学期六年级语文教学总结
第篇：2014年学期六年级语文教学总结
学校领导关怀圆满完成六（3）班语文教学工作里复备考中感触深体会谈谈点：
重视发挥学生体性
教学艺术传授领鼓励唤醒鼓舞学生学会手脑学激励唤醒鼓舞发挥学生动性创造性呢？前课讨辩等方式复备考期间堂教学讲练没方式外复期间学生学量加精神天天处种高度紧张中导致课堂气氛较沉闷听科组老师课老老师指点受较启发次运讨方式学生探讨解题思路方式答案然组派代表作老师台讲解进行补充样方式够调动学生学动机学生处种特殊心理状态情感体验参课堂活动知觉中发挥潜力感受成功喜悦
二重视夯实基础知识
教学质量学校教育出发点宿夯实基础学生语文成绩充分体现然已六年级学生语文基础知识基技旧忽视学期求学生字写认真清楚开始做起明确学生学目端正学态度时加强生字新词默写源头堵住出错概率次分阶段分容注重语文基础回顾复：结构相找词语修辞手法改病句缩句操练名言警句积累重点句理解握课外阅读加强写日记听记作文等外语文作业求课专心懂问力求掌握课充分解分析学生基础材施教精讲精练断提高学生基础知识基技
三重视学方法指导
优生什常玩时间成绩错什呢？想：学重莫学方法革命俗话说：磨刀误砍柴功老师重视学法指导学效率会面积提高首先求优生结学方法班队课中介绍家次学生做课前预专心听课时作业认真复时学会思考找规律学睡前回顾天学礼拜天重新温固知识老师常督促学生坚持旦学生养成学方法终身受益
四重视营造教学氛围
1创设等民氛围消老师神秘感权威性师生活动建立友亲切谐氛围中学生胆提出观点疑惑新意想法定说服样学生会敢提出疑问信心会增强许独立分析解决问题力会相应提高
2倡导等参课堂教学双边活动课堂教授程明隐特感受新知识问题探究阶段更应该学生仁者见仁智者见智动学学生体意识充分体现出
3教法设计量做灵活样通新鲜刺激引发学生兴趣创设愉悦氛围想方设法学生通种活动获学乐趣唤起求知欲
第二篇：2014年学期六年级语文教学总结
2014年学期六年级语文教学工作总结
张尔昕2014年6月25日
时光飞逝岁月流六年级年教学晃作六年级72班语文教师学生毕业静心收拾年忙乱反思年工作失感慨欣慰遗憾心头现期语文教学作总结：
重视夯实基础知识
教学质量学校教育出发点宿夯实基础学生语文成绩充分体现然已六年级学生语文基础知识基技旧忽视学期首先求学生字写工整开始做起明确学生学目端正学态度时加强生字新词默写源头减少出错概率次分阶段分容注重语文基础回顾复：结构相找词语修辞手法改病句缩句操练名言警句积累重点句理解握课外阅读加强写日记听记作文等外语文作业求课专心懂问力求掌握课充分解分析学生基础材施教精讲精练断提高学生基础知识基技
二重视学方法指导
优生什常玩时间成绩错什呢？想：学重莫学方法革命俗话说：磨刀误砍柴功老师重视学法指导学效率会面积提高首先求优生结学方法班队课中介绍家次学生做课前预专心听课时作业认真复时学会思考找规律学
睡前回顾天学礼拜天重新温固知识老师常督促学生坚持旦学生养成学方法终身受益
三重视营造教学氛围
国古讲究师道尊严日师终身父老师说二学生老师唯言敢越雷池半步种教学制度严重制约学生体意识创新意识发展语文教学民化教学中没学生视容纳知识器皿格等基观念出发允许堂声音出现
1创设等民氛围消老师神秘感权威性师生活动建立友亲切谐氛围中学生胆提出观点疑惑新意想法定说服样学生会敢提出疑问信心会增强许独立分析解决问题力会相应提高
2倡导等参课堂教学双边活动课堂教授程明隐特感受新知识问题探究阶段更应该学生仁者见仁智者见智动学学生体意识充分体现出
3教法设计量做灵活样通新鲜刺激引发学生兴趣创设愉悦氛围想方设法学生通种活动获学乐趣唤起求知欲
四足遗憾
恋恋舍送走届学生时心中总分遗憾愧疚总觉许学应现更工作应该做更点
子川曰：逝者斯夫舍昼夜时间流逝六年级教学务告段落想年工作中教少学少定会工作扎实基础
第三篇：2014—2014学年学期六年级语文教学工作总结
