高中 职业生涯规划题班会
活动背景：
生涯规划许高中学生说陌生然作生涯规划发源——美国生涯教育幼园开始高中阶段更全面系统进行许国家学校教育中早职业设计辅导课程美国孩子八年级(高中)时请专家孩子做职业兴趣分析十岁孩子职业兴趣没定型通职业日职业实践活动根暴露出特征进行效引导达兴趣定职业目相国生涯规划仅出现学称业指导中学没学生进行生涯教育国高中生懵懵懂懂时分文科生理科生职校学选专业少考虑职业兴趣力倾数家长老师认中学教育唯目进入学深造讨学生职业生涯学毕业时事情忽视学生进行生涯教育部分中学生未缺乏责感知道兴趣赖父母选择学专业事职业旦进入学走工作岗位发现缺乏兴趣者胜学工作终丧失学工作动力事实表明学生毕业目规划盲目业影响长远发展
二 教育目标：
知识技：认识生规划重性学会做简单规划引导学生道德品质格修养知识力心理素质等方面走进职场走社会做充分准备
程方法：通引导懂生规划重性
通讨检讨成败失
通鉴学会合理规划生
情感态度价值观：通次题班会认识生规划重性确立高中三年学目标进学会行动梦想变成现实树立积极进取生观
三活动程：
导入：西方句谚语：果知道通常生活忙碌忙碌中充满迷茫左走右走时候确实需停作准备前进许会收事半功倍效果生旅选定方开始否做选择呢需制定份规划需方
第步：谁(认识)
兴趣特长性格价值观品德力等方面深入认识通优势分析——做什学会什成功什什成功弱势分析——性格弱点教训历中欠缺失败什什失败等等全面认识优势足
步骤：兴趣爱盘点请学写学运动艺术生活等方面兴趣
步骤二：优势劣势盘点学生分成组先列举优势劣势然学进行补充认识更加全面客观
步骤三：生活中成功验失败教训盘点组家交流成功什什成功失败什什失败
第二步：想做什(制定未发展目标)
确立目标职业生涯设计关键通制定目标助排必犹豫心意致力目标实现目标设定应高远伟少目标应伟目标设定佳优性格兴趣利环境等信息目标分短期目标中期目标长期目标生目标短期目标般二年中期目标般三五年长期目标般五十年
第三步：应该样做(制订行动方案)
正场战役需确定作战方案样效生涯设计需切实行策略方案确定行动方案会工作学种行动着预定职业生涯方前进帮助步步走成功实现目标中学生应该开始考虑整体规划生目提高综合素质未职业发展做知识力准备
步骤：目标级分解——中学准备什
目标细化五方面：思想品德学业成绩组织力行惯心理素质
步骤二：目标二级分解——具体方
1思想品德重：培养诚信责感恩爱心尊信等品德
2学业成绩达标：填写高中三年学踪表关注阶段学目标达成度
3组织力少：争取班级学校种岗位锻炼组织力工作力
4行惯培养：养成整洁守时阅读运动审美等良惯
5心理素质提高：认知水情感性格意志品质气质修养等方面锻炼
步骤三：目标三级分解——学期学年安排
步骤四：目标细化天周月开始行动
步骤五：根阶段目标达成情况断评估修正更新目标
第四步：开始行动
开始行动生涯设计步骤中艰难步果动机转换成行动动机终动机目标停留梦想阶段
(组讨：追求卓越职业生必备素质克服困难办法)
出示挖井漫画：方挖井次挖米深见水时候扛起锄头离开换点开挖样挖挖直挖九十九口井时然没见滴水终放弃方挖井想法前面挖口井里湿润泥土原继续挖快便挖出口真正井
启示：职业生涯规划中职业定位选准方认定底水然坚持挖恒心获职业生涯成功果边挖坑边挖坑挖职业坟坑
(师生起纳立行动方法)
1现做起现应该做什马动手需什条件设法创造什条件干起说干中存问题干中解决遇问题解决问题遇困难克服困难实现生目标重步
2天事情天完成职业生涯目标长期目标中期目标短期目标短期目标分年目标月目标周目标日目标日目标完成情况直接影响周目标周目标影响月目标月目标影响年目标年目标影响短期目标类推影响长期目标想实现生涯目标必须日做起日事情日完成
