青岛版 二年级数学下册 第九单元《数据的收集与整理（信息窗1）》教学建议（素材）

数收集整理（信息窗1）教学建议
信息窗1——运动会获奖成绩
信息窗呈现运动会获奖成绩记录表表中出示参加运动会运动员名单参加运动项目获名次助问题班运动会获奖情况样呢引入分类统计学
通信息窗学历数收集整理分析程学会分类方法收集整理数初步解分类统计意义

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教学时教师先通问题引发学生思考：班运动会获奖情况样呢？样整理清楚？引导学生想分类统计方法解决间题然学生讨什标准进行分类学生般会想根获奖名次获奖项目数进行分类放手学生独立进行数整理表格记录整理结果教师时巡视解学生分类情况予适指导
数整理完成教师组织交流进行数分析首先交流分类标准统计结果教师引导学生观察刚两统计表引导学生出结：分类标准结果次统计结果进行分析说说表中获信息分析中注意引导学生直接读取表中数外表中数进行较出谁谁少少等信息信息谈感受体会等通充分交流活动：学生感受数分析价值作
练第1题分类统计车辆数量题目题中定两种分类标准先学生独立做然全班交流重统计完成交流表中发现什外注意提醒学生：两种分类方法合计结果应该样

第2题分类统计班学生情况题目统计时候学生清统计标准先年龄进行分类统计性进行分类统计两次统计结果合计数合起应该全班数

第3题分类统计树叶数量题目练时先学生定标准填写统计表提出什标准进行分类统计引导学生讨进行新轮统计直接学生说说根标准进行分类明确根颜色形状叶柄长短等分类然学生独立完成全班交流说说想法

第4题解决实际问题统计题练时放手孩子组进行统计书包里面东西进行统计然完成简单统计图表说出根统计结果出结

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