第学期六年级语文教学工作总结19篇年春季学期六年级语文教学工作总结
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第学期六年级语文教学工作总结1
转眼间学期结束回首学期语文教学工作成功处时暴露出问题现学期语文教学工作加总结：
夯实学生语文基功听说读写力
课堂学生传播知识阵课堂培养学生听说读写力渠道课堂教学中精心设计教学环节调动学生学动性积极性营造愉快宽松课堂氛围学生乐学爱学激发学生表达欲学生兴趣浓厚切工作开展心应手样学生项语文基功落实处
二重视学生课外阅读积累
想学语文课课够必须扩学生阅读面进入高年级起培养学生逐渐养成课外阅读良惯学期基采放手做法学生利课余时间阅读求学生必须根课外阅读容做少2页摘抄作文名言精彩片段……时间久学生积累容越越丰富提高学生语文水裨益
三笔头常抓懈
二年级教材开设笔头栏目起年班笔头未间断现考虑学生学务加重求学生两天写篇笔头优秀文章做范文读全班学听找出存性问题文章全班进行评议批阅优点加学缺点引戒样学生作文水逐步提高通窗口更解学生解学生思想生活开展班工作极帮助
四通办板报提升学生种力
板报说种素质力集中体现学期办板报务全部交学生全班学分四组组负责期板报月期题全班商定准备工作办报工作全部学生完成孩子积极性高学期板报题分：残奥会伟祖国语文天法制宣传板报容形式期期尤语文天期容丰富贴学生实际版面设计合理绘画惟妙惟肖通办板报孩子种力提升
教学中存着定足处孩子作文水太理想课外知识较狭窄底样更指导学生作文样丰富学生课外知识会断探索尝试
总没更工作中会更加努力
第学期六年级语文教学工作总结2
光阴似箭岁月梭转眼学期教学工作结束学期担六年级语文教学工作回首学期教学工作感触颇深针学期班学生表现出特征学期语文教学工作做调整检测取成绩现作出总结
提高教学质量做法
()抓基础知识基技
学期期末考试中显示出班基础知识掌握够扎实学期方面进行狠抓课文生字新词求背诵容求全班学关学重点句子变换修改病句音异形字理解等容易失分知识采种形式练结方法练巩固等争取绝部分学生课堂里关外学生作业马虎书写潦草现象求全班学生做作业律钢笔书写课余练写字帖学期学生字词句方面知识巩固提高学基技语文力
(二)做学方法指导
俗话说磨刀误砍柴功重学莫方法学搞学方法指导提高学生学成绩处教学知识点时结合学生学情况渗透学方法指导
预课文时求学生读画思写问五步预方法意思读课文画词句思容写批注问解方法学生掌握预方法利提高学力阅读水
阅读教学语文般教学模式进行注意理清文章脉络渗透理解词句方法指导学生抓住文眼理解中心纳结分段概括段意概括容体会思想感情感悟表达方法等阅读技进行迁移学体裁课文中收举反三效果
作教学引导学生仔细观察周边事物关心时事热点事件学生时时追踪事态发展感受诉诸笔端课堂教学中学课文表达方法迁移运积累素材练笔学生表达力然断提高
综合性学中培养学生语文力学生实践思考总结
然培养学生良学惯关键求学生认真书写时完成作业专心听讲动思考胆发言定期复等工作教学程中强调容
(三)做转差工作
班31名学生极需帮助差生约五名提高成绩提高全班整体学质量作采方式优带差方法帮助差生制定出学目标学容天优生抽出半时帮助掌握名优生帮助会增负担感觉外设表扬奖励制度形成竞争机制通单元测检查学效果时差生鼓励重拾学信心
(四)拓展知识视野
语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展系列语文活动：1优秀文段朗读通学生搜寻优秀文段学生动进行课外阅读学生阅读量增加时学生必然收获许东西2词佳句收集断收集整理程中学生词汇积累明显增3原创意句段展示4开展种语文活动辩演讲出手抄报等等学生活动中增长知识训练动脑动口动手力
二存问题足
1学作业书写质量太差作业保护够学字笔笔画掌握错字较没养成认真书写惯
2教学程中新教材理解运够深刻教材容握够教学方法够灵活教学模式够规范没充分提高学生学积极性
3教学中未效关注整体激励性语言足位
4学生学语文积极性高没养成良课外阅读惯
5辅差工作完成较培优工作显足
三努力方设想
1采种教学手段激发学生学语文兴趣
2努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动
3组织班级活动：朗读赛说话赛讲事赛等等思想落集体荣誉感差学受启发教育发现闪光点时表扬鼓励增强信心责感
4重视优生培养差生转化工作
5指导学生学语文提高语文素养时加强德育工作重视学生思想品德行惯培养
第学期六年级语文教学工作总结3
学期教育教学工作已结束回顾学期六(2)班全体师生学校领导力支持直接领导科老师家长积极配合耐心帮助圆满完成教育教学工作务取定成绩现学期工作总结
激发学生学兴趣提高学生语文素养
()注意导入新颖兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课时学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生进入情景讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念引发思考起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
(二)培养积极探究惯发展求异思维力语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆抒见思考辩中教师懂穿针引线巧妙点拨促进学生激烈争辩中思维碰撞中语言升华灵性开发教师应势利导学生问题充分思考够根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识懂知识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活跃间开放课堂教学学生更学空间教师毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值
二重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵
三重视培养学生学力
培养学力引导学生积极参加听说读写实践重视实践中学语言理解语言运语言教学生学方法鼓励采适合方法动进行学着重培养学生认真读书认真思考惯预复惯独立完成作业惯书报听广播惯勤动笔惯
四激发学生写作兴趣工夫改进作文批改讲评
指导学生写作中求：写熟悉事景物做说真话表达真情实感说假话写想象作文时激发展开想象幻象发挥创造性鼓励学生走进然走进社会注意观察周围事景物选择兴趣题材然根作文容拟定题目批改学生作文时采少改尊重学生意愿肯定学生滴点进步讲求实效
五注重课外结合
课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天学生阅读中国四名著等课外书通收集阅读深入理解课文容奠定基础次重视丰富彩语文实践活动注意学科间整合学生角度采途径获知识培养力
学期教学工作情况然取定成绩方做够教育教学工作中继续加倍努力工作坚持懈深入研究精益求精胆创新积累丰富验全面提高学生语文成绩力努力奋斗
第学期六年级语文教学工作总结4
学期继续担六年级语文教学工作参加工作第次教毕业班课教学工作敢怠慢年努力强化身业务学深入研究教法虚心前辈学懈努力获宝贵教学验学期教学情况总结
备课 搞语文教学前提
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重初接触教学时候懂解学生教学重性专心研究书教材想方设法令课堂生动学生易接受
班学较安静课气氛够积极年学努力情况转中等生差生占较数尖子生相较少讲太深没顾整体备课时没注意点教学效果理想出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课效果直接影响教育学中提备教法时备学生理教学实践中验证
教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性位前辈说：备课备倒课否白费心机明白备课重性天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工然辛苦事实证明值
堂准备充分课会令学生老师获益浅备课充分调动学生积极性课效果时驾驭课堂力学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法令学生投入分心讲究方法课容丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生老师天充足精神学生感受种然气氛样授课事半功倍回授课感点愧疚时做点学生课堂心学违反纪律时情绪受影响带教学中原正常讲课受击发挥应水致影响教学效果必须努力克服研究方法采取利方法解决中困难
二 课 搞语文教学关键
提高学生素质关键课堂种提法四十分钟质量实然适达求老师具备三素
驾驭课堂力课堂教学师生互动调动学生学积极性课堂教学达理想效果学生课堂举动会直接影响课堂教学效果老师课堂应变驾驭力相重课容丰富充实老师教态然课型样生动难易适中顾全体然够吸引住学生调动学生学积极性
二健康充沛精力课堂教学气氛相重话题师生互动课堂相互影响场老师健康精神充沛精力学生受感染鼓舞学生更轻易进入角色中适应课堂教学需方面感受深时心情者学生发生意外等情况时情绪低落整课堂十分沉闷教学效果明显理想情绪时教学语言生动语气抑扬顿挫学生兴趣盎然教学效果极
三足够坚强爱心语文特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气外种种原学生间会发生矛盾纠纷者违纪现象会造成正常课堂教学秩序受样样击果学生予冷眼者严厉批评会造成反叛情绪果更加爱学学生爱心尤重针学差生制定具体辅优补差计划课违纪现象采取引导关心方法简单粗暴段时间努力取十分积极效果
三时反馈搞语文教学力补充
课知识真正变学生东西需巩固作业复等环节必少老师时反馈信息弥补课堂教学中足获取时反馈信息途径时批改学生作业适时家访工作适课外训练
时批改学生作业语文作业语文课堂教学延续作业中老师够发现问题认真批改作业时套作业批改两时中总结课堂教学中纰漏批改学生作文时坚持采详批总予肯定评语鼓励学生常练笔
二适时做家访工作语文教学特点需家长督促协助学生家里预复应背诵名篇名段等家访力度定程度利搞语文教学常采电话家访方式家长取联系适时解学生家庭学情况请求家长予帮助取效果
三适组织课外训练语文语言课堂效果外需学生读讲练早读时组织学生读采取种方式读发现问题时纠正课发现组织学生进行适讲读训练培养语言表达力中解学生足外部分觉学采取强硬背诵等方式提高语言力
教止境然学期教学工作中取较成绩：全班学生总体学成绩提高师生学间更加信教学程中然更加努力工作教学争取更成绩
第学期六年级语文教学工作总结5
蓦回首学期教学结束回顾学期语文教学工作感叹良点滴作法涌心头教学工作更做放矢特学期语文教学工作总结：
积极学新课程教学理念优化语文课堂教学
注意广泛阅读教师友学语文教学学语文教学设计等优秀教育杂志断学新理知识分析语文教育教学规律鉴优秀教学设计结合工作实际改进常规教育教学方法努力提高教学水
二注重语文教学文性
语文学科文性指学生语文学程中实现成长程特定时间空间中教师学生双体验生命运动程尊重尊重生命价值尊重具体文化样性文性应定义
1关注学生情感世界
语文课堂教学中利美利形象教学触学生情感世界学生情感伴着认知活动学生情感文断熟悉中发展着文断发展新情感体验情感体验倾注文阅读中学生文产生互动效果样通情感通长期积淀浸染培养起学生文素养
2关注学生精神世界
精神丰富需精神灌溉面着学生予微笑拍拍肩膀抚摸脑袋亲学生关心学生语文课堂远远够触学生精神世界宽容感动聆听心深处声音课堂量设身处站学生角度眼睛世界认知衡量世界入口引导学生组织学生课堂氛围更融洽学生学更效
3关注学生格发展
语文绝般意义基础知识基技训练学科语文教育通篇篇凝聚着作者灵感激情代表着类精神财富文章潜移默化影响气质修养道德品格性生观课堂教学中常常引导学生文联想开生活实际谈收获困惑产生关生感悟
三遵实际改进教学方法
知识智力力基础发展智力培养力程学生加深知识理解语文教学中重视发展学生思维促进语言思维统发展
1重视培养学生学力培养学力引导学生积极参加听说读写实践重视实践中学语言理解语言运语言教学生学方法鼓励采适合方法动进行学着重培养学生认真读书认真思考惯预复惯独立完成作业惯书报听广播惯勤动笔惯
2激发学生写作兴趣工夫新课程标准求高年级 写简单记实作文想象作文求指导学生写作中求：写熟悉事景物做说真话表达真情实感说假话写想象作文时激发展开想象幻象发挥创造性鼓励学生走进然走进社会注意观察周围事景物选择兴趣题材然根作文容拟定题目
3改进作文批改讲评批改学生作文时采少改尊重学生意愿肯定学生滴点进步讲求实效孩子需鼓励作文写指导学生读读边读边改丢字字字错句子毛病口朗读立刻发现组织组学相互修改作文讲评废止日言堂发动全班学参加讲评选篇典型作文印发家学生众读引导学讨修改方法意见致争
四足努力方
年轻识浅思想懈怠期教学工作存足纳起点：
1思想掉轻心
认已届带毕业班验工作中够细致掉轻心背诵墨写等务完全放手交学生检查够细致
2五认真工作够扎实
教教材层面教学没细致思考教材教导致钻研教材深度够五认真工作中作业批改改错时阶段性考试总结时
3语文学科工具性重视够
