埃金字塔教学设计
教学目标：
1学会课生字理解生字组成词语
2解课文容体会工程宏伟精巧特点作者描写方法
3课语言文字材料中感受古埃民勤劳智慧
4正确流利感情朗读课文
教学时间：二课时
教学程：
第课时
谈话导入激发情趣
1学知道四文明古国
板书：古埃印度巴伦中国
勤劳勇敢四文明古国民创造令惊叹伟文明说中国必然会想举世闻名建筑万里长城说埃必然会想样举世闻名建筑金字塔
2板书课题
天起走进非洲沙漠起神秘古老埃
二初读课文疏通词句
1轻声朗读课文求：
（1）划出生字词读准字音认清字形
（2）读通句子难读读遍
（3）查字典联系文理解词语
（4）划出懂词语句子
2检查学效果
（1）学生汇报勾画生字词学生朗读
（2）提出理解词语讨交流解决
3指导学生书写
三读课文激发兴趣鼓励质疑
1师：古老神秘埃扑朔迷离金字塔建筑学读课文什疑问者想解什
学生质疑教师引导整理质疑问题
2学已初步解课文容仔细读读然段针然段容试着提两问题
第然段：金字塔座落什样子
第二然段：金字塔建什金字塔
第三然段：a金字塔少座座
b金字塔外形什特点
c金字塔结构样
第四然段：造金字塔石头样搬运
第五然段：造金字塔石头样垒起
第六然段：金字塔什意义
四结布置作业
第二课时
激发兴趣学课文第二然段
1出示金字塔全景图问：运图中词语描述金字塔
（出示词语：角锥形建筑物巍然屹立傲碧空举世闻名进行描述）
2样巍然屹立金字塔心中什疑问呢
（：什特点建成什建等）相机板书关问题
天节课围绕学提出问题探索金字塔奥秘
二合作学研读课文第三四五然段
1渡：学第二然段加深金字塔解课文第三节会告诉什呢学生读课文
2交流汇报：
座金字塔高146米相40层高摩天厦绕金字塔周差走公里路程石块磨整石块石块间砌合紧密千年石块接缝处连锋利刀片插进常10万烈日曝晒干活全部工程整整30年时间
结合资料汇报：
（高146米相40层厦：里出数字板书数字朗读指导：综合楼四层想想站综合楼高出十倍40层厦座厦楼顶时候样会想样站胡夫金字塔呢高读出惊叹表达出）绕周走公里：体会金字塔底面积数学说明
指导朗读知道绕学校走圈少米算算绕金字塔走圈相绕学校走圈）
（231万块均块25吨石头石头重三分米宽石路绕球圈六十万车皮果车皮连起快绕球圈思议惊讶已表达出）
砌合紧密整：石块石块间样结合（石块磨十分整然叠放起中间没水泥类粘结物样堆砌起金字塔牢固连锋利刀片插进
知道保证金字塔永远倒古埃没颗钉子没根木料钉子时间长会生锈木料时间长会腐朽整座金字塔巨石构建）
常10万30年：镇约四万想想十万少记载年3月便换批批十万估计整整30年少联系文说说什呢）
结：节中罗列许数金字塔事物作较更形象生动描写牢牢记住金字塔特点
3引读第3节思考：分析数通样较加具体形象描述什新感受交流（宏伟精巧智慧勤劳奴隶剥削）
4练：句子补充完整
万里长城著名游览胜
胡夫金字塔建造项庞工程
学校功报告厅
三渡：重石块宏伟精巧金字塔3000年前古埃民建造呢
学生汇报：
生1：勤劳聪明埃民想出许科学方法（介绍书方法边读边画图表示）
生2：时没起重机没汽车没石厂机器埃民样数肩膀数手块块巨石搬运砌成金字塔起啊
生3：请画建造金字塔场面根课文中句子画（出示图画）
学生汇报：
生1：金字塔矗立黄沙中已四五千年埃象征埃民智慧结晶明白历史悠久体现埃民智慧力量
生2：课文开头呼应理解傲碧空
生3：想埃民说：伟令崇敬
四课练笔：
国举世闻名万里长城收集关长城资料请学学课写法写篇介绍长城文章
板书设计：
14埃金字塔
宏伟
埃金字塔智慧结晶
精巧
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教学目标：