学期担六（4）班语文教学工作教学工作敢怠慢学期努力强化身业务学深入研究教法虚心前辈学懈努力获宝贵教学验现学期工作总结：
备课 搞语文教学前提
教学中备课必少十分重环节备课充分者备会严重影响课堂气氛学生学积极性影响整教学效果年级组前辈指导逐渐领悟备课三素备学生备教材备教法
认真扎实备学生教学老师教学生学两者相互联系分割整课堂教学程中老师导学生体适应体性特点材施教教学成功关键素质教育求教学初进行种摸底工作解分析学生基情况根解情况制定切实行教学计划学生语文水提高铺垫
二丝苟备教材课教学课程改革求制定供师生互动材料语文科教材编排独特体系教学应部班备堂课首先专心研究书争取教容够背诵够丰富图片充实课堂容常常动手画者媒体堂课教学容争取然胸
三生动灵活备教法根教材编排学生特点想方设法设计灵活生动教学方法顾性握住整体体现老师导作充分发挥学生体作堂准备充分课会令老师学生获益菲浅
二课 搞语文教学关键
提高学生素质关键课堂种提法四十分钟质量实然适达求老师具备三素
驾驭课堂力课堂教学师生互动调动学生学积极性课堂教学达理想效果学生课堂举动会直接影响课堂教学效果老师课堂应变驾驭力相重课容丰富充实老师教态然课型样生动难易适中顾全体然够吸引住学生调动学生学积极性
二健康充沛精力课堂教学气氛相重话题师生互动课堂相互影响场老师健康精神充沛精力学生受感染鼓舞学生更轻易进入角色中适应课堂教学需方面感受深时心情者学生发生意外等情况时情绪低落整课堂十分沉闷教学效果明显理想情绪时教学语言生动语气抑扬顿挫学生兴趣盎然教学效果极
三足够坚强爱心语文特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气外种种原学生间会发生矛盾纠纷者违纪现象会造成正常课堂教学秩序受样样击果学生予冷眼者严厉批评会造成反叛情绪果更加爱
学学生爱心尤重针学差生制定具体辅优补差计划课违纪现象采取引导关心方法简单粗暴
段时间努力取十分积极效果
三时反馈搞语文教学力补充
课知识真正变学生东西需巩固作业复等环节必少老师时反馈信息弥补课堂教学中足获取时反馈信息途径时批改学生作业适时家访工作适课外训练
时批改学生作业语文作业语文课堂教学延续作业中老师够发现问题认真批改作业时套作业批改两三时中总结课堂教学中纰漏批改学生作文时坚持采详批总予肯定评语鼓励学生常练笔
二适时做家访工作语文教学特点需家长督促协助学生家里预复应背诵名篇名段等家访力度定程度利搞语文教学常采电话家访方式家长取联系适时解学生家庭学
情况请求家长予帮助取效果
三适组织课外训练语文语言课堂效果外需学生读讲练早读时组织学生读采取种方式读发现问题时纠正课发现组织学生进行适讲读训练培养语言表达力中解学生足外部分觉学采取强硬背诵等方式提高语言力
教止境然学期教学工作中取较成绩：说明教学程中然更加努力工作教学争取更成绩
第四篇：1213学期六年级语文教学工作总结
2014—2014学年学期语文教学工作总结
学期担六年级班语文教学工作光阴似箭日月梭转眼学期工作结束回顾学期语文教学工作改革课堂教学培养创新精神实现素质教育目标结合班实际情况突出六年级册教材特点坚持认真备课课时批改作业讲评作业做课辅导工作教学中严格求学生尊重学生发扬教学民注重培养学生方面力课堂成情展现舞台学生学断提高里找信找兴趣学知
识断提高教学水思想觉悟学期努力基完成教育教学工作务现学期工作总结：
坚持课前前认真备课
学期始终坚持课前认真钻研教材掌握教材体系基容联系注重抓住线明确重点难点搞清点掌握知识逻辑握教材关键根班学生特点解学生原知识技质量解兴趣需方法惯解学新知识会困难争学生实际认真选择教法采取相应预防措施解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动安排教学环节注重教学重点突出难点突破精心进行备课保证课堂教学正常序进行
二坚持认真课课堂质量
