教科版四年级科学册 期末综合测试
填空题(空1分10分)
1时听说话声__________传播潜水员听岸边讲话声音说明声音__________
2正发声物体__________声音声源__________传播
3体生命活动需种__________支持 体营养___________中
4橡皮筋弹簧样物体受外力作时__________容易改变改变时会产生恢复原形状力力___________
5体吸进气体呼出气体较会发现呼出气体中
__________增__________减少
二判断题(空2分20分)
1正振动发声物体停止振动声音马停止( )
2般情况女孩子说话声音男孩子高说话时女孩子声带振动男孩子慢( )
3声音水中传播速度钢铁中传播速度快( )
4常锻炼学锻炼学运动恢复正常呼吸时间短( )
5源植物食物含丰富营养加热营养破坏植物类食物应提倡生吃( )
6维生素体提供量没维生素身体影响( )
7车运动方前绕橡皮筋方关( )
8载满货物卡车容易停说明物体越重摩擦力越( )
9垫圈越产生重力越拉动车越快( )
10滚珠轴承作更承受压力( )
三选择题(空2分30分)
1寺庙钟停止钟撞击钟余音未止( )
A回声
B错觉
C撞击然停止钟振动
2图示四相玻璃瓶里装水水面高度嘴贴着瓶口吹气果分別吹出dou(1)re(2)mi(3)fa(4)四音阶四音阶应瓶子序号( )
A丙乙甲丁
B乙丙甲丁
C甲乙丙丁
3身非常敏感够感受振动器官( )说话发声器官( )
A耳朵声带 B嘴巴舌头
C耳朵舌头 D嘴巴声带
4描述物体振动幅度量( ) 单位( )
A音量分贝(dB) B音高分贝(dB)
C音量赫兹 D音高赫兹
5北宋时代沈括(梦溪笔谈)里记载行军宿营士兵枕着牛皮制箭筒睡早听夜袭敌马蹄声士兵感知声音途径( )
A空气——耳膜——听觉神
B——头骨——听觉神
C空气——头骨——听觉 神
D——耳膜——听觉神
6收音机里传钢琴声( )振动产生
A空气 B琴弦 C喇叭
7状况时需氧量( )时氧气需量少
A运动 B休息 C睡眠
8请仔细分析表中数说法错误( )
A呼吸前氮气含量没明显变化
B呼吸时吸入空气呼出二氧化碳
C呼吸实际进行着气体交换
9图耳结构示意图中鼓膜( )
Aa B b Cc
10口腔中起着消化淀粉作( )
A舌头 B唾液 C牙齿
11车粗糙桌面更快运动列方法效( )
A桌面涂蜡烛油
B增加车载重量
C减少车载重量
12果制作气球动力车开远( )
A气球吹
B气球吹
C谓气球
13图重力方描述正确( )
14车做物体滑动摩擦力滚动摩擦力较实验时应改变条件( )
A车运动方式
B车重量
C车拉力
15四(1)班雪学设计制作辆赛车4秒钟行驶50厘米果雪希车4秒钟行驶70厘米雪( )
A加拉力 B增载重量 C减拉力
四连线题(10分)
欣测试车时发现问题请问题原线连起
走直线 摩擦力太
橡皮筋车动力足 气球吹太
气球车吹气时间太短 根橡皮筋驱动力太
橡皮筋滑 车轴正
车走 摩擦力太
五简答题(30分)
1明兰强起实验室做实验明手放喉头处声说话感觉喉头振动兰发声音叉接触水面水面荡起波纹强力拨动钢尺钢尺发出声音(10 分)
(1)三位学探究什问题
(2)实验中观察什相现象
(3)分析面实验现象出什结
2国家学生体质健康标准(2014年修订)中关肺活量数四年级男生肺活量100ml~2600mL四年级女生肺活量900ml~2000mlL图示简易肺活量测量袋测量肺活量请写出简易肺活量测量袋方法(10 分)
3雨雪天气中道路会非常泥泞旦汽车陷入泥中没称手工具找帮忙时候样做汽车泥泞坑里爬出中科学原理什 (10 分)
期末综合测试
1空气 水2声源 四面八方3营养 食物4形状 弹力5二氧化碳 氧气
二1 √ 解析声音物体振动产生
2 X解析声带振动越快音高越高
3 X解析声音固体中传播速度快液体
4√ 5X
6 X解析维生素具调节身体机作
7 X解析橡皮筋绕车前运动
8 X解析物体越重摩擦力越
9 √
10 X解析滚珠轴承变 滑动滚动减摩擦力
三1 C解析声音物体振动产生物体振动发出声音
2 A解析瓶口吹气发声体空气空气柱越短音调越高
3A 4A
5 B解析趴时声音会通紧贴耳朵传播声音头骨固体传递声音速度空气更快
6C 7C 8B 9B 10B 11B 12A
13 C解析重力方始终竖 直
14 A解析控制变量
15 A
五1 (1)声音产生(2)切发声体振动(3)声音物体振动产生
2①展开测量袋②深吸口气然气通气呼入测量袋③肺部气体 全部呼出收紧通气避免空气跑出④读取鼓起测量袋数值单位毫升测肺活量
3方法试着汽车驱动前方铺沙子石子者干稻草样汽车轮子客易泥境里爬出原理汽车会陷入泥中出泥轮胎间摩擦力较沙子石子者干稻草填滿泥坑原滑汽车轮子够泥坑里爬出原沙子石子者干稻草增加轮胎面间摩擦
教科版四年级科学册 期末综合测试二
填空题(空1分10分)
1声音音量敲击___________关敲音叉振动幅度___________音量___________
2声波传播程中碰反射面(建筑物墙壁山里面等)界面发生反射够原声区分开反射声波做____________
3食物放白纸挤压实验检验食物中否含___________食物滴加滴___________观察否会变蓝检验食物中否含___________
4摩擦力物体接触面___________程度物体运动____________关
5___________测量力
二判断题(空2分20分)
1物体般传播声音物体传播声音领( )
2两纸杯根绳子做成土电话土电话声音通空气传播( )
3音量单位分贝( )
4价格高食品营养定高( )
5已获均衡种营养偏食挑食( )
6糖引发童龋齿素童青少年应吃太( )
7西红柿生吃熟吃类提供丰富营养( )
8鞋底没花纹跑步更快( )
9弓箭射出箭飞行反力原( )
10弹簧测力计前需先调0( )
三选择题(空2分30分)
1声音强弱音量描述物体( )音量越
A振动幅度越
B振动幅度越
C振动速度越快
2老师操场集会时电子扩音器帮助老师( )
A改变音调
B改变音色
C扩响度
3医院里医生时会听诊器诊病( )
A听诊器缩短听者声源距离
B听诊器改变发声体频率音调变高
C听诊器振动振幅增响度增
D听诊器减声音分散传耳响度更
4列属骨传导产生听觉( )
A堵住耳朵振动音叉尾部抵牙齿听声音
B医生听诊器听取病心音
C学听耳边学悄悄话
5果手放耳声音发出方会发现( )
A声音高度降低
B声音高度增加