语文学科具工具性文性相统特点教学中注重语文学科文性认六年级学生必分强调工具性生字词语段落等知识教学方法机械单力较少
4作训练力度够
作文写改少考试作文外作文写六
会努力改进教学问想前辈学争取进步希未日子里位领导老师前辈指导取更成绩
第学期六年级语文教学工作总结6
忙碌时候总觉时间飞快转眼间相处两年孩子毕业送走南开第二轮学生回顾学期语文教学工作总感觉较满意学谓孩子语文感兴趣语文学科讲兴趣显尤重常戏称格线垂死挣扎学生居然考七十甚八十考试急切想知道成绩分数高低越越切感时工作已回报总结教学工作觉方面做错
想法设法提高学生课堂参学兴趣
讨厌老师课堂教学中枯燥讲解老师语言干巴巴音色听男帅女靓表情丰富学勤力学生说异受罪整节课肯定坐针毡课堂讲解中总注意语言幽默风趣语文学科语言老师语言生动吸引学生呢遇词语句子理解总学生名字嵌入中
样念名字学生半关系听讲专心孩子注意力集中学生听老师讲解中提学名字然会关注效果肯定狠学生回答中词句体现时量阅读结果赞绝口学生感受学成功知道进行量健康阅读必定会获取更课外知识养成阅读惯学生喜欢课
二想法设法培养孩子信心
兴趣没信心学突破孩子成绩差学没成功信心老师课堂目光停留优生身提问时注意容易机会学困生生道难题会丢脸没成功会开心提问会根难度简单学困生回答正确率然高赞美语言黄河水滔滔绝常常喝肚子蜜精神爽信心然会觉低等脑子答错找理夸夸学生感觉老师眼里家样态度造成成绩差异态度改变成绩定进步
三注意题型训练加基础知识积累
语文学科尤重视知识积累次告诉学生语文课老师讲方法果记忆课外量阅读积累词佳句法写出文章求背诵课文诗词名言警句日积月累成语必须熟练背诵然果愿意背诵选择反复抄写背诵抄写选择目牢记心数学老师常说举反三语文科中题样知识测试种方式老师时加训练学困生会考试中束手策转述话变成引话引话变成转述话呢称代词变化意思会变化练学生然感悟
总认语文教师培养孩子良阅读惯甚课堂知识传授教材知识容量毕竟限课外阅读带处法估量总想法设法孩子切身感受阅读处阅读快乐爱阅读孩子总表扬象表扬中认书学生推荐教两班部分学生变爱书学生阅读量已远超纲求
语文教学学科特殊性涉知识面广老师提出更高求学生碗水桶水工作量感觉阅读够特理书籍学期方面功夫验教书总教书匠理指导教学成学者型教师受学生欢迎老师
第学期六年级语文教学工作总结7
紧张忙碌学期教学工作结束空闲细细回顾学期教学工作失时深深感份耕耘份收获
做学方法指导
俗话说磨刀误砍柴功重学莫方法学搞学方法指导提高学生学成绩处首先认成功教学方法抓课堂教学课反馈复外课前预重学期较注重学生预惯养成时常亲检查学生预情况次强调课专心听讲必须准备课堂笔记课堂做动笔墨读书时做身体验知识记录者重视指导学生天学回顾睡前回顾天学种良学方法方法适易行便操作督促学生坚持求组长天检查学述工作情况
二重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白引导学生选择阅读感悟精华进行具体表述品评中进步升华认识教学风筝课时学生充分读弟弟放风筝部分感悟弟弟品性学生联系生活实际写出感受读哥哥感十分愧疚部分体会哥哥感受充分体现语文工具性文性统
三注重课外结合
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益教学实践中重视语文教学触角伸广阔阅读实践天通收集阅读深入理解课文容奠定基础学生读书效果达成语文整体水提高然然事
四重视丰富彩语文实践活动丰富语文知识积累
语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展系列语文活动1优秀文段朗读通学生搜寻优秀文段学生动进行课外阅读学生阅读量增加时学生必然收获许东西2词佳句收集断收集整理程中学生词汇积累明显增3开展种语文活动辩演讲出手抄报等等4课前古诗词背诵歇语格言警句背诵学生活动中增长知识训练动脑动口动手力
六时反思总结断提高教育教学效率
问清许源头活水作二十世纪教育工作者必须断学天教育教学工作进行时反思总结教育发展步伐通反思发现教学中存问题积累许成功验通第五单元教学反思发现前学生扶太造成学生老师强赖心理放手学生探究学生思维活跃学力提高教学效果更显著
学期教学中学生语文兴趣激发语文基础知识提高语文力增强语文学基础做教育教学工作时认真学教育教学理知识断探究教育规律方法实践中锻炼成长继续加倍努力工作全面提高学生语文素养努力奋斗
第学期六年级语文教学工作总结8
学期继续担六年级(2)班语文教学工作时光飞逝岁月流转眼学期回顾学期教学工作点点滴滴静心收拾年忙乱反思年工作失感慨欣慰遗憾心头学期努力学生认真学刻苦努力家长积极配合耐心帮助基完成教育教学工作务现学期工作总结：
坚持课前前认真备课
学期始终坚持课前认真钻研教材掌握教材体系基容联系注重抓住线明确重点难点搞清点掌握知识逻辑握教材关键根班学生特点解学生原知识技质量解兴趣需方法惯解学新知识会困难争学生实际认真选择教法采取相应预防措施解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动安排教学环节注重教学重点突出难点突破精心进行备课保证课堂教学正常序进行
二坚持认真课课堂质量
课堂学生获取知识培养力阵语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨探究等学方式已成课堂流学期课堂教学中努力体现教育新理念力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养提高课堂教学效率
1注重学生体努力激发学生学兴趣
节课认真组织课堂教学关注全体学生学生体采生动活泼教学形式想方设法创设教学情景激发学生兴趣情感产生愉悦心境创造良课堂气氛教学中注重课堂语言简洁明课堂提问面全体学生鼓励学生踊跃发言注意引发学生学兴趣课堂注重讲练结合学生喜欢语文课
2培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中注重学生穿针引线巧妙点拨促进学生思维碰撞中语言升华灵性开发注重势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理课堂气氛活跃开放课堂教学中学生更学空间充分学生表述课文理解感悟真正学生学提供广阔舞台真正学生学中体验价值
3坚持读重视朗读品评感悟
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中`精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读教学中重视抓住重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
三重视学方法指导
优生什常玩时间成绩错什呢想：学重莫学方法革命俗话说：磨刀误砍柴功老师重视学法指导学效率会面积提高首先求优生结学方法班队课中介绍家次学生做课前预专心听课时作业认真复时学会思考找规律学睡前回顾天学礼拜天重新温固知识老师常督促学生坚持旦学生养成学方法终身受益
四重视营造教学氛围
国古讲究师道尊严日师终身父老师说二学生老师唯言敢越雷池半步种教学制度严重制约学生体意识创新意识发展语文教学民化教学中没学生视容纳知识器皿格等基观念出发允许堂声音出现
1创设等民氛围消老师神秘感权威性师生活动建立友亲切谐氛围中学生胆提出观点疑惑新意想法定说服样学生会敢提出疑问信心会增强许独立分析解决问题力会相应提高
2倡导等参课堂教学双边活动课堂教授程明隐特感受新知识问题探究阶段更应该学生仁者见仁智者见智动学学生体意识充分体现出
3教法设计量做灵活样通新鲜刺激引发学生兴趣创设愉悦氛围想方设法学生通种活动获学乐趣唤起求知欲
五严格求学生做学生辅导工作
班学生存着差异学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业更完成教育教学工作务促位学生原基础发展面积提高学生学效率学期然坚持加强学生培优辅差工作学生辅导工作中采抓两头扶中间方法注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式优生带动差生学困生学进行辅导帮助教师课外加强辅导工作教育教学活动中进生努力做友善开始赞美着手处境想法表示深刻理解尊重注重鼓励提供更机会学品行取进步慢慢学产生浓厚兴趣课堂中积极创设机会予鼓励树立信心课布置作业力求少精努力做减轻学生重课业负担提高学学质量教师教育教学效率
恋恋舍送走届学生时心中总分遗憾愧疚总觉许学应现更工作应该做更点翔宇张佳怡王娜等学学惯加引导加改进学生学力更方面培养等等子川曰：逝者斯夫舍昼夜时间流逝六年级教学务告段落年工作中教少学少定会工作扎实基础
第学期六年级语文教学工作总结9
学期学校针新课标进行课改通鉴学思源学校分组学方式采先学教堂训练教学模式学期试行摸索中现学期语文教学总结：
组建分编学组
班28名学生11名男生17名女生中班级里没优等生中等生6余考试分数50分学生开始学校指示学组员定4组员优中差差分编组班里没优等生中等生够分配采相应方式组编中差1差2差3分组种方式编组试行月月月考里学生成绩明显降原名中等生帮助三名差生差生化危险针学组进行组合编排方式种方式出现差差差差中中中中中差差差三种形式样方式许未必符合家期试行两月相前分组方式略转趋势
二课堂中先学教堂训练教学模式
课堂学生获取知识培养力阵学期教学中试行先学教堂训练教学模式课堂中先分钟出示节课学目标环节学生清楚理解教学目标果挺学生目学组学接学生读书环节环节中新接受学生力水检测时学生解决学中问题回答率准确率够理想导致教师教环节中较时间教学引导相应堂训练环节学生动手练题型非常限
半学期试行中点滴进步更许需切实解决实际性力问题希学期做更成效
三通途径培养学生种力惯促进学生全面发展
()运种途径培养学生良学惯五年级学生养成良惯关键针班学生胜心强特点运竞争机制发竞争日值日干部做记录星期评选次予张榜公布精神奖励月评选语文学积极分子样促进学生觉守纪养成良学惯外日组织位老师领读培养学生组织力培养学生朗读力段时间努力班学生课热情高涨组织领导力锻炼
(二)通种方法培养学生爱阅读课外书籍良惯提高学生写作力首先激发学生写作兴趣作文选题入手写童话想象文适合五年级学生思维特点外积累量词汇写作文关键日摘录词句求余学生读读记记时常组织学生图书室阅读书籍学期尝试班学生词汇量增加写作力明显提高
(三)加强写字指导提高学生写字力学期重视学生写字惯培养课堂中注意提醒利文化学生进行指导课外严格求学生认真书写
四加强培优补差工作促进全体学生发展
1抓两头扶中间
2互助学组
3课外加强辅导课堂创设机会予鼓励培养兴趣促进提高
五目前尚存问题：
1书写惯够作业未时完成遇难容易放弃
2写作水差异优差生明显全班发展够均衡
3开放民教学模式关注位学生学情况课堂中构建够位
总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处断提高先学教堂训练教学水节课取高效教学效果位学生真正提高语文素养
第学期六年级语文教学工作总结10
时光飞逝日月梭蓦然回首学期语文教学告结束学年担六年级语文教学教学工作严肃认真勤奋学深入研究教法虚心学学期努力获取宝贵教学验学期教学情况总结
基情况概述
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重刚接手班时候量解发现班学较活跃课气氛积极中等生差生占数备课时注意点做针性准备
二努力做教学常规工作
努力做教学常规工作常验老教师请教课前认真备课吃透教材学语文新课标精神精心设计节课教案详细课遵循科学教学程序坚持普通话教学板书工整条理清晰根六年级心理特点激发学生学热情创设学生学情境分散知识难点突出知识重点达优化语文课堂教学目时课堂教学中面全体学生突出语文课特点注重读中感悟鼓励学生胆质疑善教学生学方法注意减轻学生学负担精讲精练开展素质教育40分钟质量然注意传授知识时加强学生思想政治品德教育课认真仔细批改作业时积极参加科组教研活动公开课外校学取等等学期均教学工作进行认真总结汲取验教训
三想法设法提高学生课堂参学兴趣
讨厌老师课堂教学中枯燥讲解老师语言干巴巴音色听男帅女靓表情丰富学勤力学生说异受罪整节课肯定坐针毡课堂讲解中总注意语言幽默风趣语文学科语言老师语言生动吸引学生呢遇词语句子理解总学生名字嵌入中样念名字学生半关系听讲专心孩子注意力集中学生听老师讲解中提学名字然会关注效果肯定狠学生回答中词句体现时量阅读结果赞绝口学生感受学成功知道进行量健康阅读必定会获取更课外知识养成阅读惯学生喜欢课
四注重提高业务水
踏教师职业深深认识：想学生杯水先桶水断更新教育思想知识结构断提高业务素质觉加强教学基功训练外充分利业余时间断钻研教育学心理学新课程标准等教育教学理书籍适应现代化教学需学生素质提高坚实基础
()注重利种手段辅助语文教学穷魅力丰富语文课堂语文枯燥味语言文字中解脱出学生寓学乐培养学生想象力创造力解决问题力
(二)提高学生学语文兴趣突破口常课堂开展组竞赛活动课外阅读竞赛活动成语事会等积极探究争辩充分发挥学生觉学动学优势学生觉参课堂教学全程优化课堂教学提高教学质量
(三)狠抓课堂常规落实班风学风建设节课课前较注重学生课堂常规培养检查果没求做课前准备工作般急着开始课宁愿课先课堂常规落实通狠抓班风学风建设良班风学风推动课堂教学质量进步提高