新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨探究等学方式已成课堂流学期课堂教学中努力体现教育新理念力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养提高课堂教学效率
（）注重学生体努力激发学生学兴趣
节课认真组织课堂教学关注全体学生学生体采生动活泼教学形式想方设法创设教学情景激发学生兴趣情感产生愉悦心境创造良课堂气氛教学中注重课堂语言简洁明课堂提问面全体学生鼓励学生踊跃发言注意引发学生学兴趣课堂注重讲练结合学生喜欢语文课
（二）坚持读重视朗读品评感悟
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读教学中重视抓住重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
三严格求学生做学生辅导工作
班学生存着差异学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业更完成教育教学工作务促位学生原基础发展面积提高学生学效率学期然坚持加强学生培优辅差工作学生辅导工作中采
抓两头扶中间方法注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式优生带动差生学困生学进行辅导帮助教师课外加强辅导工作教育教学活动中进生努力做友善开始赞美着手处境想法表示深刻理解尊重注重鼓励提供更机会学品行取进步慢慢学产生浓厚兴趣课堂中积极创设机会予鼓励树立信心课布置作业力求少精努力做减轻学生重课业负担提高学学质量教师教育教学效率
总学期教学工作中力争严格求做师表语言健康体举止文明礼貌身作注重身教然教育教学工作项常做常新永止境工作社会发展时代前进学生特点问题发生着断变化作责感教育工作者高度敏感性觉性时发现研究解决学生教育理工作中新情况新问题掌握特点发现规律职责做工作完成肩负神圣历史命全面提高学生语文成绩努力奋斗
20141
第五篇：六年级学期语文教学总结
六年级学期语文教学总结
回顾学期语文教学工作六（3）班学校领导力支持直接领导科老师家长积极配合圆满完成教育教学工作务取定成绩：期末考试语文学科均分分格率名列全级第名现具体工作总结：
语文特殊性学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气绝忽视制定具体计划目标部分学进行计划辅导批学分三组
第组力提高时懒动脑筋学学学采取集体辅导分配固定务偷懒机会发挥应水
第二组肯学力强学部分学适引导耐心教导慢慢提高成绩操急鼓励肯努力成绩提高
第三组纪律松散学认真基础学部分进行课余时间辅导部分学需安静受干扰环境会立心学坚持辅导学基础重新建立起授课效果会更
语文语言困课堂效果外需学生读讲练早读时坚持解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强硬背诵等方式提高力
知道造高楼厦光研究房屋式样缺乏必建筑材料图纸设计造出象样房子样语文教学中果没丰富语言茶壶里煮饺子——倒出语言仅交际工具思维工具难想象语言贫乏思维会高度发展丰富学生语言疑发展学生思维种效手段
学生记性模仿力强 悟性相较弱新课程标准非常重视语言积累特强调通阅读积累通生活积累强调语文教学放弃烦琐容分析学生量语言实践中掌握运语言规律 课程目标语文教师提出指导学生进行语言积累新课题知道种学惯养成种学力获离开教师长期训练培养积累 学生掌握词语程分解成课外初相识课熟悉作文里交朋友三阶段
课外初相识拓展词汇空间
扩词汇量佳方法阅读课外书籍已众教师认许积累作业学生独立完成边阅读边摘录词
