高中语文课堂核心素养渗透文
摘：语文基础教育课程中重学科教学容语言文化种语言文化社会思想重交流工具基高中语文教育标准理念需高中语文教师全方面提升学生语文核心素养进步发挥语文德育作文高中语文课堂中教师语文核心素养渗透展开深入研究学生语文素养综合素质进步提高
关键词：语文核心素养高中语文策略
1前言
培养学生核心素养专业技知识传授时学生价值观情感态度知识技进步提升高中语文核心素养包括语言构建运审美品鉴创造格塑造提升三方面提升学生思想文化涵思想境界根进行深化教育形成需教师教学中结合时代发展特色培养学生核心素养基准提升学生学力时进提升学生综合性素质
2高中语文课堂教学背景现状
高中新课程改革已进行许年目提高学生语文素养应审美力培育扎实语文功底进步促进高中语文教学焕发新机年语文教学然处封闭式传统教学模式没根学生语文核心素养进行培养课堂教师味课文进行朗读讲解课堂变成表演课学生离语文核越越远教师教学路渐行渐远样高中语文教学现状需反思改变
3语文核心素养含义
核心素养顾名思义学生素质涵养知识力相涵更加丰富更注重学生生活态度情感交融发展程中核心素养培养关重核心素养融入高中语文教学中通语文教学启发学生素养涵激发学生审美情操帮助学生积累必文学底蕴种包含语文中核心素养高中语文教学中够提升学生中华文化理解感知够感受中国文字独特魅力进步提高学生审美情操树立更加健全道德观念中学语文课程标准指出根学生心理生理语言方面发展阶段采取教学容策略教师需重视核心素养培养加强相关创新性教学实践做课堂延伸课外延伸相互交融课堂学核心学生三观进行感知潜移默化进行情感熏陶感染断完善身格语文着培养核心素养语文变枯燥乏味反倒变生动趣起
4高中课堂渗透语文核心素养
41挖掘唯美文学底蕴提高学生审美情结
美育中国学生核心素养发展重组成部分利读者文学容中产生观情愫进步客观事物作审读式判定进步确立身价值观念高中语文教育程中需教师阅读语文教材时候课中文学美精华进行浓缩提炼学生吸收容纳语文知识程中体会文学底蕴绚丽进激活学生审美情结培养学生素质涵养帮助学生建立正确真善美道德标杆例教学初唐时期张虚著作春江花月夜时候语文教师利PPT形式学展示诗中美景利媒体设备皎洁明月波光粼粼江面雨露凝霜天边鸿雁游子离呈现学生面前学生真切感受诗时作诗情境时加清幽凄婉伴奏进行情感渲染构建出离愁意象学生次身境般感受诗张虚创作诗思绪种情境式教学学生真真切切感受诗欣赏江月时份感慨进步引领学生体会生真谛现实古代活种美生失意志种美年漂泊外思妇离愁种美语文核心素养课堂渗透样教学模式现实文化容相结合进步熏陶学生心学生作者时间产生鸣激发学生审美意识甚作诗意识学生迎合低级文化趣味生情节进步领悟挖掘唯美文学底蕴提高学生审美情结种树立正确审美价值观体现
42通问思培养学生独立思考力
问题思考开始语文教育中需引导学生学行思考方式语文容进行消化吸收程程中需教师灵活抓住学生阅读课文时存心理特征中进行问题设置引导学生问题产生时分析问题解决问题实教师培养学生问题意识引导学生学语文知识程中细节中发现问题行思索问题答案例教学六国时候众周知六国苏洵六国灭亡精辟证告诫北宋统治者居安思危免重蹈覆辙布置学生六国预读程中教师文述序进行问题设置希学文章中寻求问题答案例：六国灭亡原？六国灭亡贿赂秦国否关系呢？国家贿赂秦国？作者写段目什？等等样文章情节发展问关课文身相关问题仅问题思路非常清晰时表明文章身写作思路尤清晰学生细节问题进行推敲着眼问题着眼文回学生身样语文学模式教师巧妙教师学生文章进行结合学生读懂文章时增进学生面问题独立思考领思考问题进行酌情分析终解决学程中面疑难困惑学生综合素质提升
43通文容学树立正确价值观念
语文课堂身充满轻松愉快学氛围高中语文课堂语文教师通分享式样文章学生感知语文乐趣古中华民族数文墨客唐李白宋苏轼现代鲁迅先生老舍先生等等拥着丰富生阅历写出具震撼力文学作品教师通分享作品学生解时创作背景创作目思想进行定感知合适时进步融入建立属身认知价值观念道德观念世界观念阅读课程文章时候仅分享程陶冶升华学生情操程例教学李密陈情表课时教师字字入心读学生读帮助学生解李密写陈情表时种先孝忠意愿教师根情线进行探究中倾诉委婉坚定中肯四创作情感进行深入剖析学生听读程中作者情感鸣增进学生情感体验进完善身格体系懂知恩图报忠效国样生道理树立起正确价值观念促学生健康全面发展做社会着积极作份感知外教师进行陈情表教学时样情境带入语文课堂学生语文课堂会产生枯燥乏味情绪教师学生进行角色扮演位学扮演李密利文章关键语句作台词教师作晋武帝司马炎事先安排台词进行诉说展现时李密面司马炎表现出中肯坚决样意思情境设置更学生感受作者创作初心学生领略作者伟胸怀知觉中受感染熏陶树立正确道德观念断完善格
5总结
语文具文气息基础学科核心素养帮助学生塑造灵魂教师通文化作品学生情感进行熏陶增进学生世间万物体验感悟进行灵魂走更光明方教书教程中完成教成程中需教师重视学生语文核心素养培养学生建立涵素养时开阔文化视野提升文化审美力建立健康格语文教育事业带新生机
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