通方面努力教班语文成绩考试中取较满意成绩教学质量达求坚持懈搞教育教学工作精益求精胆创新积累丰富验
五足努力方
学期努力期末考种考验成绩高低体现学期教学成果明白重重学期提高提高学生语文水样辛苦会继续努力问想前辈学争取进步
第学期六年级语文教学工作总结11
时光匆匆学期学期担六年级语文教学教学工作严肃认真勤奋学深入研究教法虚心学学期努力获取宝贵教学验学期教学情况总结
基情况概述
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重初接触教学时候懂解学生教学重性专心研究书教材想方设法令课堂生动学生易接受班学生听说力相较弱授课采较深话教学学适应方面班学较活跃课气氛积极中等生差生占较数尖子生相较少讲太深没顾整体备课时没注意点教学效果理想出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课效果直接影响教育学中提备教法时备学生理教学实践中验证
二取成绩验
教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性位前辈说：备课备倒课否白费心机明白备课重性天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工然辛苦事实证明值堂准备充分课会令学生老师获益浅例讲授『桂林山水』时候课题解感受桂林山水景美教学难度较果宣科讲授学生会感困难沉闷堂课认真研究课文找出重点难点准备针性讲令教学生动沉闷准备量教具授课时胸成竹讲半时候出准备录象带学生观摩学学生特功教学效果十分理想相反没认真备课时候课堂气氛沉闷教学效果相见认真备课教学十分重备课充分调动学生积极性课效果时驾驭课堂力学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法令学生投入分心讲究方法课容丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生老师天充足精神学生感受种然气氛样授课事半功倍回授课感点愧疚时做点学生课堂心学违反纪律时情绪受影响带教学中原正常讲课受击发挥应水致影响教学效果必须努力克服研究方法采取利方法解决中困难
三采取方法措施
语文门工具学科学生言熟悉困难样种环境教语文学生喜爱语文语文产生兴趣否学生门学科产生畏难情绪愿学法学采取方法量讲文化生活事更解语文更喜欢学语文语文水提高提高学语文写作力成绩优秀学处
语文特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气绝忽视制定具体计划目标部分学进行计划辅导批学分三组第组力提高时懒动脑筋学学学采取集体辅导分配固定务偷懒机会发挥应水第二组肯学力强学部分学适引导耐心教导慢慢提高成绩操急鼓励肯努力成绩搞提高第三组纪律松散学认真基础学部分进行课余时间辅导部分学需安静受干扰环境会立心学坚持辅导学基础重新建立起授课效果会更
语文语言课堂效果外需学生读讲练早读时坚持班解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强硬背诵等方式提高力
四足努力方
学期努力毕业考种考验成绩高低体现学期教学成果明白重重学期提高提高学生语文水样辛苦会继续努力问想学争取进步取更成绩
第学期六年级语文教学工作总结12
课堂教学中努力体现教育新理念提高课堂教学效率
课堂学生获取知识培养力阵学期方面狠工夫节课课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣课堂努力贯彻前新教育理念创设轻松民教学氛围鼓励学生踊跃发言形成群言堂学生体构建探究式课堂模式挖掘教材学生尝试素引导动探究获取知识提高学生力外注重鼓励进生提供更机会取进步产生浓厚学兴趣现班学生喜欢语文课学兴趣较浓厚
二通途径培养学生种力惯促进学生全面发展
()运种途径培养学生良学惯四年级学生养成良惯关键针班学生胜心强特点运竞争机制发竞争日值日干部做记录星期评选次予星星奖励月评选语文学积极分子样促进学生觉守纪养成良学惯外日组织位老师领读培养学生组织力培养学生朗读力段时间努力班学生课热情高涨组织领导力锻炼
(二)通种方法培养学生爱阅读课外书籍良惯提高学生写作力四年级学生写作正式开始首先激发学生写作兴趣作文选题入手写童话想象文适合四年级学生思维特点外积累量语汇写作文关键充分利课前分钟助事作文佳作学生边听边记词句日天轮流位学生黑板摘录词句求余学生读读记记时常组织学生图书馆阅读书籍学期尝试班学生词汇量增加写作力较明显提高学校举行作文评中学获奖
(三)加强写字指导提高学生写字力四年级写字教学老师忽略学期重视学生写字惯培养课堂中注意提醒利文化餐学生进行写字指导课外严格求学生认真书写
三加强培优辅差工作促进全体学生发展
班学生存着差异促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式优生带动差生课外加强辅导工作课堂中创设机会予鼓励树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高身力限教学验足学期教学中存着少问题：
1学生良学惯进步引导改正班学生生性活泼动中学生惯方面存着问题写字惯差写字姿势正确觉完成作业学生字迹潦草学生作业时交遇难题没坚强意志会动克服解决
2写作方面水差异太班中学生写作兴趣较浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
3课堂中努力构建开放民教学模式够位
总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处断更新教学理念运教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
第学期六年级语文教学工作总结13
学期六年级语文教学工作圆满完成现学期教学工作简单总结
积极学新课程教学理念优化语文课堂教学
注意广泛阅读教师友学语文教学学语文教学设计等优秀教育杂志断学新理知识分析语文教育教学规律鉴优秀教学设计结合工作实际改进常规教育教学方法努力提高教学水
二注重语文教学文性
语文学科文性指学生语文学程中实现成长程特定时间空间中教师学生双体验生命运动程尊重尊重生命价值尊重具体文化样性文性应定义
1关注学生情感世界
语文课堂教学中利美利形象教学触学生情感世界学生情感伴着认知活动学生情感文断熟悉中发展着文断发展新情感体验情感体验倾注文阅读中学生文产生互动效果样通情感通长期积淀浸染培养起学生文素养
2关注学生精神世界
精神丰富需精神灌溉面着学生予微笑拍拍肩膀抚摸脑袋亲学生关心学生语文课堂远远够触学生精神世界宽容感动聆听心深处声音课堂量设身处站学生角度眼睛世界认知衡量世界入口引导学生组织学生课堂氛围更融洽学生学更效
3关注学生格发展
语文绝般意义基础知识基技训练学科语文教育通篇篇凝聚着作者灵感激情代表着类精神财富文章潜移默化影响气质修养道德品格性生观课堂教学中常常引导学生文联想开生活实际谈收获困惑产生关生感悟
三遵实际改进教学方法
知识智力力基础发展智力培养力程学生加深知识理解语文教学中重视发展学生思维促进语言思维统发展
1重视培养学生学力培养学力引导学生积极参加听说读写实践重视实践中学语言理解语言运语言教学生学方法鼓励采适合方法动进行学着重培养学生认真读书认真思考惯预复惯独立完成作业惯书报听广播惯勤动笔惯
2激发学生写作兴趣工夫新课程标准求高年级写简单记实作文想象作文求指导学生写作中求：写熟悉事景物做说真话表达真情实感说假话写想象作文时激发展开想象幻象发挥创造性鼓励学生走进然走进社会注意观察周围事景物选择兴趣题材然根作文容拟定题目
3改进作文批改讲评批改学生作文时采少改尊重学生意愿肯定学生滴点进步讲求实效孩子需鼓励作文写指导学生读读边读边改丢字字字错句子毛病口朗读立刻发现组织组学相互修改作文讲评废止日言堂发动全班学参加讲评选篇典型作文印发家学生众读引导学讨修改方法意见致争
四足努力方
年轻识浅思想懈怠期教学工作存足纳起点：
1思想掉轻心
认已届带毕业班验工作中够细致掉轻心背诵墨写等务完全放手交学生检查够细致
2五认真工作够扎实
教教材层面教学没细致思考教材教导致钻研教材深度够五认真工作中作业批改改错时阶段性考试总结时
3语文学科工具性重视够
语文学科具工具性文性相统特点教学中注重语文学科文性认六年级学生必分强调工具性生字词语段落等知识教学方法机械单力较少
第学期六年级语文教学工作总结14
想法设法提高学生课堂参学兴趣
1做足课前准备老师心解读文会出现负效课堂课时精心准备教学设计课件课花心思学生感受天课会求学生预次预务明确学生充足准备班天语文课会精彩镜头
2课堂量做幽默讨厌老师课堂教学中枯燥讲解老师语言干巴巴音色听表情丰富学生说异受罪整节课肯定坐针毡课堂讲解中总注意语言幽默风趣语文学科语言老师语言生动吸引学生呢遇词语句子理解总学生名字嵌入中样念名字学生———半关系听讲专心孩子注意力集中学生听老师讲解中提学名字然会关注效果肯定狠
二想法设法培养孩子信心
兴趣没信心学突破孩子成绩差学没成功信心老师课堂目光停留优生身提问时注意容易机会学困生生道难题会丢脸没成功会开心提问会根难度简单学困生回答正确率然高赞美语言黄河水滔滔绝常常喝肚子蜜精神爽信心然会觉低等脑子答错找理夸夸学生感觉老师眼里家样态度造成成绩差异态度改变成绩定进步
三基础阅读作文进行专项训练
1语文学科尤重视知识积累次告诉学生语文课老师讲方法果记忆课外量阅读积累词佳句法写出文章求背诵课文诗词名言警句日积月累成语必须熟练背诵然果愿意背诵选择反复抄写背诵抄写选择目牢记心数学老师常说举反三语文科中题样知识测试种方式老师时加训练学困生会考试中束手策转述话变成引话引话变成转述话呢称代词变化意思会变化练学生然感悟
2总认语文教师培养孩子良阅读惯甚课堂知识传授教材知识容量毕竟限课外阅读带处法估量总想法设法孩子切身感受阅读处阅读快乐爱阅读孩子总表扬象表扬中认书学生推荐教班级部分学生变爱书学生阅读量已远超纲求
3作文教学高年段语文教学难点认学期八篇作文训练远远够周学生进行篇作文训练学期学生重点训练写事写景想象作文训练中出课时学生进行细节描写审题训练作指导精心准备课件求40分钟完成作收效
语文教学学科特殊性涉知识面广老师提出更高求学生碗水桶水工作量感觉阅读够特理书籍学期方面功夫验教书总教书匠理指导教学成学者型教师受学生欢迎老师
第学期六年级语文教学工作总结15
学年担六(x)班语文教学教学验尚浅教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心前辈学学期努力获取宝贵教学验学期教学情况总结
基情况概述
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重初接触教学时候懂解学生教学重性专心研究书教材想方设法令课堂生动学生易接受
农村学生听说力相较弱授课采较深话教学学适应方面六(1)班学较活跃课气氛积极中等生差生占较数尖子生相较少讲太深没顾整体备课时没注意点教学效果理想出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课效果直接影响教育学中提备教法时备学生理教学实践中验证
二取成绩验
教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性位前辈说：备课备倒课否白费心机明白备课重性天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工然辛苦事实证明值
堂准备充分课会令学生老师获益浅例讲授『桂林山水』 时候课题解感受桂林山水景美教学难度较果宣科讲授学生会感困难沉闷堂课认真研究课文找出重点难点准备针性讲令教学生动沉闷准备量教具授课时胸成竹讲半时候出准备录象带学生观摩学学生特功教学效果十分理想相反没认真备课时候课堂气氛沉闷教学效果相见认真备课教学十分重
备课充分调动学生积极性课效果时驾驭课堂力学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法令学生投入分心讲究方法课容丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生
老师天充足精神学生感受种然气氛样授课事半功倍回授课感点愧疚时做点学生课堂心学违反纪律时情绪受影响带教学中原正常讲课受击发挥应水致影响教学效果必须努力克服研究方法采取利方法解决中困难
三采取方法措施
语文门工具学科学生言熟悉困难样种环境教语文学生喜爱语文语文产生兴趣否学生门学科产生畏难情绪愿学法学采取方法量讲文化生活事更解语文更喜欢学语文语文水提高提高学语文写作力成绩优秀学处
语文特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气绝忽视制定具体计划目标部分学进行计划辅导
批学分三组第组力提高时懒动脑筋学学学采取集体辅导分配固定务偷懒机会发挥应水 第二组肯学力强学部分学适引导耐心教导慢慢提高成绩操急鼓励肯努力成绩搞提高第三组纪律松散学认真基础学部分进行课余时间辅导部分学需安静受干扰环境会立心学坚持辅导学基础重新建立起授课效果会更