C声音响度增强
D声音响度减弱
6做声音物体中传播实验时木质米尺端音连接明端贴着木尺倾听藏击音叉时明听声音关该实验列说法错误( )
A说明声音固体中传播
B时声音米尺传播
C站木尺旁边红应该听声音
7吸烟害健康知道吸烟( )危害
A心脏 B肺 C胃
8肠体消化器官作( )
A磨碎食物
B吸收食物营养
C吸收水分
9面说法中正确( )
A呼出气体中氧气减少
B呼出气体二氧化碳
C呼吸实际进行气体交换
10体活动需量( ) 器官食物中营养消化吸收
A呼吸 B消化 C循环
11青少年应该选择健康生活方式列项较健康生活方式( )
A常锻炼增强体质
B口吃饭块吃肉
C担心迟吃早饭
12列图示体器官中肺 ( )
13列种方法车运动速度加快 ( )
A减车载重量
B增车载重量
C减车拉力
D车高低路行驶
14列笔写字时笔尖纸间摩擦( )
A圆珠笔 B钢笔
C毛笔 D铅笔
15列属减摩擦力( )
A拉链涂蜡烛油
B楼梯铜条
C笔杆条纹
四连线题(10分)
列情况分利什力请连线
毛巾洗脸 滚动摩擦力
拉开弓 重力
发射火箭 弹力
水低处流 反力
圆珠笔写字 滑动摩擦力
五简答题(30分)
1尺子发声实验(10 分)
(1)实验中发现力拨动尺子发出声音轻轻拨动尺子发出声音_______( 填强弱)力拨动尺子轻轻拨动尺子振动幅度__________
(2)尺子伸出桌面部分长度越长振动越__________(填快慢)音高越___________(填高低)
(3)尺子发出声音尺子___________产生通___________传播耳朵
2图示均衡膳食宝塔请结合课时学容回答问题(10 分)
(1)均衡膳食宝塔中蔬菜类水果类食物含丰富( )
A蛋白质
B脂肪糖类
C维生素矿物质
(2)仔细观察图片时烧菜食油处第________层
(3)食油天摄入量超________克
(4)课堂学中检测食物中否含淀粉滴__________
(5)列观点中相科学( )
A运动量较时吃糖类食物
B膳食荤素搭配吃油炸食品
C吃鸡肉牛肉猪肉等畜禽肉类少吃蔬菜
3完成设计制作车工程师样车进行评价改进钱学森科学组想车设计车制作车功团队分工合作展示讲解五方面制定评价量表请根学写出达优秀标准(10 分)
期末综合测试二
1力度 越 越(越越) 2回声3油脂 碘液 淀粉4粗糙 方式5弹簧测力计
二1 √
2 X解析通固体(棉线)传声
3√
4 X解析食品营 养成分
5√ 6√ 7√
8 X解析摩擦力会造成滑
9 X 10√
三1 A解析声音强弱振动幅度关振动幅度越声音越强
2 C解析扩音器扩声音响度音色音调老师身决定会改变
3D 4A 5C
6 B解析敲击音叉音叉振动发出声音通空气传播红听声音音叉振动会连接木质尺振动明贴着木尺听声音说明声音國体中传播
7B 8 B
9 B解析呼出气体中二氧化碳氮气氧气等
10B 11A 12C
13 A解析减车载重量 车受摩擦力减
14 A解析圆珠笔写宇时笔尖纸间摩擦属滚动摩擦
15 A
五1(1)强 (2)慢 低(3)振动 空气
2(1)C (2)五 (3)30 (4)碘酒 (5)A
3车设计方案合理严谨详细设计图
车制作部件连接合理车架扎实轮轴稳定轮子转动灵活制作时时发现问题解决问题
车功完全求完成规定务
团队分工合作分工合理团队协作畅
展示讲解设计制作程讲解清晰思路开阔
教科版四年级科学册 期末综合测试三
填空题(空1分10分)
1敲锣鼓时发出声音轻应该___________弹古筝时弦松紧程度长短相时想琴弦发出低音拨动___________琴弦
2______________________体量源
3龋齿___________通___________防止龋齿
4物体物体表面运动______________________两种方式样重物体__________时受摩擦力
5充气气球具___________喷气产生动力
二判断题(空2分20分)
1声音强弱物体振动幅度关系( )
2物体般传播声音物体传播声音领( )
3拨动钢尺时改变尺子伸出桌面长度尺子振动时发出音高会改变尺子振动快慢改变( )
4体呼出气体二氧化碳( )
5声带越紧发出声音越高( )
6食物分类会方便食物研究( )
7日三餐定时定量均衡营养利青少年健康成长( )
8F1赛车赛道飞驰需减少轮胎面摩擦力( )
9弹簧测力计拉着物体水桌面右做匀速直线运动弹簧测力计示数2牛物体受滑动摩擦力2牛( )
10火箭喷气式飞机运反力运动( )
三选择题(空2分30分)
1体感受振动器官( )
A眼 B鼻 C耳 D口
2声音高低( )素关
A物体体积
B物体振动速度快慢
C物体振动幅度
3图提琴四根弦相力拨动时( )
A1号弦发出声音高
B4号弦发出声音高
C4号弦发出声音强
4摇晃装三硬币铁罐听较强声音够种声音变弱( )
A里面硬币棉花包起
B整铁罐棉花包起
CAB两方法效
5关鼓膜功描述正确( )
A听觉信号传递脑
B振动转化听觉信号
C声波转化振动
6妈妈总告诉欣吃饭时候细嚼慢咽词语中嚼字指( )完成工作
A门齿 B臼齿 C犬齿
7次睡觉前妈妈总明先刷牙然会蛀牙原蛀牙龋齿发生龋齿原( )
A挑食
B牙发育良
C口腔沽细菌存
8列说法正确( )
A物体受外力时候会运动
B口腔中唾液帮助消化淀粉
C声音气体固体中传播液体中传播
9关呼吸列说法正确( )
A次吸进氧气呼出二氧化碳
B次吸进二氧化碳呼出氧气
C次吸进体空气中没氮气成分
D吸进呼出气体中含氨气
10列做法身体利( )
A次饭刷牙
B晚睡觉前热水洗洗脚
C吃烫食物
11抗日战争年代电影(铁道游击队)中队员抗日常耳朵贴铁道钢轨样做( )
A卧倒防止敌发现
B防止敌机枪扫射
C声音钢轨中传播空气中快提前听日军火车
12体操运动员手擦镁粉( )
A减摩擦力
B增摩擦力
C清楚手部动作
13音叉字母数字字母代表音调数字代表音叉( )振动次数
A时 B分钟 C秒钟
14列种方法车运动速度加快( )
A车崎岖路行驶
B增车载重量(车放重物)
C减少车重量
15图示关滚动铁环列说法中错误( )
A铁环面间摩擦滚动摩擦
B铁钩铁环间摩擦滚动摩擦
C铁钩铁环间摩擦滑动摩擦
四连线题(10分)
连连
汽车车胎花纹
增加摩擦力
行车车轴加润滑油
跑步钉鞋
减少摩擦力
坦克车轮履带
移动重物时重物垫滚木
五简答题(30分)
1右图方家分前两房间常坐家A位置学外面街声音常会影响学想许方法请
认效方法前面括号里√(6 分)
