关学生消费观念调查报告
调查目：
着社会济断发展学生作社会特殊济消费群体消费观念塑造培养直接影响世界观产生重影响关注学生消费状况握学生生活消费心理特征行影响前成代学生关注重课题关注消费状况助培养提高学生消费观念学生健康成长
二调查象：
湘南学院年级校学生
三调查容：
1 校学生基生活消费：生活费衣着费化妆品护肤品费日常品费零食费消费
2 校学生学消费：购买书籍费参加课外培训费文具品消费消费
3 校学生休闲娱乐消费：参加课余活动费运动健身费娱乐费消费
4 校学生情消费：生日聚会费学老乡聚会费男女朋友间情侣消费受恩惠答谢费费
5 校学生电子产品消费：通讯费网费费
6 方面消费
四调查方式方法：
采取机抽样调查方法全院学生总体二三年级中221例分层抽样样调查推断总体具体情况：
性：男25 女25
：20 二：20 三：10
五调查数统计分析
1校学生月生活费150—300元间居学生占80二学生占10三学生占50见学院学生伙食方面消费算合理化妆品衣服日常品消费方面消费额0—60元约80较合理
2校学生学消费方面：购买书籍费20元约占6650元仅15购买学品均月费5—10元占70左右5元10元占例相参加课外培训费等作名学生学天职学生学方面消费应该提高点充实起校学生放映迷茫聊实书记便朋友
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着社会济断发展学生作社会特殊济消费群体消费观念塑造培养直接影响世界观产生重影响关注学生消费状况握学生生活消费心理特征行影响前成代学生关注重课题关注消费状况助培养提高学生消费观念学生健康成长
二调查象：
湘南学院年级校学生
三调查容：
1 校学生基生活消费：生活费衣着费化妆品护肤品费日常品费零食费消费
2 校学生学消费：购买书籍费参加课外培训费文具品消费消费
3 校学生休闲娱乐消费：参加课余活动费运动健身费娱乐费消费
4 校学生情消费：生日聚会费学老乡聚会费男女朋友间情侣消费受恩惠答谢费费
5 校学生电子产品消费：通讯费网费费
6 方面消费
四调查方式方法：
采取机抽样调查方法全院学生总体二三年级中221例分层抽样样调查推断总体具体情况：
性：男25 女25
：20 二：20 三：10
五调查数统计分析
1校学生月生活费150—300元间居学生占80二学生占10三学生占50见学院学生伙食方面消费算合理化妆品衣服日常品消费方面消费额0—60元约80较合理
2校学生学消费方面：购买书籍费20元约占6650元仅15购买学品均月费5—10元占70左右5元10元占例相参加课外培训费等作名学生学天职学生学方面消费应该提高点充实起校学生放映迷茫聊实书记便朋友
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