句教师少参中进行简单检查批阅认远远够学生识力控力较差 词汇积累中带盲目性记纸教师做恰引导首先知道学生进行词汇分类整理例：写类分外貌动作心理语言写季节分春夏秋冬四季物候写物类分色形味 次教师学生课外抄摘基础根课文容需选择出词汇成讲义成黑板加深学生词汇印象备课堂提取
二课熟悉强化词汇学
课外积累果没长期提取运巩固率相低忽视种现象：学生喜欢书听话做摘记作文里词汇贫乏究原词没时消化强化遗忘惜果语文教学中意
识创设语境学生回忆课外获词汇加运日复日掌握词汇量相观
（）较词燕子课拟句：微风吹拂着睁开带黄率眉眼柳丝风吹拂着柳较通较学生子说出两者点点样巩固学生词汇加深学生喻句认识发展学生求异思维
（二）体会词课文音乐家扬科第四节描写提琴抓住非常害怕动补结构式：吓脸色发白先学生体会时心情词出害怕然
请学生思考描写害怕脸部表情外否身体部位相关词语表达接着引导学生说出象进笼子动物睁惊恐眼睛等等系列调整激发学生课外积累词汇兴趣
（三）复现期末复时候学生学词语进行类加强词语理解外中华民族文化源源流长成语源趣事复时候学生动手查找资料搜集成语事课堂讲解仅锻炼口头表达力积累词汇懂成语源明白成语含义分组合作绘制成语连环画开拓学生思维丰富学生想象力
三作文里交朋友化词汇学
作文语文学高级阶段学生语文综合力全面体现词否精确丰富生动检验出学生词汇化程度时作文里词汇运加深学生词汇理解教师应意识学生呈现学词汇帮助意识状态升意识运状态次作文教学学生呈现量题相关词语请选学生选词语超呈现范围予表扬鼓励课外——课——课外次反复学生然会运词语阶段训练学生仅作时会觉话说积累词语运词语产生浓厚兴趣语文学务学语言学语言终目运
积累理解运前提谈词汇积累外句式积累片段积累等天天积累学生会形成深厚语文素养会厚积薄发语言会苍白思维会点燃点亮
总学止境教定法学期然责力完成教学工作务取定成绩离家长求尚差甚远继续加倍努力工作全面提高学生语文成绩努力奋斗
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第篇：2014年学期六年级语文教学总结
学校领导关怀圆满完成六（3）班语文教学工作里复备考中感触深体会谈谈点：
重视发挥学生体性
教学艺术传授领鼓励唤醒鼓舞学生学会手脑学激励唤醒鼓舞发挥学生动性创造性呢？前课讨辩等方式复备考期间堂教学讲练没方式外复期间学生学量加精神天天处种高度紧张中导致课堂气氛较沉闷听科组老师课老老师指点受较启发次运讨方式学生探讨解题思路方式答案然组派代表作老师台讲解进行补充样方式够调动学生学动机学生处种特殊心理状态情感体验参课堂活动知觉中发挥潜力感受成功喜悦
二重视夯实基础知识
教学质量学校教育出发点宿夯实基础学生语文成绩充分体现然已六年级学生语文基础知识基技旧忽视学期求学生字写认真清楚开始做起明确学生学目端正学态度时加强生字新词默写源头堵住出错概率次分阶段分容注重语文基础回顾复：结构相找词语修辞手法改病句缩句操练名言警句积累重点句理解握课外阅读加强写日记听记作文等外语文作业求课专心懂问力求掌握课充分解分析学生基础材施教精讲精练断提高学生基础知识基技
三重视学方法指导
优生什常玩时间成绩错什呢？想：学重莫学方法革命俗话说：磨刀误砍柴功老师重视学法指导学效率会面积提高首先求优生结学方法班队课中介绍家次学生做课前预专心听课时作业认真复时学会思考找规律学睡前回顾天学礼拜天重新温固知识老师常督促学生坚持旦学生养成学方法终身受益
四重视营造教学氛围
1创设等民氛围消老师神秘感权威性师生活动建立友亲切谐氛围中学生胆提出观点疑惑新意想法定说服样学生会敢提出疑问信心会增强许独立分析解决问题力会相应提高
2倡导等参课堂教学双边活动课堂教授程明隐特感受新知识问题探究阶段更应该学生仁者见仁智者见智动学学生体意识充分体现出
3教法设计量做灵活样通新鲜刺激引发学生兴趣创设愉悦氛围想方设法学生通种活动获学乐趣唤起求知欲
第二篇：2014年学期六年级语文教学总结
2014年学期六年级语文教学工作总结
