教学综合技赛体育说课稿五步拳教学
说课应该注意问题：
1突出说字
说课等备课教案读说课等讲课视听课象学生说说课等背课教案字漏背说课等读课事先写说课稿读说课时抓住节课基环节说说思路说方法说程说容说学生紧紧围绕说字突出说课特点完成说课进程
2握说方法
说课方法应该制宜教材施说：说物说理说实验说演变说质说事实说规律正面说反面说定着教学法思路线说防跑野马
3语气体简练准确
说课时精神饱满充满激情听课者首先表象感受说课者说课信力感染听者引起听者鸣说课语言应具较强针性——教师行语言表达应十分简练干脆避免拘谨力求声色灵活变前整体连贯紧凑渡流畅然
4说出特点说出风格
说课象学生教师行说课时宜程说详细应重点说出实施教学程引导学生理解概念掌握规律方法说出培养学生学力提高教学效果途径说课重理性讲课注重感性实践极限时间完成说课容容易必须做详略简繁适宜准确握说度说太详太繁时间允许没必说略简说出基容听众法接受握说度呢点制宜灵活选取择说法课说活说出该课特色课说条理理法法效说生动趣次发挥特长说出风格握说课度
教材特点作：
武术作种民族体育项目长期历史演变中逐渐形成运动规律独特技术风格方面社会功享誉世受学生普遍喜爱学生通演练武术美育熏陶长拳武术中拳术种五步拳长拳套路中简单套路长拳入门拳套学武术入门基拳术组合套包含武术中基弓步马步仆步虚步歇步五种步型拳掌勾三种手型步退步步法搂手拳掌穿掌挑掌架盖等手法特点动作舒展方快速力节奏分明起伏变转折灵活眼明锐身灵活步稳固精神充沛气沉力达功纯清五步拳动作舒展方活动肢腰部肢等部位够发展学生力量速度柔韧灵敏等素质结合四年级学生年龄特点通五步拳练增进身体协调力掌握动作动作间衔接领提高动作质量培养学生思维独立性提高学生组织力创新力吃苦耐劳意志团结互助集体观念进步学武术适应社会良基础
二教学目标：
1掌握五步拳动作组合路线提高动作连贯性提高学生武术兴趣发展协调力节奏感
2通学生观察模仿学间相互交流练学生做路线清楚手型步型正确位培养学生合作学练力
3学生学武术兴趣提高参意识进步树立安全意识遵守纪律执行规培养学生崇尚武德坚定勇敢品质
三教学重点难点确定：
1教学重点：手型步型正确位
2教学难点：动作路线清晰节奏力度握
3：五步拳练程中弓步马步仆步虚步歇步五种步型拳掌勾三种手型基础步退步步法搂手拳掌穿掌挑掌架盖等手法动作升华做五步拳框架身躯整套路招式动作路线准确性节奏力度握五步拳灵魂作课教学难点
四教材创造性认识：
节课课前准备活动中五步拳中涉手型步型手法创编套武术操学生接触熟悉达热身效果教材五步拳奠定基础举两时避免基部分次教手型步型手法教材教学提供充分时间保障基部分教学程中学生分成四组五步拳预备式（步抱拳）弓步推掌弹踢拳马步架歇步盖提膝穿掌仆步穿掌虚步挑掌收势（步抱拳）动作图解形式出示组学生充分调动学生学积极性时发挥组合作学作培养学生观察解读力
五教学方法：1教师完整动作示范学生初步建立完整动作表象培养学生学武术兴趣感受武术动作特活力激发学生武术运动热爱2通分组观图解学生学合作探究学提高学生学兴趣掌握动作质量更加深学生动作印象3通组展示教师相应肯定帮助学生充分体验成功乐趣充分发挥教师导作4集体演练培养学生协致集体义意识5师生做完成课教学目标学生教师带领够完成完整动作
六教学设计：
开始部分：30秒跳绳方法学生身体达预热效果五步拳中手型步型手法创编套武术操学生初步掌握动作领时达热身健身效果时教材学奠定基础增加武术操教材实效性
基部分：教师示范完整动作激发学生学五步拳兴趣时引出课教学重点：手型步型正确位通分组学图解家学合作探究终组掌握单节动作组展示组间相互评价教师充分肯定时帮助引出动作路线清晰节奏力度握节课难点迎刃解学生掌握正确动作教师引领够教师完成五步拳完整动作实现科预设教学目标
结束部分镜子游戏五步拳动作手型步型手法复遍时进步加深印象突出课教学重点学生身心逐步放松轻松愉快完成课教学
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说课应该注意问题：
