浅谈国职业学校师德师风建设中存足策
职业学校师德师风建设中存足处
首先职业学校课程思政方面加强课程思政新时代教育理念学校思想政治工作重组成部分总体职业信念行规范课程思政三维度子中课程思政子维度分相较低反映出国职业学校课程思政方面需进步加强相关工作提高课程思政力质量水
次学历学校类型岗位类型等变量职业学校师德师风建设具关键影响需职业学校师德师风建设工作推进中重点关注专科学历教师相说职业信念行发展水相较低需加强部分教师发展关注职业科学校教师相说职业信念行规范发展水较差尤外支持体系方面队伍建设制度保障方面重视支持保障岗位类型辅导员教师职业信念行规范维度发展水相较低针辅导员职业学校师德师风建设存漏洞缺陷重点予关注
次极少数职业学校教师存违师德师风行职业学校师德师风建设系统工程细微漏洞谨遵国家法律法规职业道德学术道德持积极教学态度衡量教师师德师风素养基素职业学校教师逾越红线职业学校教师出现背离师德行原方面教师认排名前五位分社会良风气（6688）教师德行修养理想信念足（4891）教师现工资遇满意（4726）学校制度建设完善（3461）学校监力（3415）
职业学校作教师开展教育教学工作重场域进行师德师风建设场中学校制度建设完善学校监力属学校层面说明职业学校制度层面需进步加强完善创新师德师风建设相关制度进保障职业学校师德师风建设持续稳步推进质量提升
评价考核方式转变科学合理评价提高师德师风水具重导作研究发现职业学校教师缺少教师师德师风完备考核评价机制师德师风激励方式更精神褒奖部分教师觉荣誉感强获感够方面缺乏教师师德师风效考核办法程度存着形式陈旧手段单流形式等问题方面理考核体制重科研轻教学重结果轻程重业绩轻育政策导然存
二职业学校师德师风建设策
（）重视职业学校课程思政建设
深刻握课程思政运行逻辑培养职业教育德兼备全面发展技术技型具实践指意义首先积极开展职业学校教师课程思政力培养教师思想态度教学力改变偏重传授知识技倾次教师充分挖掘利类课程中蕴藏育资源科学编制课程思政教学指南规范指导握课程思想政治教育素教学目标教学容教学方法教学台成效体现教学评价等环节明确育求全面提高课程思政教育教学质量职业学校课程思政建设做顶层设计统筹规划
建立相匹配常态化领导机制理机制运行机制评价机制
（二）时踪掌握师德师风建设发展动态情况
第调查分析知部分教师群体职业信念行方面师德发展情况相较差职业学校师德师风建设应该关注教师群体间差异性提高师德教育精准性坚持常态化职培训方面职业学校应重点关注学校中源背景岗位学历年龄等教师师德师风状况问题原充分挖掘教师群体发展诉求更针性开展师德师风建设提供现实方面职业学校应该制宜校制宜采取更样化性化定制化师德师风建设方案促进教师师德师风获程度发展
第二省份职业信念行方面师德师风状况相落需制宜进步加强师德师风建设方面教育行政部门应该制定更科学合理针性师德师风建设法律法规规范职业学校教师行方面深入调研时解职业学校师德师风建设发展情况分类指导职业学校建设促进师德师风发展长效机制
（三）筑牢职业学校思想文化基础
第造特色校园文化教师营造师德师风精神沃土良校园环境氛围师德师风建设工作托催化剂职业学校积极营造厚植工匠精神校园文化氛围环境职业学校教师师德成长营造良精神沃土文化浸润感召力提升教师师德养成驱力通努力创造出文化校园学校形成良氛围帮助教师建立起职业信职业认思想文化层面效职业学校师德师风
建设奠定坚实精神基础
第二缓解工作压力职业学校教师营造师德师风成长沃土学校领导者理者教师提供必教学支持物质保障基础积极组织层面进行调整适优化学校员资源配置根教师教学中实际情况情感体验分层培训重点关注教师发展需求通述举措职业学校教师赋教师师德师风塑造提升方面提供坚实物质契约基础进体现职业学校教师群体现实关切实教师职业生涯专业发展提供支持保障
第三建引领师德师风建设教师营造师德师风组织沃土充分发挥职业学校组织学校项工作中战斗堡垒作突出全面贯彻教育方针落实立德树根务办民满意教育握新时代四老师四引路深刻涵方面引领作
（四）完善职业学校师德师风制度建构
第优化师德师风考核评价制度建设师德师风建设必须坚持律律结合设计元评价方式包括日常年终考评相结合职业道德教学科研相结合评价学生评价相结合外规范认走价值认需抓考评制度实施建立学校政统领导部门组织协调院（系）负责实施齐抓领导体制工作机制保障考评制度利落实推行尤坚持师德失范行票否决制
第二完善师德监督制度制度规范保障措施充分发挥校
师生监督校外舆监督机制构建学校教师家长社会等构成全方位体时时处处师德师风监督体系
第三搭建师德师风舆情快速应制度开设校长信箱校长微博等公开处理台直面师德师风舆情时启动调查程序公开处理便时纠正良影响外重视师德师风建设职称评定薪酬绩效等学校相关制度配套发挥统筹组合拳合力
（五）师德师风建设融入教师专业发展全程
培养具较高道德品质教师教育正义教育现代化应义新时代师德建设单指提高教师思想认识更致力培育教师成适应现代教育德兼备教师重视准入门槛基础彰显师者道德品质位价值学校仅注重教师力价值更师德师风建设融入教师专业发展全程教师营造爱氛围推动学生断卓越迈进终育成教师身言传身教统
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职业学校师德师风建设中存足处