1学会课生字理解生字组成词语
2解课文容体会工程宏伟精巧特点作者描写方法
3课语言文字材料中感受古埃民勤劳智慧
4正确流利感情朗读课文
教学时间：二课时
教学程：
第课时
谈话导入激发情趣
1学知道四文明古国
板书：古埃印度巴伦中国
勤劳勇敢四文明古国民创造令惊叹伟文明说中国必然会想举世闻名建筑万里长城说埃必然会想样举世闻名建筑金字塔
2板书课题
天起走进非洲沙漠起神秘古老埃
二初读课文疏通词句
1轻声朗读课文求：
（1）划出生字词读准字音认清字形
（2）读通句子难读读遍
（3）查字典联系文理解词语
（4）划出懂词语句子
2检查学效果
（1）学生汇报勾画生字词学生朗读
（2）提出理解词语讨交流解决
3指导学生书写
三读课文激发兴趣鼓励质疑
1师：古老神秘埃扑朔迷离金字塔建筑学读课文什疑问者想解什
学生质疑教师引导整理质疑问题
2学已初步解课文容仔细读读然段针然段容试着提两问题
第然段：金字塔座落什样子
第二然段：金字塔建什金字塔
第三然段：a金字塔少座座
b金字塔外形什特点
c金字塔结构样
第四然段：造金字塔石头样搬运
第五然段：造金字塔石头样垒起
第六然段：金字塔什意义
四结布置作业
第二课时
激发兴趣学课文第二然段
1出示金字塔全景图问：运图中词语描述金字塔
（出示词语：角锥形建筑物巍然屹立傲碧空举世闻名进行描述）
2样巍然屹立金字塔心中什疑问呢
（：什特点建成什建等）相机板书关问题
天节课围绕学提出问题探索金字塔奥秘
二合作学研读课文第三四五然段
1渡：学第二然段加深金字塔解课文第三节会告诉什呢学生读课文
2交流汇报：
座金字塔高146米相40层高摩天厦绕金字塔周差走公里路程石块磨整石块石块间砌合紧密千年石块接缝处连锋利刀片插进常10万烈日曝晒干活全部工程整整30年时间
结合资料汇报：
（高146米相40层厦：里出数字板书数字朗读指导：综合楼四层想想站综合楼高出十倍40层厦座厦楼顶时候样会想样站胡夫金字塔呢高读出惊叹表达出）绕周走公里：体会金字塔底面积数学说明
指导朗读知道绕学校走圈少米算算绕金字塔走圈相绕学校走圈）
（231万块均块25吨石头石头重三分米宽石路绕球圈六十万车皮果车皮连起快绕球圈思议惊讶已表达出）
砌合紧密整：石块石块间样结合（石块磨十分整然叠放起中间没水泥类粘结物样堆砌起金字塔牢固连锋利刀片插进
知道保证金字塔永远倒古埃没颗钉子没根木料钉子时间长会生锈木料时间长会腐朽整座金字塔巨石构建）
常10万30年：镇约四万想想十万少记载年3月便换批批十万估计整整30年少联系文说说什呢）
结：节中罗列许数金字塔事物作较更形象生动描写牢牢记住金字塔特点
3引读第3节思考：分析数通样较加具体形象描述什新感受交流（宏伟精巧智慧勤劳奴隶剥削）
4练：句子补充完整
万里长城著名游览胜
胡夫金字塔建造项庞工程
学校功报告厅
三渡：重石块宏伟精巧金字塔3000年前古埃民建造呢
学生汇报：
生1：勤劳聪明埃民想出许科学方法（介绍书方法边读边画图表示）
生2：时没起重机没汽车没石厂机器埃民样数肩膀数手块块巨石搬运砌成金字塔起啊
生3：请画建造金字塔场面根课文中句子画（出示图画）
学生汇报：
生1：金字塔矗立黄沙中已四五千年埃象征埃民智慧结晶明白历史悠久体现埃民智慧力量
生2：课文开头呼应理解傲碧空
生3：想埃民说：伟令崇敬
四课练笔：
国举世闻名万里长城收集关长城资料请学学课写法写篇介绍长城文章
板书设计：
14埃金字塔
宏伟
埃金字塔智慧结晶
精巧
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