3克服困难持恒前进道路非坦道实现生涯目标敢克服困难行动中利时干起劲精神百倍志高气昂遇困难马泻气皮球样垂头丧气意志消沉怨天尤牢骚满腹埋怨命运佳条件予配合等等总事情干成原原找干成理时心安理干职业生涯发展终止想获事业成功必须具敢克服困难敢拼搏坚持底精神
第五步：评估反馈
引导学生结合中学生素质测评父母学朋友教师评价生涯规划进行分析评估修正
班组织学生姓名性格兴趣爱等资料职业理想详细写信封背面然悬挂课室事先挂绳子(注意：信封口封闭)组织学生学职业理想实现提出意见建议验供方参考求位学生少送出5意见分送(投入)学信封学生取回信封班组织学组进行讨分享
俗话说：计划赶变化影响生涯设计素变化素预测变化素难预测状况生涯设计行效需断生涯设计进行评估修订修订容包括：职业重新选择生涯路线选择生目标修正实施措施计划变更等等
结语：
法出生负责定生负责生命属应该根愿生活生规划规划生心中火灭展开翅折定走出生活沼泽心中帆落燃烧热情灭定走生路合理规划生演绎精彩生活
四活动效果：
1通职业生涯规划班会课学部分学生明确未切实行奋斗目标知道适合做什 应该做什 样实现目标 定位规划生职业生涯规划增强发展目性计划性 提升成功机会
2利学生更解进行定位职业生涯规划引导中学生职业生涯客观素进行分析总结测定正确认识身性特质发现现潜资源优势帮助重新价值进行定位引导评估目标现实间差距树立客观条件匹配职业定位
3职业生涯规划提升应竞争力通职业生涯规划解认识学会运科学方法采取行步骤措施针学参加种相关培训学实践充分发挥长处努力克服弱点 挖掘潜力断增强竞争力实现生目标理想
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生涯规划许高中学生说陌生然作生涯规划发源——美国生涯教育幼园开始高中阶段更全面系统进行许国家学校教育中早职业设计辅导课程美国孩子八年级(高中)时请专家孩子做职业兴趣分析十岁孩子职业兴趣没定型通职业日职业实践活动根暴露出特征进行效引导达兴趣定职业目相国生涯规划仅出现学称业指导中学没学生进行生涯教育国高中生懵懵懂懂时分文科生理科生职校学选专业少考虑职业兴趣力倾数家长老师认中学教育唯目进入学深造讨学生职业生涯学毕业时事情忽视学生进行生涯教育部分中学生未缺乏责感知道兴趣赖父母选择学专业事职业旦进入学走工作岗位发现缺乏兴趣者胜学工作终丧失学工作动力事实表明学生毕业目规划盲目业影响长远发展
二 教育目标：
知识技：认识生规划重性学会做简单规划引导学生道德品质格修养知识力心理素质等方面走进职场走社会做充分准备
程方法：通引导懂生规划重性
通讨检讨成败失
通鉴学会合理规划生
情感态度价值观：通次题班会认识生规划重性确立高中三年学目标进学会行动梦想变成现实树立积极进取生观
三活动程：
导入：西方句谚语：果知道通常生活忙碌忙碌中充满迷茫左走右走时候确实需停作准备前进许会收事半功倍效果生旅选定方开始否做选择呢需制定份规划需方
第步：谁(认识)
兴趣特长性格价值观品德力等方面深入认识通优势分析——做什学会什成功什什成功弱势分析——性格弱点教训历中欠缺失败什什失败等等全面认识优势足
步骤：兴趣爱盘点请学写学运动艺术生活等方面兴趣
步骤二：优势劣势盘点学生分成组先列举优势劣势然学进行补充认识更加全面客观
步骤三：生活中成功验失败教训盘点组家交流成功什什成功失败什什失败
第二步：想做什(制定未发展目标)