( )位置变窗户关
( )位置变门A关
( )位置变门B关
( )位置 A移C变
( )位置A移C关门A门B
( )位置 A移B变
2明实验方法三种常见食物含营养成分进行辨实验结果记录(10分)
根面实验现象分析
(1)三种食物中含淀粉_________含脂肪__________
(2)食物A类食物食物均衡膳食宝塔中位居__________(3)写出种滴碘酒会变蓝色常见食物__________
(4)请写出种辨某种食物中否富含蛋白质方法
3弹簧测力计测量重物(14 分)
(1)图示测量工具做___________
(2)弹簧测力计甲测重物___________牛顿弹簧测力计乙测重物_________牛顿
(3)果测重物约400克应选择弹簧测力计_________(填甲乙)样选择___________
(4)列关弹簧测力计说法中错误( )
A弹簧测力计刻度均匀
B弹簧测力计马做检查
C科学技术统规定牛 顿作力单位
(5)华想橡皮筋制测力计种橡皮筋根两根分制作两测力计觉测力计测量范围更什
期末综合测试三
1减敲击力度 粗2糖类 脂肪3蛀牙 天刷牙少吃甜食4 滑动 滚动 滚动5量
二1√ 2√ 3√
4 X解析二氧化碳氧气氢气等
5√ 6√ 7√
8 X解析摩擦力会造成滑
9√ 10√
三1C 2B
3 B解析情况相时弦越细音越高声音强弱力度决定
4C 5C 6B 7C
8 B解析受外力作时原运动物体保持匀速直线运动状态声音液体中传播岸边听潜水中发出声音
9D 10C 11C 12 B 13C 14 C 15 B
五1 (√)位置变窗户关
( )位置变门A关
( )位置变门B关
( )位置A移C变
( )位置A移C关门A门B
(√)位置A移B变
2 (1)食物A食物C (2)底层 (3)面包 (4)燃烧烧焦羽毛气味说明含蛋白质
3 (1)弹簧测力计 (2)24 23 (3)甲 重物重力超弹簧测力计乙测量值弹簧测力计甲测量范围 (4)B (5)两根橡皮筋测量范围两根根弹力
教科版四年级科学册 期末综合测试四
填空题(空1分10分)
1二胡二弦胡琴种中国传统拉弦乐器演奏时通压改变弦长短改变声音________通压力度改变声音_________
2月球字航员直接交谈_______________________
3食物摄身体分解食物吸收消化食物_________系统体消化吸收器官_________
4相互接触阻碍物体运动力________运动方气体喷出方相反力_________
5拉长橡皮筋具量释放时会产生__________橡皮筋车轴绕圈数较时量更________
二判断题(空2分20分)
1样力敲击音叉发出声音相( )
2体运动程中需消耗量氧气呼出气体量时少( )
3水中动物植物溶解水中氧气进行呼吸( )
4耳朵耳道时时刻刻接收种声音产生振动( )
5听诊器通聚集声音帮助更清楚听清声音( )
6吃食物中没种食物含体需全部营养成分需搭配膳食保证营养充足( )
7脂肪吃会发胖易病含脂肪食物全部吃( )
8分类标准食物分成种类( )
9物体滚动时产生摩擦力滑动时产生摩擦力( )
10车行驶距离橡皮筋缠绕方关( )
三选择题(空2分30分)
1写字声音通( )传播紧贴桌面耳朵里
A空气 B纸
C桌面 D笔
2耳朵部分中声波转化振动( )
A耳道 B鼓膜 C听觉神
3相力气击三长短空心钢( ) 发出声音高
A长钢
B短钢
C长度居中钢
4声音列物体中传播速度慢快排列正确( )
A水—空气—木头—钢铁
B空气—水—木头—钢铁
C空气—木头—水—钢铁
D水—空气—钢铁—木头
5泡沫塑料球细线悬挂起正发声音叉泡沫塑料球球次弹开实验说明( )
A发声音叉振动
B泡沫塑料球身振动
C声波次反射泡沫塑料球弹开
6辨物体时闻种知名气体正确做法( )
A鼻子凑物体面闻
B物体毒刺激性鼻子离物体远点嗅嗅
C手扇动物体方气体少量气体进入鼻子
7均衡膳食宝塔图中层面积位置中面积底层( )
A谷类
B水果类蔬菜类
C油脂类
8体运动量越消耗氧气( ) 肺呼吸会( )
A越加快
B越少减慢
C越少加快
D越减慢
9学校学生设计份午餐食谱米饭清炖排骨麻辣豆腐明认份食谱够合理添加列( )份食谱变更合理
A炸河虾 B红焖羊肉
C煮鸡蛋 D炒青菜
10体消化器官中长( )
A食 B肠 C肠
11面重力作动力( )
A滑梯 B电动车 C游船
12安装制缆车时装车绳子长度( )
A约等桌子长度
B约等桌子高度
C约等桌子宽度
13列动物结构中减少摩擦力( )
A泥鳅体表粘液
B斑马身条纹
C蛇身粗糙鳞片
14弹簧测力计利弹簧( )特性测量力
A受力伸长短
B承受重力
C弹性
15生活中离开摩擦摩擦益摩擦害害摩擦( )
A走路时鞋面摩擦
B皮带传动中皮带轮间摩擦
C滚动轴承钢珠外圈间摩擦
D汽车启动时车轮面间摩擦
四选填题(10分)
列食物中含营养成分填相应方
苹果 肥肉 米饭 鸡蛋 土豆 瘦肉 胡萝卜 牛奶 鲤鱼 植物油
富含淀粉
富含维生素
富含蛋白质
富含脂肪
五简答题(30分)
1材料A组碘酒土豆片馒头块面包片淀粉糊滴
B组生葵花籽花生仁肥肉白纸食油
(1)A先淀粉糊中滴滴碘酒会________土豆片馒头块面包片分滴加碘酒________(4分)
(2)B先白纸涂抹食油会_________分生葵花籽花生仁肥肉白纸力挤压滑动会_________(4分)
(3)通面实验请含淀粉食物面画△含脂肪食物面画O(4分)
2根面幅图提供18序高→低低→高表示声音变化规律现象进行解释
(1)图甲序敲击水量玻璃杯声音高低变化规律什现象进行解释(2 分)
(2)图乙序敲击长短金属片声音高低变化规律什现象进行解释(3 分)
(3)图丙序拨动粗细琴弦声音高低变化规律什现象进行解释(3 分)
3右图弹簧测力计仔细观察然回答问题
(1)前先检查指针指______位置读数时视线指针相图中弹簧测力计读数________(4分)
(2)弹簧测力计时测量力超_________(2分)
(3)张想制作弹簧测力计请帮想想需材料应该样制作(4 分)
期末综合测试四参考答案：
1音高 强弱2月球没空气声音真空中传播3消化 肠4摩擦力 反力5动力
二1 X解析音高
2 X解析体运动时气体循环会加快吸入气体会变呼出气体会变
3 √
4 X解析鼓膜接受声音产生振动
5√ 6√
7X解析脂肪提供量食适量脂肪均衡膳食
8√ 9X
10 X解析车行驶方橡皮筋缠绕方关
三1C 2 B
3 B解析短钢振动快音高高
