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？ 出示回答格式：从小蝌蚪找妈妈的经历中我体会到了 ，我想对小蝌蚪说： 。 六、拓展延伸，培养学生语文综合实践的能力： 青蛙是一种变态发育的动物，小时候和长大后有很大的区别、像这样的小动物还有很多、你

部编版二年级上册语文期末复习教案 音与字 复习目标: 1.复习整理全册会写字和会认字的读音，通过易错字音的辨析、巩固，引导学生准确掌握字音。 2.准确掌握会写字的字形，通过抓住易错笔画，辨析易混生字，引导学生正确书写生字。

部编版二年级语文上册期中测试卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础达标。(45.5分) 绿 1．读一读，写一写。(6分) lì　 yóu　　　zhū yuán zǐ gōng 2．给多音字注音。(6分)

1. R·二年级上册语文园地四 http://lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 2. 从这张车票上你

部编版二年级语文上册教学计划 一、班级情况分析 本学期，本班学生37人。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所

二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏 旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字 法打下了基础。写字姿势正确

7、参加森林派对，自由向同学或听课老师进行自我介绍。 四、小结　　　　回顾介绍动物的方法，树立爱护动物的意识。《语文园地一》 一、教学目标： 1、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字，积累新词。能用有时候……有时候……、

部编版二年级语文上册教学计划 一、班级情况分析 本学期，本班学生37人。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所

201*--201*学年二年级（上）语文试卷 姓名 分数 一、基础知识。(43分) 1、把不正确的读音画“/”。（6分） （1）葡萄沟的葡萄干（ gān gàn）水分（fèn fēn ）少，非常可口。

 二年级(上册)语文拍手歌教案 教材分析： 拍手歌，共十节，字数相同，读音押韵，节奏感强。这首儿歌不仅描绘了大小动物在自然界自由生活的美好情境，还告诉小朋友们：“人和动物是朋友，保护动物是大事。”读

二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对 偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查 字法打下了基础。写字姿势正确

部编版二年级语文上全册教案 第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 　　1、知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游过去； 　　2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；培养学生大胆表演、质疑、

1. R·二年级上册语文园地七 2. 海滩 椰树 贝壳 沙漠 胡杨 骆驼 高原 雪莲 骏马 悬崖 青松 雄鹰你知道这些词语和什么有关吗？和自然风光有关。 3. 我会认椰yē椰树壳ké贝壳 4. 海滩 5

2018--2019学年二年级（上）语文试卷 学校： 班级： 学号： 姓名： 一、基础知识。(43分) 1、把不正确的读音画“/”。（6分） （1）葡萄沟的葡萄干（ gān gàn）水分（fèn fēn

7、参加森林派对，自由向同学或听课老师进行自我介绍。 四、小结 　　　　回顾介绍动物的方法，树立爱护动物的意识。 《语文园地一》 一、教学目标： 1、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字，积累新词。能用有时候……有时候……、

部编版二年级上册语文教材解读 部编语文二年级上册以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果，遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点，继承语文教育的优良传统，

部编版二年级上册语文教案全册 1、《小蝌蚪找妈妈》 ◆教材分析 本文是一篇经典的科普小童话，以“小蝌蚪找妈妈”为线索，介绍了蝌蚪长成青蛙的过程，增长学生科普知识的同时，训练学生分角色朗读课文的能力。

）遍课文，读得（请选择，并“√”） 正确（ ），流利（ ），有感情（ ） 2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆ 生字新词 1、我会读 年级 美术 自由 发挥 粉笔 黑板 奇妙 花瓶 百合 盛开 小丑 兴奋 干净 木棒 填补 认真 时候 老师