2023年昆明市教师招聘考试全真模拟训练题（二）答案
单选题(题4备选答案中选出1正确答案错选选选均分题l分30分)
1．童动综合征高峰发病年龄（ ）
A．3～5岁
B．5～7岁
C．8～10岁
D．11～13岁
2．学生教师指导巩固运知识掌握技技巧教学方法（ ）
A．讲解法
B．演示法
C．练法
D．指导法
3．际交中交双方出现关系极融洽相互疏远现象（ ）
A．际排斥
B．际吸引
C．际合作
D．际竞争
4．操作技形成具体途径（ ）
A．示范
B．讲解
C．练
D．反馈
5．助骨骼肌肉实现通学形成符合法操作活动方式称（ ）
A．心智技
B．表演技’
C．写作技
D．操作技
6．学者运缩简编歌诀方法帮助记忆知识学策略属（ ）
A．组织策略
B．精细加工策略
C．复述策略
D．元认知策略
7．某测验次施测分数稳定致程度（ ）
A．信度
B．效度
C．区分度
D．难度
8．创造性思维核心（ ）
A．形象思维
B．聚合思维
C．直觉思维
D．发散思维
9．l994年受邀美国教育研究会专题报告中精辟总结教育心理学十年发展成果心理学家（ ）
A．斯金纳
B．奥苏伯尔
C．加涅
D．布鲁纳
10．区方面格核心（ ）
A．情感
B．意志
C．性格
D．气质
11．（ ）目标高水认知学结果
A．应
B．分析
C．综合
D．评价
12．课堂理始终制约着教学评价效进行具（ ）功
A．培养动机
B．激发需
C．促进维持
D．培养纪律
13．心理评估搜集数量化资料常工具（ ）
A．心理测验
B．心理分析
C．心理辅导
D．心理咨询
14．认知领域教学目标中（ ）代表较高水理解
A．知识
B．领会
C．应
D．分析
15．生理基成熟（ ）左右
A．4岁
B．3岁
C．5岁
D．7岁 信息云众教育提供微信13629477159
二判断题
1．孔子教育思想反映中庸中( )
2．柏拉图张童心理发展规律童进行分阶段教育( )
3．愤启悱发朱熹教育思想( )
4．形式教育认教学务学生传授知识( )
5．中国代制度化教育兴起标志清末壬寅学制颁布( )
6．柏拉图认教育应该国家( )
7．智力先天遗传素质天环境教育影响努力综合作产物( )
8．强调军事体育训练政治道德灌输教育容单教育方法严厉雅典教育( )
9．西方早教育专著教学( )
10．实质教育认教学务训练学生思维( )
11．学校教学教学唯( )
12．苏格拉底分哲学家军劳动者三种集团等级( )
13．现代教育教学程中强调发现知识程简单获知识( )
14．格塞尔认性推动发展根动( )
15．学生学种规范化学( )
16．现代学校课程必须反映现代社会发展求容手段更新变化( )
17．儒家提倡兼爱非攻教( )
18．启发式种教学方法( )
19．德育工作耐心细致宽严相济松紧( )
20．班会活动班进行教育活动辅助手段( )
四情景题(道情景题4问题问题出备选答案中少干选项符合题目求情景题2题题10分20分)
()
某市路南区某学教师崔某学校放学义务班学生张某补数学该生属惯性听讲守纪律学生次提醒劝告听顶撞教师情急崔老师手掐该生左脸事该生父闹学校带焦点透视节目组记者进行采访曝光肆渲染路南区教育局迫新闻宣传压力局长拍板：该教师马解聘赔偿学生损失费3000元求该学校关领导作出严肃检查通报全市级教师事展开讨查反省引戒
1．局长解聘崔老师做法否妥（ ）
A．妥
B．妥
C．说
D．较妥
2．国教师法学校解聘教师情形规定（ ）
A．意完成教育教学务教育教学工作造成损失
B．体罚学生教育改
C．品行良侮辱学生影响恶劣
D．行学生补课
3．案例列说法正确（ ）
A．崔某放学义务张某补数学违法
B．崔某应该掐张某左脸
C．张某父亲闹学校
D．记者肆渲染该事件
4．案例中学校赔偿学生3000元属（ ）