4B 5A 6C 7A 8A
9 D解析均衡膳食荤素搭配种营养
10B 11A 12B 13A 14C
15C解析没摩擦走路会滑倒车子会滑皮带轮会滑法工作属益摩擦滚动轴承钢珠外圈间摩擦属害摩擦珠子减摩擦
四富含淀粉米饭土豆
富含维生素苹果胡萝卜
富含蛋白质鸡蛋瘦肉牛奶鲤鱼
富含脂肪肥肉植物油
五1 (1)淀粉糊变成蓝色 均变成蓝色 (2)白纸留油迹 均纸留油迹 (3)
2 (1)高→低 物体振动越快音高越高装水量越水杯振动起装水量少慢8号音低1号音高
(2)低→高 物体振动越快音高越高长金属片振动起短慢1号音低8号音高
(3)低→高 物体振动越快音高越高粗琴弦振动起细慢1号音低8号音高
3 (1)0 44牛顿 (2)5牛顿 (3)材料橡皮筋硬纸板曲针20g重物刻度尺等 步骤①硬纸板曲针固定橡皮筋橡皮筋端挂曲针作挂钩②竖直纸板橡皮筋然伸长曲针端应纸板记0刻度③已知重量20g重物挂曲针纸板标记应重量重量值④0~20g间分成20份份应1克力(合适重物)
教科版四年级科学册 期末综合测试五
填空题(空1分10分)
1声音物体_________产生通________传播耳朵具收集声波作
2音叉__________代表振动频率振动频率越声音音高越_________
3体呼吸系统消化系统公部位__________
4鸡蛋牛奶富含_________体作__________
5轮胎久表面磨损会逐渐加重定程度更换轮胎果继续轮胎面摩擦力会________等条件汽车刹车需距离会变_________发生交通事性增
二判断题(空2分20分)
1弹簧测力计水方拉物体刚物体运动起力受摩擦力( )
2汽车鸣笛声音摩托车喇叭声样( )
3老师说话声墙壁传播耳中( )
4牙齿帮助消化消化器官( )
5轻轻击音叉发出声音重重击音叉发出声音低( )
6长时间耳塞听音乐会损坏鼓膜影响耳朵振动感受( )
7膳食纤维种糖胃肠道消化吸收产生量( )
8谷类蛋类肉类油脂类食品中天摄量应该谷类( )
9橡皮筋带动车面行驶程中速度会越越受重力作( )
10条件相情况物体滚动时滑动时受摩擦力( )
三选择题(空2分30分)
1杯子里边慢慢杯子里加水边继续敲击杯子部杯壁杯子发出声音会( )
A越越高
B越越低
C样高
2音量物体振动间关系( )
A物体振动幅度音量强
B物体振动幅度音量强
C物体振动速度快音量强
D物体振动速度慢音量强
3说明液体传播声音现象( )
A岸听见河水流动声音
B枕着箭简睡士兵听夜袭敌马蹄声
C听波浪拍击礁石声音
D潜水员听岸讲话声
4声音( )中传播速度快
A空气 B水
C钢铁 D真空
5耳朵分外耳中耳耳外耳( )外耳道
A鼓膜 B耳廓 C听骨
6食物通( )运输胃里
A口腔 B食 C肠
7列描述中正确( )
A心脏两次跳动间隙短暂休息
B呼吸实际进行气体交换二氧化碳进血液时排出氧气
C形状牙齿消化食物程中发挥着作
D合理休息良睡眠会心脏更工作利健康
8列膳食搭配原正确( )
A荤素搭配
B粗细粮搭配
C新鲜水果富含维生素天吃水果够
9保护牙齿 ( )
A勤洗手 B吃口香糖
C勤刷牙 D吃糖果
10食物( )进步磨碎 分解
A肠 B胃 C肠
11滚动足球慢慢停受( )
A重力 B摩擦力 C拉力
12列物体表面水拉动辆车力( )
A玻璃 B木板 C毛巾
13面物体具弹力( )
A压缩弹簧
B橡皮筋
C拉开弓箭
14车5秒钟行驶100厘米车段时间里行驶60厘米列方法效( )
A接触面涂蜡烛油
B增加载重量
C减轻载重量
15面属增加摩擦力( )
A茶杯盖拧开垫块毛巾捂住拧开
B锁芯插进钥匙难转动加点机油
C圆珠笔头装滚珠
四连线题(10分)
面食品营养成分体作应直线连接起
米饭 丰富糖类
肥猪肉 丰富蛋白质 调节身体机
牛奶 丰富脂肪 长身体材料
食盐 丰富维生素矿物质 提供活动量
黄瓜
五简答题(30分)
1科学探究样听声音中间空纸筒气球皮细盐皮筋等材料制作鼓膜振动模拟装置然装置固定铁架台(图)结合课堂学中实验仔细观察图回答问题(10分)
(1)图装置中纸筒相_________
(2)装置中气球皮种材料模拟鼓膜理_________________
(3)纸简端气球皮撒细盐发出声音手机纸筒端时候会观察现象__________
(4)接收振动刺激产生信号信号传脑结构名称_________
(5)耳朵耳中蜗牛形状结构耳蜗耳蜗部物质________形式存
A固体 B液体 C气体
2仔细观察右面牙齿分布排列图回答面问题
(1)牙齿分门齿犬齿白齿请右边图中标出门齿犬齿白齿(3分)
(2)吃食物程中门齿白齿分起什作 (4分)
门齿作________________________________________
白齿作________________________________________
(3)常说吃东西细嚼慢咽什道理 (2分)
(4)食物口腔里样完成初步消化 (3分)
3准备两瓶盖瓶盖橡皮泥固定桌面胶带铅笔粘点瓶盖瓶盖盖瓶盖力转转(8分)
(1)时瓶盖容易转动什
(2)果玻璃球瓶盖转起灵活说说方法
(3)什玻璃球瓶盖转动更灵活
(4)什办法滚珠轴承转动更灵活
期末综合测试五参考答案：
1振动 空气 耳廓2数字 高3咽4蛋白质 长身体材料5减
二1√ 2X
3 X解析通空气传播
4X解析牙齿消化器官
5X解析轻重影响声音强弱声音音高物体振动快慢决定
6√ 7√ 8√
9X解析行驶速度减受摩擦力
10X解析条件相情况物体滚动时滑动时受摩擦力
三1 B解析声音音高振动快慢关杯子里水越振动越慢音高越低
2 A解析物体振动幅度越声音越响
3D 4C 5B 6B
7 B解析呼吸时氧气进入血液排二氧化碳等废物
8C 9C 10B 11B 12A 13B 14B 15A
五1(1)耳道(2)气球皮薄具弹性鼓膜相似(3)细盐颗粒断跳动(4)听觉神 (5)B
2 (1)括号分门齿犬齿臼齿(2)切割食物 咀嚼食物 (3)食物进入口腔开始消化细嚼慢咽充分磨碎食物唾液食物充分混合利接消化吸收
(4)馒头例口腔牙齿作馒头块变成食糜舌搅拌作唾液充分混合唾液淀粉酶作食物中淀粉初步分解成麦芽糖
3 (1)容易转动两瓶盖间摩擦力
(2)玻璃球放瓶蓋里盖瓶盖时瓶盖转起会更灵活
(3)两瓶盖间加进玻璃球滑动摩擦变成滚动摩擦减转动摩擦阻力
(4)瓶盖里加润滑油滚动轴承转动更加灵活
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填空题(空1分10分)
