干部、退休职工中挑选有一定管理知识的人员担任农家书屋管理员，配齐借 阅登记本、目录登记本和征求意见本，方便日常管理和村民借阅。

责任单位：各支部、各单位 6、撰写家书手札 主题：撰写家书手札 引导崇德向善 时间：2018 年 10 月 参加对象：全体党员干部职工 主要内容：党员干部职工与家人要互赠手写家书，如党员干部职工 给父母写，

教育基地 1XX 余场（次）、XXX 余党员干部从中受益；举办“诵 读红色家书 牢记时代使命”主题朗诵比赛，党员干部从红 色家书中汲取力量，转化为对党忠诚的政治品格。在价值理 念方面，大力开展社会主义核心价值观教育，在全县城乡树

落叶灌木，枝杆多针刺，奇数羽状复叶，小叶5-9片，椭圆形，有边刺。 花瓣倒卵形，重瓣至半重瓣，花有紫红色、白色，果期8-9月，扁球形 。枝条较为柔弱软垂且多密刺，每年花期只有一次，因此较少用于育种， 近来其主要被重视的特性为抗病性与耐寒性。

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中国三有保护鸟类：有益的或有重要经济、科学研究价值的 世界自然保护联盟(IUCN)：无危物种 Least Concern（LC） 红色名录保护级别：受威胁程度较低，保护现状比较安全 小䴙䴘捕鱼 5 1.2 佛法僧目 1.2.1 普通翠鸟

体形较小，嘴锥形，翅短小，尾羽松散而短小；跗跖侧扁，后缘鳞片主要呈三角形， 锯齿状，趾具瓣蹼。繁殖羽：下喉和颈侧栗红色；冬羽：下喉和颈侧淡棕褐色，两性相 似。 2 凤头䴙䴘 Podicepscristatus 颈修长

贪赃枉法释义：贪污受贿，违法乱纪。 47. xiào rónɡ kě jū 笑容可掬 释义：形容满面笑容的样子。 例句：《傅雷家书》：他把他的艺术保持着笑容可掬和清明 平静的面貌，决不让人生的考验印上一个烙印，决不让眼泪 把它沾湿。

Q 的可能性()。(最后两个空填“最大”或“最小”) 4．在一个布袋里装着形状、大小相同的 3 个红色球，1 个绿色球，任意 摸一个，摸到()色球的可能性大，摸到()色球的可能性小。 5．篮子里有 1

6．右图由三个完全相同的小正方体组成，每个小正方体的六个面分另是红、黄、蓝、绿、紫、黑 6 种不同 的颜色，那么，红色面的对面是__________颜色． 7．羊村举行春季运动会，喜羊羊比沸羊羊跑的快，美羊羊是第三名，美羊羊比懒羊羊跑的快，沸羊羊比美

取。 2 秋姑娘不知不觉地来到人间，她一来就不停地忙起来。她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米 穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身 子，像在给秋姑娘致谢。

元 《江苏省实施乡村振兴战略典型案例》 10 龙、“全国模范教师”徐其军等全国重大典型人物。创办农家书 屋、电子阅览室，开展“晒家风传家训”活动，引导村民崇德向 善，进一步提升了农民家庭文化品位和道德素养。

蓝色的晴空中灿烂 的阳光滋养着万物， 焕发出活力 红色的伊利品牌 成长在阳光普照 的蓝天绿地中。 白色代表着 营养丰富的牛奶 两条深浅不同的绿色 代表着深远辽阔的草原 品 牌 精 髓 伊利新标识及其辅助元素飘带充分

【唐】七岁女童 别路云初起， 离亭叶正飞。 所嗟人异雁， 不作一行归。 12《京师得家书》 【明】袁凯 江水三千里， 家书十五行。 行行无别语， 只道早还乡。 13《夜雨寄北》 【唐】李商隐 君问归期未有期，

指示剂pH的变色范围 甲基橙 ＜3.1红色 3.1——4.4橙色 >4.4黄色 酚酞 ＜8.0无色 8.0——10.0浅红色 >10.0红色 石蕊 ＜5.1红色 5.1——8.0紫色 >8.0蓝色 3

了，决定亲自去看一看。第 3 页 共 4 页 一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给 大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置便在那儿等候灰 椋鸟归来。

色来表示。比如传球数据中， 成功传球是深绿色，接到球是浅绿色，传球被阻截是黄色，而把球传出界外是 红色等等，而圆点旁边的箭头表示球运行的方向。这样你会很直观的了解到该 名球员的传球成功率，在哪些区域传球经常被断。当然这还不是全部，最贴近

民风民俗和 生产生活方式，探索设立村庄建设保护红线，推动特色资源 保护与村庄发展良性互促，充分彰显红色记忆、黄河文化、 运河文化、海洋风情、山区风貌等内涵特质；特色产业类村 庄，包括具备特色农业、手工业、工贸流通业等发展条件的

3．帮助完善阵地功能，增强活动效果。要根据村党支部的实际情况， 帮助整合资源，建设好村两委办公室、卫生室、农家书屋、农村综合服务社 等场所设施，努力把活动场所建设成为学习培训、便民服务、文化娱乐、议 事办事的主阵地。

19、老屋 田野 河堤 桦树林 思念 学习资料分享天地 20、举头望明月 低头思故乡 洛阳城里见秋风 欲作家书意万重 21、思路导航：刻画人物可以从以下几点着手：①对人物进行外貌描 写。要抓住人物的外貌特征。②对人物进行语言描写。尽量使用个性