A．民事赔偿
B．行政赔偿
C．刑事处罚
D．行政处罚
（二）
教育心理学研究中设计拾柴火然实验实验象保育院40学生实验冬天晚进行实验者湿柴放附棚子里干柴放较远山沟里求学生必须晚拾柴生火取暖隐蔽旁观察孩子动静冬天黑夜寒冷怕结果发现孩子兴高采烈山沟里边走边发出怨言敢走远附棚子里取湿柴实验者讲关勇敢者事山沟里取柴渐渐月教育观察发现20孩子发生较变化解孩子性格差异勇敢动畏缩图方便动摇胆怯性格通教育改变
1．该案例运教育心理学什研究方法（ ）
A．现场实验法
B．调查法
C．教育验总结法
D．案法
2．教育心理学研究应遵循原（ ）
A．客观性原
B．教育性原
C．系统性原
D．实践性原
3．荣格性格分成（ ）
A．独立型
B．型
C．型
D．外型
4．教育教学中应培养学生良性格（ ）
A．重视早期性格惯培养
B．充分发挥榜样作
C．时进行指导
D．鼓励学生教育
单选题
1．C解析童动综合征高峰发病年龄8～10岁
2．C解析题干练法解释
3．A解析题际排斥解释
4．C解析操作技形成具体途径练
5．D解析题干操作技解释
6．B解析记忆术种方式属精细加工策略
7．A解析题干信度解释
8．D解析创造性指体产生新奇独特社会价值产品力特性发散思维着方探求种答案思维形式问题角度方探索发现新奇独特容发散思维创造性核心
9．D解析l994年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作专题报告报告中教育心理学十年发展成果作高度概括
10．C解析性格现实稳定态度相适应惯化行方式性格特征社会价值样
11．D解析求超越原先容需基准确标准价值判断
12．C解析根课堂理解释应选C
13．A解析心理测验心理评估搜集数量化资料常工具
14．C解析应目标材料进行深入加工基础迁移新情境中程代表较高水理解
15．B解析生理3岁左右基成熟
三判断题
1．×解析语孔子言集
2．×解析亚里士德教育张
3．×解析孔子关启发式教学求表述
4．×解析认教学务训练学生思维形式
5．×解析废科举兴学校代学制颁布中国代制度化教育兴起标志
6．×解析亚里士德认教育事业应该公私教育应该国家
7．√解析智力发展非某素孤立作结果种影响素作结果
8．×解析题干指斯巴达教育斯巴达教育目培养忠统治阶级军
9．×解析古罗马哲学家昆体良演说家培养西方早教育专著
10．×解析形式教育观点实质教育认教学务学生传授知识
1l．×解析学校工作教学兼顾工作否教学工作会受影响
12．×解析柏拉图根构成灵魂三素德行中占导位分三等
13．√解析现代社会知识更新加快知识学成训练思维力手段教学必须注重知识发现程简单获
14．×解析题干讲弗洛伊德观点
15．√解析学生学定教育制度学校项规章制度规定
16．√解析社会断发展求断提高课程必须时俱进
17．×解析墨家教育容
18．×解析启发式非种具体教学方法种教学思想
19．×解析德育工作耐心细致防止时紧时松时宽时严
20．×解析班会活动班进行教育活动重手段
四情景题
()
1．B解析局长解聘崔老师做法妥没法律
2．ABC解析教师法第三十七条规定：教师列情形学校教育机构者教育行政部门予行政处分者解聘(1)意完成教育教学务教育教学工作造成损失(2)体罚学生教育改(3)品行良侮辱学生影响恶劣
3．B解析略
4．A解析题干述符合民事赔偿涵
(二)
1．A解析案例运现场实验法称然实验
2．ABCD解析教育心理学研究原包括客观性教育性系统性实践性
3．BD解析荣格性格分成外两种
4．ABCD解析学生良性格培养应注重学生早期性格惯培养教育教学中充分发挥榜样作进行指导前提鼓励学生教育
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2023年昆明市教师招聘考试全真模拟训练题（二）答案