语文语言课堂效果外需学生读讲练早读时坚持班解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强硬背诵等方式提高力
四足努力方
学期努力期末考种考验成绩高低体现学期教学成果明白重重学期提高提高学生语文水样辛苦会继续努力问想前辈学争取进步
学期教学工作总结验颇浅许方存足希未日子里位领导老师前辈指导取更成绩
第学期六年级语文教学工作总结16
光阴似箭岁月梭转眼学期教学工作结束学期担六年级语文教学工作回首学期教学工作感触颇深针班学生表现出特征学期语文教学工作做调整次期末考试中然成绩算理想取成绩验现作出总结
提高教学质量做法
()抓基础知识基技
学期基础知识方面进行狠抓课文生字新词求背诵容定全班学关学重点句子变换形式修改病句音字理解等容易失分知识采种形式练结方法练巩固等争取绝部分学生课堂里关外学生马虎做作业书写潦草现象求写字课认真摹字帖学期学生字词句方面知识巩固提高学基技语文力
(二)做学方法指导
俗话说磨刀误砍柴功重学莫方法学搞学方法指导提高学生学成绩处教学知识点时结合学生学情况渗透学方法指导
预课文时求学生读—画—思—写—问五步预方法意思读课文画词句思容写批注问解方法学生掌握预方法利提高学力阅读水
阅读教学注意理清文章脉络渗透理解词句方法指导学生抓住文眼理解中心纳结分段概括段意概括容体会思想感情感悟表达方法等阅读技进行迁移学体裁课文中收举反三效果
作教学引导学生仔细观察周边事物课堂教学中学课文表达方法迁移运积累素材练笔学生表达力然断提高
综合性学中培养学生语文力学生实践思考总结学生收集资料汇总分类确定研究题走出学校深入家庭走进社会进行调查研究学生研究报告然容欠具体结欠精准已初步闪现学生智慧火花
然培养学生良学惯关键求学生认真书写时完成作业专心听讲胆发言定期复等工作教学程中强调容
(三)做转差工作
差生采方式优带差方法帮助差生制定出学目标学容天优生抽出半时帮助掌握优生帮助会增负担感觉外设奖励制度形成竞争机制通单元知识点测检查学效果时差生鼓励树立学信心
(四)拓展知识视野
语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展系列语文活动：1优秀文段朗读通学生搜寻优秀文段学生动进行课外阅读学生阅读量增加时学生必然收获许东西2词佳句收集断收集整理程中学生词汇积累明显增3原创意句段展示4开展种语文活动辩演讲出手抄报等等学生活动中增长知识训练动脑动口动手`力
二存问题足
1学作业书写质量太差作业保护够学字笔笔画掌握错字较没养成认真书写惯
2教学程中新教材理解运够深刻教材容握够教学方法够灵活没充分提高学生学积极性
3教学中未效关注整体激励性语言足位
4学生学语文积极性高没养成良课外阅读惯
5辅差工作完成较培优工作显足
三努力方设想
1采种教学手段激发学生学语文兴趣
2努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动
3组织班级活动：朗读赛说话赛讲事赛等等思想落集体荣誉感差学受启发教育发现闪光点时表扬鼓励增强信心责感
4重视优生培养差生转化工作
5指导学生学语文提高语文素养时加强德育工作重视学生思想品德行惯培养
第学期六年级语文教学工作总结17
学期教育教学工作已结束回顾学期学校领导力支持直接领导圆满完成教育教学工作取定成绩：期末考试班语文均分91分格率100优秀率90语文阅读写作竞赛中取年级第名成绩校前十名班占五名现具体工作总结：
思想教育寓语文教学中
语文教学中寓思想教育语言文字训练中培养学生听说读写力程中注重思想容语言文字联系正确进行思想教育学生进行思想教育语文教学项重容确定方面：
1热爱中国产感情教育
2热爱社会义思想教育
3良道德品质教育
4 陶冶情趣美感教育
口语交际教学中方面训练学生养成良听话说话惯礼貌听讲话方面讲话老老实实表达真情实感说假话空话
阅读教学中引导学生通语言文字阅读体会正确理解课文思想容受应感染教育指导学生感情朗读背诵复述课文表达出心感受充分理解课文容启发进行联想想象说出没课文容抒发心情感
作文教学中培养学生锻炼表达力程中提高认识陶冶情操评文扬善时留心观察学生生活思想喜欢事物什情感倾吐然恰设计训练题清楚流畅写出心中说话充分表达思想感情批改讲评中学生作中流露出思想品德予表扬鼓励 追求更高思想境界道德理想学生作文中表现出正确观点健康情趣通评语面批改等方式恰批评教育
二实际出发改进教学方法提高教学质量
正确处理传授知识时开发智力培养力关系知识智力力基础发展智力培养力程学生加深知识理解语文教学中重视发展学生思维促进语言思维统发展
〈〉采启发式废止注入式语文教学中发挥导作充分调动学生学积极性学生学语文学程中生动活泼发展深入解学生针学生实际启发诱导提问讲解等富启发性讲求实效学生够理解知识实践中运课外作业巩固知识提高力手段精心设计作业带启发性分量适学生机械抄写减轻学生课业负担
〈二〉重视培养学生学力培养学力引导学生积极参加听说读写实践重视实践中学语言理解语言运语言教学生学方法鼓励采适合方法动进行学着重培养学生认真读书认真思考惯预复惯独立完成作业惯书报听广播惯勤动笔惯
〈三〉作文教学中激发学生写作兴趣工夫新纲求高年级提出写简单记实作文想象作文求指导学生写作中求：写熟悉事景物做说真话表达真情实感说假话写想象作文时激发展开想象幻象发挥创造性鼓励学生走进然走进社会注意观察周围事景物选择兴趣题材然根作文容拟定题目培养学生写观察日记周少三篇组织学生参加实践活动三月份学雷锋活动中利双休日组织学生公园机关社区等做事然感受写成日记四月份利双休日组织学生记者采访活动写出记实作文五月份组织学生调查县城环境写环境调查报告组织学生趣电视节目选择感兴趣场面写月组织学生办手抄报组织学生参加童报刊举办征文赛样寓作文训练语言交际活动中拓宽作文训练领域激发学生写作热情锻炼学生交际力
〈四〉改进作文批改讲评批改学生作文时采少改尊重学生意愿肯定学生滴点进步讲求实效孩子需鼓励作文写指导学生 读读边读边改丢字字字错句子毛病口朗读立刻发现组织组学相互修改作文讲评废止日言堂发动全班学参加讲评选篇典型作文学生众读相机插话口头批改方表扬语病方时指出引导学讨修改方法意见致争样评改集思广益更发扬教学民样激发学追赶积极进取学期学生学成绩提高
已走高高神坛居高权威者变成学生学伙伴学生发展促进者努力营造民等互助合作师生关系学生交互助合作交流中学生心灵碰撞情感交融中健全学生格完善学生性促进师生发展
学期教育教学工作简总结汇报深知教育教学足处欢迎位领导教育教学工作提出批评建议孩子未更加努力耕耘
第学期六年级语文教学工作总结18
知鸣声中学期结束学期学中成长忙碌中收获收获中总结总结中进步样日子充实快乐现学期工作历积淀许谓验
做学方法指导
俗话说磨刀误砍柴功重学莫方法学搞学方法指导提高学生学成绩处首先认成功教学方法抓课堂教学课反馈复外课前预重学期较注重学生预惯养成时常亲检查学生预情况次强调课专心听讲必须准备课堂笔记课堂做动笔墨读书时做身体验知识记录者重视指导学生天学回顾睡前回顾天学种良学方法方法适易行便操作督促学生坚持求组长天检查学述工作情况
二重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白引导学生选择阅读感悟精华进行具体表述品评中进步升华认识教学风筝课时学生充分读弟弟放风筝部分感悟弟弟品性学生联系生活实际写出感受读哥哥感十分愧疚部分体会哥哥感受充分体现语文工具性文性统
三注重课外结合
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益教学实践中重视语文教学触角伸广阔阅读实践天通收集阅读深入理解课文容奠定基础学生读书效果达成语文整体水提高然然事
四重视丰富彩语文实践活动丰富语文知识积累
语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展系列语文活动1优秀文段朗读通学生搜寻优秀文段学生动进行课外阅读学生阅读量增加时学生必然收获许东西2词佳句收集断收集整理程中学生词汇积累明显增3开展种语文活动辩演讲出手抄报等等4课前古诗词背诵歇语格言警句背诵学生活动中增长知识训练动脑动口动手力
五突出月学章节关注重知识版块特点学
学期教学容分六单元月教学务完成进行检测针学生存知识点问题时解决确实困难学生进行耐心细致教育掌握运抓月学章节关学期学生学更加重视尤学成绩更重学成绩普遍提高总复时整学学知识分类复做浅入深形式样学生直兴趣怏然牢固掌握知识
六时反思总结断提高教育教学效率
问清许源头活水作二十世纪教育工作者必须断学天教育教学工作进行时反思总结教育发展步伐通反思发现教学中存问题积累许成功验通第五单元教学反思发现前学生扶太造成学生老师强赖心理放手学生探究学生思维活跃学力提高教学效果更显著
学期教学中学生语文兴趣激发语文基础知识提高语文力增强语文学基础做教育教学工作时认真学教育教学理知识断探究教育规律方法实践中锻炼成长继续加倍努力工作全面提高学生语文素养努力奋斗
第学期六年级语文教学工作总结19
努力做教学常规工作
努力做教学常规工作常验老教师请教课前认真备课吃透教材学语文新课标精神精心设计节课教案详细课遵循科学教学程序坚持普通话教学板书工整条理清晰根学童心理特点利媒体网络课件激发学生学热情创设学生学情境分散知识难点突出知识重点达优化语文课堂教学目时课堂教学中面全体学生突出语文课特点注重读中感悟鼓励学生胆质疑善教学生学方法注意减轻学生学负担精讲精练开展素质教育40分钟质量然注意传授知识时加强学生思想政治品德教育课认真仔细批改作业时积极参加科组教研活动公开课外校学取等等学期均教学工作进行认真总结汲取验教训
二注重提高业务水
踏教师职业深深认识：想学生杯水先桶水断更新教育思想知识结构断提高业务素质觉加强教学基功训练外充分利业余时间断钻研教育学心理学新课程标准等教育教学理书籍适应现代化教学需学生素质提高坚实基础
三积极开展教研教改
教学研究方面先进教育思想武装认真学先进教育理汲取先进验饱满热情投入学校科研活动中认真态度教学科研工作积极探究胆实践注重总结勇开拓创新年作举措尝试：
()注重利信息技术辅助语文教学利信息技术实现远程教育等方面深入研究信息技术穷魅力丰富语文课堂语文枯燥味语言文字中解脱出学生寓学乐培养学生想象力创造力解决问题力已五六教课制作成网页课件正教版学语文课文制作成网络课件形成强性学语文资源网
面方面作较深入分析：
1利媒体网络课件优化语文课堂教学
媒体技术网络技术作高科技信息技术丰富教育信息载体合理运媒体课件充分发挥教学功说提高实效效手段工欲善事必先利器媒体课件融声音形体抽象概念具体化深奥道理形象化枯燥知识趣味化教材容变易理解接受激发学生学热情保持注意力高度集中培养观察力发展思维力着极重作学生意注意条件进行学易疲劳见媒体课件优化课堂教学充分利教学时间
2利媒体课件激发学热情
苏霍姆林斯基说：兴趣老师调动学积极性源学知识增长智慧动力课堂教学中教师导学生体学生整学程中始终保持积极探究良状态十分重激发学热情媒体课件展示画面形象生动感染力强学生见闻声身境感受学生积极性旦调动起动探究动力
教月光曲课时采音乐引入方法先录音机播放贝芬月光曲着音乐旋律跳动屏幕出现茫茫海月亮正水天相接方升起微波粼粼海面霎时洒满银光月亮越升越高穿缕缕轻纱似微云忽然海面刮起风卷起巨浪月光雪亮浪花连着岸边涌放完音乐赶紧问学生：首曲子听学生异口声回答：谁创作呢贝芬曲子旋律刚画面容什联系呢作者贝芬先生样创作出呢学想知道样情景设问引入全方位角度激发学生兴趣产生学动机明确学目进注意力集中学容
3利媒体课件分散难点突出重点
语文课堂教学学生通范例学掌握知识形成力逐步领悟中蕴含感情课文容较抽象插图法全面展示形象思维逐步渡逻辑思维学生说理解表述疑难题媒体课件受时间空间微观宏观等方面制约直接展示种事物现象学生通具体形象感知理解重点容培养学生理解力领悟力说天独厚教学琥珀时篇说明文琥珀形成需长久时间难理解通制作琥珀形成动画程抽象概念具体化深奥道理形象化枯燥知识趣味化
4利媒体课件创设情境
语文课堂中情境教学法教师根容需创设相应环境气氛教育情境学生情绪受感染情感产生鸣实现教学目标种教学法助媒体课件发挥形象性直观性感染性等特点创设课文相关特定情境学生进入角色产生情绪体验领悟课文容时陶冶情操
总媒体课件运范围广理解词语较句子指导朗读写作提供相关学资料等等具媒体代特征合理运必优化课堂教学提高实效起估量作
(二)提高学生学语文兴趣突破口利媒体技术外常课堂开展组竞赛活动课外阅读竞赛活动成语事会等积极探究争辩充分发挥学生觉学动学优势学生觉参课堂教学全程优化课堂教学提高教学质量
(三)开展四组互助活动点带面优带差提高班科成绩合格率课堂教学中开展读书堂讨活动四组单位进行组里般两优生样组里中生优生提示帮助般较认真觉参加读书讨活动中生参学活动中提高
(四)狠抓课堂常规落实班风学风建设节课课前较注重学生课堂常规培养检查果没求做课前准备工作般急着开始课宁愿课先课堂常规落实通狠抓班风学风建设良班风学风推动课堂教学质量进步提高
通方面努力教班语文成绩学期期末考试中取较满意成绩教学质量达学校求
坚持懈搞教育教学工作继续信息技术辅助语文教学方面深入研究精益求精胆创新积累丰富验