张尔昕2014年6月25日
时光飞逝岁月流六年级年教学晃作六年级72班语文教师学生毕业静心收拾年忙乱反思年工作失感慨欣慰遗憾心头现期语文教学作总结：
重视夯实基础知识
教学质量学校教育出发点宿夯实基础学生语文成绩充分体现然已六年级学生语文基础知识基技旧忽视学期首先求学生字写工整开始做起明确学生学目端正学态度时加强生字新词默写源头减少出错概率次分阶段分容注重语文基础回顾复：结构相找词语修辞手法改病句缩句操练名言警句积累重点句理解握课外阅读加强写日记听记作文等外语文作业求课专心懂问力求掌握课充分解分析学生基础材施教精讲精练断提高学生基础知识基技
二重视学方法指导
优生什常玩时间成绩错什呢？想：学重莫学方法革命俗话说：磨刀误砍柴功老师重视学法指导学效率会面积提高首先求优生结学方法班队课中介绍家次学生做课前预专心听课时作业认真复时学会思考找规律学
睡前回顾天学礼拜天重新温固知识老师常督促学生坚持旦学生养成学方法终身受益
三重视营造教学氛围
国古讲究师道尊严日师终身父老师说二学生老师唯言敢越雷池半步种教学制度严重制约学生体意识创新意识发展语文教学民化教学中没学生视容纳知识器皿格等基观念出发允许堂声音出现
1创设等民氛围消老师神秘感权威性师生活动建立友亲切谐氛围中学生胆提出观点疑惑新意想法定说服样学生会敢提出疑问信心会增强许独立分析解决问题力会相应提高
2倡导等参课堂教学双边活动课堂教授程明隐特感受新知识问题探究阶段更应该学生仁者见仁智者见智动学学生体意识充分体现出
3教法设计量做灵活样通新鲜刺激引发学生兴趣创设愉悦氛围想方设法学生通种活动获学乐趣唤起求知欲
四足遗憾
恋恋舍送走届学生时心中总分遗憾愧疚总觉许学应现更工作应该做更点
子川曰：逝者斯夫舍昼夜时间流逝六年级教学务告段落想年工作中教少学少定会工作扎实基础
第三篇：2014—2014学年学期六年级语文教学工作总结
学期担六（4）班语文教学工作教学工作敢怠慢学期努力强化身业务学深入研究教法虚心前辈学懈努力获宝贵教学验现学期工作总结：
备课 搞语文教学前提
教学中备课必少十分重环节备课充分者备会严重影响课堂气氛学生学积极性影响整教学效果年级组前辈指导逐渐领悟备课三素备学生备教材备教法
认真扎实备学生教学老师教学生学两者相互联系分割整课堂教学程中老师导学生体适应体性特点材施教教学成功关键素质教育求教学初进行种摸底工作解分析学生基情况根解情况制定切实行教学计划学生语文水提高铺垫
二丝苟备教材课教学课程改革求制定供师生互动材料语文科教材编排独特体系教学应部班备堂课首先专心研究书争取教容够背诵够丰富图片充实课堂容常常动手画者媒体堂课教学容争取然胸
三生动灵活备教法根教材编排学生特点想方设法设计灵活生动教学方法顾性握住整体体现老师导作充分发挥学生体作堂准备充分课会令老师学生获益菲浅
二课 搞语文教学关键
提高学生素质关键课堂种提法四十分钟质量实然适达求老师具备三素
驾驭课堂力课堂教学师生互动调动学生学积极性课堂教学达理想效果学生课堂举动会直接影响课堂教学效果老师课堂应变驾驭力相重课容丰富充实老师教态然课型样生动难易适中顾全体然够吸引住学生调动学生学积极性
二健康充沛精力课堂教学气氛相重话题师生互动课堂相互影响场老师健康精神充沛精力学生受感染鼓舞学生更轻易进入角色中适应课堂教学需方面感受深时心情者学生发生意外等情况时情绪低落整课堂十分沉闷教学效果明显理想情绪时教学语言生动语气抑扬顿挫学生兴趣盎然教学效果极
三足够坚强爱心语文特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气外种种原学生间会发生矛盾纠纷者违纪现象会造成正常课堂教学秩序受样样击果学生予冷眼者严厉批评会造成反叛情绪果更加爱
学学生爱心尤重针学差生制定具体辅优补差计划课违纪现象采取引导关心方法简单粗暴
段时间努力取十分积极效果