单选题(题4备选答案中选出1正确答案错选选选均分题l分30分)
1．童动综合征高峰发病年龄（ ）
A．3～5岁
B．5～7岁
C．8～10岁
D．11～13岁
2．学生教师指导巩固运知识掌握技技巧教学方法（ ）
A．讲解法
B．演示法
C．练法
D．指导法
3．际交中交双方出现关系极融洽相互疏远现象（ ）
A．际排斥
B．际吸引
C．际合作
D．际竞争
4．操作技形成具体途径（ ）
A．示范
B．讲解
C．练
D．反馈
5．助骨骼肌肉实现通学形成符合法操作活动方式称（ ）
A．心智技
B．表演技’
C．写作技
D．操作技
6．学者运缩简编歌诀方法帮助记忆知识学策略属（ ）
A．组织策略
B．精细加工策略
C．复述策略
D．元认知策略
7．某测验次施测分数稳定致程度（ ）
A．信度
B．效度
C．区分度
D．难度
8．创造性思维核心（ ）
A．形象思维
B．聚合思维
C．直觉思维
D．发散思维
9．l994年受邀美国教育研究会专题报告中精辟总结教育心理学十年发展成果心理学家（ ）
A．斯金纳
B．奥苏伯尔
C．加涅
D．布鲁纳
10．区方面格核心（ ）
A．情感
B．意志
C．性格
D．气质
11．（ ）目标高水认知学结果
A．应
B．分析
C．综合
D．评价
12．课堂理始终制约着教学评价效进行具（ ）功
A．培养动机
B．激发需
C．促进维持
D．培养纪律
13．心理评估搜集数量化资料常工具（ ）
A．心理测验
B．心理分析
C．心理辅导
D．心理咨询
14．认知领域教学目标中（ ）代表较高水理解
A．知识
B．领会
C．应
D．分析
15．生理基成熟（ ）左右
A．4岁
B．3岁
C．5岁
D．7岁 信息云众教育提供微信13629477159
二判断题
1．孔子教育思想反映中庸中( )
2．柏拉图张童心理发展规律童进行分阶段教育( )
3．愤启悱发朱熹教育思想( )
4．形式教育认教学务学生传授知识( )
5．中国代制度化教育兴起标志清末壬寅学制颁布( )
6．柏拉图认教育应该国家( )
7．智力先天遗传素质天环境教育影响努力综合作产物( )
8．强调军事体育训练政治道德灌输教育容单教育方法严厉雅典教育( )
9．西方早教育专著教学( )
10．实质教育认教学务训练学生思维( )
11．学校教学教学唯( )
12．苏格拉底分哲学家军劳动者三种集团等级( )
13．现代教育教学程中强调发现知识程简单获知识( )
14．格塞尔认性推动发展根动( )
15．学生学种规范化学( )
16．现代学校课程必须反映现代社会发展求容手段更新变化( )
17．儒家提倡兼爱非攻教( )
18．启发式种教学方法( )
19．德育工作耐心细致宽严相济松紧( )
20．班会活动班进行教育活动辅助手段( )
四情景题(道情景题4问题问题出备选答案中少干选项符合题目求情景题2题题10分20分)
()
某市路南区某学教师崔某学校放学义务班学生张某补数学该生属惯性听讲守纪律学生次提醒劝告听顶撞教师情急崔老师手掐该生左脸事该生父闹学校带焦点透视节目组记者进行采访曝光肆渲染路南区教育局迫新闻宣传压力局长拍板：该教师马解聘赔偿学生损失费3000元求该学校关领导作出严肃检查通报全市级教师事展开讨查反省引戒
1．局长解聘崔老师做法否妥（ ）
A．妥
B．妥
C．说
D．较妥
2．国教师法学校解聘教师情形规定（ ）
A．意完成教育教学务教育教学工作造成损失
B．体罚学生教育改
C．品行良侮辱学生影响恶劣
D．行学生补课
3．案例列说法正确（ ）
A．崔某放学义务张某补数学违法
B．崔某应该掐张某左脸
C．张某父亲闹学校
D．记者肆渲染该事件
4．案例中学校赔偿学生3000元属（ ）