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时工作中应该努力成更通写总结解决部分问题相关工作总结该写呢？面收集第学期六年级语文教学工作总结19篇 年春季学期六年级语文教学工作总结欢迎参阅
第学期六年级语文教学工作总结1
转眼间学期结束回首学期语文教学工作成功处时暴露出问题现学期语文教学工作加总结：
夯实学生语文基功听说读写力
课堂学生传播知识阵课堂培养学生听说读写力渠道课堂教学中精心设计教学环节调动学生学动性积极性营造愉快宽松课堂氛围学生乐学爱学激发学生表达欲学生兴趣浓厚切工作开展心应手样学生项语文基功落实处
二重视学生课外阅读积累
想学语文课课够必须扩学生阅读面进入高年级起培养学生逐渐养成课外阅读良惯学期基采放手做法学生利课余时间阅读求学生必须根课外阅读容做少2页摘抄作文名言精彩片段……时间久学生积累容越越丰富提高学生语文水裨益
三笔头常抓懈
二年级教材开设笔头栏目起年班笔头未间断现考虑学生学务加重求学生两天写篇笔头优秀文章做范文读全班学听找出存性问题文章全班进行评议批阅优点加学缺点引戒样学生作文水逐步提高通窗口更解学生解学生思想生活开展班工作极帮助
四通办板报提升学生种力
板报说种素质力集中体现学期办板报务全部交学生全班学分四组组负责期板报月期题全班商定准备工作办报工作全部学生完成孩子积极性高学期板报题分：残奥会伟祖国语文天法制宣传板报容形式期期尤语文天期容丰富贴学生实际版面设计合理绘画惟妙惟肖通办板报孩子种力提升
教学中存着定足处孩子作文水太理想课外知识较狭窄底样更指导学生作文样丰富学生课外知识会断探索尝试
总没更工作中会更加努力
第学期六年级语文教学工作总结2
光阴似箭岁月梭转眼学期教学工作结束学期担六年级语文教学工作回首学期教学工作感触颇深针学期班学生表现出特征学期语文教学工作做调整检测取成绩现作出总结
提高教学质量做法
()抓基础知识基技
学期期末考试中显示出班基础知识掌握够扎实学期方面进行狠抓课文生字新词求背诵容求全班学关学重点句子变换修改病句音异形字理解等容易失分知识采种形式练结方法练巩固等争取绝部分学生课堂里关外学生作业马虎书写潦草现象求全班学生做作业律钢笔书写课余练写字帖学期学生字词句方面知识巩固提高学基技语文力
(二)做学方法指导
俗话说磨刀误砍柴功重学莫方法学搞学方法指导提高学生学成绩处教学知识点时结合学生学情况渗透学方法指导
预课文时求学生读画思写问五步预方法意思读课文画词句思容写批注问解方法学生掌握预方法利提高学力阅读水
阅读教学语文般教学模式进行注意理清文章脉络渗透理解词句方法指导学生抓住文眼理解中心纳结分段概括段意概括容体会思想感情感悟表达方法等阅读技进行迁移学体裁课文中收举反三效果
作教学引导学生仔细观察周边事物关心时事热点事件学生时时追踪事态发展感受诉诸笔端课堂教学中学课文表达方法迁移运积累素材练笔学生表达力然断提高
综合性学中培养学生语文力学生实践思考总结
然培养学生良学惯关键求学生认真书写时完成作业专心听讲动思考胆发言定期复等工作教学程中强调容
(三)做转差工作
班31名学生极需帮助差生约五名提高成绩提高全班整体学质量作采方式优带差方法帮助差生制定出学目标学容天优生抽出半时帮助掌握名优生帮助会增负担感觉外设表扬奖励制度形成竞争机制通单元测检查学效果时差生鼓励重拾学信心
(四)拓展知识视野
语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展系列语文活动：1优秀文段朗读通学生搜寻优秀文段学生动进行课外阅读学生阅读量增加时学生必然收获许东西2词佳句收集断收集整理程中学生词汇积累明显增3原创意句段展示4开展种语文活动辩演讲出手抄报等等学生活动中增长知识训练动脑动口动手力
二存问题足
1学作业书写质量太差作业保护够学字笔笔画掌握错字较没养成认真书写惯
2教学程中新教材理解运够深刻教材容握够教学方法够灵活教学模式够规范没充分提高学生学积极性
3教学中未效关注整体激励性语言足位
4学生学语文积极性高没养成良课外阅读惯
5辅差工作完成较培优工作显足
三努力方设想
1采种教学手段激发学生学语文兴趣
2努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动
3组织班级活动：朗读赛说话赛讲事赛等等思想落集体荣誉感差学受启发教育发现闪光点时表扬鼓励增强信心责感
4重视优生培养差生转化工作
5指导学生学语文提高语文素养时加强德育工作重视学生思想品德行惯培养
第学期六年级语文教学工作总结3
学期教育教学工作已结束回顾学期六(2)班全体师生学校领导力支持直接领导科老师家长积极配合耐心帮助圆满完成教育教学工作务取定成绩现学期工作总结
激发学生学兴趣提高学生语文素养
()注意导入新颖兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课时学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生进入情景讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念引发思考起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
(二)培养积极探究惯发展求异思维力语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆抒见思考辩中教师懂穿针引线巧妙点拨促进学生激烈争辩中思维碰撞中语言升华灵性开发教师应势利导学生问题充分思考够根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识懂知识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活跃间开放课堂教学学生更学空间教师毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值
二重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵
三重视培养学生学力
培养学力引导学生积极参加听说读写实践重视实践中学语言理解语言运语言教学生学方法鼓励采适合方法动进行学着重培养学生认真读书认真思考惯预复惯独立完成作业惯书报听广播惯勤动笔惯
四激发学生写作兴趣工夫改进作文批改讲评
指导学生写作中求：写熟悉事景物做说真话表达真情实感说假话写想象作文时激发展开想象幻象发挥创造性鼓励学生走进然走进社会注意观察周围事景物选择兴趣题材然根作文容拟定题目批改学生作文时采少改尊重学生意愿肯定学生滴点进步讲求实效
五注重课外结合
课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天学生阅读中国四名著等课外书通收集阅读深入理解课文容奠定基础次重视丰富彩语文实践活动注意学科间整合学生角度采途径获知识培养力
学期教学工作情况然取定成绩方做够教育教学工作中继续加倍努力工作坚持懈深入研究精益求精胆创新积累丰富验全面提高学生语文成绩力努力奋斗
第学期六年级语文教学工作总结4
学期继续担六年级语文教学工作参加工作第次教毕业班课教学工作敢怠慢年努力强化身业务学深入研究教法虚心前辈学懈努力获宝贵教学验学期教学情况总结
备课 搞语文教学前提
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重初接触教学时候懂解学生教学重性专心研究书教材想方设法令课堂生动学生易接受
班学较安静课气氛够积极年学努力情况转中等生差生占较数尖子生相较少讲太深没顾整体备课时没注意点教学效果理想出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课效果直接影响教育学中提备教法时备学生理教学实践中验证
教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性位前辈说：备课备倒课否白费心机明白备课重性天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工然辛苦事实证明值
堂准备充分课会令学生老师获益浅备课充分调动学生积极性课效果时驾驭课堂力学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法令学生投入分心讲究方法课容丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生老师天充足精神学生感受种然气氛样授课事半功倍回授课感点愧疚时做点学生课堂心学违反纪律时情绪受影响带教学中原正常讲课受击发挥应水致影响教学效果必须努力克服研究方法采取利方法解决中困难
二 课 搞语文教学关键
提高学生素质关键课堂种提法四十分钟质量实然适达求老师具备三素
驾驭课堂力课堂教学师生互动调动学生学积极性课堂教学达理想效果学生课堂举动会直接影响课堂教学效果老师课堂应变驾驭力相重课容丰富充实老师教态然课型样生动难易适中顾全体然够吸引住学生调动学生学积极性
二健康充沛精力课堂教学气氛相重话题师生互动课堂相互影响场老师健康精神充沛精力学生受感染鼓舞学生更轻易进入角色中适应课堂教学需方面感受深时心情者学生发生意外等情况时情绪低落整课堂十分沉闷教学效果明显理想情绪时教学语言生动语气抑扬顿挫学生兴趣盎然教学效果极
三足够坚强爱心语文特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气外种种原学生间会发生矛盾纠纷者违纪现象会造成正常课堂教学秩序受样样击果学生予冷眼者严厉批评会造成反叛情绪果更加爱学学生爱心尤重针学差生制定具体辅优补差计划课违纪现象采取引导关心方法简单粗暴段时间努力取十分积极效果
三时反馈搞语文教学力补充
课知识真正变学生东西需巩固作业复等环节必少老师时反馈信息弥补课堂教学中足获取时反馈信息途径时批改学生作业适时家访工作适课外训练
时批改学生作业语文作业语文课堂教学延续作业中老师够发现问题认真批改作业时套作业批改两时中总结课堂教学中纰漏批改学生作文时坚持采详批总予肯定评语鼓励学生常练笔
二适时做家访工作语文教学特点需家长督促协助学生家里预复应背诵名篇名段等家访力度定程度利搞语文教学常采电话家访方式家长取联系适时解学生家庭学情况请求家长予帮助取效果
三适组织课外训练语文语言课堂效果外需学生读讲练早读时组织学生读采取种方式读发现问题时纠正课发现组织学生进行适讲读训练培养语言表达力中解学生足外部分觉学采取强硬背诵等方式提高语言力
教止境然学期教学工作中取较成绩：全班学生总体学成绩提高师生学间更加信教学程中然更加努力工作教学争取更成绩
第学期六年级语文教学工作总结5
蓦回首学期教学结束回顾学期语文教学工作感叹良点滴作法涌心头教学工作更做放矢特学期语文教学工作总结：
积极学新课程教学理念优化语文课堂教学
注意广泛阅读教师友学语文教学学语文教学设计等优秀教育杂志断学新理知识分析语文教育教学规律鉴优秀教学设计结合工作实际改进常规教育教学方法努力提高教学水
二注重语文教学文性
语文学科文性指学生语文学程中实现成长程特定时间空间中教师学生双体验生命运动程尊重尊重生命价值尊重具体文化样性文性应定义
1关注学生情感世界
语文课堂教学中利美利形象教学触学生情感世界学生情感伴着认知活动学生情感文断熟悉中发展着文断发展新情感体验情感体验倾注文阅读中学生文产生互动效果样通情感通长期积淀浸染培养起学生文素养
2关注学生精神世界
精神丰富需精神灌溉面着学生予微笑拍拍肩膀抚摸脑袋亲学生关心学生语文课堂远远够触学生精神世界宽容感动聆听心深处声音课堂量设身处站学生角度眼睛世界认知衡量世界入口引导学生组织学生课堂氛围更融洽学生学更效
3关注学生格发展
语文绝般意义基础知识基技训练学科语文教育通篇篇凝聚着作者灵感激情代表着类精神财富文章潜移默化影响气质修养道德品格性生观课堂教学中常常引导学生文联想开生活实际谈收获困惑产生关生感悟
三遵实际改进教学方法
知识智力力基础发展智力培养力程学生加深知识理解语文教学中重视发展学生思维促进语言思维统发展
1重视培养学生学力培养学力引导学生积极参加听说读写实践重视实践中学语言理解语言运语言教学生学方法鼓励采适合方法动进行学着重培养学生认真读书认真思考惯预复惯独立完成作业惯书报听广播惯勤动笔惯
2激发学生写作兴趣工夫新课程标准求高年级 写简单记实作文想象作文求指导学生写作中求：写熟悉事景物做说真话表达真情实感说假话写想象作文时激发展开想象幻象发挥创造性鼓励学生走进然走进社会注意观察周围事景物选择兴趣题材然根作文容拟定题目
3改进作文批改讲评批改学生作文时采少改尊重学生意愿肯定学生滴点进步讲求实效孩子需鼓励作文写指导学生读读边读边改丢字字字错句子毛病口朗读立刻发现组织组学相互修改作文讲评废止日言堂发动全班学参加讲评选篇典型作文印发家学生众读引导学讨修改方法意见致争
四足努力方
年轻识浅思想懈怠期教学工作存足纳起点：
1思想掉轻心
认已届带毕业班验工作中够细致掉轻心背诵墨写等务完全放手交学生检查够细致
2五认真工作够扎实
教教材层面教学没细致思考教材教导致钻研教材深度够五认真工作中作业批改改错时阶段性考试总结时
3语文学科工具性重视够
