信息技术公开课心得体会

信息技术公开课心体会


节课中教师先通视频导入古代神农伏羲马良等古代物现代工智进行突出现代社会飞速发展引入智慧社会题时学生讨身边智化进讲解工智含义（模拟智）工智相关研究
接教师开始通学生体验AI作诗体验AI读诗体验AI翻译等系列教学活动带领学生感受工智魅力增加学生课堂参感加强学生工智理解程中教师学生思考：诗歌创作出（深度学模型）？语音合成生活中应（出行导航）？机器翻译生活中应？未机器会取代类？通系列问题培养学生发散思维学生体会工智处已渗透生活中角落
教师带领学生回顾节课容畅享未智慧社会播放未工智相关视频帮助学生感受工智魅力
整教学程中该教师教学容紧扣工智题教学设计设计环环相扣学生体验AI作诗学生体验AI翻译例子应知识点更助学生切身体会工智生活中应感受工智魅力学生完成九歌工智诗歌写作进行AI作诗讯飞开放台官网体验AI读诗体验机器翻译等务程中教师时学生周围观察解学生完成务进度帮助学生解决完成务程中遇问题正确体现教师引导者帮助者角色务完成教师会部分学生进行展示检查学生务完成情况整教学环节完整清晰学生务完成情况较师生互动充分充分调动学生学积极性学生更课堂参感课堂氛围较
节课中教师采取视频导入方法方法吸引学生注意力时激发学生工智奇心接讲解节课容做铺垫认视频容离学生生活较远较宽泛难学生智慧社会切身体会播放学生生湖中接触工智相关事例视频指纹识面部识语音导航线购物等
通观节信息技术公开课教学设计思路拓展意识作新老师许需继续学方例导入方面导入方法激起学生探究兴趣学生发想学想解节课题教师应通种导入方法情境导入问题导入等课堂教学理成章进入环节
外信息技术课门操作性强课程进行操作演示讲解时教师需味演示应学生探索余培养学生动手操作力教师需时指点帮助学生解决操作程中产生问题时展示学生成果增加学生解决问题成感学生更加愿意动学
作名信息技术教师需通断学丰富计算机知识提高课堂调控力机操作时学生总会遇种样意想问题断学积累足够验够应处理学生课堂遇种样问题

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