2016年关学生消费社会调查报告
学生代青年中特殊消费群体着社会消费群体消费行数学生进入学开始真正意义消费权消费行家庭学校企业社会定影响握学生消费行容特点研究趋势指导学生进行理性消费提高企业营销针性着重意义
学生消费观现状
学生消费分基生活消费学消费休闲娱乐消费际交消费等方面
()基生活消费 学校城市济发展水学生家庭济状况衣食住行等生活消费需样学生消费静态划分高中低三档次动态呈逐年递增趋势
(二)学消费 学消费包括学费书杂费考证消费电脑消费等学生学费学校处域类专业等区
1学生购买基专业教材外学消费集中购买教学参考书英语计算机等级考试等书目
2考证消费年考证热高校悄然兴起学生参加种英语等级考试计算机等级考试出国考试国家公务员考试等等名目繁相应报名费资料费培训费等然菲少学生甘心考证进行高额投资增加职场竞争中筹码
3电脑消费学生宿舍单位采取集体分担成方式购买电脑济条件较宽裕学生拥电脑着网络普信息沟通方式起QQMSNBOLOGE互动性成代学生交流验增长知识新途径时计算机网络已覆盖许学生宿舍宿舍网业已成时尚学生网络消费成日常消费开支部分
(三)休闲娱乐消费 1休闲消费学生闲暇生活中常做事情网修读消遣杂志读文学作品书法音乐绘画等活动具较强独立性诸参加课题研究文体活动义务劳动听名师讲座等需集体参交性活动较少参加
2娱乐消费学生娱乐消费数额相观进迪厅台球遛旱冰练歌房开PARTY等外学生程度追星热潮影响着娱乐消费
3时尚信息消费学生中手机普率较高找工作方便交友学生购买手机外界联系学生手机进行娱乐活动点歌相彩铃订购发短信等手机已成重通讯工具价廉实手机部分学生首选手机费逐步提高
4旅游消费着家庭生活水提高公假期增学生热衷出外旅游者少数
(四)际交消费 1情消费学生日选学生干部入奖学金赛获奖等请客否便视够交情路请客者档次越高赴宴者礼越高情风蔓延富裕家庭增添济负担学生带精神压力
2恋爱消费恋爱费源家里特提供生活费中抠出勤工俭学奖学金学生社会角色关更家庭学生恋爱法关
二学生消费趋势
()基生活消费营养型质量型发展
90年代开始国消费水逐渐生存型享受型发展学生例外满足基生存需消费重降低改善学条件满足精神文化需求消费开始升传统吃穿住行等物质消费生存型消费正逐步营养讲质量方面发展
(二)学消费值幅度升
知识济时代带学观念变化广学生日益认识学件阶段性事伴终身特网络教育开展提供学机会继续学费日益增
(三)健康健身消费增加休闲娱乐消费呈现样
学生日益重视健康消费进行体育锻炼购买保健品支出逐步升健康消费成消费容体育健身消费校园中渐成时尚花钱出汗视笑事学生种美容健康产品需求已超越基预防疾病需求进入更高层次
休闲娱乐消费方面学生群体着年龄群体更旺盛需求越越满足电视进影剧院样静止休闲方式追求新颖出奇刺激品位活动：迪厅游戏机台球保龄球更普蹦极攀岩速降滑翔漂流潜水探险探幽类刺激活动会吸引众青年学生
(四)际交消费成昂贵
校学生渴理解喜欢交友请客吃饭费日益增特信息发达天信息消费群体青年学生群体网民年龄分布高分值20岁～30间岁手机电脑等产品商务消费转生活消费学生网率增长电脑畅销学生消费心理实转感受
三学生消费观念存问题
()缺乏消费理性控力强 学生没济源济独立性差消费没基础济非独立性决定学生消费验少理性消费价值成进行衡量学生没形成完整稳定消费观念控力强数消费受媒体宣传诱导受身边学影响产生机消费动消费正学生消费示范效应结果手机产品说目前手机学生中部分通信需家庭济条件允许部分通信需家庭济条件负担起情况趋前消费部分通信需家庭济条件负担奢侈消费调查中解学拥款手机者换款流行手机学情愿节衣缩食甚牺牲必开支男学双名牌运动鞋女学套名牌化妆品者件名牌衣服惜钱甚偷钱满足欲等反映出学生懂量入出虚荣心驱极易形成休止攀心理 奢侈消费学生消费示范效应攀心理导致
