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 历史课堂渗透德育教育教学案例

历史课堂渗透德育教育  现代教育代言人的美国著名教育家杜威先生说过,教育的重要目的之一是促进个体的“道德生长”。新课程理念包含了这一重要思想,强调学生学习过程中在获得知识的同时,在个人情感、价值观、

2022-04-13    1048    0
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 德育教育案例

德育教育案例 **中学 ** 当老师苦,当班主任更苦,这是不言而喻的。当班主任确实很苦,整天都围着学生转,从早操到晚寝,还要揣摩学生的心思,一有问题就得找来谈心……真的很忙!自从当上班主任,我从不敢

2020-01-07    1274    0
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 学校学科渗透德育教育计划

学校学科渗透德育教育计划 当我们步入新世纪之时,国内外形势发生深刻变化,科学技术迅猛发展,经济全球化步伐加快,我国也进一步深化改革开放,发展社会主义市场经济。学校的德育工作出现了许多新情况、新问题,

2011-04-28    16359    0
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 2023历史教学活动案例

历史教学活动案例 案例1 活动主题:成语知识竞赛 活动目标 (1)搜集与中国古代历史事件有关的成语故事。 (2)从成语中看历史,初步了解历史对语言、词汇的影响。 (3)激发学习历史的兴趣。 (4)学习参与知识竞赛等活动的方法。

2022-07-22    249    1
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 历史教师校本教研课题论文-谈中学历史教学中的德育渗透教学

谈中学历史教学中的德育渗透教学 中学历史教学渗透德育是非常必要的,历史课堂教学需要对学生进行历史唯物主义教育、爱国主义教育、理想品德教育和传统美德教育的渗透。 (一)历史唯物主义教育渗透: 平常授课

2020-10-10    1342    0
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 “爱在心间”德育教育案例

“爱在心间”学校德育教育案例 “爱”是永恒的话题,是教育的基石。在培育和践行社会主义核心价值观活动过程中,我校从“爱己、爱人”入手,通过开展“收看视频—主题班会—走近敬老院—班级板报、手抄报—征文、

2016-10-14    4216    0
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 德育教育案例 我的教育故事

参赛类别:我的教育故事 单位:**区石莲乡中心小学校 关爱成就孩子 案例现象: 刚接手四年级一班时班上有一位名叫胡程的学生(男、10岁),他长得眉目清秀,样子挺可爱,乍一看没有什么不良感觉。但他有一

2013-12-19    12298    0
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 初中历史课堂教学总结

初中历史课堂教学总结 本学期,我担任新集中学初一和初三的历史教学工作。基本达到了预期目标,完成了教学任务。在这一学期的教学工作中,本人锻炼了作为一名教师的基本技能,并试着通过自己的摸索,掌握了历史教学

2019-07-16    1144    0
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 信息化课堂教学案例

信息化课堂教学案例 信息化课堂以学生为主体,教师起到组织和推动的作用。要求教师创设一个能够培养学生高级思维能力、感知学习内容、获得更强成就感的学习环境。现以中职德育课《职业道德与法律》为例,选取“劳

2019-12-03    1251    0
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 学校德育教育成功案例

学校德育教育成功案例   张某,男,9岁,小学二年级学生。单亲家庭,和母亲一起生活。开学一个星期还能正常完成各科作业,但是一周后作业经常少做,甚至不做;在学校有乱拿其他同学东西的习惯,被发现后不承认。

2022-12-23    338    0
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 小学德育教育论文—教育教学

  小学德育教育论文—教育教学   小学德育论文:触动心灵链接生活 摘要:一个优秀的品德课课堂导入,不仅要能吸引学生的注意,还要能够唤起学生真实生活经验,从而引导他们更好的认识生活、学会生活。这就要

2013-01-02    740    0
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 德育在语文教学中的渗透

德育在语文教学中的渗透 在当前社会,国家教育部门提出在小学的教育过程中要实行核心价值观教育。促进学生综合素质的发展,是小学语文教学的重要内容, 而核心价值观为学生提供了强大的精神食粮。 党的十八大提

2021-03-19    1008    0
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 浅谈数学模型思想在课堂教学中的有效渗透

浅谈数学模型思想在课堂教学中的有效渗透 数学模型思想的建立是帮助学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径,数学模型思想是靠数学方法实现的。在我校图形与几何教学中,通过对数学模型思想的渗透进行实践研究,提

2022-01-19    1018    0
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 七年级历史课堂教学设计精编

【篇一】七年级历史课堂教学设计:第5课“和同为一家” 【教学目标】 1、知识与能力目标: 通过本课学习,使学生了解和掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系,了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。 2、情感态度与价值观目标:

2021-03-21    459    0
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 历史学科“三四五”课堂教学实施方案

历史学科“三四五”课堂教学实施方案   随着新课程改革的不断深入,自主互助型课堂教学改革的深入实施,今年,我们又响应潍坊市教科院、市教研室以及镇教管办的号召,积极开展了“三四五模式”课堂教学实验,我

2013-07-02    441    0
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 充分发挥历史课堂教学的主渠道作用

充分发挥历史课堂教学的主渠道作用 培养学生自主学习的能力 ——以人教版历史必修(I)第四单元第3课为例 新课程改革已经如火如荼地展开。《普通高中历史课程标准(实验)》(下称《历史标准》)规定:历史新课程

2020-07-04    696    0
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 有效开展高中历史课堂教学的策略新探

有效开展高中历史课堂教学的策略新探   随着社会的不断发展,各行各业都面临着更加激烈的竞争,想要在激烈的竞争中获取进步,就需要讲究方法与技巧。历史作为一门对学生具有重要意义的学科,教师在教学的过程中,也

2020-11-17    595    0
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 案例编写与案例教学

案例编写与案例教学 一、案例分析的原则 案例是描述管理决策或者人们试图解决的管理问题(或管理者、执行官、博士、工程师、会计师等人面临的实际问题),和执行决策所依赖的周围的环境、事实、意见、偏见等等。

2014-06-01    7106    0
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 高中语文课堂核心素养渗透论文

高中语文课堂核心素养渗透论文   摘要:语文是基础教育课程中最为重要的学科之一,其教学内容主要是语言文化,这种语言文化是当今社会人与人思想重要的交流工具。基于当今的高中语文教育标准理念,需要高中语文

2019-06-09    1079    0
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 浅谈小学语文课堂中“民族精神”的有效渗透

工具性与人文性的统一一直是语文教学必须遵循的首要原则。但在实际操作中,很难做到两全其美,大多比较重视知识技能的学习,而对文本蕴涵的情感、态度、价值观没有予以重视。现在有许多学生崇洋媚外,觉得国外的东

2011-10-17    13388    0
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