摘：语文基础教育课程中重学科教学容语言文化种语言文化社会思想重交流工具基高中语文教育标准理念需高中语文教师全方面提升学生语文核心素养进步发挥语文德育作文高中语文课堂中教师语文核心素养渗透展开深入研究学生语文素养综合素质进步提高
关键词：语文核心素养高中语文策略
1前言
培养学生核心素养专业技知识传授时学生价值观情感态度知识技进步提升高中语文核心素养包括语言构建运审美品鉴创造格塑造提升三方面提升学生思想文化涵思想境界根进行深化教育形成需教师教学中结合时代发展特色培养学生核心素养基准提升学生学力时进提升学生综合性素质
2高中语文课堂教学背景现状
高中新课程改革已进行许年目提高学生语文素养应审美力培育扎实语文功底进步促进高中语文教学焕发新机年语文教学然处封闭式传统教学模式没根学生语文核心素养进行培养课堂教师味课文进行朗读讲解课堂变成表演课学生离语文核越越远教师教学路渐行渐远样高中语文教学现状需反思改变
3语文核心素养含义
核心素养顾名思义学生素质涵养知识力相涵更加丰富更注重学生生活态度情感交融发展程中核心素养培养关重核心素养融入高中语文教学中通语文教学启发学生素养涵激发学生审美情操帮助学生积累必文学底蕴种包含语文中核心素养高中语文教学中够提升学生中华文化理解感知够感受中国文字独特魅力进步提高学生审美情操树立更加健全道德观念中学语文课程标准指出根学生心理生理语言方面发展阶段采取教学容策略教师需重视核心素养培养加强相关创新性教学实践做课堂延伸课外延伸相互交融课堂学核心学生三观进行感知潜移默化进行情感熏陶感染断完善身格语文着培养核心素养语文变枯燥乏味反倒变生动趣起
4高中课堂渗透语文核心素养
41挖掘唯美文学底蕴提高学生审美情结
美育中国学生核心素养发展重组成部分利读者文学容中产生观情愫进步客观事物作审读式判定进步确立身价值观念高中语文教育程中需教师阅读语文教材时候课中文学美精华进行浓缩提炼学生吸收容纳语文知识程中体会文学底蕴绚丽进激活学生审美情结培养学生素质涵养帮助学生建立正确真善美道德标杆例教学初唐时期张虚著作春江花月夜时候语文教师利PPT形式学展示诗中美景利媒体设备皎洁明月波光粼粼江面雨露凝霜天边鸿雁游子离呈现学生面前学生真切感受诗时作诗情境时加清幽凄婉伴奏进行情感渲染构建出离愁意象学生次身境般感受诗张虚创作诗思绪种情境式教学学生真真切切感受诗欣赏江月时份感慨进步引领学生体会生真谛现实古代活种美生失意志种美年漂泊外思妇离愁种美语文核心素养课堂渗透样教学模式现实文化容相结合进步熏陶学生心学生作者时间产生鸣激发学生审美意识甚作诗意识学生迎合低级文化趣味生情节进步领悟挖掘唯美文学底蕴提高学生审美情结种树立正确审美价值观体现
42通问思培养学生独立思考力
问题思考开始语文教育中需引导学生学行思考方式语文容进行消化吸收程程中需教师灵活抓住学生阅读课文时存心理特征中进行问题设置引导学生问题产生时分析问题解决问题实教师培养学生问题意识引导学生学语文知识程中细节中发现问题行思索问题答案例教学六国时候众周知六国苏洵六国灭亡精辟证告诫北宋统治者居安思危免重蹈覆辙布置学生六国预读程中教师文述序进行问题设置希学文章中寻求问题答案例：六国灭亡原？六国灭亡贿赂秦国否关系呢？国家贿赂秦国？作者写段目什？等等样文章情节发展问关课文身相关问题仅问题思路非常清晰时表明文章身写作思路尤清晰学生细节问题进行推敲着眼问题着眼文回学生身样语文学模式教师巧妙教师学生文章进行结合学生读懂文章时增进学生面问题独立思考领思考问题进行酌情分析终解决学程中面疑难困惑学生综合素质提升
43通文容学树立正确价值观念
语文课堂身充满轻松愉快学氛围高中语文课堂语文教师通分享式样文章学生感知语文乐趣古中华民族数文墨客唐李白宋苏轼现代鲁迅先生老舍先生等等拥着丰富生阅历写出具震撼力文学作品教师通分享作品学生解时创作背景创作目思想进行定感知合适时进步融入建立属身认知价值观念道德观念世界观念阅读课程文章时候仅分享程陶冶升华学生情操程例教学李密陈情表课时教师字字入心读学生读帮助学生解李密写陈情表时种先孝忠意愿教师根情线进行探究中倾诉委婉坚定中肯四创作情感进行深入剖析学生听读程中作者情感鸣增进学生情感体验进完善身格体系懂知恩图报忠效国样生道理树立起正确价值观念促学生健康全面发展做社会着积极作份感知外教师进行陈情表教学时样情境带入语文课堂学生语文课堂会产生枯燥乏味情绪教师学生进行角色扮演位学扮演李密利文章关键语句作台词教师作晋武帝司马炎事先安排台词进行诉说展现时李密面司马炎表现出中肯坚决样意思情境设置更学生感受作者创作初心学生领略作者伟胸怀知觉中受感染熏陶树立正确道德观念断完善格
5总结
语文具文气息基础学科核心素养帮助学生塑造灵魂教师通文化作品学生情感进行熏陶增进学生世间万物体验感悟进行灵魂走更光明方教书教程中完成教成程中需教师重视学生语文核心素养培养学生建立涵素养时开阔文化视野提升文化审美力建立健康格语文教育事业带新生机
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