语文学科具工具性文性相统特点教学中注重语文学科文性认六年级学生必分强调工具性生字词语段落等知识教学方法机械单力较少
4作训练力度够
作文写改少考试作文外作文写六
会努力改进教学问想前辈学争取进步希未日子里位领导老师前辈指导取更成绩
第学期六年级语文教学工作总结6
忙碌时候总觉时间飞快转眼间相处两年孩子毕业送走南开第二轮学生回顾学期语文教学工作总感觉较满意学谓孩子语文感兴趣语文学科讲兴趣显尤重常戏称格线垂死挣扎学生居然考七十甚八十考试急切想知道成绩分数高低越越切感时工作已回报总结教学工作觉方面做错
想法设法提高学生课堂参学兴趣
讨厌老师课堂教学中枯燥讲解老师语言干巴巴音色听男帅女靓表情丰富学勤力学生说异受罪整节课肯定坐针毡课堂讲解中总注意语言幽默风趣语文学科语言老师语言生动吸引学生呢遇词语句子理解总学生名字嵌入中
样念名字学生半关系听讲专心孩子注意力集中学生听老师讲解中提学名字然会关注效果肯定狠学生回答中词句体现时量阅读结果赞绝口学生感受学成功知道进行量健康阅读必定会获取更课外知识养成阅读惯学生喜欢课
二想法设法培养孩子信心
兴趣没信心学突破孩子成绩差学没成功信心老师课堂目光停留优生身提问时注意容易机会学困生生道难题会丢脸没成功会开心提问会根难度简单学困生回答正确率然高赞美语言黄河水滔滔绝常常喝肚子蜜精神爽信心然会觉低等脑子答错找理夸夸学生感觉老师眼里家样态度造成成绩差异态度改变成绩定进步
三注意题型训练加基础知识积累
语文学科尤重视知识积累次告诉学生语文课老师讲方法果记忆课外量阅读积累词佳句法写出文章求背诵课文诗词名言警句日积月累成语必须熟练背诵然果愿意背诵选择反复抄写背诵抄写选择目牢记心数学老师常说举反三语文科中题样知识测试种方式老师时加训练学困生会考试中束手策转述话变成引话引话变成转述话呢称代词变化意思会变化练学生然感悟
总认语文教师培养孩子良阅读惯甚课堂知识传授教材知识容量毕竟限课外阅读带处法估量总想法设法孩子切身感受阅读处阅读快乐爱阅读孩子总表扬象表扬中认书学生推荐教两班部分学生变爱书学生阅读量已远超纲求
语文教学学科特殊性涉知识面广老师提出更高求学生碗水桶水工作量感觉阅读够特理书籍学期方面功夫验教书总教书匠理指导教学成学者型教师受学生欢迎老师
第学期六年级语文教学工作总结7
紧张忙碌学期教学工作结束空闲细细回顾学期教学工作失时深深感份耕耘份收获
做学方法指导
俗话说磨刀误砍柴功重学莫方法学搞学方法指导提高学生学成绩处首先认成功教学方法抓课堂教学课反馈复外课前预重学期较注重学生预惯养成时常亲检查学生预情况次强调课专心听讲必须准备课堂笔记课堂做动笔墨读书时做身体验知识记录者重视指导学生天学回顾睡前回顾天学种良学方法方法适易行便操作督促学生坚持求组长天检查学述工作情况
二重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白引导学生选择阅读感悟精华进行具体表述品评中进步升华认识教学风筝课时学生充分读弟弟放风筝部分感悟弟弟品性学生联系生活实际写出感受读哥哥感十分愧疚部分体会哥哥感受充分体现语文工具性文性统
三注重课外结合
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益教学实践中重视语文教学触角伸广阔阅读实践天通收集阅读深入理解课文容奠定基础学生读书效果达成语文整体水提高然然事
四重视丰富彩语文实践活动丰富语文知识积累
语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展系列语文活动1优秀文段朗读通学生搜寻优秀文段学生动进行课外阅读学生阅读量增加时学生必然收获许东西2词佳句收集断收集整理程中学生词汇积累明显增3开展种语文活动辩演讲出手抄报等等4课前古诗词背诵歇语格言警句背诵学生活动中增长知识训练动脑动口动手力
六时反思总结断提高教育教学效率
问清许源头活水作二十世纪教育工作者必须断学天教育教学工作进行时反思总结教育发展步伐通反思发现教学中存问题积累许成功验通第五单元教学反思发现前学生扶太造成学生老师强赖心理放手学生探究学生思维活跃学力提高教学效果更显著
学期教学中学生语文兴趣激发语文基础知识提高语文力增强语文学基础做教育教学工作时认真学教育教学理知识断探究教育规律方法实践中锻炼成长继续加倍努力工作全面提高学生语文素养努力奋斗
第学期六年级语文教学工作总结8
学期继续担六年级(2)班语文教学工作时光飞逝岁月流转眼学期回顾学期教学工作点点滴滴静心收拾年忙乱反思年工作失感慨欣慰遗憾心头学期努力学生认真学刻苦努力家长积极配合耐心帮助基完成教育教学工作务现学期工作总结：
坚持课前前认真备课
学期始终坚持课前认真钻研教材掌握教材体系基容联系注重抓住线明确重点难点搞清点掌握知识逻辑握教材关键根班学生特点解学生原知识技质量解兴趣需方法惯解学新知识会困难争学生实际认真选择教法采取相应预防措施解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动安排教学环节注重教学重点突出难点突破精心进行备课保证课堂教学正常序进行
二坚持认真课课堂质量
课堂学生获取知识培养力阵语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨探究等学方式已成课堂流学期课堂教学中努力体现教育新理念力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养提高课堂教学效率
1注重学生体努力激发学生学兴趣
节课认真组织课堂教学关注全体学生学生体采生动活泼教学形式想方设法创设教学情景激发学生兴趣情感产生愉悦心境创造良课堂气氛教学中注重课堂语言简洁明课堂提问面全体学生鼓励学生踊跃发言注意引发学生学兴趣课堂注重讲练结合学生喜欢语文课
2培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中注重学生穿针引线巧妙点拨促进学生思维碰撞中语言升华灵性开发注重势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理课堂气氛活跃开放课堂教学中学生更学空间充分学生表述课文理解感悟真正学生学提供广阔舞台真正学生学中体验价值
3坚持读重视朗读品评感悟
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中`精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读教学中重视抓住重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
三重视学方法指导
优生什常玩时间成绩错什呢想：学重莫学方法革命俗话说：磨刀误砍柴功老师重视学法指导学效率会面积提高首先求优生结学方法班队课中介绍家次学生做课前预专心听课时作业认真复时学会思考找规律学睡前回顾天学礼拜天重新温固知识老师常督促学生坚持旦学生养成学方法终身受益
四重视营造教学氛围
国古讲究师道尊严日师终身父老师说二学生老师唯言敢越雷池半步种教学制度严重制约学生体意识创新意识发展语文教学民化教学中没学生视容纳知识器皿格等基观念出发允许堂声音出现
1创设等民氛围消老师神秘感权威性师生活动建立友亲切谐氛围中学生胆提出观点疑惑新意想法定说服样学生会敢提出疑问信心会增强许独立分析解决问题力会相应提高
2倡导等参课堂教学双边活动课堂教授程明隐特感受新知识问题探究阶段更应该学生仁者见仁智者见智动学学生体意识充分体现出
3教法设计量做灵活样通新鲜刺激引发学生兴趣创设愉悦氛围想方设法学生通种活动获学乐趣唤起求知欲
五严格求学生做学生辅导工作
班学生存着差异学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业更完成教育教学工作务促位学生原基础发展面积提高学生学效率学期然坚持加强学生培优辅差工作学生辅导工作中采抓两头扶中间方法注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式优生带动差生学困生学进行辅导帮助教师课外加强辅导工作教育教学活动中进生努力做友善开始赞美着手处境想法表示深刻理解尊重注重鼓励提供更机会学品行取进步慢慢学产生浓厚兴趣课堂中积极创设机会予鼓励树立信心课布置作业力求少精努力做减轻学生重课业负担提高学学质量教师教育教学效率
恋恋舍送走届学生时心中总分遗憾愧疚总觉许学应现更工作应该做更点翔宇张佳怡王娜等学学惯加引导加改进学生学力更方面培养等等子川曰：逝者斯夫舍昼夜时间流逝六年级教学务告段落年工作中教少学少定会工作扎实基础
第学期六年级语文教学工作总结9
学期学校针新课标进行课改通鉴学思源学校分组学方式采先学教堂训练教学模式学期试行摸索中现学期语文教学总结：
组建分编学组
班28名学生11名男生17名女生中班级里没优等生中等生6余考试分数50分学生开始学校指示学组员定4组员优中差差分编组班里没优等生中等生够分配采相应方式组编中差1差2差3分组种方式编组试行月月月考里学生成绩明显降原名中等生帮助三名差生差生化危险针学组进行组合编排方式种方式出现差差差差中中中中中差差差三种形式样方式许未必符合家期试行两月相前分组方式略转趋势
二课堂中先学教堂训练教学模式
课堂学生获取知识培养力阵学期教学中试行先学教堂训练教学模式课堂中先分钟出示节课学目标环节学生清楚理解教学目标果挺学生目学组学接学生读书环节环节中新接受学生力水检测时学生解决学中问题回答率准确率够理想导致教师教环节中较时间教学引导相应堂训练环节学生动手练题型非常限
半学期试行中点滴进步更许需切实解决实际性力问题希学期做更成效
三通途径培养学生种力惯促进学生全面发展
()运种途径培养学生良学惯五年级学生养成良惯关键针班学生胜心强特点运竞争机制发竞争日值日干部做记录星期评选次予张榜公布精神奖励月评选语文学积极分子样促进学生觉守纪养成良学惯外日组织位老师领读培养学生组织力培养学生朗读力段时间努力班学生课热情高涨组织领导力锻炼
(二)通种方法培养学生爱阅读课外书籍良惯提高学生写作力首先激发学生写作兴趣作文选题入手写童话想象文适合五年级学生思维特点外积累量词汇写作文关键日摘录词句求余学生读读记记时常组织学生图书室阅读书籍学期尝试班学生词汇量增加写作力明显提高
(三)加强写字指导提高学生写字力学期重视学生写字惯培养课堂中注意提醒利文化学生进行指导课外严格求学生认真书写
四加强培优补差工作促进全体学生发展
1抓两头扶中间
2互助学组
3课外加强辅导课堂创设机会予鼓励培养兴趣促进提高
五目前尚存问题：
1书写惯够作业未时完成遇难容易放弃
2写作水差异优差生明显全班发展够均衡
3开放民教学模式关注位学生学情况课堂中构建够位
总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处断提高先学教堂训练教学水节课取高效教学效果位学生真正提高语文素养
第学期六年级语文教学工作总结10
时光飞逝日月梭蓦然回首学期语文教学告结束学年担六年级语文教学教学工作严肃认真勤奋学深入研究教法虚心学学期努力获取宝贵教学验学期教学情况总结
基情况概述
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重刚接手班时候量解发现班学较活跃课气氛积极中等生差生占数备课时注意点做针性准备
二努力做教学常规工作
努力做教学常规工作常验老教师请教课前认真备课吃透教材学语文新课标精神精心设计节课教案详细课遵循科学教学程序坚持普通话教学板书工整条理清晰根六年级心理特点激发学生学热情创设学生学情境分散知识难点突出知识重点达优化语文课堂教学目时课堂教学中面全体学生突出语文课特点注重读中感悟鼓励学生胆质疑善教学生学方法注意减轻学生学负担精讲精练开展素质教育40分钟质量然注意传授知识时加强学生思想政治品德教育课认真仔细批改作业时积极参加科组教研活动公开课外校学取等等学期均教学工作进行认真总结汲取验教训
三想法设法提高学生课堂参学兴趣
讨厌老师课堂教学中枯燥讲解老师语言干巴巴音色听男帅女靓表情丰富学勤力学生说异受罪整节课肯定坐针毡课堂讲解中总注意语言幽默风趣语文学科语言老师语言生动吸引学生呢遇词语句子理解总学生名字嵌入中样念名字学生半关系听讲专心孩子注意力集中学生听老师讲解中提学名字然会关注效果肯定狠学生回答中词句体现时量阅读结果赞绝口学生感受学成功知道进行量健康阅读必定会获取更课外知识养成阅读惯学生喜欢课
四注重提高业务水
踏教师职业深深认识：想学生杯水先桶水断更新教育思想知识结构断提高业务素质觉加强教学基功训练外充分利业余时间断钻研教育学心理学新课程标准等教育教学理书籍适应现代化教学需学生素质提高坚实基础
()注重利种手段辅助语文教学穷魅力丰富语文课堂语文枯燥味语言文字中解脱出学生寓学乐培养学生想象力创造力解决问题力
(二)提高学生学语文兴趣突破口常课堂开展组竞赛活动课外阅读竞赛活动成语事会等积极探究争辩充分发挥学生觉学动学优势学生觉参课堂教学全程优化课堂教学提高教学质量
(三)狠抓课堂常规落实班风学风建设节课课前较注重学生课堂常规培养检查果没求做课前准备工作般急着开始课宁愿课先课堂常规落实通狠抓班风学风建设良班风学风推动课堂教学质量进步提高