首先职业学校课程思政方面加强课程思政新时代教育理念学校思想政治工作重组成部分总体职业信念行规范课程思政三维度子中课程思政子维度分相较低反映出国职业学校课程思政方面需进步加强相关工作提高课程思政力质量水
次学历学校类型岗位类型等变量职业学校师德师风建设具关键影响需职业学校师德师风建设工作推进中重点关注专科学历教师相说职业信念行发展水相较低需加强部分教师发展关注职业科学校教师相说职业信念行规范发展水较差尤外支持体系方面队伍建设制度保障方面重视支持保障岗位类型辅导员教师职业信念行规范维度发展水相较低针辅导员职业学校师德师风建设存漏洞缺陷重点予关注
次极少数职业学校教师存违师德师风行职业学校师德师风建设系统工程细微漏洞谨遵国家法律法规职业道德学术道德持积极教学态度衡量教师师德师风素养基素职业学校教师逾越红线职业学校教师出现背离师德行原方面教师认排名前五位分社会良风气（6688）教师德行修养理想信念足（4891）教师现工资遇满意（4726）学校制度建设完善（3461）学校监力（3415）
职业学校作教师开展教育教学工作重场域进行师德师风建设场中学校制度建设完善学校监力属学校层面说明职业学校制度层面需进步加强完善创新师德师风建设相关制度进保障职业学校师德师风建设持续稳步推进质量提升
评价考核方式转变科学合理评价提高师德师风水具重导作研究发现职业学校教师缺少教师师德师风完备考核评价机制师德师风激励方式更精神褒奖部分教师觉荣誉感强获感够方面缺乏教师师德师风效考核办法程度存着形式陈旧手段单流形式等问题方面理考核体制重科研轻教学重结果轻程重业绩轻育政策导然存
二职业学校师德师风建设策
（）重视职业学校课程思政建设
深刻握课程思政运行逻辑培养职业教育德兼备全面发展技术技型具实践指意义首先积极开展职业学校教师课程思政力培养教师思想态度教学力改变偏重传授知识技倾次教师充分挖掘利类课程中蕴藏育资源科学编制课程思政教学指南规范指导握课程思想政治教育素教学目标教学容教学方法教学台成效体现教学评价等环节明确育求全面提高课程思政教育教学质量职业学校课程思政建设做顶层设计统筹规划
建立相匹配常态化领导机制理机制运行机制评价机制
（二）时踪掌握师德师风建设发展动态情况
第调查分析知部分教师群体职业信念行方面师德发展情况相较差职业学校师德师风建设应该关注教师群体间差异性提高师德教育精准性坚持常态化职培训方面职业学校应重点关注学校中源背景岗位学历年龄等教师师德师风状况问题原充分挖掘教师群体发展诉求更针性开展师德师风建设提供现实方面职业学校应该制宜校制宜采取更样化性化定制化师德师风建设方案促进教师师德师风获程度发展
第二省份职业信念行方面师德师风状况相落需制宜进步加强师德师风建设方面教育行政部门应该制定更科学合理针性师德师风建设法律法规规范职业学校教师行方面深入调研时解职业学校师德师风建设发展情况分类指导职业学校建设促进师德师风发展长效机制
（三）筑牢职业学校思想文化基础
第造特色校园文化教师营造师德师风精神沃土良校园环境氛围师德师风建设工作托催化剂职业学校积极营造厚植工匠精神校园文化氛围环境职业学校教师师德成长营造良精神沃土文化浸润感召力提升教师师德养成驱力通努力创造出文化校园学校形成良氛围帮助教师建立起职业信职业认思想文化层面效职业学校师德师风
建设奠定坚实精神基础
第二缓解工作压力职业学校教师营造师德师风成长沃土学校领导者理者教师提供必教学支持物质保障基础积极组织层面进行调整适优化学校员资源配置根教师教学中实际情况情感体验分层培训重点关注教师发展需求通述举措职业学校教师赋教师师德师风塑造提升方面提供坚实物质契约基础进体现职业学校教师群体现实关切实教师职业生涯专业发展提供支持保障
第三建引领师德师风建设教师营造师德师风组织沃土充分发挥职业学校组织学校项工作中战斗堡垒作突出全面贯彻教育方针落实立德树根务办民满意教育握新时代四老师四引路深刻涵方面引领作
（四）完善职业学校师德师风制度建构
第优化师德师风考核评价制度建设师德师风建设必须坚持律律结合设计元评价方式包括日常年终考评相结合职业道德教学科研相结合评价学生评价相结合外规范认走价值认需抓考评制度实施建立学校政统领导部门组织协调院（系）负责实施齐抓领导体制工作机制保障考评制度利落实推行尤坚持师德失范行票否决制
第二完善师德监督制度制度规范保障措施充分发挥校
师生监督校外舆监督机制构建学校教师家长社会等构成全方位体时时处处师德师风监督体系
第三搭建师德师风舆情快速应制度开设校长信箱校长微博等公开处理台直面师德师风舆情时启动调查程序公开处理便时纠正良影响外重视师德师风建设职称评定薪酬绩效等学校相关制度配套发挥统筹组合拳合力
（五）师德师风建设融入教师专业发展全程
培养具较高道德品质教师教育正义教育现代化应义新时代师德建设单指提高教师思想认识更致力培育教师成适应现代教育德兼备教师重视准入门槛基础彰显师者道德品质位价值学校仅注重教师力价值更师德师风建设融入教师专业发展全程教师营造爱氛围推动学生断卓越迈进终育成教师身言传身教统
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