1突出说字
说课等备课教案读说课等讲课视听课象学生说说课等背课教案字漏背说课等读课事先写说课稿读说课时抓住节课基环节说说思路说方法说程说容说学生紧紧围绕说字突出说课特点完成说课进程
2握说方法
说课方法应该制宜教材施说：说物说理说实验说演变说质说事实说规律正面说反面说定着教学法思路线说防跑野马
3语气体简练准确
说课时精神饱满充满激情听课者首先表象感受说课者说课信力感染听者引起听者鸣说课语言应具较强针性——教师行语言表达应十分简练干脆避免拘谨力求声色灵活变前整体连贯紧凑渡流畅然
4说出特点说出风格
说课象学生教师行说课时宜程说详细应重点说出实施教学程引导学生理解概念掌握规律方法说出培养学生学力提高教学效果途径说课重理性讲课注重感性实践极限时间完成说课容容易必须做详略简繁适宜准确握说度说太详太繁时间允许没必说略简说出基容听众法接受握说度呢点制宜灵活选取择说法课说活说出该课特色课说条理理法法效说生动趣次发挥特长说出风格握说课度
教材特点作：
武术作种民族体育项目长期历史演变中逐渐形成运动规律独特技术风格方面社会功享誉世受学生普遍喜爱学生通演练武术美育熏陶长拳武术中拳术种五步拳长拳套路中简单套路长拳入门拳套学武术入门基拳术组合套包含武术中基弓步马步仆步虚步歇步五种步型拳掌勾三种手型步退步步法搂手拳掌穿掌挑掌架盖等手法特点动作舒展方快速力节奏分明起伏变转折灵活眼明锐身灵活步稳固精神充沛气沉力达功纯清五步拳动作舒展方活动肢腰部肢等部位够发展学生力量速度柔韧灵敏等素质结合四年级学生年龄特点通五步拳练增进身体协调力掌握动作动作间衔接领提高动作质量培养学生思维独立性提高学生组织力创新力吃苦耐劳意志团结互助集体观念进步学武术适应社会良基础
二教学目标：
1掌握五步拳动作组合路线提高动作连贯性提高学生武术兴趣发展协调力节奏感
2通学生观察模仿学间相互交流练学生做路线清楚手型步型正确位培养学生合作学练力
3学生学武术兴趣提高参意识进步树立安全意识遵守纪律执行规培养学生崇尚武德坚定勇敢品质
三教学重点难点确定：
1教学重点：手型步型正确位
2教学难点：动作路线清晰节奏力度握
3：五步拳练程中弓步马步仆步虚步歇步五种步型拳掌勾三种手型基础步退步步法搂手拳掌穿掌挑掌架盖等手法动作升华做五步拳框架身躯整套路招式动作路线准确性节奏力度握五步拳灵魂作课教学难点
四教材创造性认识：
节课课前准备活动中五步拳中涉手型步型手法创编套武术操学生接触熟悉达热身效果教材五步拳奠定基础举两时避免基部分次教手型步型手法教材教学提供充分时间保障基部分教学程中学生分成四组五步拳预备式（步抱拳）弓步推掌弹踢拳马步架歇步盖提膝穿掌仆步穿掌虚步挑掌收势（步抱拳）动作图解形式出示组学生充分调动学生学积极性时发挥组合作学作培养学生观察解读力
五教学方法：1教师完整动作示范学生初步建立完整动作表象培养学生学武术兴趣感受武术动作特活力激发学生武术运动热爱2通分组观图解学生学合作探究学提高学生学兴趣掌握动作质量更加深学生动作印象3通组展示教师相应肯定帮助学生充分体验成功乐趣充分发挥教师导作4集体演练培养学生协致集体义意识5师生做完成课教学目标学生教师带领够完成完整动作
六教学设计：
开始部分：30秒跳绳方法学生身体达预热效果五步拳中手型步型手法创编套武术操学生初步掌握动作领时达热身健身效果时教材学奠定基础增加武术操教材实效性
基部分：教师示范完整动作激发学生学五步拳兴趣时引出课教学重点：手型步型正确位通分组学图解家学合作探究终组掌握单节动作组展示组间相互评价教师充分肯定时帮助引出动作路线清晰节奏力度握节课难点迎刃解学生掌握正确动作教师引领够教师完成五步拳完整动作实现科预设教学目标
结束部分镜子游戏五步拳动作手型步型手法复遍时进步加深印象突出课教学重点学生身心逐步放松轻松愉快完成课教学
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