通方面努力教班语文成绩考试中取较满意成绩教学质量达求坚持懈搞教育教学工作精益求精胆创新积累丰富验
五足努力方
学期努力期末考种考验成绩高低体现学期教学成果明白重重学期提高提高学生语文水样辛苦会继续努力问想前辈学争取进步
第学期六年级语文教学工作总结11
时光匆匆学期学期担六年级语文教学教学工作严肃认真勤奋学深入研究教法虚心学学期努力获取宝贵教学验学期教学情况总结
基情况概述
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重初接触教学时候懂解学生教学重性专心研究书教材想方设法令课堂生动学生易接受班学生听说力相较弱授课采较深话教学学适应方面班学较活跃课气氛积极中等生差生占较数尖子生相较少讲太深没顾整体备课时没注意点教学效果理想出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课效果直接影响教育学中提备教法时备学生理教学实践中验证
二取成绩验
教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性位前辈说：备课备倒课否白费心机明白备课重性天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工然辛苦事实证明值堂准备充分课会令学生老师获益浅例讲授『桂林山水』时候课题解感受桂林山水景美教学难度较果宣科讲授学生会感困难沉闷堂课认真研究课文找出重点难点准备针性讲令教学生动沉闷准备量教具授课时胸成竹讲半时候出准备录象带学生观摩学学生特功教学效果十分理想相反没认真备课时候课堂气氛沉闷教学效果相见认真备课教学十分重备课充分调动学生积极性课效果时驾驭课堂力学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法令学生投入分心讲究方法课容丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生老师天充足精神学生感受种然气氛样授课事半功倍回授课感点愧疚时做点学生课堂心学违反纪律时情绪受影响带教学中原正常讲课受击发挥应水致影响教学效果必须努力克服研究方法采取利方法解决中困难
三采取方法措施
语文门工具学科学生言熟悉困难样种环境教语文学生喜爱语文语文产生兴趣否学生门学科产生畏难情绪愿学法学采取方法量讲文化生活事更解语文更喜欢学语文语文水提高提高学语文写作力成绩优秀学处
语文特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气绝忽视制定具体计划目标部分学进行计划辅导批学分三组第组力提高时懒动脑筋学学学采取集体辅导分配固定务偷懒机会发挥应水第二组肯学力强学部分学适引导耐心教导慢慢提高成绩操急鼓励肯努力成绩搞提高第三组纪律松散学认真基础学部分进行课余时间辅导部分学需安静受干扰环境会立心学坚持辅导学基础重新建立起授课效果会更
语文语言课堂效果外需学生读讲练早读时坚持班解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强硬背诵等方式提高力
四足努力方
学期努力毕业考种考验成绩高低体现学期教学成果明白重重学期提高提高学生语文水样辛苦会继续努力问想学争取进步取更成绩
第学期六年级语文教学工作总结12
课堂教学中努力体现教育新理念提高课堂教学效率
课堂学生获取知识培养力阵学期方面狠工夫节课课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣课堂努力贯彻前新教育理念创设轻松民教学氛围鼓励学生踊跃发言形成群言堂学生体构建探究式课堂模式挖掘教材学生尝试素引导动探究获取知识提高学生力外注重鼓励进生提供更机会取进步产生浓厚学兴趣现班学生喜欢语文课学兴趣较浓厚
二通途径培养学生种力惯促进学生全面发展
()运种途径培养学生良学惯四年级学生养成良惯关键针班学生胜心强特点运竞争机制发竞争日值日干部做记录星期评选次予星星奖励月评选语文学积极分子样促进学生觉守纪养成良学惯外日组织位老师领读培养学生组织力培养学生朗读力段时间努力班学生课热情高涨组织领导力锻炼
(二)通种方法培养学生爱阅读课外书籍良惯提高学生写作力四年级学生写作正式开始首先激发学生写作兴趣作文选题入手写童话想象文适合四年级学生思维特点外积累量语汇写作文关键充分利课前分钟助事作文佳作学生边听边记词句日天轮流位学生黑板摘录词句求余学生读读记记时常组织学生图书馆阅读书籍学期尝试班学生词汇量增加写作力较明显提高学校举行作文评中学获奖
(三)加强写字指导提高学生写字力四年级写字教学老师忽略学期重视学生写字惯培养课堂中注意提醒利文化餐学生进行写字指导课外严格求学生认真书写
三加强培优辅差工作促进全体学生发展
班学生存着差异促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式优生带动差生课外加强辅导工作课堂中创设机会予鼓励树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高身力限教学验足学期教学中存着少问题：
1学生良学惯进步引导改正班学生生性活泼动中学生惯方面存着问题写字惯差写字姿势正确觉完成作业学生字迹潦草学生作业时交遇难题没坚强意志会动克服解决
2写作方面水差异太班中学生写作兴趣较浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
3课堂中努力构建开放民教学模式够位
总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处断更新教学理念运教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
第学期六年级语文教学工作总结13
学期六年级语文教学工作圆满完成现学期教学工作简单总结
积极学新课程教学理念优化语文课堂教学
注意广泛阅读教师友学语文教学学语文教学设计等优秀教育杂志断学新理知识分析语文教育教学规律鉴优秀教学设计结合工作实际改进常规教育教学方法努力提高教学水
二注重语文教学文性
语文学科文性指学生语文学程中实现成长程特定时间空间中教师学生双体验生命运动程尊重尊重生命价值尊重具体文化样性文性应定义
1关注学生情感世界
语文课堂教学中利美利形象教学触学生情感世界学生情感伴着认知活动学生情感文断熟悉中发展着文断发展新情感体验情感体验倾注文阅读中学生文产生互动效果样通情感通长期积淀浸染培养起学生文素养
2关注学生精神世界
精神丰富需精神灌溉面着学生予微笑拍拍肩膀抚摸脑袋亲学生关心学生语文课堂远远够触学生精神世界宽容感动聆听心深处声音课堂量设身处站学生角度眼睛世界认知衡量世界入口引导学生组织学生课堂氛围更融洽学生学更效
3关注学生格发展
语文绝般意义基础知识基技训练学科语文教育通篇篇凝聚着作者灵感激情代表着类精神财富文章潜移默化影响气质修养道德品格性生观课堂教学中常常引导学生文联想开生活实际谈收获困惑产生关生感悟
三遵实际改进教学方法
知识智力力基础发展智力培养力程学生加深知识理解语文教学中重视发展学生思维促进语言思维统发展
1重视培养学生学力培养学力引导学生积极参加听说读写实践重视实践中学语言理解语言运语言教学生学方法鼓励采适合方法动进行学着重培养学生认真读书认真思考惯预复惯独立完成作业惯书报听广播惯勤动笔惯
2激发学生写作兴趣工夫新课程标准求高年级写简单记实作文想象作文求指导学生写作中求：写熟悉事景物做说真话表达真情实感说假话写想象作文时激发展开想象幻象发挥创造性鼓励学生走进然走进社会注意观察周围事景物选择兴趣题材然根作文容拟定题目
3改进作文批改讲评批改学生作文时采少改尊重学生意愿肯定学生滴点进步讲求实效孩子需鼓励作文写指导学生读读边读边改丢字字字错句子毛病口朗读立刻发现组织组学相互修改作文讲评废止日言堂发动全班学参加讲评选篇典型作文印发家学生众读引导学讨修改方法意见致争
四足努力方
年轻识浅思想懈怠期教学工作存足纳起点：
1思想掉轻心
认已届带毕业班验工作中够细致掉轻心背诵墨写等务完全放手交学生检查够细致
2五认真工作够扎实
教教材层面教学没细致思考教材教导致钻研教材深度够五认真工作中作业批改改错时阶段性考试总结时
3语文学科工具性重视够
语文学科具工具性文性相统特点教学中注重语文学科文性认六年级学生必分强调工具性生字词语段落等知识教学方法机械单力较少
第学期六年级语文教学工作总结14
想法设法提高学生课堂参学兴趣
1做足课前准备老师心解读文会出现负效课堂课时精心准备教学设计课件课花心思学生感受天课会求学生预次预务明确学生充足准备班天语文课会精彩镜头
2课堂量做幽默讨厌老师课堂教学中枯燥讲解老师语言干巴巴音色听表情丰富学生说异受罪整节课肯定坐针毡课堂讲解中总注意语言幽默风趣语文学科语言老师语言生动吸引学生呢遇词语句子理解总学生名字嵌入中样念名字学生———半关系听讲专心孩子注意力集中学生听老师讲解中提学名字然会关注效果肯定狠
二想法设法培养孩子信心
兴趣没信心学突破孩子成绩差学没成功信心老师课堂目光停留优生身提问时注意容易机会学困生生道难题会丢脸没成功会开心提问会根难度简单学困生回答正确率然高赞美语言黄河水滔滔绝常常喝肚子蜜精神爽信心然会觉低等脑子答错找理夸夸学生感觉老师眼里家样态度造成成绩差异态度改变成绩定进步
三基础阅读作文进行专项训练
1语文学科尤重视知识积累次告诉学生语文课老师讲方法果记忆课外量阅读积累词佳句法写出文章求背诵课文诗词名言警句日积月累成语必须熟练背诵然果愿意背诵选择反复抄写背诵抄写选择目牢记心数学老师常说举反三语文科中题样知识测试种方式老师时加训练学困生会考试中束手策转述话变成引话引话变成转述话呢称代词变化意思会变化练学生然感悟
2总认语文教师培养孩子良阅读惯甚课堂知识传授教材知识容量毕竟限课外阅读带处法估量总想法设法孩子切身感受阅读处阅读快乐爱阅读孩子总表扬象表扬中认书学生推荐教班级部分学生变爱书学生阅读量已远超纲求
3作文教学高年段语文教学难点认学期八篇作文训练远远够周学生进行篇作文训练学期学生重点训练写事写景想象作文训练中出课时学生进行细节描写审题训练作指导精心准备课件求40分钟完成作收效
语文教学学科特殊性涉知识面广老师提出更高求学生碗水桶水工作量感觉阅读够特理书籍学期方面功夫验教书总教书匠理指导教学成学者型教师受学生欢迎老师
第学期六年级语文教学工作总结15
学年担六(x)班语文教学教学验尚浅教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心前辈学学期努力获取宝贵教学验学期教学情况总结
基情况概述
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重初接触教学时候懂解学生教学重性专心研究书教材想方设法令课堂生动学生易接受
农村学生听说力相较弱授课采较深话教学学适应方面六(1)班学较活跃课气氛积极中等生差生占较数尖子生相较少讲太深没顾整体备课时没注意点教学效果理想出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课效果直接影响教育学中提备教法时备学生理教学实践中验证
二取成绩验
教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性位前辈说：备课备倒课否白费心机明白备课重性天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工然辛苦事实证明值
堂准备充分课会令学生老师获益浅例讲授『桂林山水』 时候课题解感受桂林山水景美教学难度较果宣科讲授学生会感困难沉闷堂课认真研究课文找出重点难点准备针性讲令教学生动沉闷准备量教具授课时胸成竹讲半时候出准备录象带学生观摩学学生特功教学效果十分理想相反没认真备课时候课堂气氛沉闷教学效果相见认真备课教学十分重
备课充分调动学生积极性课效果时驾驭课堂力学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法令学生投入分心讲究方法课容丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生
老师天充足精神学生感受种然气氛样授课事半功倍回授课感点愧疚时做点学生课堂心学违反纪律时情绪受影响带教学中原正常讲课受击发挥应水致影响教学效果必须努力克服研究方法采取利方法解决中困难
三采取方法措施
语文门工具学科学生言熟悉困难样种环境教语文学生喜爱语文语文产生兴趣否学生门学科产生畏难情绪愿学法学采取方法量讲文化生活事更解语文更喜欢学语文语文水提高提高学语文写作力成绩优秀学处
语文特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气绝忽视制定具体计划目标部分学进行计划辅导
批学分三组第组力提高时懒动脑筋学学学采取集体辅导分配固定务偷懒机会发挥应水 第二组肯学力强学部分学适引导耐心教导慢慢提高成绩操急鼓励肯努力成绩搞提高第三组纪律松散学认真基础学部分进行课余时间辅导部分学需安静受干扰环境会立心学坚持辅导学基础重新建立起授课效果会更