1时听说话声__________传播潜水员听岸边讲话声音说明声音__________
2正发声物体__________声音声源__________传播
3体生命活动需种__________支持 体营养___________中
4橡皮筋弹簧样物体受外力作时__________容易改变改变时会产生恢复原形状力力___________
5体吸进气体呼出气体较会发现呼出气体中
__________增__________减少
二判断题(空2分20分)
1正振动发声物体停止振动声音马停止( )
2般情况女孩子说话声音男孩子高说话时女孩子声带振动男孩子慢( )
3声音水中传播速度钢铁中传播速度快( )
4常锻炼学锻炼学运动恢复正常呼吸时间短( )
5源植物食物含丰富营养加热营养破坏植物类食物应提倡生吃( )
6维生素体提供量没维生素身体影响( )
7车运动方前绕橡皮筋方关( )
8载满货物卡车容易停说明物体越重摩擦力越( )
9垫圈越产生重力越拉动车越快( )
10滚珠轴承作更承受压力( )
三选择题(空2分30分)
1寺庙钟停止钟撞击钟余音未止( )
A回声
B错觉
C撞击然停止钟振动
2图示四相玻璃瓶里装水水面高度嘴贴着瓶口吹气果分別吹出dou(1)re(2)mi(3)fa(4)四音阶四音阶应瓶子序号( )
A丙乙甲丁
B乙丙甲丁
C甲乙丙丁
3身非常敏感够感受振动器官( )说话发声器官( )
A耳朵声带 B嘴巴舌头
C耳朵舌头 D嘴巴声带
4描述物体振动幅度量( ) 单位( )
A音量分贝(dB) B音高分贝(dB)
C音量赫兹 D音高赫兹
5北宋时代沈括(梦溪笔谈)里记载行军宿营士兵枕着牛皮制箭筒睡早听夜袭敌马蹄声士兵感知声音途径( )
A空气——耳膜——听觉神
B——头骨——听觉神
C空气——头骨——听觉 神
D——耳膜——听觉神
6收音机里传钢琴声( )振动产生
A空气 B琴弦 C喇叭
7状况时需氧量( )时氧气需量少
A运动 B休息 C睡眠
8请仔细分析表中数说法错误( )
A呼吸前氮气含量没明显变化
B呼吸时吸入空气呼出二氧化碳
C呼吸实际进行着气体交换
9图耳结构示意图中鼓膜( )
Aa B b Cc
10口腔中起着消化淀粉作( )
A舌头 B唾液 C牙齿
11车粗糙桌面更快运动列方法效( )
A桌面涂蜡烛油
B增加车载重量
C减少车载重量
12果制作气球动力车开远( )
A气球吹
B气球吹
C谓气球
13图重力方描述正确( )
14车做物体滑动摩擦力滚动摩擦力较实验时应改变条件( )
A车运动方式
B车重量
C车拉力
15四(1)班雪学设计制作辆赛车4秒钟行驶50厘米果雪希车4秒钟行驶70厘米雪( )
A加拉力 B增载重量 C减拉力
四连线题(10分)
欣测试车时发现问题请问题原线连起
走直线 摩擦力太
橡皮筋车动力足 气球吹太
气球车吹气时间太短 根橡皮筋驱动力太
橡皮筋滑 车轴正
车走 摩擦力太
五简答题(30分)
1明兰强起实验室做实验明手放喉头处声说话感觉喉头振动兰发声音叉接触水面水面荡起波纹强力拨动钢尺钢尺发出声音(10 分)
(1)三位学探究什问题
(2)实验中观察什相现象
(3)分析面实验现象出什结
2国家学生体质健康标准(2014年修订)中关肺活量数四年级男生肺活量100ml~2600mL四年级女生肺活量900ml~2000mlL图示简易肺活量测量袋测量肺活量请写出简易肺活量测量袋方法(10 分)
3雨雪天气中道路会非常泥泞旦汽车陷入泥中没称手工具找帮忙时候样做汽车泥泞坑里爬出中科学原理什 (10 分)
期末综合测试
1空气 水2声源 四面八方3营养 食物4形状 弹力5二氧化碳 氧气
二1 √ 解析声音物体振动产生
2 X解析声带振动越快音高越高
3 X解析声音固体中传播速度快液体
4√ 5X
6 X解析维生素具调节身体机作
7 X解析橡皮筋绕车前运动
8 X解析物体越重摩擦力越
9 √
10 X解析滚珠轴承变 滑动滚动减摩擦力
三1 C解析声音物体振动产生物体振动发出声音
2 A解析瓶口吹气发声体空气空气柱越短音调越高
3A 4A
5 B解析趴时声音会通紧贴耳朵传播声音头骨固体传递声音速度空气更快
6C 7C 8B 9B 10B 11B 12A
13 C解析重力方始终竖 直
14 A解析控制变量
15 A
五1 (1)声音产生(2)切发声体振动(3)声音物体振动产生
2①展开测量袋②深吸口气然气通气呼入测量袋③肺部气体 全部呼出收紧通气避免空气跑出④读取鼓起测量袋数值单位毫升测肺活量
3方法试着汽车驱动前方铺沙子石子者干稻草样汽车轮子客易泥境里爬出原理汽车会陷入泥中出泥轮胎间摩擦力较沙子石子者干稻草填滿泥坑原滑汽车轮子够泥坑里爬出原沙子石子者干稻草增加轮胎面间摩擦
教科版四年级科学册 期末综合测试二
填空题(空1分10分)
1声音音量敲击___________关敲音叉振动幅度___________音量___________
2声波传播程中碰反射面(建筑物墙壁山里面等)界面发生反射够原声区分开反射声波做____________
3食物放白纸挤压实验检验食物中否含___________食物滴加滴___________观察否会变蓝检验食物中否含___________
4摩擦力物体接触面___________程度物体运动____________关
5___________测量力
二判断题(空2分20分)
1物体般传播声音物体传播声音领( )
2两纸杯根绳子做成土电话土电话声音通空气传播( )
3音量单位分贝( )
4价格高食品营养定高( )
5已获均衡种营养偏食挑食( )
6糖引发童龋齿素童青少年应吃太( )
7西红柿生吃熟吃类提供丰富营养( )
8鞋底没花纹跑步更快( )
9弓箭射出箭飞行反力原( )
10弹簧测力计前需先调0( )
三选择题(空2分30分)
1声音强弱音量描述物体( )音量越
A振动幅度越
B振动幅度越
C振动速度越快
2老师操场集会时电子扩音器帮助老师( )
A改变音调
B改变音色
C扩响度
3医院里医生时会听诊器诊病( )
A听诊器缩短听者声源距离
B听诊器改变发声体频率音调变高
C听诊器振动振幅增响度增
D听诊器减声音分散传耳响度更
4列属骨传导产生听觉( )
A堵住耳朵振动音叉尾部抵牙齿听声音
B医生听诊器听取病心音
C学听耳边学悄悄话
5果手放耳声音发出方会发现( )
A声音高度降低
B声音高度增加
C声音响度增强