三时反馈搞语文教学力补充
课知识真正变学生东西需巩固作业复等环节必少老师时反馈信息弥补课堂教学中足获取时反馈信息途径时批改学生作业适时家访工作适课外训练
时批改学生作业语文作业语文课堂教学延续作业中老师够发现问题认真批改作业时套作业批改两三时中总结课堂教学中纰漏批改学生作文时坚持采详批总予肯定评语鼓励学生常练笔
二适时做家访工作语文教学特点需家长督促协助学生家里预复应背诵名篇名段等家访力度定程度利搞语文教学常采电话家访方式家长取联系适时解学生家庭学
情况请求家长予帮助取效果
三适组织课外训练语文语言课堂效果外需学生读讲练早读时组织学生读采取种方式读发现问题时纠正课发现组织学生进行适讲读训练培养语言表达力中解学生足外部分觉学采取强硬背诵等方式提高语言力
教止境然学期教学工作中取较成绩：说明教学程中然更加努力工作教学争取更成绩
第四篇：1213学期六年级语文教学工作总结
2014—2014学年学期语文教学工作总结
学期担六年级班语文教学工作光阴似箭日月梭转眼学期工作结束回顾学期语文教学工作改革课堂教学培养创新精神实现素质教育目标结合班实际情况突出六年级册教材特点坚持认真备课课时批改作业讲评作业做课辅导工作教学中严格求学生尊重学生发扬教学民注重培养学生方面力课堂成情展现舞台学生学断提高里找信找兴趣学知
识断提高教学水思想觉悟学期努力基完成教育教学工作务现学期工作总结：
坚持课前前认真备课
学期始终坚持课前认真钻研教材掌握教材体系基容联系注重抓住线明确重点难点搞清点掌握知识逻辑握教材关键根班学生特点解学生原知识技质量解兴趣需方法惯解学新知识会困难争学生实际认真选择教法采取相应预防措施解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动安排教学环节注重教学重点突出难点突破精心进行备课保证课堂教学正常序进行
二坚持认真课课堂质量
新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨探究等学方式已成课堂流学期课堂教学中努力体现教育新理念力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养提高课堂教学效率
（）注重学生体努力激发学生学兴趣
节课认真组织课堂教学关注全体学生学生体采生动活泼教学形式想方设法创设教学情景激发学生兴趣情感产生愉悦心境创造良课堂气氛教学中注重课堂语言简洁明课堂提问面全体学生鼓励学生踊跃发言注意引发学生学兴趣课堂注重讲练结合学生喜欢语文课
（二）坚持读重视朗读品评感悟
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读教学中重视抓住重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
三严格求学生做学生辅导工作
班学生存着差异学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业更完成教育教学工作务促位学生原基础发展面积提高学生学效率学期然坚持加强学生培优辅差工作学生辅导工作中采
抓两头扶中间方法注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式优生带动差生学困生学进行辅导帮助教师课外加强辅导工作教育教学活动中进生努力做友善开始赞美着手处境想法表示深刻理解尊重注重鼓励提供更机会学品行取进步慢慢学产生浓厚兴趣课堂中积极创设机会予鼓励树立信心课布置作业力求少精努力做减轻学生重课业负担提高学学质量教师教育教学效率
总学期教学工作中力争严格求做师表语言健康体举止文明礼貌身作注重身教然教育教学工作项常做常新永止境工作社会发展时代前进学生特点问题发生着断变化作责感教育工作者高度敏感性觉性时发现研究解决学生教育理工作中新情况新问题掌握特点发现规律职责做工作完成肩负神圣历史命全面提高学生语文成绩努力奋斗