(二)学生分追逐时尚名牌存攀心理 学生学生思想活跃新事物强烈求知欲喜欢追求新潮敢创新消费趋附性强娱乐消费占全部消费额重消费问题相信真实体验果某种品牌产品产生体验会坚持逐步形成固定偏终形成惯保持产品良忠诚度洗发水感性认识气味清香质量效果明显会促继续追逐时尚仅种类型社会成员消费特征样符合青少年心理需求调查中学指出拥款手机者换款流行手机学情愿节衣缩食甚牺牲必开支男学双名牌运动鞋女学套名牌化妆品者件名牌衣服惜钱甚偷钱满足欲等反映出学生懂量入出虚荣心驱极易形成休止攀心理
(三)盲目消费分展示 成年消费者学生般没众心理特征特征追新求奇表现心理特征关处年龄段青年心智生理已成熟心理求独立生活济然赖性必须家庭资助良生活支配金钱情况行欲进行消费追求展示：吃讲究情调穿追求时尚名牌谈恋爱追求情感量进行物质投入交朋友惜重金网费话费节节升高追求舒适时尚流行生活方式社会着民生活水日益提高社会财富持续增长学生变越越钱断受企业广泛重视
四引导学生正确消费心理行建议
着社会济断增长学生消费数额增加结构变化方式样化成发展必然趋势学生年级越高消费水增长时尚化性化消费标准断增长学生性化消费增已成趋势潮流总体学生消费观念正逐步开放化前卫化发展传统理性消费观念流绝数学生消费时考虑素商品服务质量价钱追求
()倡导学生节约意识
学生应具备素质包括：负责社会负责具独立意识理智消费观念教育学生树立艰苦奋斗勤俭节约科学消费意识引导学生考虑消费时忘光荣传统科学规划安排消费标准家情相适应引导学生形成积极心态作清醒消费者
(二)树立学生理财观念 谓财商指财务方面智力钱财理性认识运财商智商情商列现代社会三缺少素质财商包括两方面容：正确认识金钱金钱规律力二正确运金钱金钱规律力增强学生独立意识培养加强理财力现学生激烈竞争社会中生存必备素理财简单四运算简单收支衡需长期理性基奠
五结束语
必须关注学生消费行注重学生正确消费意识培养努力营造节俭高校氛围高校校风体现正学生群体心理行特征利校园环境影响学生理性健康消费惯养成形成良生活作风社会输出具健康理性消费惯社会成员
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学生代青年中特殊消费群体着社会消费群体消费行数学生进入学开始真正意义消费权消费行家庭学校企业社会定影响握学生消费行容特点研究趋势指导学生进行理性消费提高企业营销针性着重意义
学生消费观现状
学生消费分基生活消费学消费休闲娱乐消费际交消费等方面
()基生活消费 学校城市济发展水学生家庭济状况衣食住行等生活消费需样学生消费静态划分高中低三档次动态呈逐年递增趋势
(二)学消费 学消费包括学费书杂费考证消费电脑消费等学生学费学校处域类专业等区
1学生购买基专业教材外学消费集中购买教学参考书英语计算机等级考试等书目
2考证消费年考证热高校悄然兴起学生参加种英语等级考试计算机等级考试出国考试国家公务员考试等等名目繁相应报名费资料费培训费等然菲少学生甘心考证进行高额投资增加职场竞争中筹码
3电脑消费学生宿舍单位采取集体分担成方式购买电脑济条件较宽裕学生拥电脑着网络普信息沟通方式起QQMSNBOLOGE互动性成代学生交流验增长知识新途径时计算机网络已覆盖许学生宿舍宿舍网业已成时尚学生网络消费成日常消费开支部分
(三)休闲娱乐消费 1休闲消费学生闲暇生活中常做事情网修读消遣杂志读文学作品书法音乐绘画等活动具较强独立性诸参加课题研究文体活动义务劳动听名师讲座等需集体参交性活动较少参加
2娱乐消费学生娱乐消费数额相观进迪厅台球遛旱冰练歌房开PARTY等外学生程度追星热潮影响着娱乐消费
3时尚信息消费学生中手机普率较高找工作方便交友学生购买手机外界联系学生手机进行娱乐活动点歌相彩铃订购发短信等手机已成重通讯工具价廉实手机部分学生首选手机费逐步提高
4旅游消费着家庭生活水提高公假期增学生热衷出外旅游者少数
(四)际交消费 1情消费学生日选学生干部入奖学金赛获奖等请客否便视够交情路请客者档次越高赴宴者礼越高情风蔓延富裕家庭增添济负担学生带精神压力
2恋爱消费恋爱费源家里特提供生活费中抠出勤工俭学奖学金学生社会角色关更家庭学生恋爱法关