D声音响度减弱
6做声音物体中传播实验时木质米尺端音连接明端贴着木尺倾听藏击音叉时明听声音关该实验列说法错误( )
A说明声音固体中传播
B时声音米尺传播
C站木尺旁边红应该听声音
7吸烟害健康知道吸烟( )危害
A心脏 B肺 C胃
8肠体消化器官作( )
A磨碎食物
B吸收食物营养
C吸收水分
9面说法中正确( )
A呼出气体中氧气减少
B呼出气体二氧化碳
C呼吸实际进行气体交换
10体活动需量( ) 器官食物中营养消化吸收
A呼吸 B消化 C循环
11青少年应该选择健康生活方式列项较健康生活方式( )
A常锻炼增强体质
B口吃饭块吃肉
C担心迟吃早饭
12列图示体器官中肺 ( )
13列种方法车运动速度加快 ( )
A减车载重量
B增车载重量
C减车拉力
D车高低路行驶
14列笔写字时笔尖纸间摩擦( )
A圆珠笔 B钢笔
C毛笔 D铅笔
15列属减摩擦力( )
A拉链涂蜡烛油
B楼梯铜条
C笔杆条纹
四连线题(10分)
列情况分利什力请连线
毛巾洗脸 滚动摩擦力
拉开弓 重力
发射火箭 弹力
水低处流 反力
圆珠笔写字 滑动摩擦力
五简答题(30分)
1尺子发声实验(10 分)
(1)实验中发现力拨动尺子发出声音轻轻拨动尺子发出声音_______( 填强弱)力拨动尺子轻轻拨动尺子振动幅度__________
(2)尺子伸出桌面部分长度越长振动越__________(填快慢)音高越___________(填高低)
(3)尺子发出声音尺子___________产生通___________传播耳朵
2图示均衡膳食宝塔请结合课时学容回答问题(10 分)
(1)均衡膳食宝塔中蔬菜类水果类食物含丰富( )
A蛋白质
B脂肪糖类
C维生素矿物质
(2)仔细观察图片时烧菜食油处第________层
(3)食油天摄入量超________克
(4)课堂学中检测食物中否含淀粉滴__________
(5)列观点中相科学( )
A运动量较时吃糖类食物
B膳食荤素搭配吃油炸食品
C吃鸡肉牛肉猪肉等畜禽肉类少吃蔬菜
3完成设计制作车工程师样车进行评价改进钱学森科学组想车设计车制作车功团队分工合作展示讲解五方面制定评价量表请根学写出达优秀标准(10 分)
期末综合测试二
1力度 越 越(越越) 2回声3油脂 碘液 淀粉4粗糙 方式5弹簧测力计
二1 √
2 X解析通固体(棉线)传声
3√
4 X解析食品营 养成分
5√ 6√ 7√
8 X解析摩擦力会造成滑
9 X 10√
三1 A解析声音强弱振动幅度关振动幅度越声音越强
2 C解析扩音器扩声音响度音色音调老师身决定会改变
3D 4A 5C
6 B解析敲击音叉音叉振动发出声音通空气传播红听声音音叉振动会连接木质尺振动明贴着木尺听声音说明声音國体中传播
7B 8 B
9 B解析呼出气体中二氧化碳氮气氧气等
10B 11A 12C
13 A解析减车载重量 车受摩擦力减
14 A解析圆珠笔写宇时笔尖纸间摩擦属滚动摩擦
15 A
五1(1)强 (2)慢 低(3)振动 空气
2(1)C (2)五 (3)30 (4)碘酒 (5)A
3车设计方案合理严谨详细设计图
车制作部件连接合理车架扎实轮轴稳定轮子转动灵活制作时时发现问题解决问题
车功完全求完成规定务
团队分工合作分工合理团队协作畅
展示讲解设计制作程讲解清晰思路开阔
教科版四年级科学册 期末综合测试三
填空题(空1分10分)
1敲锣鼓时发出声音轻应该___________弹古筝时弦松紧程度长短相时想琴弦发出低音拨动___________琴弦
2______________________体量源
3龋齿___________通___________防止龋齿
4物体物体表面运动______________________两种方式样重物体__________时受摩擦力
5充气气球具___________喷气产生动力
二判断题(空2分20分)
1声音强弱物体振动幅度关系( )
2物体般传播声音物体传播声音领( )
3拨动钢尺时改变尺子伸出桌面长度尺子振动时发出音高会改变尺子振动快慢改变( )
4体呼出气体二氧化碳( )
5声带越紧发出声音越高( )
6食物分类会方便食物研究( )
7日三餐定时定量均衡营养利青少年健康成长( )
8F1赛车赛道飞驰需减少轮胎面摩擦力( )
9弹簧测力计拉着物体水桌面右做匀速直线运动弹簧测力计示数2牛物体受滑动摩擦力2牛( )
10火箭喷气式飞机运反力运动( )
三选择题(空2分30分)
1体感受振动器官( )
A眼 B鼻 C耳 D口
2声音高低( )素关
A物体体积
B物体振动速度快慢
C物体振动幅度
3图提琴四根弦相力拨动时( )
A1号弦发出声音高
B4号弦发出声音高
C4号弦发出声音强
4摇晃装三硬币铁罐听较强声音够种声音变弱( )
A里面硬币棉花包起
B整铁罐棉花包起
CAB两方法效
5关鼓膜功描述正确( )
A听觉信号传递脑
B振动转化听觉信号
C声波转化振动
6妈妈总告诉欣吃饭时候细嚼慢咽词语中嚼字指( )完成工作
A门齿 B臼齿 C犬齿
7次睡觉前妈妈总明先刷牙然会蛀牙原蛀牙龋齿发生龋齿原( )
A挑食
B牙发育良
C口腔沽细菌存
8列说法正确( )
A物体受外力时候会运动
B口腔中唾液帮助消化淀粉
C声音气体固体中传播液体中传播
9关呼吸列说法正确( )
A次吸进氧气呼出二氧化碳
B次吸进二氧化碳呼出氧气
C次吸进体空气中没氮气成分
D吸进呼出气体中含氨气
10列做法身体利( )
A次饭刷牙
B晚睡觉前热水洗洗脚
C吃烫食物
11抗日战争年代电影(铁道游击队)中队员抗日常耳朵贴铁道钢轨样做( )
A卧倒防止敌发现
B防止敌机枪扫射
C声音钢轨中传播空气中快提前听日军火车
12体操运动员手擦镁粉( )
A减摩擦力
B增摩擦力
C清楚手部动作
13音叉字母数字字母代表音调数字代表音叉( )振动次数
A时 B分钟 C秒钟
14列种方法车运动速度加快( )
A车崎岖路行驶
B增车载重量(车放重物)
C减少车重量
15图示关滚动铁环列说法中错误( )
A铁环面间摩擦滚动摩擦
B铁钩铁环间摩擦滚动摩擦
C铁钩铁环间摩擦滑动摩擦
四连线题(10分)
连连
汽车车胎花纹
增加摩擦力
行车车轴加润滑油
跑步钉鞋
减少摩擦力
坦克车轮履带
移动重物时重物垫滚木
五简答题(30分)
1右图方家分前两房间常坐家A位置学外面街声音常会影响学想许方法请
认效方法前面括号里√(6 分)
( )位置变窗户关
