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Unit5 Story Time教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit5 In the Park 【课 时】Story Time 一、教学目标 能够借助录音、图片、文字及教

jiào）室里教（jiāo jiào ）我们捕捉昆虫。 2、青蛙妈妈脑(nǎo lǎo)袋顶（děng dǐng）上鼓（gū gǔ）着一对大眼睛，披（pī pēi）着碧绿的衣裳，高兴地迎接孩子们的到来。 二、根据拼音写词语。

部编版二年级道德与法治上全册教学反思 部编版二年级道德与法治上册课本目录 第一单元我们的节假日 1假期有收获 2周末巧安排 3欢欢喜喜庆国庆 4团团圆圆过中秋 第二单元我们的班级 5我爱我们班 6班级生活有规则

部编版二年级上语文第一单元字词检测卷 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音写词语 kuài huo chénɡ jiù nǎ lǐ nà lǐ kuān ɡuǎnɡ mínɡ piàn lián mánɡ

学案 达标检测 一、游戏激趣，导入新课。（用时：5分钟） 1. 猜谜语。出示谜语：“弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃，水晶铃密层层，有的紫来有的青。”这是在说什么？ 2.欣赏歌曲。播放歌曲《新疆是个好地方》。

部编版二年级上册写字表 (第1页) 家长评分： 非常棒 关 很不错 有进步 加油哦 拼音 tiào 部首 足 笔 画 13笔 笔顺 跳跳 跳 跳远 拼音 hái 部首 子 笔 画 9笔 笔顺 孩孩 孩

liǎnɡ两jiù就nǎ哪kuān宽dǐnɡ顶dù肚pí皮hái孩tiào跳biàn变jí极piàn片bànɡ傍

生：小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 师：很好！我们来看多媒体上两句描写日月潭名字由来的句子：第一句是“小岛把湖水分成两半，北边像太阳，叫日潭；南边像月亮，叫月潭。

能为保护树木出一份力。 师：大家都说得很好，也都很有自己的想法，希望我们都要做到爱护树木。保护地球上的一片绿色，那就是保护我们自己的家园。 赏析：教师由课文内容延伸至课外，让学生识字、认字的同时也拓展

的方法进入故事，在入情入境的朗读中充分地感悟，感受故事中的乐趣，也感受阅读中的乐趣，从而让学生喜欢上阅读。 3.在教学最后，通过演读，让学生继续感受故事中的乐趣，同时也加深了对故事内容和人物特点的理解

3拍手歌课题拍手歌课型新授课设计说明本课通过儿歌向学生介绍了各种动物的名称及其特征，生动形象地展示了新奇的动物世界。学生在学习课文的过程中识字，同时了解动物的信息，明白动物与人类是朋友，树立保护动物的重要意识。学前准备1.制作多媒体课件。（教师）2.预习课文，自学生字。（学生）课时安排1课时教学过程第一课时学习目标1.会认13个生字；会写10个生字；掌握重点词语和多

小学语文二年级下册《枫树上的喜鹊》优秀说课稿 一、说教材 《枫树上的喜鹊》是部编版小学语文二年级下册第四单元的第二篇课文。这是一篇生动形象、充满童真童趣的童话故事。与一般的、采用第三人称叙述的童话不

新冀教版小学二年级上册全册数学教学设计 第一单元 观察物体 第1课时 观察生活中的场景和物体 学习目标： 1、经历从不同位置观察物体，根据具体事物和图片判断观察角度的过程。初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。

明确要求，完成作业。 教学反思 依据二年级学生的年龄和学习特点，在识字环节，我引导学生通过参与自主识字、创造性识字、赛读识字等，提高识字的效率。教学中，在学生仔细观察、发现规律的基础上强调练字，发挥教师示范引领作用，抓住重点对学生进行书写指导。

Unit4 Story Time教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit4 In the Community 【课 时】Story Time 一、教学目标 能够借助录音、图片

二、小组讨论 1.四人一小组，展示并介绍自己搜集的资料，同学间互相阅读，并讨论总结应该注意的方面。 2.从书本上提供的二种情况中任选一种情况，展开场景对话模拟。 三、小组上台表演 1.每组在讨论时确定好表演场景，并准备好要说的话。

7．游戏：歌词接龙。教师唱上半句，学生接下半句(教师给手势） 8.听伴唱，说说伴唱和我们唱作比较，我们在唱上还要如何改进？(提示学生用什么样的情绪唱歌) 9．学生带着情绪把歌完整的唱一遍。 三、创编表演 （1）、分角色演唱（戴头饰）。

语文园地二【学习目标】1.认识7个生字。2.学会用部首查字法查字典，学习不认识的字。3.积累对偶句。4.学习《十二月花名歌》，了解花的名称及其特征。【学习重点】1.学习用部首查字法查“狐”字的步骤，老师讲解部首查字法的用法，指导练习。2.按照课本要求完成练习题，老师核对答案，讲解生字。3.朗读儿歌，老师指导学生发音。【学前准备】1.制作相关课件。（老师）2.准备《新华字典

（2）葫芦叶子不一样：一个是绿绿的叶子，一个是枯黄的叶子，有的还有小孔。 （3）葫芦不一样：一个是挂在藤上，一个是掉在地上。 2.自由交流，提出问题。 6.观察课文中的两幅插图，把你的发现简要地写一写。 二

高二年级开学典礼上的讲话 　　同学们上午好！ 　　首先我代表年级的全体老师们向你们表示祝贺：祝贺你们圆满地完成了高一学业，向高考、向成功又迈出了扎实的一步！ 　　再次，我代表年级的全体老师向你们表示