关学美术教学中组合作学探讨
文容学美术教学中组合作学探讨
合作学仅利提高学生学业成绩满足学生心理需提高学生尊促进学生情感发展学间互爱学生社交力提高 笔者实际教学中组合作学教学模式进行初步探索通课堂教学实践尝组合作学甜头：
1利面全体学生培养学生性学生面学相敢说敢想敢画减少学焦虑感较难表现画面学生通合作学互相纠正取长补短进步明显
2学生提供充足运画笔思维进行交流机会画动手体验美术学关重合作学中学生讨机会传统课堂倍甚十倍组活动时少组少学生时讨创意想法
3利培养学生际交力合作程中学生学会沟通发现优点学会宽容客观评价培养学生合作学精神力激发学生学热情增语言信息量学生合作互动中全面谐发展
说合作交流中孩子灵性火花闪烁情感升华思维飞翔新课堂涌动着生命活力然现实教学中组合作学存许问题
问题：合作准备缺乏实际教学程中学生统天学差学生参学生拒绝时候教师提出合作求时学生知道合作
问题二：合作合时宜时候教师提出合作学求定适合合作学时候单独学合作学效果更
问题三：交流效率偏低学生交流中学生嘴动学生提供便讲话机会便教师三头六臂难保证学生参
问题四：汇报形式单笔者发现实际交流汇报时组通绘画作品展示学成果形式非常单
针出现弊端认组合作学更应该追求扎实效样合作学落实处呢然天两天成功挺长段时期磨合训练觉应该做点：
1科学分组合理安排座位组成员搭配合理中差三层次学生搭配开
时组中必须名组织力表达力较强乐助学生作组长负责组织组活动解答疑难问题根教学活动容教师应注意选拔培养美术骨干组活动中担起老师角色负责组织组合作学样解决问题时候组长骨干引导组美术基础差学扫障碍胆进行创作
时改变传统课桌椅摆放方式学生常种新鲜感受座位约束充分交流发挥学性较发挥合作意识会慢慢培养
2责分工合理树事课中讨组画什容时学记录组成员说话统想法组长监督组员轮流代表发言组员进行补充样避免学生讨课关话题跑题等现象机会发言学生绘画制作环节果合作先讨明确谁做(画)什画避免重复作画数学完成务现象
3合作学程序清晰合作学次数时间合理课堂组合作次数分组讨(练)宜样组合作学集中深入获较高质量时次合作时间恰教师组合作学前应组学时间次数做致估计做心中数组合作时教师应力参组学讨中时握组学情况灵活运教学机制调整学时间达预期合作学效果
4评价善发现学生闪光点全面适时评价提高组合作学效率种效途径评价适时全面针性做放矢评价重点侧重学程教师激励者学生组独见解出现创新性思维火花时候教师时予鼓励支持笔者常会学生动手实践中通教师鼓励出现闪光点创新思维常感限惊喜
5谐互动培养合作精神组合作学效率高低取决学生否会合作学会信歧
视样组成员会协作战发展学会倾听样够明辨观点错便吸纳改进学会沟通真诚谦虚沟通合作会愉快学生样谐互动博采众长求存异发展时教学中总会采种效方式培养学生团队合作精神
总美术课堂合作学学合作组合作学程仅仅种形式走僵化更味相教学方式教师进行美术教学时熟练运模式基础追求变式断创新追求高效永葆旺盛生命力成提高教学质量重法宝做课程改革心培养学生合作精神团队意识集体观念出发求成功求进步作教学追求种境界定会组合作学美术教学中更加效运
学美术教学中组合作学探讨
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合作学仅利提高学生学业成绩满足学生心理需提高学生尊促进学生情感发展学间互爱学生社交力提高 笔者实际教学中组合作学教学模式进行初步探索通课堂教学实践尝组合作学甜头：
1利面全体学生培养学生性学生面学相敢说敢想敢画减少学焦虑感较难表现画面学生通合作学互相纠正取长补短进步明显
2学生提供充足运画笔思维进行交流机会画动手体验美术学关重合作学中学生讨机会传统课堂倍甚十倍组活动时少组少学生时讨创意想法
3利培养学生际交力合作程中学生学会沟通发现优点学会宽容客观评价培养学生合作学精神力激发学生学热情增语言信息量学生合作互动中全面谐发展
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问题：合作准备缺乏实际教学程中学生统天学差学生参学生拒绝时候教师提出合作求时学生知道合作
问题二：合作合时宜时候教师提出合作学求定适合合作学时候单独学合作学效果更
问题三：交流效率偏低学生交流中学生嘴动学生提供便讲话机会便教师三头六臂难保证学生参
问题四：汇报形式单笔者发现实际交流汇报时组通绘画作品展示学成果形式非常单
针出现弊端认组合作学更应该追求扎实效样合作学落实处呢然天两天成功挺长段时期磨合训练觉应该做点：
1科学分组合理安排座位组成员搭配合理中差三层次学生搭配开
时组中必须名组织力表达力较强乐助学生作组长负责组织组活动解答疑难问题根教学活动容教师应注意选拔培养美术骨干组活动中担起老师角色负责组织组合作学样解决问题时候组长骨干引导组美术基础差学扫障碍胆进行创作
时改变传统课桌椅摆放方式学生常种新鲜感受座位约束充分交流发挥学性较发挥合作意识会慢慢培养
2责分工合理树事课中讨组画什容时学记录组成员说话统想法组长监督组员轮流代表发言组员进行补充样避免学生讨课关话题跑题等现象机会发言学生绘画制作环节果合作先讨明确谁做(画)什画避免重复作画数学完成务现象
3合作学程序清晰合作学次数时间合理课堂组合作次数分组讨(练)宜样组合作学集中深入获较高质量时次合作时间恰教师组合作学前应组学时间次数做致估计做心中数组合作时教师应力参组学讨中时握组学情况灵活运教学机制调整学时间达预期合作学效果
4评价善发现学生闪光点全面适时评价提高组合作学效率种效途径评价适时全面针性做放矢评价重点侧重学程教师激励者学生组独见解出现创新性思维火花时候教师时予鼓励支持笔者常会学生动手实践中通教师鼓励出现闪光点创新思维常感限惊喜
5谐互动培养合作精神组合作学效率高低取决学生否会合作学会信歧
视样组成员会协作战发展学会倾听样够明辨观点错便吸纳改进学会沟通真诚谦虚沟通合作会愉快学生样谐互动博采众长求存异发展时教学中总会采种效方式培养学生团队合作精神
总美术课堂合作学学合作组合作学程仅仅种形式走僵化更味相教学方式教师进行美术教学时熟练运模式基础追求变式断创新追求高效永葆旺盛生命力成提高教学质量重法宝做课程改革心培养学生合作精神团队意识集体观念出发求成功求进步作教学追求种境界定会组合作学美术教学中更加效运
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