( )位置变门A关
( )位置变门B关
( )位置 A移C变
( )位置A移C关门A门B
( )位置 A移B变
2明实验方法三种常见食物含营养成分进行辨实验结果记录(10分)
根面实验现象分析
(1)三种食物中含淀粉_________含脂肪__________
(2)食物A类食物食物均衡膳食宝塔中位居__________(3)写出种滴碘酒会变蓝色常见食物__________
(4)请写出种辨某种食物中否富含蛋白质方法
3弹簧测力计测量重物(14 分)
(1)图示测量工具做___________
(2)弹簧测力计甲测重物___________牛顿弹簧测力计乙测重物_________牛顿
(3)果测重物约400克应选择弹簧测力计_________(填甲乙)样选择___________
(4)列关弹簧测力计说法中错误( )
A弹簧测力计刻度均匀
B弹簧测力计马做检查
C科学技术统规定牛 顿作力单位
(5)华想橡皮筋制测力计种橡皮筋根两根分制作两测力计觉测力计测量范围更什
期末综合测试三
1减敲击力度 粗2糖类 脂肪3蛀牙 天刷牙少吃甜食4 滑动 滚动 滚动5量
二1√ 2√ 3√
4 X解析二氧化碳氧气氢气等
5√ 6√ 7√
8 X解析摩擦力会造成滑
9√ 10√
三1C 2B
3 B解析情况相时弦越细音越高声音强弱力度决定
4C 5C 6B 7C
8 B解析受外力作时原运动物体保持匀速直线运动状态声音液体中传播岸边听潜水中发出声音
9D 10C 11C 12 B 13C 14 C 15 B
五1 (√)位置变窗户关
( )位置变门A关
( )位置变门B关
( )位置A移C变
( )位置A移C关门A门B
(√)位置A移B变
2 (1)食物A食物C (2)底层 (3)面包 (4)燃烧烧焦羽毛气味说明含蛋白质
3 (1)弹簧测力计 (2)24 23 (3)甲 重物重力超弹簧测力计乙测量值弹簧测力计甲测量范围 (4)B (5)两根橡皮筋测量范围两根根弹力
教科版四年级科学册 期末综合测试四
填空题(空1分10分)
1二胡二弦胡琴种中国传统拉弦乐器演奏时通压改变弦长短改变声音________通压力度改变声音_________
2月球字航员直接交谈_______________________
3食物摄身体分解食物吸收消化食物_________系统体消化吸收器官_________
4相互接触阻碍物体运动力________运动方气体喷出方相反力_________
5拉长橡皮筋具量释放时会产生__________橡皮筋车轴绕圈数较时量更________
二判断题(空2分20分)
1样力敲击音叉发出声音相( )
2体运动程中需消耗量氧气呼出气体量时少( )
3水中动物植物溶解水中氧气进行呼吸( )
4耳朵耳道时时刻刻接收种声音产生振动( )
5听诊器通聚集声音帮助更清楚听清声音( )
6吃食物中没种食物含体需全部营养成分需搭配膳食保证营养充足( )
7脂肪吃会发胖易病含脂肪食物全部吃( )
8分类标准食物分成种类( )
9物体滚动时产生摩擦力滑动时产生摩擦力( )
10车行驶距离橡皮筋缠绕方关( )
三选择题(空2分30分)
1写字声音通( )传播紧贴桌面耳朵里
A空气 B纸
C桌面 D笔
2耳朵部分中声波转化振动( )
A耳道 B鼓膜 C听觉神
3相力气击三长短空心钢( ) 发出声音高
A长钢
B短钢
C长度居中钢
4声音列物体中传播速度慢快排列正确( )
A水—空气—木头—钢铁
B空气—水—木头—钢铁
C空气—木头—水—钢铁
D水—空气—钢铁—木头
5泡沫塑料球细线悬挂起正发声音叉泡沫塑料球球次弹开实验说明( )
A发声音叉振动
B泡沫塑料球身振动
C声波次反射泡沫塑料球弹开
6辨物体时闻种知名气体正确做法( )
A鼻子凑物体面闻
B物体毒刺激性鼻子离物体远点嗅嗅
C手扇动物体方气体少量气体进入鼻子
7均衡膳食宝塔图中层面积位置中面积底层( )
A谷类
B水果类蔬菜类
C油脂类
8体运动量越消耗氧气( ) 肺呼吸会( )
A越加快
B越少减慢
C越少加快
D越减慢
9学校学生设计份午餐食谱米饭清炖排骨麻辣豆腐明认份食谱够合理添加列( )份食谱变更合理
A炸河虾 B红焖羊肉
C煮鸡蛋 D炒青菜
10体消化器官中长( )
A食 B肠 C肠
11面重力作动力( )
A滑梯 B电动车 C游船
12安装制缆车时装车绳子长度( )
A约等桌子长度
B约等桌子高度
C约等桌子宽度
13列动物结构中减少摩擦力( )
A泥鳅体表粘液
B斑马身条纹
C蛇身粗糙鳞片
14弹簧测力计利弹簧( )特性测量力
A受力伸长短
B承受重力
C弹性
15生活中离开摩擦摩擦益摩擦害害摩擦( )
A走路时鞋面摩擦
B皮带传动中皮带轮间摩擦
C滚动轴承钢珠外圈间摩擦
D汽车启动时车轮面间摩擦
四选填题(10分)
列食物中含营养成分填相应方
苹果 肥肉 米饭 鸡蛋 土豆 瘦肉 胡萝卜 牛奶 鲤鱼 植物油
富含淀粉
富含维生素
富含蛋白质
富含脂肪
五简答题(30分)
1材料A组碘酒土豆片馒头块面包片淀粉糊滴
B组生葵花籽花生仁肥肉白纸食油
(1)A先淀粉糊中滴滴碘酒会________土豆片馒头块面包片分滴加碘酒________(4分)
(2)B先白纸涂抹食油会_________分生葵花籽花生仁肥肉白纸力挤压滑动会_________(4分)
(3)通面实验请含淀粉食物面画△含脂肪食物面画O(4分)
2根面幅图提供18序高→低低→高表示声音变化规律现象进行解释
(1)图甲序敲击水量玻璃杯声音高低变化规律什现象进行解释(2 分)
(2)图乙序敲击长短金属片声音高低变化规律什现象进行解释(3 分)
(3)图丙序拨动粗细琴弦声音高低变化规律什现象进行解释(3 分)
3右图弹簧测力计仔细观察然回答问题
(1)前先检查指针指______位置读数时视线指针相图中弹簧测力计读数________(4分)
(2)弹簧测力计时测量力超_________(2分)
(3)张想制作弹簧测力计请帮想想需材料应该样制作(4 分)
期末综合测试四参考答案：
1音高 强弱2月球没空气声音真空中传播3消化 肠4摩擦力 反力5动力
二1 X解析音高
2 X解析体运动时气体循环会加快吸入气体会变呼出气体会变
3 √
4 X解析鼓膜接受声音产生振动
5√ 6√
7X解析脂肪提供量食适量脂肪均衡膳食
8√ 9X
10 X解析车行驶方橡皮筋缠绕方关
三1C 2 B
3 B解析短钢振动快音高高