A．民事赔偿
B．行政赔偿
C．刑事处罚
D．行政处罚
（二）
教育心理学研究中设计拾柴火然实验实验象保育院40学生实验冬天晚进行实验者湿柴放附棚子里干柴放较远山沟里求学生必须晚拾柴生火取暖隐蔽旁观察孩子动静冬天黑夜寒冷怕结果发现孩子兴高采烈山沟里边走边发出怨言敢走远附棚子里取湿柴实验者讲关勇敢者事山沟里取柴渐渐月教育观察发现20孩子发生较变化解孩子性格差异勇敢动畏缩图方便动摇胆怯性格通教育改变
1．该案例运教育心理学什研究方法（ ）
A．现场实验法
B．调查法
C．教育验总结法
D．案法
2．教育心理学研究应遵循原（ ）
A．客观性原
B．教育性原
C．系统性原
D．实践性原
3．荣格性格分成（ ）
A．独立型
B．型
C．型
D．外型
4．教育教学中应培养学生良性格（ ）
A．重视早期性格惯培养
B．充分发挥榜样作
C．时进行指导
D．鼓励学生教育
单选题
1．C解析童动综合征高峰发病年龄8～10岁
2．C解析题干练法解释
3．A解析题际排斥解释
4．C解析操作技形成具体途径练
5．D解析题干操作技解释
6．B解析记忆术种方式属精细加工策略
7．A解析题干信度解释
8．D解析创造性指体产生新奇独特社会价值产品力特性发散思维着方探求种答案思维形式问题角度方探索发现新奇独特容发散思维创造性核心
9．D解析l994年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作专题报告报告中教育心理学十年发展成果作高度概括
10．C解析性格现实稳定态度相适应惯化行方式性格特征社会价值样
11．D解析求超越原先容需基准确标准价值判断
12．C解析根课堂理解释应选C
13．A解析心理测验心理评估搜集数量化资料常工具
14．C解析应目标材料进行深入加工基础迁移新情境中程代表较高水理解
15．B解析生理3岁左右基成熟
三判断题
1．×解析语孔子言集
2．×解析亚里士德教育张
3．×解析孔子关启发式教学求表述
4．×解析认教学务训练学生思维形式
5．×解析废科举兴学校代学制颁布中国代制度化教育兴起标志
6．×解析亚里士德认教育事业应该公私教育应该国家
7．√解析智力发展非某素孤立作结果种影响素作结果
8．×解析题干指斯巴达教育斯巴达教育目培养忠统治阶级军
9．×解析古罗马哲学家昆体良演说家培养西方早教育专著
10．×解析形式教育观点实质教育认教学务学生传授知识
1l．×解析学校工作教学兼顾工作否教学工作会受影响
12．×解析柏拉图根构成灵魂三素德行中占导位分三等
13．√解析现代社会知识更新加快知识学成训练思维力手段教学必须注重知识发现程简单获
14．×解析题干讲弗洛伊德观点
15．√解析学生学定教育制度学校项规章制度规定
16．√解析社会断发展求断提高课程必须时俱进
17．×解析墨家教育容
18．×解析启发式非种具体教学方法种教学思想
19．×解析德育工作耐心细致防止时紧时松时宽时严
20．×解析班会活动班进行教育活动重手段
四情景题
()
1．B解析局长解聘崔老师做法妥没法律
2．ABC解析教师法第三十七条规定：教师列情形学校教育机构者教育行政部门予行政处分者解聘(1)意完成教育教学务教育教学工作造成损失(2)体罚学生教育改(3)品行良侮辱学生影响恶劣
3．B解析略
4．A解析题干述符合民事赔偿涵
(二)
1．A解析案例运现场实验法称然实验
2．ABCD解析教育心理学研究原包括客观性教育性系统性实践性
3．BD解析荣格性格分成外两种
4．ABCD解析学生良性格培养应注重学生早期性格惯培养教育教学中充分发挥榜样作进行指导前提鼓励学生教育
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