整理复具体容教学建议
编写意图
（1）单元整理复两方面容：数位数法计算方法二法解决问题
（2）计算整理部分师生话形式提示教师采讨交流方式学生进行总结概括整体握数位数法笔算方法
（3）解决问题整理部分提供三数特点解答需求相实际问题学生掌握数位数法口算笔算估算计算方法基础培养学生灵活选择计算方法解决问题力
教学建议
（1）引导学生关键词进行提炼概括学生回顾总结计算方法基础引导学生关键词进行提炼概括计算方法学生头脑中形成关键触点帮助学生更理解掌握例学生讨出数位数法计算方法教师引导学生计算法概括高位商正 余数三条通简练词语帮助学生掌握计算方法提高计算力
（2）培养学生灵活选择计算方法解决问题力
解决问题时够灵活运学知识选择合适方法解决问题解决问题力重方面教材提供应方法解决问题学生独立解答提出问题 学生反思解答问题程中选择什样计算方法？什？学生发 现：第（1）题根数特点口算解决第（2）题根问题需求估算解决第（3）题需通笔算出精确结果培养学生根问题需求数特点灵活选择计算方法解决问题力
编写意图
（1）练七安排7道题配合整理复容已学知识进行复巩固第1～4题巩固计算知识第5～7题灵活应种方法解决问题
（2）第1题计算练表格中设计三层次求：通观察先估计出商位数进行估算精算复计算方法培养学生灵活计算力
（3）第2题通新颖形式训练学生估算技
（4）第3题第4题采学生熟悉形式进行相应步两步计算练巩固学计算知识形成技
教学建议
（1）注意计算正确率速度
单元结束前通复练方面口算笔算达熟练方结合学情找出时容易出错方加补充训练达课程标准正确率运算速度求达求学生帮助找出错原加辅导力求全部学生达标学作准备课程标准中求：位两位数口算3～4题分位数两位数三位数笔算1～2题分应握评价尺度作高求
（2）善发挥评价激励作
完成第1题第3题第4题时组织学生进行赛快完成学生予鼓励通颁发红花等形式激励学生正确迅速完成计算务
（3）学生推理力求适度
第1题中求商位数第2题求学生计算通推理出结帮助学生进步理解算理练估算完成困难学生应予定帮助做完第2题做完学生说说思考程教师时板书出商首位首位相进步板书出位帮助学生理解判断
编写意图
（1）第5题通话插图呈现丰富信息提出需两步计算解决问题培养学生选择合适信息解决问题力
（2）第6题例9相似求够够问题解题策略十分样锻炼学生解决问题力时学生体会样化解题策略
（3）第7题统计表形式呈现条件学生解决求均 少问题培养学生灵活选择解决问题策略力时培养学生数分析观念
教学建议
页练题目解题思路方法较样学生独立完成基础重点应组织学生交流解决问题思路方法学生体会样解题策略思维方法
例完成第5题学生结合第（1）题说说样分析问题学生采分析法问题4天卖少钱？手思考根已验想：卖总钱数＝根价钱×卖根数数量关系然找相关信息根价钱题目中够直接找根数没直接出8箱数图中找箱30根条件学生采综合法条件8箱箱30根想求出卖少根根根3元求出卖少钱通交流学生体会分析问题思路
第6题学生法估算出月约少粒药125粒较法估算出瓶药约吃少天1月天数较通交流学生体会解决问题策略
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编写意图
（1）单元整理复两方面容：数位数法计算方法二法解决问题
（2）计算整理部分师生话形式提示教师采讨交流方式学生进行总结概括整体握数位数法笔算方法
（3）解决问题整理部分提供三数特点解答需求相实际问题学生掌握数位数法口算笔算估算计算方法基础培养学生灵活选择计算方法解决问题力
教学建议
（1）引导学生关键词进行提炼概括学生回顾总结计算方法基础引导学生关键词进行提炼概括计算方法学生头脑中形成关键触点帮助学生更理解掌握例学生讨出数位数法计算方法教师引导学生计算法概括高位商正 余数三条通简练词语帮助学生掌握计算方法提高计算力
（2）培养学生灵活选择计算方法解决问题力
解决问题时够灵活运学知识选择合适方法解决问题解决问题力重方面教材提供应方法解决问题学生独立解答提出问题 学生反思解答问题程中选择什样计算方法？什？学生发 现：第（1）题根数特点口算解决第（2）题根问题需求估算解决第（3）题需通笔算出精确结果培养学生根问题需求数特点灵活选择计算方法解决问题力
编写意图
（1）练七安排7道题配合整理复容已学知识进行复巩固第1～4题巩固计算知识第5～7题灵活应种方法解决问题
（2）第1题计算练表格中设计三层次求：通观察先估计出商位数进行估算精算复计算方法培养学生灵活计算力
（3）第2题通新颖形式训练学生估算技
（4）第3题第4题采学生熟悉形式进行相应步两步计算练巩固学计算知识形成技
教学建议
（1）注意计算正确率速度
单元结束前通复练方面口算笔算达熟练方结合学情找出时容易出错方加补充训练达课程标准正确率运算速度求达求学生帮助找出错原加辅导力求全部学生达标学作准备课程标准中求：位两位数口算3～4题分位数两位数三位数笔算1～2题分应握评价尺度作高求
（2）善发挥评价激励作
完成第1题第3题第4题时组织学生进行赛快完成学生予鼓励通颁发红花等形式激励学生正确迅速完成计算务
（3）学生推理力求适度
第1题中求商位数第2题求学生计算通推理出结帮助学生进步理解算理练估算完成困难学生应予定帮助做完第2题做完学生说说思考程教师时板书出商首位首位相进步板书出位帮助学生理解判断
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（1）第5题通话插图呈现丰富信息提出需两步计算解决问题培养学生选择合适信息解决问题力
（2）第6题例9相似求够够问题解题策略十分样锻炼学生解决问题力时学生体会样化解题策略
（3）第7题统计表形式呈现条件学生解决求均 少问题培养学生灵活选择解决问题策略力时培养学生数分析观念
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页练题目解题思路方法较样学生独立完成基础重点应组织学生交流解决问题思路方法学生体会样解题策略思维方法
例完成第5题学生结合第（1）题说说样分析问题学生采分析法问题4天卖少钱？手思考根已验想：卖总钱数＝根价钱×卖根数数量关系然找相关信息根价钱题目中够直接找根数没直接出8箱数图中找箱30根条件学生采综合法条件8箱箱30根想求出卖少根根根3元求出卖少钱通交流学生体会分析问题思路
第6题学生法估算出月约少粒药125粒较法估算出瓶药约吃少天1月天数较通交流学生体会解决问题策略
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