部编版二年级语文上全册教案
部编版二年级上册语文复习全册教案 第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标: 1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程; 正确分辩:迎上去追上去游过去; 2、能力目标:培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力;
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部编版二年级上册语文复习全册教案 第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标: 1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程; 正确分辩:迎上去追上去游过去; 2、能力目标:培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力;
用划线的词语造句。(4 分) ①王二小常常一边放牛,一边替八路军放哨。 ②那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。 8.按课文内容填空。(9 分) (1)星垂平野阔,月涌________流。 (2)不以规矩,________。
(2)睡梦中的妈妈真________。________的眼睛闭上了,________的眉毛,也在 睡觉,睡在妈妈________的脸上。 三、口语交际。(5 分) 11.说“长”道“短”提示:其实,每个人都各有所长,也各有所短,如何对待
介绍给全 bān 同学, 老师表扬了我,说我做得很好。 (4)山间 wā 地秋风凉,苹果 wá ɡuà 树上, 小鱼姐姐游哇游,青 wā 弟弟把歌唱。 4.读句子,圈反义词。(9 分) (1)妈妈说,过马路要注意安全,不要发生危险。
(2)× (3)× (4)√ 2.示例:北极星、大树、太阳 细细观察 多多去想 3.鸣翠柳 一行白鹭上青天 一树高 万条垂下绿丝绦 春风吹又生 三、示例:叔叔,你好。 叔叔,我不认识你,不能跟你走。
2019-2020 学年度第一学期 二年级语文期中检测试卷 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累——让我们的知识更丰富(60 分) (一)看拼音写词语。(10 分) nǎ lǐ mā mɑ dù pí
学习资料分享天地 二年级第一学期语文期中测试卷 一、基础达标。(45.5 分) 1.读一读,写一写。(6 分) lì 美 站 pínɡ 奖 地 zhū 圆 笔 红
部编二年级语文上册重点必背内容梳理 1、《植物妈妈有办法》 孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
师:今天,毛毛虫的爸爸妈妈准备带它去海边玩,现在我们需要帮它要收拾去海边的东西。 当你会读哪个词语就可以收拾词语上的物品,现在有什么东西你可以帮它收拾的呢?(PPT 出示第二批需要识记的生字词,“小孔、翠绿、队长、国旗、铜号、红领巾”等
二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习,我班学生已经有了一定的汉字知识积累,不过对偏 旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字 法打下了基础。写字姿势正确
(1)小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去。 (2)小蝌蚪看见一只乌龟摆动四条腿在水里游,连忙追上去。 (3)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就游过去。 3、分角色朗读。 (1)、小组分角色练习朗读,要求:选择自己喜欢的角色,练习分角色朗读课文。
部编二年级语文(下册)全册知识要点汇总 第一单元 知识要点归纳 一、易读错的字 古诗(shī) 村(cūn)居 化妆(zhuāng) 喝醉(zuì) 丝(sī) 绦 裁(cái)剪 遮(zhē) 掩 兴致(zhì)
1 二年级语文上册期末复习-字词部分(资料二) 班级: 姓名: 一、多音字 好: hǎo 好人 hào 爱好 号: háo 号叫 hào 座号 得: dã 得到 děi 得要 觉: juã 觉得 jiào
二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习,我班学生已经有了一定的汉字知识积累,不过对 偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查 字法打下了基础。写字姿势正确
部编版二年级语文上全册教案 第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标: 1、知道小蝌蚪变成青蛙的过程;正确分辩:迎上去追上去游过去; 2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力;培养学生大胆表演、质疑、
二年级语文试卷 第 1 页 共 4 页 第三单元达标检测卷 时间:60 分钟 分值:100 分 一、我会用“√”选择正确的读音。(6 分) 长.城(cháng zhǎng) 给与.(yú yǔ) 重.阳(chóng
1 2017 部编语文二年级上册必背默写填空(资料三) 班级 姓名 一、古诗。 梅花(宋)王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 小儿垂钓(唐)胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
(1)小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去。 (2)小蝌蚪看见一只乌龟摆动四条腿在水里游,连忙追上去。 (3)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就游过去。 3、分角色朗读。 (1)、小组分角色练习朗读,要求:选择自己喜欢的角色,练习分角色朗读课文。