教学随笔:小组合作学习中如何关注学困生
教学随笔:小组合作学习中如何关注学困生 随着课改的不断推进,小组合作学习已成为课堂教学组织的重要方式,合作学习确实增加了学生参与的机会。但我们常常能看到,好学生往往扮演着一种帮助的角色,困难学生成了
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教学随笔:小组合作学习中如何关注学困生 随着课改的不断推进,小组合作学习已成为课堂教学组织的重要方式,合作学习确实增加了学生参与的机会。但我们常常能看到,好学生往往扮演着一种帮助的角色,困难学生成了
如何进行“小组有效合作学习” 数学组 赵碧波 我们学校开展小组有效合作学习三年多了,三年来,我们的课堂教学改革取得了一定的成绩。老师们积极转变观念,学生的学习积极性高涨,课堂成了学生的乐园,
“小组合作在教学中的应用”主题研修方案 综合组 一、主题研修 新课程改革积极倡导学生开展自主学习,并通过学生的各种有效学习合作,引导学生互相启发、共同探究。也就是说,在三种学习方式中,自主学习是学生
小组合作学习中存在的问题及对策 新的课程标准与教材需要拥有新的教育理念与一定文化积淀的教师。面对国家对基础教育课程和教材作出的重大改革,相当的一部分教育管理者和教师思想准备不足,特别是观念上不适应。
关于小学美术教学中的小组合作学习探讨 本文内容是小学美术教学中的小组合作学习探讨 合作学习不仅有利于提高学生的学业成绩,而且能满足学生的心理需要,提高学生的自尊,促进学生的情感发展与同学间的互爱及学生社交能力的提高。
小组合作学习在初中语文教学中的运用 当今的语文教学活动已不仅仅是为了传授语文知识,更重要的是为了培养学生自主探究、主动获取语文知识的能力。“小组合作学习模式”是实现这一目标的重要途径。有效的语文学习活
教学中关注学生比关注学科更重要 作为教师在教学中关注学生比关注学科更重要。新课程的核心理念就是关注人。也就是说:一切为了学生的全面发展。过分关注学科,过分强调学科的独立性和重要性,是学科本位论的反映
谈谈反思教学中的合作学习—教育教学 如何“合作”更有效 ——反思教学中的合作学习 合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力,学会共同生活,培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可
小组合作教学经验交流 薛春玲 我在十多年的英语教学活动中发现 ,初中英语教学是一科合作性很强的活动,为了适应在新课程背景下的英语课堂教学,我从分配小组、值日报告、完成作业、学习单词、订正错误、小组评
小组合作学习总结 通过学习小组,提高监管力度。一个人的能力是有限的,一名老师对几十个学生,在平时的管理上不免会出现漏洞,或者有检查不到的地方,特别是在平时学生记作业、改错题、背诵上,有很多同学钻
浅谈小学语文课堂如何开展小组合作学习 【摘要】实施小组合作学习就是在教学过程中,让学生之间、师生之间通过自主研究、民主探索、平等合作、发现问题、解决问题,相互启发、共同提高实践创新能力、学习质量和个体素
数学如何培养小学数学小组合作学习技能分 【正文】 【摘 要】 合作学习技能指导与训练是小学数学课堂教学中重要的一环,要提高“小组合作学习”的有效性,必须熟练掌握合作规则,学会倾听、讨论、表达自己
教育随笔:合作的快乐 合作的快乐 在建构区活动中,我发现孩子们的搭建活动大多是自己玩自己的。有的幼儿不能专注于自己的活动,像今天我们的主题是家乡的小桥,赵俊喆小朋友虽然手里拿着积木,却在不断地观
教师暑假读书心得:在小组合作学习中寻找快乐 学习本身应是快乐的,知识的获得,想象的拓展,思维的升华,其中蕴涵着无穷的乐趣。教书育人的根本目的,不仅仅是“传道,授业,解惑”,也不仅仅是为社会培养“
小组合作学习学习总结 我班近期实行了小组合作学习教学,通过近两个月的实施,总的来说,这种互助合作的学习方法对学生的学习有一定的促进作用,下面将具体的想法和做法总结如下: 一、分组原因:
[小班教育随笔]教育随笔:给予孩子更多的爱和关注 转眼孩子们进入大班已经有两个月了,回想起这两个月来的点点滴滴,孩子们的进步不止一点点,现在孩子们能把自己的被子叠得很整齐;小组长能很好地管理好自
如何关注学生学习的可持续性 **小学 马** 学生的学习是所有家长都十分关注的。但是对于我们教育者而言,关注学生可持续的学习,应该是教育的最终目标,只有让学生具有可持续学习的基本能力
教学篇誗教学反思 《义务教育语文课程标准》对学习方式进行了明确的说明:学 生的学习应当是一个富有个性的、主动的和生动活泼的过程,学 生除接受学习外,还应进行动手实践、自主探索以及合作交流。在 小学语文
尊重生命,享受教育 ——小组合作学习教学模式的实验报告 广水市郝店镇中心中学 曾 艳 【摘要】教育是生命的教育,学校是生命的学校。关注生命、尊重生命是教育的第一要义。 【关键词】以人为本 关注生命 自主学习 合作交流 享受教育
新课程理念下小组合作学习的开展及注意的问题 ——浅谈我对自主合作学习的认识与体会 21世纪是一个发展和挑战的世纪。作为一名英语教师要不断调整心态,更