语文语言课堂效果外需学生读讲练早读时坚持班解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强硬背诵等方式提高力
四足努力方
学期努力期末考种考验成绩高低体现学期教学成果明白重重学期提高提高学生语文水样辛苦会继续努力问想前辈学争取进步
学期教学工作总结验颇浅许方存足希未日子里位领导老师前辈指导取更成绩
第学期六年级语文教学工作总结16
光阴似箭岁月梭转眼学期教学工作结束学期担六年级语文教学工作回首学期教学工作感触颇深针班学生表现出特征学期语文教学工作做调整次期末考试中然成绩算理想取成绩验现作出总结
提高教学质量做法
()抓基础知识基技
学期基础知识方面进行狠抓课文生字新词求背诵容定全班学关学重点句子变换形式修改病句音字理解等容易失分知识采种形式练结方法练巩固等争取绝部分学生课堂里关外学生马虎做作业书写潦草现象求写字课认真摹字帖学期学生字词句方面知识巩固提高学基技语文力
(二)做学方法指导
俗话说磨刀误砍柴功重学莫方法学搞学方法指导提高学生学成绩处教学知识点时结合学生学情况渗透学方法指导
预课文时求学生读—画—思—写—问五步预方法意思读课文画词句思容写批注问解方法学生掌握预方法利提高学力阅读水
阅读教学注意理清文章脉络渗透理解词句方法指导学生抓住文眼理解中心纳结分段概括段意概括容体会思想感情感悟表达方法等阅读技进行迁移学体裁课文中收举反三效果
作教学引导学生仔细观察周边事物课堂教学中学课文表达方法迁移运积累素材练笔学生表达力然断提高
综合性学中培养学生语文力学生实践思考总结学生收集资料汇总分类确定研究题走出学校深入家庭走进社会进行调查研究学生研究报告然容欠具体结欠精准已初步闪现学生智慧火花
然培养学生良学惯关键求学生认真书写时完成作业专心听讲胆发言定期复等工作教学程中强调容
(三)做转差工作
差生采方式优带差方法帮助差生制定出学目标学容天优生抽出半时帮助掌握优生帮助会增负担感觉外设奖励制度形成竞争机制通单元知识点测检查学效果时差生鼓励树立学信心
(四)拓展知识视野
语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展系列语文活动：1优秀文段朗读通学生搜寻优秀文段学生动进行课外阅读学生阅读量增加时学生必然收获许东西2词佳句收集断收集整理程中学生词汇积累明显增3原创意句段展示4开展种语文活动辩演讲出手抄报等等学生活动中增长知识训练动脑动口动手`力
二存问题足
1学作业书写质量太差作业保护够学字笔笔画掌握错字较没养成认真书写惯
2教学程中新教材理解运够深刻教材容握够教学方法够灵活没充分提高学生学积极性
3教学中未效关注整体激励性语言足位
4学生学语文积极性高没养成良课外阅读惯
5辅差工作完成较培优工作显足
三努力方设想
1采种教学手段激发学生学语文兴趣
2努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动
3组织班级活动：朗读赛说话赛讲事赛等等思想落集体荣誉感差学受启发教育发现闪光点时表扬鼓励增强信心责感
4重视优生培养差生转化工作
5指导学生学语文提高语文素养时加强德育工作重视学生思想品德行惯培养
第学期六年级语文教学工作总结17
学期教育教学工作已结束回顾学期学校领导力支持直接领导圆满完成教育教学工作取定成绩：期末考试班语文均分91分格率100优秀率90语文阅读写作竞赛中取年级第名成绩校前十名班占五名现具体工作总结：
思想教育寓语文教学中
语文教学中寓思想教育语言文字训练中培养学生听说读写力程中注重思想容语言文字联系正确进行思想教育学生进行思想教育语文教学项重容确定方面：
1热爱中国产感情教育
2热爱社会义思想教育
3良道德品质教育
4 陶冶情趣美感教育
口语交际教学中方面训练学生养成良听话说话惯礼貌听讲话方面讲话老老实实表达真情实感说假话空话
阅读教学中引导学生通语言文字阅读体会正确理解课文思想容受应感染教育指导学生感情朗读背诵复述课文表达出心感受充分理解课文容启发进行联想想象说出没课文容抒发心情感
作文教学中培养学生锻炼表达力程中提高认识陶冶情操评文扬善时留心观察学生生活思想喜欢事物什情感倾吐然恰设计训练题清楚流畅写出心中说话充分表达思想感情批改讲评中学生作中流露出思想品德予表扬鼓励 追求更高思想境界道德理想学生作文中表现出正确观点健康情趣通评语面批改等方式恰批评教育
二实际出发改进教学方法提高教学质量
正确处理传授知识时开发智力培养力关系知识智力力基础发展智力培养力程学生加深知识理解语文教学中重视发展学生思维促进语言思维统发展
〈〉采启发式废止注入式语文教学中发挥导作充分调动学生学积极性学生学语文学程中生动活泼发展深入解学生针学生实际启发诱导提问讲解等富启发性讲求实效学生够理解知识实践中运课外作业巩固知识提高力手段精心设计作业带启发性分量适学生机械抄写减轻学生课业负担
〈二〉重视培养学生学力培养学力引导学生积极参加听说读写实践重视实践中学语言理解语言运语言教学生学方法鼓励采适合方法动进行学着重培养学生认真读书认真思考惯预复惯独立完成作业惯书报听广播惯勤动笔惯
〈三〉作文教学中激发学生写作兴趣工夫新纲求高年级提出写简单记实作文想象作文求指导学生写作中求：写熟悉事景物做说真话表达真情实感说假话写想象作文时激发展开想象幻象发挥创造性鼓励学生走进然走进社会注意观察周围事景物选择兴趣题材然根作文容拟定题目培养学生写观察日记周少三篇组织学生参加实践活动三月份学雷锋活动中利双休日组织学生公园机关社区等做事然感受写成日记四月份利双休日组织学生记者采访活动写出记实作文五月份组织学生调查县城环境写环境调查报告组织学生趣电视节目选择感兴趣场面写月组织学生办手抄报组织学生参加童报刊举办征文赛样寓作文训练语言交际活动中拓宽作文训练领域激发学生写作热情锻炼学生交际力
〈四〉改进作文批改讲评批改学生作文时采少改尊重学生意愿肯定学生滴点进步讲求实效孩子需鼓励作文写指导学生 读读边读边改丢字字字错句子毛病口朗读立刻发现组织组学相互修改作文讲评废止日言堂发动全班学参加讲评选篇典型作文学生众读相机插话口头批改方表扬语病方时指出引导学讨修改方法意见致争样评改集思广益更发扬教学民样激发学追赶积极进取学期学生学成绩提高
已走高高神坛居高权威者变成学生学伙伴学生发展促进者努力营造民等互助合作师生关系学生交互助合作交流中学生心灵碰撞情感交融中健全学生格完善学生性促进师生发展
学期教育教学工作简总结汇报深知教育教学足处欢迎位领导教育教学工作提出批评建议孩子未更加努力耕耘
第学期六年级语文教学工作总结18
知鸣声中学期结束学期学中成长忙碌中收获收获中总结总结中进步样日子充实快乐现学期工作历积淀许谓验
做学方法指导
俗话说磨刀误砍柴功重学莫方法学搞学方法指导提高学生学成绩处首先认成功教学方法抓课堂教学课反馈复外课前预重学期较注重学生预惯养成时常亲检查学生预情况次强调课专心听讲必须准备课堂笔记课堂做动笔墨读书时做身体验知识记录者重视指导学生天学回顾睡前回顾天学种良学方法方法适易行便操作督促学生坚持求组长天检查学述工作情况
二重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白引导学生选择阅读感悟精华进行具体表述品评中进步升华认识教学风筝课时学生充分读弟弟放风筝部分感悟弟弟品性学生联系生活实际写出感受读哥哥感十分愧疚部分体会哥哥感受充分体现语文工具性文性统
三注重课外结合
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益教学实践中重视语文教学触角伸广阔阅读实践天通收集阅读深入理解课文容奠定基础学生读书效果达成语文整体水提高然然事
四重视丰富彩语文实践活动丰富语文知识积累
语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展系列语文活动1优秀文段朗读通学生搜寻优秀文段学生动进行课外阅读学生阅读量增加时学生必然收获许东西2词佳句收集断收集整理程中学生词汇积累明显增3开展种语文活动辩演讲出手抄报等等4课前古诗词背诵歇语格言警句背诵学生活动中增长知识训练动脑动口动手力
五突出月学章节关注重知识版块特点学
学期教学容分六单元月教学务完成进行检测针学生存知识点问题时解决确实困难学生进行耐心细致教育掌握运抓月学章节关学期学生学更加重视尤学成绩更重学成绩普遍提高总复时整学学知识分类复做浅入深形式样学生直兴趣怏然牢固掌握知识
六时反思总结断提高教育教学效率
问清许源头活水作二十世纪教育工作者必须断学天教育教学工作进行时反思总结教育发展步伐通反思发现教学中存问题积累许成功验通第五单元教学反思发现前学生扶太造成学生老师强赖心理放手学生探究学生思维活跃学力提高教学效果更显著
学期教学中学生语文兴趣激发语文基础知识提高语文力增强语文学基础做教育教学工作时认真学教育教学理知识断探究教育规律方法实践中锻炼成长继续加倍努力工作全面提高学生语文素养努力奋斗
第学期六年级语文教学工作总结19
努力做教学常规工作
努力做教学常规工作常验老教师请教课前认真备课吃透教材学语文新课标精神精心设计节课教案详细课遵循科学教学程序坚持普通话教学板书工整条理清晰根学童心理特点利媒体网络课件激发学生学热情创设学生学情境分散知识难点突出知识重点达优化语文课堂教学目时课堂教学中面全体学生突出语文课特点注重读中感悟鼓励学生胆质疑善教学生学方法注意减轻学生学负担精讲精练开展素质教育40分钟质量然注意传授知识时加强学生思想政治品德教育课认真仔细批改作业时积极参加科组教研活动公开课外校学取等等学期均教学工作进行认真总结汲取验教训
二注重提高业务水
踏教师职业深深认识：想学生杯水先桶水断更新教育思想知识结构断提高业务素质觉加强教学基功训练外充分利业余时间断钻研教育学心理学新课程标准等教育教学理书籍适应现代化教学需学生素质提高坚实基础
三积极开展教研教改
教学研究方面先进教育思想武装认真学先进教育理汲取先进验饱满热情投入学校科研活动中认真态度教学科研工作积极探究胆实践注重总结勇开拓创新年作举措尝试：
()注重利信息技术辅助语文教学利信息技术实现远程教育等方面深入研究信息技术穷魅力丰富语文课堂语文枯燥味语言文字中解脱出学生寓学乐培养学生想象力创造力解决问题力已五六教课制作成网页课件正教版学语文课文制作成网络课件形成强性学语文资源网
面方面作较深入分析：
1利媒体网络课件优化语文课堂教学
媒体技术网络技术作高科技信息技术丰富教育信息载体合理运媒体课件充分发挥教学功说提高实效效手段工欲善事必先利器媒体课件融声音形体抽象概念具体化深奥道理形象化枯燥知识趣味化教材容变易理解接受激发学生学热情保持注意力高度集中培养观察力发展思维力着极重作学生意注意条件进行学易疲劳见媒体课件优化课堂教学充分利教学时间
2利媒体课件激发学热情
苏霍姆林斯基说：兴趣老师调动学积极性源学知识增长智慧动力课堂教学中教师导学生体学生整学程中始终保持积极探究良状态十分重激发学热情媒体课件展示画面形象生动感染力强学生见闻声身境感受学生积极性旦调动起动探究动力
教月光曲课时采音乐引入方法先录音机播放贝芬月光曲着音乐旋律跳动屏幕出现茫茫海月亮正水天相接方升起微波粼粼海面霎时洒满银光月亮越升越高穿缕缕轻纱似微云忽然海面刮起风卷起巨浪月光雪亮浪花连着岸边涌放完音乐赶紧问学生：首曲子听学生异口声回答：谁创作呢贝芬曲子旋律刚画面容什联系呢作者贝芬先生样创作出呢学想知道样情景设问引入全方位角度激发学生兴趣产生学动机明确学目进注意力集中学容
3利媒体课件分散难点突出重点
语文课堂教学学生通范例学掌握知识形成力逐步领悟中蕴含感情课文容较抽象插图法全面展示形象思维逐步渡逻辑思维学生说理解表述疑难题媒体课件受时间空间微观宏观等方面制约直接展示种事物现象学生通具体形象感知理解重点容培养学生理解力领悟力说天独厚教学琥珀时篇说明文琥珀形成需长久时间难理解通制作琥珀形成动画程抽象概念具体化深奥道理形象化枯燥知识趣味化
4利媒体课件创设情境
语文课堂中情境教学法教师根容需创设相应环境气氛教育情境学生情绪受感染情感产生鸣实现教学目标种教学法助媒体课件发挥形象性直观性感染性等特点创设课文相关特定情境学生进入角色产生情绪体验领悟课文容时陶冶情操
总媒体课件运范围广理解词语较句子指导朗读写作提供相关学资料等等具媒体代特征合理运必优化课堂教学提高实效起估量作
(二)提高学生学语文兴趣突破口利媒体技术外常课堂开展组竞赛活动课外阅读竞赛活动成语事会等积极探究争辩充分发挥学生觉学动学优势学生觉参课堂教学全程优化课堂教学提高教学质量
(三)开展四组互助活动点带面优带差提高班科成绩合格率课堂教学中开展读书堂讨活动四组单位进行组里般两优生样组里中生优生提示帮助般较认真觉参加读书讨活动中生参学活动中提高
(四)狠抓课堂常规落实班风学风建设节课课前较注重学生课堂常规培养检查果没求做课前准备工作般急着开始课宁愿课先课堂常规落实通狠抓班风学风建设良班风学风推动课堂教学质量进步提高
通方面努力教班语文成绩学期期末考试中取较满意成绩教学质量达学校求
坚持懈搞教育教学工作继续信息技术辅助语文教学方面深入研究精益求精胆创新积累丰富验
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