4B 5A 6C 7A 8A
9 D解析均衡膳食荤素搭配种营养
10B 11A 12B 13A 14C
15C解析没摩擦走路会滑倒车子会滑皮带轮会滑法工作属益摩擦滚动轴承钢珠外圈间摩擦属害摩擦珠子减摩擦
四富含淀粉米饭土豆
富含维生素苹果胡萝卜
富含蛋白质鸡蛋瘦肉牛奶鲤鱼
富含脂肪肥肉植物油
五1 (1)淀粉糊变成蓝色 均变成蓝色 (2)白纸留油迹 均纸留油迹 (3)
2 (1)高→低 物体振动越快音高越高装水量越水杯振动起装水量少慢8号音低1号音高
(2)低→高 物体振动越快音高越高长金属片振动起短慢1号音低8号音高
(3)低→高 物体振动越快音高越高粗琴弦振动起细慢1号音低8号音高
3 (1)0 44牛顿 (2)5牛顿 (3)材料橡皮筋硬纸板曲针20g重物刻度尺等 步骤①硬纸板曲针固定橡皮筋橡皮筋端挂曲针作挂钩②竖直纸板橡皮筋然伸长曲针端应纸板记0刻度③已知重量20g重物挂曲针纸板标记应重量重量值④0~20g间分成20份份应1克力(合适重物)
教科版四年级科学册 期末综合测试五
填空题(空1分10分)
1声音物体_________产生通________传播耳朵具收集声波作
2音叉__________代表振动频率振动频率越声音音高越_________
3体呼吸系统消化系统公部位__________
4鸡蛋牛奶富含_________体作__________
5轮胎久表面磨损会逐渐加重定程度更换轮胎果继续轮胎面摩擦力会________等条件汽车刹车需距离会变_________发生交通事性增
二判断题(空2分20分)
1弹簧测力计水方拉物体刚物体运动起力受摩擦力( )
2汽车鸣笛声音摩托车喇叭声样( )
3老师说话声墙壁传播耳中( )
4牙齿帮助消化消化器官( )
5轻轻击音叉发出声音重重击音叉发出声音低( )
6长时间耳塞听音乐会损坏鼓膜影响耳朵振动感受( )
7膳食纤维种糖胃肠道消化吸收产生量( )
8谷类蛋类肉类油脂类食品中天摄量应该谷类( )
9橡皮筋带动车面行驶程中速度会越越受重力作( )
10条件相情况物体滚动时滑动时受摩擦力( )
三选择题(空2分30分)
1杯子里边慢慢杯子里加水边继续敲击杯子部杯壁杯子发出声音会( )
A越越高
B越越低
C样高
2音量物体振动间关系( )
A物体振动幅度音量强
B物体振动幅度音量强
C物体振动速度快音量强
D物体振动速度慢音量强
3说明液体传播声音现象( )
A岸听见河水流动声音
B枕着箭简睡士兵听夜袭敌马蹄声
C听波浪拍击礁石声音
D潜水员听岸讲话声
4声音( )中传播速度快
A空气 B水
C钢铁 D真空
5耳朵分外耳中耳耳外耳( )外耳道
A鼓膜 B耳廓 C听骨
6食物通( )运输胃里
A口腔 B食 C肠
7列描述中正确( )
A心脏两次跳动间隙短暂休息
B呼吸实际进行气体交换二氧化碳进血液时排出氧气
C形状牙齿消化食物程中发挥着作
D合理休息良睡眠会心脏更工作利健康
8列膳食搭配原正确( )
A荤素搭配
B粗细粮搭配
C新鲜水果富含维生素天吃水果够
9保护牙齿 ( )
A勤洗手 B吃口香糖
C勤刷牙 D吃糖果
10食物( )进步磨碎 分解
A肠 B胃 C肠
11滚动足球慢慢停受( )
A重力 B摩擦力 C拉力
12列物体表面水拉动辆车力( )
A玻璃 B木板 C毛巾
13面物体具弹力( )
A压缩弹簧
B橡皮筋
C拉开弓箭
14车5秒钟行驶100厘米车段时间里行驶60厘米列方法效( )
A接触面涂蜡烛油
B增加载重量
C减轻载重量
15面属增加摩擦力( )
A茶杯盖拧开垫块毛巾捂住拧开
B锁芯插进钥匙难转动加点机油
C圆珠笔头装滚珠
四连线题(10分)
面食品营养成分体作应直线连接起
米饭 丰富糖类
肥猪肉 丰富蛋白质 调节身体机
牛奶 丰富脂肪 长身体材料
食盐 丰富维生素矿物质 提供活动量
黄瓜
五简答题(30分)
1科学探究样听声音中间空纸筒气球皮细盐皮筋等材料制作鼓膜振动模拟装置然装置固定铁架台(图)结合课堂学中实验仔细观察图回答问题(10分)
(1)图装置中纸筒相_________
(2)装置中气球皮种材料模拟鼓膜理_________________
(3)纸简端气球皮撒细盐发出声音手机纸筒端时候会观察现象__________
(4)接收振动刺激产生信号信号传脑结构名称_________
(5)耳朵耳中蜗牛形状结构耳蜗耳蜗部物质________形式存
A固体 B液体 C气体
2仔细观察右面牙齿分布排列图回答面问题
(1)牙齿分门齿犬齿白齿请右边图中标出门齿犬齿白齿(3分)
(2)吃食物程中门齿白齿分起什作 (4分)
门齿作________________________________________
白齿作________________________________________
(3)常说吃东西细嚼慢咽什道理 (2分)
(4)食物口腔里样完成初步消化 (3分)
3准备两瓶盖瓶盖橡皮泥固定桌面胶带铅笔粘点瓶盖瓶盖盖瓶盖力转转(8分)
(1)时瓶盖容易转动什
(2)果玻璃球瓶盖转起灵活说说方法
(3)什玻璃球瓶盖转动更灵活
(4)什办法滚珠轴承转动更灵活
期末综合测试五参考答案：
1振动 空气 耳廓2数字 高3咽4蛋白质 长身体材料5减
二1√ 2X
3 X解析通空气传播
4X解析牙齿消化器官
5X解析轻重影响声音强弱声音音高物体振动快慢决定
6√ 7√ 8√
9X解析行驶速度减受摩擦力
10X解析条件相情况物体滚动时滑动时受摩擦力
三1 B解析声音音高振动快慢关杯子里水越振动越慢音高越低
2 A解析物体振动幅度越声音越响
3D 4C 5B 6B
7 B解析呼吸时氧气进入血液排二氧化碳等废物
8C 9C 10B 11B 12A 13B 14B 15A
五1(1)耳道(2)气球皮薄具弹性鼓膜相似(3)细盐颗粒断跳动(4)听觉神 (5)B
2 (1)括号分门齿犬齿臼齿(2)切割食物 咀嚼食物 (3)食物进入口腔开始消化细嚼慢咽充分磨碎食物唾液食物充分混合利接消化吸收
(4)馒头例口腔牙齿作馒头块变成食糜舌搅拌作唾液充分混合唾液淀粉酶作食物中淀粉初步分解成麦芽糖
3 (1)容易转动两瓶盖间摩擦力
(2)玻璃球放瓶蓋里盖瓶盖时瓶盖转起会更灵活
(3)两瓶盖间加进玻璃球滑动摩擦变成滚动摩擦减转动摩擦阻力
(4)瓶盖里加润滑油滚动轴承转动更加灵活
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