香当网

 《线的认识》教学设计 教学目标： 1.借助实际情境和操作活动，认识直线、线段与射线。 2.会用字母正确读出直线、线段与射线。 3.会数简单图形中的线段。 4、培养学生操作、观察、发现、总结、概括能力。

《分数的再认识》教学设计 学习目标 ：      1.在动手操作的过程中，让学生进一步认识分数，体会标准不同，分数表示的意义也不同。        2.在具体操作活动中，发展学生的数感，体会生活中处处有数学。 

分数的再认识 教学内容：北师大出版社义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第34－35页。 教学目标： 1、在具体的情境中，进一步认识分数，发展学生的数感，体会数学与生活的密切联系。 2、结合具体

《线的认识》教案 教学目标 借助实际情境和操作活动，认识直线、线段与射线。 会用字母正确读出直线、线段与射线。 会数简单图形中的线段。 教学重点 认识直线、线段与射线。会数简单图形中的线段。 教学难点

小学数学北师大版五年级上册2.2轴对称再认识（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

线的认识微课教案 教学内容： 北师大版数学四年级上册 第二单元 线的认识 教学目标： 1.认识线段、射线和直线。 2.掌握三种线的特点。 教学重点： 1.理解三种线的特征，掌握三种线的读法。 教学难点：

小学数学北师大版六年级上册1.2圆的认识（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

1. 20以内的进位加法8＋9人教版小学数学一年级上册 2. 一、直接说出得数9＋5＝9＋4＝9＋8＝问题：1. 你们怎么算的这么快，都是用什么方法算的？ 1413177＋7＝7＋8＝14152. 用凑十法的时候应该注意些什么？

人教版小学美术二年级下册第九课 《漂亮的花边》教学设计 课型：设计应用 课时：1课时 一、教材分析 《漂亮的花边》是一节设计应用课，融知识与技能为一体。本课主要让学生认识花边是一个单独纹样向两边重复

3、 理解生活中的重叠现象，感受重重叠叠的独特美感，引导学生发现生活中的美。 教学准备： 教师：课件、示范作品 学生：彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔 教学重点： 观察并能用粘贴或绘画的方式表现具有重叠效果的作品。

1. 高一外研版必修一 Module1 My first Day at Senior High Introduction &Reading and Vocabulary 2. Introduction

人在洋务运动中的活动；知道洋务派创办的军事工业和民用企业。 3、了解洋务运动对中国产生的影响，初步认识洋务运动的作用和局限性。 4. 自主学习请同学们预习P20-P23页课本，回答以下预习问题： 1、洋务运动的背景、兴起的时间、代表人物

百家争鸣第二单元 夏商周时 期：早期国家的产生与社会变革 2. 战国七雄春秋五霸礼崩乐坏天下大乱百家争鸣产生的原因认识：一定时期的文化是一定时期政治经济的产物1、经济：春秋战国时期经济迅速发展，为学术文化繁荣提供物质条件。

3.将10g药放入100g水中，药和水的比是（ ）︰（ ），药和药水的比是（ ）︰（ ）。4.若A︰B︰C =3︰2︰1，且A+B+C =30,则A =（ ）、B =（ ）、C =（ ）。

连减、认识小括号 教学目标： 1.结合具体事例，经历自主探索连减和有小括号的运算顺序的过程。 2.掌握连减和有小括号的加减混合运算的顺序，能正确地进行混合运算。 3.在解决简单问题的过程中，获得分析

认识乘法(1) 1.填一填。 4+4+4+4=□×□ 6+6+6=□×□或□×□ 7+7+7+7+7+7=□×□或□×□ 加数相同,写成(　　)算式比较简便。 2.(1) □+□+□=□ □×□=□

北师大版小学二年级数学下册期末考试模拟测试卷 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 五 卷面3分 总分 分数 一、直接写出得数（10分） 40÷5＝      36÷9＝   79－63＝ 21÷3＝

1.小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。 2. 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 3. 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！” 4. 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 5.小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 6.小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 7.小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 8. 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 9. 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！

学习目标定义市场营销，并指出市场营销过程的步骤。解释理解顾客和市场的重要性，比较五个核心的市场概念。识别顾客导向的市场营销战略的关键要素，讨论指导营销战略的营销管理导向。讨论顾客关系管理，解释为顾客创造价值并获得顾客回报的战略。描述在关系时代推动市场营销变革的主要趋势和力量。

有书的童年总是令人羡慕的。 5. 建议一：让这件重要的事情首先变得美妙亲子共读当然很重要，但它首先应该是一件美妙的事情。因为共读的过程对于孩子而言，首先是与家长共同游戏、享受亲情的过程，是得到爱与快乐