班级语文老师期末工作总结
学期担班级二班语文课教学学期教学工作转瞬落帷幕回首起收获充实圆满现学期训练教学工作总结
备课课
班级新课程容学问面广基础培育良惯关键时候学活泼动掌握力量较差量枯燥练感爱简单产生厌倦心理教学中假握学获学问显零碎扎实
节课前细心备课仔细钻研教材认真阅读参考书结合学实际细心设计教学程预备仗教学中总努力采纳学感爱方法学轻松欢乐学学问节课前制作教学课件帮助教学效激发学学爱努力提高课堂教学效率更立足课堂搞教学常注意业务力量提高乐观参加学校组织日公开课活动学老师教学优点
二详细教学工作
注意汉语拼音学问
汉语拼音学问学学语文基础学语文重点学似枯燥学问学生动玩握班级里科组里老师常常沟通学教学阅历学学轻松学扎实时开学前半月教学拼音时间里针学材施教天鼓舞学读课外书常常引导学已学拼音学问活学活通学歌摘苹果嬉戏等形式激发学学爱
(2)抓写字
写字教学班级语文教学工作难点学写手字心愿常教学工作中特殊留意学写字求首先学写字作语文老师更注意课堂板书学留言等方面学做示范
次充分利农远资源中写字教程引导学学会读帖描红技方面求学惯方面求学特殊惯方面求样握笔保持样写字姿态简单忽视恰恰正影响学写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学写字时更注意学良写字惯
(3)抓读书
学阅读变悦读关键首先调动学读书乐观性重课堂 常常设立种样读书竞赛组读男女读抽生范读教读等形式肯定程度激发学读书爱次注意阅读教学程中量引发学开想象翅膀读出感受出第三注意示范性班级学仿性较强教学读课文前特殊留意篇课文字音语速语调语感等方面学作出示范
四注意提高学语养
年试验直接体现学变化首先学学乐观性普遍提高学语文较高爱仅体现学课堂学热忱学方式体现学课外学学动乐观参加语文学学作需仅学课求握学问引进课外资源学课外学问采纳学方式学中实惠学会合作学会学应加强联系
总学期教学程中始终坚持新课程标准实施教学坚持学训练理念重视课程资源开发利乐观投身教研活动中提倡合作学精神引导学生活源泉中断吸取进展思维语言养料文字教材生活教材结合中开拓课程学宽阔天
应说取成果时消失教学足众学接受新课程训练方式部分学年龄差异家庭训练空缺学点困难班级里两极端现象学会说会写等进步提高然会教学中断改进适应训练改革新浪潮成称职语文老师
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