20141
第五篇：六年级学期语文教学总结
六年级学期语文教学总结
回顾学期语文教学工作六（3）班学校领导力支持直接领导科老师家长积极配合圆满完成教育教学工作务取定成绩：期末考试语文学科均分分格率名列全级第名现具体工作总结：
语文特殊性学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气绝忽视制定具体计划目标部分学进行计划辅导批学分三组
第组力提高时懒动脑筋学学学采取集体辅导分配固定务偷懒机会发挥应水
第二组肯学力强学部分学适引导耐心教导慢慢提高成绩操急鼓励肯努力成绩提高
第三组纪律松散学认真基础学部分进行课余时间辅导部分学需安静受干扰环境会立心学坚持辅导学基础重新建立起授课效果会更
语文语言困课堂效果外需学生读讲练早读时坚持解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强硬背诵等方式提高力
知道造高楼厦光研究房屋式样缺乏必建筑材料图纸设计造出象样房子样语文教学中果没丰富语言茶壶里煮饺子——倒出语言仅交际工具思维工具难想象语言贫乏思维会高度发展丰富学生语言疑发展学生思维种效手段
学生记性模仿力强 悟性相较弱新课程标准非常重视语言积累特强调通阅读积累通生活积累强调语文教学放弃烦琐容分析学生量语言实践中掌握运语言规律 课程目标语文教师提出指导学生进行语言积累新课题知道种学惯养成种学力获离开教师长期训练培养积累 学生掌握词语程分解成课外初相识课熟悉作文里交朋友三阶段
课外初相识拓展词汇空间
扩词汇量佳方法阅读课外书籍已众教师认许积累作业学生独立完成边阅读边摘录词
句教师少参中进行简单检查批阅认远远够学生识力控力较差 词汇积累中带盲目性记纸教师做恰引导首先知道学生进行词汇分类整理例：写类分外貌动作心理语言写季节分春夏秋冬四季物候写物类分色形味 次教师学生课外抄摘基础根课文容需选择出词汇成讲义成黑板加深学生词汇印象备课堂提取
二课熟悉强化词汇学
课外积累果没长期提取运巩固率相低忽视种现象：学生喜欢书听话做摘记作文里词汇贫乏究原词没时消化强化遗忘惜果语文教学中意
识创设语境学生回忆课外获词汇加运日复日掌握词汇量相观
（）较词燕子课拟句：微风吹拂着睁开带黄率眉眼柳丝风吹拂着柳较通较学生子说出两者点点样巩固学生词汇加深学生喻句认识发展学生求异思维
（二）体会词课文音乐家扬科第四节描写提琴抓住非常害怕动补结构式：吓脸色发白先学生体会时心情词出害怕然
请学生思考描写害怕脸部表情外否身体部位相关词语表达接着引导学生说出象进笼子动物睁惊恐眼睛等等系列调整激发学生课外积累词汇兴趣
（三）复现期末复时候学生学词语进行类加强词语理解外中华民族文化源源流长成语源趣事复时候学生动手查找资料搜集成语事课堂讲解仅锻炼口头表达力积累词汇懂成语源明白成语含义分组合作绘制成语连环画开拓学生思维丰富学生想象力
三作文里交朋友化词汇学
作文语文学高级阶段学生语文综合力全面体现词否精确丰富生动检验出学生词汇化程度时作文里词汇运加深学生词汇理解教师应意识学生呈现学词汇帮助意识状态升意识运状态次作文教学学生呈现量题相关词语请选学生选词语超呈现范围予表扬鼓励课外——课——课外次反复学生然会运词语阶段训练学生仅作时会觉话说积累词语运词语产生浓厚兴趣语文学务学语言学语言终目运
积累理解运前提谈词汇积累外句式积累片段积累等天天积累学生会形成深厚语文素养会厚积薄发语言会苍白思维会点燃点亮
总学止境教定法学期然责力完成教学工作务取定成绩离家长求尚差甚远继续加倍努力工作全面提高学生语文成绩努力奋斗
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