二学生消费趋势
()基生活消费营养型质量型发展
90年代开始国消费水逐渐生存型享受型发展学生例外满足基生存需消费重降低改善学条件满足精神文化需求消费开始升传统吃穿住行等物质消费生存型消费正逐步营养讲质量方面发展
(二)学消费值幅度升
知识济时代带学观念变化广学生日益认识学件阶段性事伴终身特网络教育开展提供学机会继续学费日益增
(三)健康健身消费增加休闲娱乐消费呈现样
学生日益重视健康消费进行体育锻炼购买保健品支出逐步升健康消费成消费容体育健身消费校园中渐成时尚花钱出汗视笑事学生种美容健康产品需求已超越基预防疾病需求进入更高层次
休闲娱乐消费方面学生群体着年龄群体更旺盛需求越越满足电视进影剧院样静止休闲方式追求新颖出奇刺激品位活动：迪厅游戏机台球保龄球更普蹦极攀岩速降滑翔漂流潜水探险探幽类刺激活动会吸引众青年学生
(四)际交消费成昂贵
校学生渴理解喜欢交友请客吃饭费日益增特信息发达天信息消费群体青年学生群体网民年龄分布高分值20岁～30间岁手机电脑等产品商务消费转生活消费学生网率增长电脑畅销学生消费心理实转感受
三学生消费观念存问题
()缺乏消费理性控力强 学生没济源济独立性差消费没基础济非独立性决定学生消费验少理性消费价值成进行衡量学生没形成完整稳定消费观念控力强数消费受媒体宣传诱导受身边学影响产生机消费动消费正学生消费示范效应结果手机产品说目前手机学生中部分通信需家庭济条件允许部分通信需家庭济条件负担起情况趋前消费部分通信需家庭济条件负担奢侈消费调查中解学拥款手机者换款流行手机学情愿节衣缩食甚牺牲必开支男学双名牌运动鞋女学套名牌化妆品者件名牌衣服惜钱甚偷钱满足欲等反映出学生懂量入出虚荣心驱极易形成休止攀心理 奢侈消费学生消费示范效应攀心理导致
(二)学生分追逐时尚名牌存攀心理 学生学生思想活跃新事物强烈求知欲喜欢追求新潮敢创新消费趋附性强娱乐消费占全部消费额重消费问题相信真实体验果某种品牌产品产生体验会坚持逐步形成固定偏终形成惯保持产品良忠诚度洗发水感性认识气味清香质量效果明显会促继续追逐时尚仅种类型社会成员消费特征样符合青少年心理需求调查中学指出拥款手机者换款流行手机学情愿节衣缩食甚牺牲必开支男学双名牌运动鞋女学套名牌化妆品者件名牌衣服惜钱甚偷钱满足欲等反映出学生懂量入出虚荣心驱极易形成休止攀心理
(三)盲目消费分展示 成年消费者学生般没众心理特征特征追新求奇表现心理特征关处年龄段青年心智生理已成熟心理求独立生活济然赖性必须家庭资助良生活支配金钱情况行欲进行消费追求展示：吃讲究情调穿追求时尚名牌谈恋爱追求情感量进行物质投入交朋友惜重金网费话费节节升高追求舒适时尚流行生活方式社会着民生活水日益提高社会财富持续增长学生变越越钱断受企业广泛重视
四引导学生正确消费心理行建议
着社会济断增长学生消费数额增加结构变化方式样化成发展必然趋势学生年级越高消费水增长时尚化性化消费标准断增长学生性化消费增已成趋势潮流总体学生消费观念正逐步开放化前卫化发展传统理性消费观念流绝数学生消费时考虑素商品服务质量价钱追求
()倡导学生节约意识
学生应具备素质包括：负责社会负责具独立意识理智消费观念教育学生树立艰苦奋斗勤俭节约科学消费意识引导学生考虑消费时忘光荣传统科学规划安排消费标准家情相适应引导学生形成积极心态作清醒消费者
(二)树立学生理财观念 谓财商指财务方面智力钱财理性认识运财商智商情商列现代社会三缺少素质财商包括两方面容：正确认识金钱金钱规律力二正确运金钱金钱规律力增强学生独立意识培养加强理财力现学生激烈竞争社会中生存必备素理财简单四运算简单收支衡需长期理性基奠
五结束语
必须关注学生消费行注重学生正确消费意识培养努力营造节俭高校氛围高校校风体现正学生群体心理行特征利校园环境影响学生理性健康消费惯养成形成良生活作风社会输出具健康理性消费惯社会成员
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