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争创一流党校再建新功”。 下面我向各位领导、评委介绍一下个人情况：我叫☆， 今年 xx 岁，中共党员，大学本科学历，讲师职称，大学毕 业分配到 xx 党校任教，xx年 xx 月任办公室副主任，任办公 室主任，这次竞选党校副校长我具有三个方面的优势:

1 理科数学 Ⅰ．考核目标与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,依据中华人民共和国教 育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中数学课程标准(实验)》的必修

用户角色发生改变 u 广告媒介发生改变 u 管理模式发生改变 u 销售渠道发生改变 我们首先要做的是重构现有的思维， 因为现有的商业模式和市场规则已经失效 或正在发生改变，然后是认清和掌握这个 新时代的商业规则。区块链

领导执行力：是指领导者通过运用各种资源，在对政策和决策准确理解的基础上，有效地对政策和决 策进行宣传，科学地执行政策和决策的实施，及时对政策和决策的执行进行监督和检查，将政策和决策 理论的内容转化为实际的

日习近平下午主持召开中央全面深化改革委员会第二十七次会议指出，健全关键 核心技术攻关新型举国体制，要把政府、市场、社会有机结合起来，科学统筹、集中力量、优 化机制、协同攻关。上述论断反映的辩证法道理有（ ） ①人们可以根据人的现实需要建立新的具体联系

说明：试卷号：2542。 资料整理于 2020 年 8 月 21 日。 一、单项选择题 1.(C)是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。 C.泰勒 2.组织结构垂直分化的结果与表现形式为组织结构的(B)。 B

课程有广义和狭义之分，狭义是指一门学科，广义是指所有学科（教学科目）的 总和。 教学科目是指根据一定的教学目标，从某一门科学中选择出基本事实、基本概念、 基本原理，并按照一定的逻辑— — 心理顺序重新组织构成的新的知识体系。

为教学服务，创设最佳学习环境，探索网络环境下新型教学模式的研究将成为一个非常重要的课题摆在每 一位教育者面前。“互联+”时代是互联网思维的进一步实践成果，推动经济形态不断地发生演变，从而带 动社会经济实体的生命力，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。

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意识，并由此自然形成一种人际关系，此种组织为(A)。 A.非正式组织 2.(C)是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。 C.泰勒 3.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的(B)理论。

旅。接下来的几天时间里，我们专题学习了《井冈山斗争及井冈 山精神》、《提升领导干部执行力》、《培养创新思维，提高开 拓创新能力》《十八届六中全会精神学习辅导》以及《以科学创 新精神，加强党的基层组织建设》，通过课堂理论课程的学习， 我收获了很多：

世纪领导工作面临的挑战主要是 高新技术的快速发展，它将促进人类走向全球化和多极世界。这就要求领导者既要懂科学又要有远见， 善于抓战略和善于学习，而要做到这些，.必须胸有全球化战略。 第二，在工作中善于保持平

入选小学语文教材的课文内容很丰富，这就要求教师在设计导语时首 先要考虑如何激发学生对这些课文的学习兴趣，能唤起学生的注意力，拓 展学生的思维跨度，使学生处在心求通、口欲言的“愤”“悱”之中。 2． 触及重点，短小精悍 导语设计贵短，切忌“

，努力实现真烟非法流通治理的新成效。 全面加强对违法违规卖烟大户的治理。高度重视规范大户卖烟行为，科学把握对大户的货源 供应频次和数量，密切跟踪大户的货源流向，依法严管并查处“二次批发、左右价格、扰乱市场”

来自新媒体的挑战和高职师生教学及阅读习惯变化的影 响，应主动创新和拓展服务功能，使其更好适应高职院校 教学发展需要，助力高职教育事业科学发展。 1 高职院校图书馆传统服务模式特点 传统高职院校图书馆服务被动、封闭、单一和固定， 使得高

然，学会善待自己与他人，学会必要的处事能力”。但是到现在，小 学语文教学对于合作学习这一教学模式的贯彻还不彻底，学生往 往不能科学地学习。 2.教学中合作学习模式不成熟 传统教学下，课堂上往往以教师作为主体，教师通过“满堂 灌”

进行取舍，规划教材学习的顺序，引入教材以外的 学习材料。 学生在围绕一定主题，通过学习更符合 人的思维和学习特点的重组后的学习材料中，进行 整体感悟，落实基础，个性生成，实现对主题的整体 式意义构建。

的并为组织成员 普遍认可和接受的，对组织及其成员具有持久影响力的行政价值观、行政意识行政规范和行政思维模式 的总和。 行政组织学习：以行政组织为主体，是指行政组织为应对环境变化，提高治理能力而进行的系统化、持

根本要求。。 A.高速度发展 B.全面深化改革 C.高质量发展 D.供给侧结构性改革 2.瑞典皇家科学院 10 月 8 日宣布，将 2018 诺贝尔经济学奖授予（ ）经济学家威廉诺 德豪斯和保罗罗默，

泉州医学高等专科学校党委书记 研究员 本文为福建省教育厅 A 类课题“高职医生人文素质教育现状与对策”（项目编号：JA13426S）研究成果 中国梦与当代大学生的责任担当 熊志强 （泉州医学高等专科学校 党委，