确立目标职业生涯设计关键通制定目标助排必犹豫心意致力目标实现目标设定应高远伟少目标应伟目标设定佳优性格兴趣利环境等信息目标分短期目标中期目标长期目标生目标短期目标般二年中期目标般三五年长期目标般五十年
第三步：应该样做(制订行动方案)
正场战役需确定作战方案样效生涯设计需切实行策略方案确定行动方案会工作学种行动着预定职业生涯方前进帮助步步走成功实现目标中学生应该开始考虑整体规划生目提高综合素质未职业发展做知识力准备
步骤：目标级分解——中学准备什
目标细化五方面：思想品德学业成绩组织力行惯心理素质
步骤二：目标二级分解——具体方
1思想品德重：培养诚信责感恩爱心尊信等品德
2学业成绩达标：填写高中三年学踪表关注阶段学目标达成度
3组织力少：争取班级学校种岗位锻炼组织力工作力
4行惯培养：养成整洁守时阅读运动审美等良惯
5心理素质提高：认知水情感性格意志品质气质修养等方面锻炼
步骤三：目标三级分解——学期学年安排
步骤四：目标细化天周月开始行动
步骤五：根阶段目标达成情况断评估修正更新目标
第四步：开始行动
开始行动生涯设计步骤中艰难步果动机转换成行动动机终动机目标停留梦想阶段
(组讨：追求卓越职业生必备素质克服困难办法)
出示挖井漫画：方挖井次挖米深见水时候扛起锄头离开换点开挖样挖挖直挖九十九口井时然没见滴水终放弃方挖井想法前面挖口井里湿润泥土原继续挖快便挖出口真正井
启示：职业生涯规划中职业定位选准方认定底水然坚持挖恒心获职业生涯成功果边挖坑边挖坑挖职业坟坑
(师生起纳立行动方法)
1现做起现应该做什马动手需什条件设法创造什条件干起说干中存问题干中解决遇问题解决问题遇困难克服困难实现生目标重步
2天事情天完成职业生涯目标长期目标中期目标短期目标短期目标分年目标月目标周目标日目标日目标完成情况直接影响周目标周目标影响月目标月目标影响年目标年目标影响短期目标类推影响长期目标想实现生涯目标必须日做起日事情日完成
3克服困难持恒前进道路非坦道实现生涯目标敢克服困难行动中利时干起劲精神百倍志高气昂遇困难马泻气皮球样垂头丧气意志消沉怨天尤牢骚满腹埋怨命运佳条件予配合等等总事情干成原原找干成理时心安理干职业生涯发展终止想获事业成功必须具敢克服困难敢拼搏坚持底精神
第五步：评估反馈
引导学生结合中学生素质测评父母学朋友教师评价生涯规划进行分析评估修正
班组织学生姓名性格兴趣爱等资料职业理想详细写信封背面然悬挂课室事先挂绳子(注意：信封口封闭)组织学生学职业理想实现提出意见建议验供方参考求位学生少送出5意见分送(投入)学信封学生取回信封班组织学组进行讨分享
俗话说：计划赶变化影响生涯设计素变化素预测变化素难预测状况生涯设计行效需断生涯设计进行评估修订修订容包括：职业重新选择生涯路线选择生目标修正实施措施计划变更等等
结语：
法出生负责定生负责生命属应该根愿生活生规划规划生心中火灭展开翅折定走出生活沼泽心中帆落燃烧热情灭定走生路合理规划生演绎精彩生活
四活动效果：
1通职业生涯规划班会课学部分学生明确未切实行奋斗目标知道适合做什 应该做什 样实现目标 定位规划生职业生涯规划增强发展目性计划性 提升成功机会
2利学生更解进行定位职业生涯规划引导中学生职业生涯客观素进行分析总结测定正确认识身性特质发现现潜资源优势帮助重新价值进行定位引导评估目标现实间差距树立客观条件匹配职业定位
3职业生涯规划提升应竞争力通职业生涯规划解认识学会运科学方法采取行步骤措施针学参加种相关培训学实践充分发挥长处努力克服弱点 挖掘潜力断增强竞争力实现生目标理想
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